吴颖走出课堂
900字
初二
散文
走 出 课 堂
吴颖·吉安二中初二（9）班
指导老师：梁家柱
有人说：“教师应该是牧羊人，应该把学生带到水草丰盛的地方，让他们自由寻觅食物。”美，来源于生活。教学，光凭老师坚守三尺讲台口若悬河的教学和学生端坐课堂冥思苦想的学习是不够的。如果尝试把学生“放养”在课堂之外，是否会有更可人的收获呢？我想：回答应该是肯定的。
记得长假，我到井冈山旅游。我一边参观，一边结合所学课文的内容体验生活。当我观赏完龙潭胜景后，使我除了对郭沫若“井冈山下后，万岭不思游。”的感叹有了进一步的理解外，我还发现卖黄瓜的叔叔虽然双手布满茧子，戆厚寡言，但他将每条黄瓜都削得干干净净后递给游客，且不多收人家一分钱。这使我不禁联想起了创建井冈山革命根据地时的王佐、袁文才和贺子珍等老一辈革命家们的高尚品德。于是，我将假期的游记作文写成《龙潭观瀑》。这篇作文不但得到了老师的表扬，也获得了《井冈文艺》主编贺小林老师的夸赞，而且还在“纪念井冈山革命根据地创建80周年专刊”上发表了。这篇暑假作业，如果我不走出课堂，是无论如何也写不出来的确良。
我每天上学、放学都要脚蹬自行车往返于滨江大道。尤其下雨天，自己身披雨衣，穿梭于雨帘里，一边感受春雨的滋润，一边吟诵：“好雨知时节……润物细无声……”的诗句时，自己仿佛如滨江道上的一株垂柳，在春雨的洗礼下，浑身顿生一股畅快淋漓的感受，令人既满怀惬意，又浮想连翩。时间长了，便对不同季节的雨有了不同的感受，我在《感受春雨》的作文里便写下这样的句子：“春雨，你为了大地的丰收，勤勤恳恳地默默奉献，没有夏雨般的张扬，没有秋雨般的功利，更没有冬雨般的不情愿……”我想如果自己不走出课堂，呆在课堂上再怎么搜肠刮肚，是无论如何也写不出如此情致的文章来的。
把学生龙活虎关在教室里上课，虽然可以关出一群乖巧的孩子，但也关僵了学生活泼的思维、关懒了学生灵巧的四肢、关窄了学生无垠的视野。我能有较为宽阔的胸怀，有较为丰富的生活，有较强的自立能力，有较多的知心朋友，也能在写作上小有收获……这与我在老师、父母的教育下，能有机会走出课堂，沐浴生活是有密切关系的。我的班主任期梁老师经常教导说：“一个好的学生，要读万卷书、行万里路。”我的父母每年都要安排我参观旅游。这给了我走出课堂、投身社会、深入生活的机会。我每次走出课堂，总是收获多多。我想，今后我将一如既往。
年6月12日星期四）
身边的梦，我的中国梦
1000字
初一
叙事
如果失去梦想，人类将会怎样？
胡星是一个5岁的小女孩，生在上杭县湖洋乡元丰村。命运多舛，她周岁半时便检查出患有南方罕见的“地中海贫血”，需找到合适的骨髓方能活下去。在白色的显示屏上，我看见，小胡星全身上下插满了大大小小的管子，却依旧掩盖不住那稚气的面容，睁着美丽的大眼睛，好奇地打量着这个世界。“妈妈，我好疼。”又到了打针的时刻，那双瘦弱的小手竟死死抓着雪白的床单，毫无血色的嘴唇，竟被牙齿咬出了点点伤痕，触目惊心。为什么？上帝为何如此不公？胡星可只有5岁啊！花一般的年纪，纯真的笑脸，她来在这个世界上，并不为苟延残喘地活着，蓝天白云，阳光花朵，大自然的洗礼啊，她都没有见过。
她的童年早已被时间磨得粉碎。
可是，每朵乌云背后都有阳光，每个生命背后，都有无数的人在默默地努力着。
上杭县江滨路发动为小胡星捐赠爱心善款活动。我匆忙赶来，有些喘不过气，头发被汗水浸湿，软软地贴在额迹。现场早已人山人海，原本宽大的一条街被围的水泄不通。透过人群隐隐可以看见一个高瘦的影子，他就是小胡星的父亲——胡宝庭。我连忙直起身子，艰难地走向那人群的焦点。胡叔叔脸色憔悴，手里紧紧攥着一个箱子，里面塞满了各种人民币，可大概数起也不过三千多元。我毫不犹豫地将钱投了进去。“谢谢你。”头上传来一声沙哑，我抬头，映入眼帘的是一记憨厚的微笑，如三月的春风，慈祥而温暖。
