在那幸福的地方
650字
初二
记叙文
幸福，在那小街的拐角……
每当我放学的时候，在那小街的拐角，总能看见母亲那来回徘徊的背影，她总是在我即将放学的时候，在那小街的拐角望着我。“哎呀，可回来了，累坏了，这书包怎么这么沉那。”说着替我接过书包。我走在母亲后面，听到母亲轻轻的叹息。
从那以后，有一个背影，不论春夏秋冬，赤日炎炎，还是秋风萧瑟，白雪皑皑，总是准时的出现在小街拐角，那就是母亲。
时间是一条金河，在你的手指尖轻轻溜过，眼间我已小学毕业升入初中了，可那背影，仍然准时的出现在小街的拐角。咦？那是母亲吗？怎么……走到母亲面前，正等待母亲接过书包时，突然感觉时间是多么的漫长，母亲缓缓地接过我的书包，母亲的手在微微的颤抖，并且还清楚的听到那夹杂着急剧心跳的呼吸声，我黯然的站在那，猛然的感觉到母亲的苍老，望着母亲，她的腰弯的更深了，眼睛里布满了血丝，皱纹也悄悄的爬上了她的脸庞。眼前的这一切像烧红了的铁针，深深地刺着我的眼睛和心。“妈，把书包给我吧，太沉了。”说着我夺过书包。可母亲不听，我抱紧书包，二话没说，跑了回家。
那是一个寒风凛冽的冬天，我去上学，走到半路，突然想起校服忘记穿了，今天要搞活动，于是我调头回去，在那小街的拐角，远远的看到母亲的背影，她的手里正拿着我的校服，看起来很着急的样子，天气太冷了，虽然穿了厚厚的衣服，可依然抵御不住寒风的侵袭，母亲不停的搓着自己的手，焦急的东张西望。我走近了，“妈妈。”她很开心：“来了，你的校服落下了，我怕我给你送去你再回来找，会错过去，我就在这等你了，没想到真来了，给，快点穿上”说着给我穿上了，“我又给你拿了件大衣，天怪冷的，别冻着。”母亲那被寒风冻僵的脸，顿时有了光泽。“妈妈，你快回去吧，冷。”母亲推着我：“快走吧，别晚了。”“妈妈……”看着母亲那远去的背影，我好像看到了什么闪光的东西……
幸福，在那小街的拐角……
善待每一个人
500字
六年级
散文
——《杨梅》读后感
苏州国际外语学校小学部五（1）班 黄怡晴
在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人。
为什么会被冷落，理由很简单，有些是因为长得丑，有些是因为成绩差，还有些是因为被埋怨……长得丑是他们的错吗？成绩差是他们自己选择的吗？他们真的该被冷落吗？
杨红樱是一位小说家，也是一位作家，她写过很多本小说，其中，《杨梅》就写了一个被冷落的女孩，她叫杨梅，由于母亲对父亲的埋怨与憎恨，母亲也不是亲生母亲，杨梅便从未感受到别人口中的“伟大的母爱”，也因为长得丑，就被全校排挤，所以她也从未感受到过别人口中的“友谊第一”及“朋友”是什么。总之，杨梅受尽了没有父母的关爱也没有朋友的关心的生活的折磨。但是她想这样吗？这些事不是自己选择的，而自己也没办法选择，没人可以决定自己或他人，也没有权利去决定自己或他人。
仔细想想，这些人真的那么令人讨厌吗？没有。这些人真的值得我们去排挤吗？没有。那我们为什么还要去排挤他们呢？换一个角度想想，如果被排挤的是自己，你会有什么感受？心里一定会很难过，既然自己会难过，难道别人就不会难过吗？
我们这个班，也有一个被排挤的女生，她也是人，也会难过，也会伤心，难道就因为她长得丑，成绩又差，我们就该排挤她了吗？不应该的，所以，我决定以后要善待每一个人。
命运由天决定，相貌不是唯一，更不能以貌取人，要让友谊这盏灯，越来越亮！
指导老师：杨丽
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初二
记叙文
650字
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在那遥远的地方有这样一种执著，你的额头抹上沧桑，你的眼角堆满风尘，即使是最冷最清的夜，你的心一如明月，依然皓洁。有这样一种陌生，她在那遥远的地方，你的名字只是她众多仰望者里的一张面孔，你的足迹正如你的背影，她无所得知，亦无注视。有这样一种忘我，用目光捆住岁月，将心弦系在远方，她开心，你亦能感受夏天绿草的欢笑，她伤感，你亦能聆听秋天花落的声音。这是一种多么奇特的情感，爱恋着，执著着，陌生，却又那么熟悉悠长。杨钰莹，在那遥远的地方，我们就这样注视着，关心着，祝福着她，好多年，好多次，好多叹息，好多微笑，好多难忘.....在今夜，让我们再一次手握着手，轻轻地，祝福她吧。在那个遥远的地方，祝福我们的凤凰姑娘，我们的亲人，我们的挚爱，生日快乐。250字 初二 书信
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在那寒风呼啸的地方躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的人……无情的岁月在每个人身上划过一道道痕迹。冬去春来，我以为它早已沉睡在我回忆当中，然而冰冷的寒风又将它重新唤醒。原来，我一直都无法忘怀那个身影……南方的冬天，虽然没有像北方那样大雪纷飞，但也少不了寒风呼啸……冬日的街道，非常冷清。人们即使走在街道上，也只会把半边脸露出来，似乎在害怕别人认出他。然而，就在这冰冷的街道上，一个妇女的背影却来回出现。她就像冬日里的梅花，不畏严寒。但她穿得并不多，一条破烂的裤子，一件单薄的衣服外加一件不合身的外套。这样的一身衣服，真能抵御严寒吗？听妈妈说，那位妇女有一个智障的女儿。前几年，那位妇女和她丈夫发生车祸，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。没有工厂愿意雇用她，她就只能靠捡破烂或做碎活维持生计。她非常瘦弱，但她的身影在冬日的街道上却显得那样庞大。或许，是街道上没什么人吧；也或许，是她感动了我……冬日的街道，连破烂也不多。但那位妇女，仍旧冒着寒风，在大街上，不断寻找……上天并没有因此而眷顾这位妇女，反而不断地折磨她。天空飘洒着小雨，虽然雨并不大，但当寒风夹着雨打落到身上时，刺骨的痛，是少不了的。我以为，她会因下雨而离开，但她并没有。为了女儿，为了生活，她依旧行走在路上……那一瞬间，泪水迷糊了我的双眼。渐渐地，她的身影就消失在我的视线范围内……在那寒风呼啸的地方，充满了她对女儿的爱，也集结了她那悲惨的遭遇。希望，在地球的某一角落，她们母女，能微笑地生活下去。佛山市三水区西南二中初二