黑夜无论怎样悠长，白昼终会到来。
我一直都在悄悄关注着小胡星的病情，关注着捐款的情况。湖洋中心小学、幼儿园师生共捐款一万五千多元；武平县钟建辉先生利用微博第一时间向外传播这个消息，几天时间以来，小胡星的微博阅读量竟已超过20万人；远在新加坡的黄春祥先生通过微信得知小胡星患病的消息之后，立刻在同乡的华人圈内发布消息，鼓动大家献爱心。现代科学技术的发展，将海内外华人紧紧联系在一起，更增添了爱的力量。
我无时无刻都在期盼，度日如年，思念小胡星，那个坚强的女孩还会不会害怕？想到胡爸，那个刚毅的父亲有没有筹到20万元费用？4月3日下午5点前后，微博“上杭关注”、“上杭报”相继向外发布消息：请大家即刻停止捐款。原来，几位从厦门龙岩等地赶来却不愿意透露身份姓名的爱心人士代表，经过与家属的详细了解，他们现场捐出13万元，为小胡星凑足手术费。我呆住了，眼前的事物开始模糊，泪水竟不顾身体的旨意流下，这是在告诉我们什么？小胡星有救了啊！
我相信，这个春天，不仅仅对于小胡星，更是令我们，令整个中国，都能感受到爱与温暖的日子。
每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆，我们用那唯一的坚持信念去支撑梦想。为小胡星再塑生命的，是人类，利用自己渺小的希望，构成了一个伟大的梦想，ChinaDream，中国梦，因为有爱，才会有梦！
初一:蓝芸晶
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走出课堂风儿轻轻地吹拂，夹着那丝丝的寒冷，不禁一哆嗦，搓起手来，又理所当然地拿起笔，埋进了那的题海。天依旧的蔚蓝，鸟儿的啼叫依旧的悦心，动人心弦，但这又与我何干，与我相伴的只有那作业以及书本而已，盯着那偌大的黑板，早已木然。我是一个农村女孩，每个星期在镇上的中学上学，每当我去市中心，我会发现，我似与这繁华的街道，华美的商铺是那么的格格不入。每当父母用那关怀的眼神看我的时，我也暗下决心，一定要好好地学习，为了父母，也为了自己。努力地学习，认真地听讲，按时完成作业，我的生活一天一天地上演着同样的戏。获得好成绩时，心情威些放松，成绩差时，自然而然地感到难过。然而，在不经意的中，她映入了我的眼帘。我的同桌是个开朗的人，成绩也是好得让人羡慕，温暖的笑容时常在脸上倘佯，爽朗的笑声也飘荡于空中。她经常都逗着我开心，我也因这多了少有的笑容。一天，她拍了拍我的肩膀，我转过那埋在题海的头来，说：“什么事？”她瞪大的眼睛，清澈透明，脸颊微红，欲言又止。时间在流逝着，我等待着她的言语，她一脸豁出去的样子，说：“雨儿，我觉得你太努力地学习，但我认为那样效率不高，死读书是不行的，那样的不快乐，给自己一个放松的机会，走出课堂，享受一下美丽的大自然，说不定……说不定会有意外的收获，走”说完，拉着一脸错愕的我走了出去，来到校道上。“看”，她指着那群翱翔的大雁说道。我从那番话回过神来，顺势望去。雁群不停地变换着阵型，悠哉，自由……我诧异，何时校园有那雁群飞过？我望着四周，打量着身旁的一切，打量着我经历了两年的校园，校园的动人景色映入眼帘，旁边的小野花也是那么的动人，绚烂着它美丽，夕阳的余辉，演绎着这校园的安详和平静。我的同学正了正我说：走出课堂，你会更快乐，劳逸结合，你会更成功。”平静之余，我知道她把我当她的真正的朋友了，那样的感觉，真好！沐浴在温暖的阳光下，接受那风儿的洗礼，敞开心扉，那里有可人的小鸟，蔚蓝的天空，成群的牛羊，蝶儿也随之翩翩起舞，心此跳动。这样美好的世界，我又何必作茧自缚呢？走出课堂，我获得了成功，也获得了快乐！石鼓一中初二：青春不悔红尘800字 初二 叙事
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吴颖笑面人生笑 面 人 生吴颖吉安二中初二（9班）指导老师：梁家柱“大庇天下寒士俱欢颜”，这是爱国诗人杜甫推崇的阔大襟怀；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这是大文豪苏东坡神求的豪迈气概；“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这是才女李清照热捧的英雄霸气……我，一个在蜜糖罐里泡大的小女子，心中虽多憧憬，但更多的是向往那笑面人生的意境。笑，能使人心境快乐；笑，能使人心胸豁达；笑，能使人工作愉悦；笑，能使人生活精彩！在中华5000年文明的历史长河里，大笑如波涛般汹涌，小笑似碧波样涟涟，无时不有，无处不在。秦皇、汉武、成吉思汗，无不是笑面人世的奋斗者，他们笑谈挥巨肘，山河一统中。但这些笑大多是取源于“一将功成万骨枯”的墟垣之上的；西施和昭君，其美丽“沉鱼落雁”，她们以国计民生为己任，或卧薪尝胆、或和亲出塞，给人们带来的笑声，流芳百世；而褒姒、玉环，亦有“闭月羞花”之娇，却笑得狼烟四起、马嵬冰魂，给世人制造了几多遗憾……我所追寻和向往的是平淡生活中那真挚的笑。如亲人的笑，充盈着慈爱；朋友的笑，蕴含着友谊；师长的笑，显露出期待……我认为，这些才是笑的真谛。因为，这些笑，虽然平凡，但真挚、和谐。只有真挚的笑才叫精彩，只有和谐的笑才是美好的极致。真挚和谐的笑，还是自信的标志，它包含了对困难的轻视，对生活的感激，对未来的憧憬。大凡含笑奋斗者，均不难发现：雨后的天空不再阴暗，雨后的道路不再泥泞；雨后的小溪充满活力，雨后的竹笋抖擞精神；大地经过洗礼格外广袤，蓝天经过风雨格外明净；滚动着水珠的绿叶分外翠嫩，装点着彩虹的晴空分外清新。四季经过历炼便有了春的盎然生机、夏的朝气蓬勃、秋的硕果累累、冬的银装素裹……我们要让清脆爽朗的笑，时时伴随着自己的生活，鼓舞着自己的心志，笑待失败，笑对困难，笑面人生。稳立生活的船头，微笑着迎击风浪，毫不气馁，百折不挠，朝着理想的彼岸，把稳舵、勤划桨。年8月21日星期四）700字 初三 散文
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吴颖从零开始从零开始（吴颖·吉安二中初三（9）班）“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间就如江中的水、弦上的箭，一去不复返。眨眼功夫，三年的初中生涯结束了，即将投入更为紧张忙碌和更加激烈竞争的高中生活。回首过往，实在有诸多不舍。初中三载，我不仅学到了文化知识，明白了为人处事的道理，最为宝贵的是结交了一群真诚的朋友……每当我想起将饱含不舍的深情告别我那亲如父母的老师，将和建立了手足之情的部分学友依依握别，将与见证我们成长、且为我们的成长默默奉献过的课堂、课桌、黑板、操场、橱窗、雕塑、旗杆、花草、树木和“书联笔合”式的学校门楼一一惜别……总之，一想起将要别离母校，就像游子即将出征一般：心中陡然涌现阵阵难舍之情。中考，我的“收成”与学友们的累累硕果比较，自己只是“歉收”户，没能为老师和学校的年度工作“百分比”争光，不骄人。父亲说：“我们家，祖辈以上都是瞎眼光棍，如今女儿虽然没中‘状元’，也算是个‘秀才’了，是为祖宗争了光的。”我知道，这是父亲激励和鼓舞我。高兴的是不久我将到自己心仪的高中读书。同时，也将进入到一个全新的环境，面对陌生的老师和同学，如果住校的话，学习、生活都要独立完成……未来的一切，开局和结局都实在难以预测，这使得自己对高中生活抱有太多期待的同时，也存有些许隐隐的忧虑。应试教育，是中国特色。学子的命运是由国家的“科举”政策牵着的，只有适者，方能生存。高考，是学生人生旅程的重大折点，是决定学生前途乃至命运的关键。中考的经验教训让我明白，要想高考成功，只有一个“苦”字了得，决无捷径可走。考场即战场，是掺不得半点水份的。九年的学习生涯让我领悟：学如逆水行舟，不进则退。以怎样的姿态出现在学习中，将决定学习效果的优劣。以后，我要更加重视课堂学习，重视基础知识与实战能力，胜不骄、败不馁，更不被中考的“歉收”而彷徨心态。勇敢地面对现实，果断地告别昨天，为打造人生美好的未来，一切从零开始，科学地设计、潜心地耕耘、坚韧地跋涉！年7月16日）700字 初三 散文
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吴颖最大的幸福最大的幸福吴颖吉安二中初三（9）班指导老师：梁家柱社会生活中，每个人都在为着追求幸福而奔波劳累，然而大多数人却认为幸福十分遥远。他们认为只有光彩照人、令世人瞻目、拥有无数资产、终日吃喝玩乐的生活才是真正幸福的。对于这一认识，《怎样生活最幸福》中的主人公拉里爱德华的人生经历充分地回答了这个问题。拉里爱徳华出身贫寒，这让他从小便感受到贫穷给自己与家人带来的耻辱。他觉得幸福离自己甚是遥远，而大凡鄙视他的人都比他过得幸福。于是，拉里爱德华决心要改变命运，创造比世人都要幸福的生活。后来，他靠自己打工挣的钱读完中学，并考上了大学。大学毕业后，他过上了世人羡慕的白领生活。然而，当他坐进明亮的办公室，每月领取固定的薪水时，他发现伴随自己的是既要受老板的气，还要遭同事的排挤，从小追求的白领生涯并不是想象的那么幸福。于是，他倾尽自己的积蓄注册了一家公司，经过几番打拼，公司由小变大，声名由近传远，自己也拥有了豪华别墅、高级轿车和巨额银行存款。可是，他的员工总是不那么听话，不是偷懒就是要求加薪；竞争对手更是机关算尽，整天设法想挤垮他……殚精竭虑奋斗的结果令人没有多大幸福的感受。由于心情不好，他在开车时老是走神，有一次他的车居然钻进了大货车的底部，险些丧了小命。常言道：“大难不死，必有后福。”拉里爱德华因车祸的虚惊而醒悟——“活着是多么的美好啊！”从此，拉里明白了“人，最大的幸福，莫过于拥有生命”，从此，他的日子过得比以往也舒心了。拉里对幸福的领悟，是对生活最好的诠释，也是对世人最好的警示。每个人都崇尚幸福生活。其实，人最宝贵的财富是生命，最幸福的生活是拥有生命。每个生命都是偶然的结果，为什么不珍惜和享受生命带来的美好呢？当人们回首汶川大地震时，多少人倾刻间长眠九泉，多少家庭瞬息间支离破碎……这时的你，还会觉得活着乏味或幸福遥远吗？常言道：“吃亏是福”。为了珍惜宝贵的生命，为了追求幸福的明天，今天的劳累和流汗不正是对幸福过程最美好的享受吗！年10月12日星期日）800字 初二 散文
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吴颖.常萦防空警报声关爱人防关爱生命“人防杯”征文常萦防空警报声吴颖•吉安市二中初三（9）班指导老师：梁家柱2007年的9月18日，我是平生第一次听到防空警报声。当时，我们正在上下午的第一堂课，尽管心里知道国家太平，拉警报只是政府号召人们不忘国耻，铭记历史，关爱人防，关爱生命。但当我听到防空警报声时，心情却是一阵阵发紧，总有些坐立不安的感觉。由于学习任务繁重，随着防空警报声的结束，我们也就没有多思考国家关于在“9.18”拉响防空警报的意义了。今年的9月18日还未到，我收到吉安市人防办发来的一条信息，内容是9月18日下午进行防空警报演习，请市民不要惊慌。“9•18”下午，又正好是我们上第一节课的时间，防空警报果真如期又拉响了。这一次听完防空警报后，学校领导对我们专门进行了一次人民防空的教育。我回家后围绕“9.18”这一主题查阅了相关资料，了解了一些关于抗日战争和人民防空的知识。岁月远去，历史镌刻的是一个民族的记忆。77年前的今天，侵华日军在沈阳发动了震惊中外的“9.18”事变，这是日军大规模侵华的开始，数月后，全东北沦陷。于是，9月18日这天，被国人视为“国耻日”。十几年里，日本侵略者在中国的所到之处实施“三光政策”，据统计：中国人民牺牲3500余万人，经济损失达约5000亿美元。日本侵略者在中国的横行霸道，激起了亿万中国人民前赴后继的奋力反抗。在中国共产党领导下长达8年的抗日战争中，涌现了像杨靖宇、赵一曼、张学良、杨虎城等无数英雄人物。全国人民万众一心，众志成城，夺取了抗日战争的伟大胜利。当今的中华民族，经济繁荣，国力日益强大，人民日益富裕，生活幸福美满。但血写的历史告诉我们：中国的太平来之不易啊！然而，值得警惕的是，近几年日本反华气焰日见嚣张，日本右翼分子大肆叫嚣“南京屠杀是虚构的”、“要加强国防军的建设”，日本首相年年拜鬼、日方还觊觎我东南海域的大小岛屿……中华民族是个热爱和平的民族，但是，我们不能忘记1931年“9.18”日军侵华的铁蹄，不能忘记南京三十万死难同胞的冤魂，不能忘记艰苦卓绝的八年抗战，更不能被幸福太平的环境麻木了灵魂而丧失对敌人的警惕之心。为了国家的长治久安，为了人民的自由幸福，我们要关爱人防，关爱生命，天天铭记“9.18”，耳际常萦防空警报声（2008年10月14日星期二）900字 初二 议论文
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吴颖.梦想在圣火中飞扬梦想在圣火中飞扬吴 颖•吉安二中初二（9）班指导老师:梁家柱2008年5月15日，北京奥运会火炬接力在中国革命摇篮——井冈山成功传递，中国的百年奥运梦，终于梦想成真。这是中华民族强盛的标志，这是中国人民扬眉吐气的盛典。在喜迎奥运的良辰吉日里，我和全体中华儿女一样，激动的心情伴随着圣火跳跃，幸福的热泪伴随着圣火挥洒，历历的往事伴随着圣火浮现，五彩的梦想伴随着圣火飞扬……是啊！每个人的心中都有一个美好的梦。我的梦想是：未来当名教师，实践着自己教书育人的理想。我人生的梦想，怎么会是当名教师的呢？这与老师对我的影响是有着直接关系的。记得我刚上小学时，我的班主任老师叫彭胜群。她中等个子，有着不算长又带点儿卷的头发，鼻梁上架着一副眼镜。彭老师是个军属，白天要上课，晚上要照顾刚上幼儿园的孩子,每天深夜还要为我们批改作业。无论风霜雨雪，寒来暑往无一日例外。彭老师为了学生孜孜不倦、呕心沥血的精神深深地感动着我。到五年级时，我们的罗春英老师把每一个学生都视为己出。如我们班上的吴?D栋同学，是位后进生。为了鼓励他上进，罗老师给他的奖励标准也要比其他同学优越一些。在罗老师的鼓舞下，连日记都写不完整的他，后来不但作文水平明显提高，人的精神面貌也焕然一新。我读初中进入吉安二中后，对“教师”这个概念有了越来越深的理解。我们的校领导挤在一栋老掉牙的“奉公楼”里办公，摆在一起的办公桌也是长短不一、高低不齐。而为学生营造的学习环境却是：教学楼崭新高大、教学设施先进完善。我们的各科老师每天早早地就进了教室，放学铃响后却久久不肯离开校园，为了我们长知识，老师想方设法引导我们学习。既教我们学习文化知识，更教育我们如何处事做人。教师，像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；教师，似舵手，载着我们驶向知识海洋的彼岸……教师的职业虽然平凡得像我的父母一样，简直就是一个普通的劳动者。但从老师的言行举止中，让我看到了教师人生的伟大和光荣。中国，是拥有着13亿人口的泱泱大国，如何提高民族的整体素质，唯一的出路是教育。我要用奥运精神激励自己发愤读书，努力掌握真本领，长大后接过我的老师教书育人的接力棒，当一名平凡而光荣的教师，将华夏文明的明天建设得“更高、更快、更强”，将“和平、友谊、进步”的奥运精神世代相传。我想：我的梦想，也将像中国的奥运梦一样，一定会梦想成真的。（2008年5月23日星期五）900字 初二 议论文
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走出情网“醉过方知酒浓，爱过才知情重”，正处于情窦初开的少男少女，又有谁能逃过情网。生物老师说过，人是生物界唯一有感情有思想的动物，正因为如此，人类的历史才蒙上一层神秘的感情面纱，也谱写出一曲曲惊天地泣鬼神的“爱”之曲，泰坦尼克号的惊天动地；罗米欧与朱丽叶的轰轰烈烈；梁山泊与祝英台的刻骨铭心……爱如同穿越时光隧道的强光，使爱的故事在人的心灵中绵延亘长；又恰似一坛千年的老酒，让有情人品味“终成眷属”的悠长。正处于花季的我，对此真是尝尽了痛楚，至今还无法面对那张朝气蓬勃的脸，这是我的第一次，第一次有这种感觉，我不敢去面对去接受，因为他太沉太重，压得我喘不过气来，我也清楚的知道，这段情来得太早，太早了。我已经无法完全控制自己，那种感觉使我心神不宁，坐立不安。在很长一段时间里，我陷入了自己的感觉不能自拔。我已分明感到，我已陷入了自己亲手编织得情网，我没有办法不想他，他的影子几乎占据了我的心灵的所有空间，我的心跳在加速，特别是与他的目光相接时，他总是微微一笑，这足以让我心动不已，我简直疯了，那些日子，我几乎忘了其它的一切，似乎这个世界只有我和他两个人。夜里躺在床上，梦中编织着一个个浪漫的故事，我陶醉在其中，深深的不能自拔。我笑我太傻太痴，为什么对这没有回报的感情付出这么多，让自己吃尽苦头，但我无怨无悔，因为这情来得太真太纯。永远不会忘记我初次见到他时的情景，我从他身边走过，有一种力量使我不得不回头，我看到了他，他那帅气的脸庞，浅浅的微笑，已深深的刻在了我心里，永远永远。我们没有太多的倾诉的浪漫，更没有轰轰烈烈的故事，我们的相处如轻水般晶莹剔透，没有任何瑕疵，彼此如挚友一般交往，但我们却是真诚的，我们没有任何承诺，是因为我们太年轻，现在彼此珍重彼此珍惜，才是最可贵的。我们有着相同的处境，我们都还是孩子，我们还有前程还有未来，如果做事都由着性子来，那我们的心灵未必太过于简单，我们还要为爱着我们的父母、老师、长辈着想，所以我们的感情就这样悄悄的来又悄悄的走了……我现在正力图走出情网，说实在的，这人生的第一次情感的波折一下子很难摆脱，一落千丈的成绩一次次亮起了红灯，我痛苦，但我不后悔，没有别人经历之后的“问世间情为何物，直叫人深恶痛绝”的喟叹”。我自信我能放下包袱，我自信我能走出情网。900字 初三
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走出牢笼失败不是成功路上的障碍，陷入自己创造的牢笼却不能走出才是。——题记成绩条仍然徘徊在我的脑海中不肯离开。一个假期都快过去了，但那张一寸宽三寸长的小纸条如梦魇般纠缠着我。我何尝不想忘掉那次耻辱？做梦时它在我眼前飘动，看手机时它印在屏幕上，甚至连电影片尾的演职人员表也被它取代。我的朋友想让我振作起来，于是约我出游。心中焦虑的我同伙伴们漫步在湖旁，他们跑着、闹着、说笑着，但是我却在边上形同路人，与他们慢慢走着，看似在欣赏风景的我心中可谓是百味陈杂，有和同学一同出游的兴奋，有考完试后的解脱，还有因考试失利的沮丧。但我仍和同学们一同出游，顺便排遣一下我内心的沮丧。刚遥遥的看见河岸，就想到了去年秋天的经历，本应是芦苇开花的季节，我特意因此慕名而来。我幻想着芦苇开花时，白色的苇花随着风儿舞蹈，清香从花中散发出来，伴随着风飘向远方。当我站在山坡上向下望去，我看见了一片深浅不同的黄色。走近之后，我猛然发现远处看见的黄色是近乎枯死的芦苇和露出河道的河塘。痛苦的回忆让我不禁一颤，那些芦苇怕是干死了吧？今年会不会只能看见空荡荡的河岸。走得稍近后，再次看到的景色让我又为之一颤。远处的湖面氤氲着一片白雾，在雾中依稀可见几只野鸭自在的玩耍嬉闹着，不时发出“嘎嘎”的叫声；近处的湖畔有些蝌蚪在水中游着，形成一团黑色，几只小鱼在水中来回追逐着。风缓缓地吹着，湖边的垂柳在春风中摇曳着自己的树枝，发出“沙沙”的响声。一切都是那么生意盎然，在向湖边望去，竟是一片翠色鲜绿的芦苇在河边晃动着，但却十分整齐，像在行军的士兵。不一会风渐渐大了，芦苇剧烈地摇晃着，仿佛现在的风太大了已经吹走了他们的形，原本整齐的芦苇丛仿佛如飞絮一样，任由风支配着自己。我顺手接住了一株迎风而来的芦苇，用力想把它从泥中拔起，但是，它仍然深深地扎根在淤泥之中。这看起来十分脆弱的芦苇与淤泥融为了一体。尽管没有人来欣赏或赞美它们，但它们仍然用这种方式向人们展示它的不屈和顽强。看看在淤泥中生长的芦苇，即使身处厄境但仍然积极地生长着；而我却因为一次考试的失利而自我加压，紧张得有些神经质。在上一次的考试中，我不亦是因为紧张而彻夜难眠，导致考试失利吗？一次的失败的确不能说明什么，只能说明你在哪里有了漏洞。但因此而过于沮丧无异于给自己创造了一个牢笼，让自己在牢笼之内徘徊，不敢面对未来。殊不知推到这牢笼就可发现一片海阔天空？初三:王皓伟900字
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走出困扰人在生活当中，总会遇到点困难，就像人在走路时，往往会被脚下的一块石头绊倒，而这块石头就是困扰。那么，当遇到一点困扰时，该怎么办呢？我遇到的困扰，它的名字叫：胆怯。记得刚上初中时，我们班要竞选各种委员和班干部。老师在黑板上写了各种委员和班干部的名称，有：“班长、团支书、卫生委员、数学课代表、生物课代表和体育委员……当老师写到数学两个字的时，我突然有一种激动、渴望的心情。也许是因为我对数学有一种亲切的感觉吧，毕竟我对数学很感兴趣，做题会越做越来劲儿，越做越激动，感觉很有趣。想着想着，我就有一种想做数学课代表的冲动。可是，我内心的胆怯让我瞬间产生的冲动泯灭了。我左顾右盼，看了一下周围的同学，全都是些我不熟悉的面容，心里更害怕了，连手都不敢举。这时，突然有一个同学站了出来，大步走上讲台，把自己的名字写在了“班长“的旁边，并向大家推荐了自己。我在下面长长地舒了口气，心想：还好他没有选数学课代表，还好，还好。接着，又一个同学站了出来……我在下面看着他们自我推荐，他们一直没选数学，我看他们上台，自己也很想跟他们一样，上台自我推荐，可是我就是不敢举手，怕自己在台上讲不好，被同学们取笑，也担心他们会质疑我的能力，所以我几次想举手，又不敢举手，真有点坐立不安。这时，有一个同学走上讲台在“数学课代表”旁边写了自己的名字，我很担心，怕“数学课代表”的职位被人抢了去了。不行，再这样下去，我永远也当不了数学课代表的，我必须上去！等这个同学介绍完后，我不知哪来的勇气，马上举手，走上了讲台。在那个同学名字下面写上了自己的名字，然后转身面对同学，对大家说：“大家好，我叫欧阳沅，今天我要竞选的是数学课代表，因为我本人非常喜欢数学，而且我也会不断地自我挑战，不仅可以做好班级工作，还可以和大家一起努力提高我们班的数学成绩。所以我希望大家可以支持我一票，谢谢大家！”话音刚落，同学们以热烈的掌声送给我，我很开心……最后，通过大家的投票，我当上了数学课代表，我很开心！我终于战胜了胆怯。通过这件事情，我明白了，胆怯，是我走向成功之路的绊脚石，我必须踢开它，以后的路才能走得更好！生活中免不了有困扰，只要我们勇敢地战胜它，什么困扰都会烟消云散。900字 初一 记叙文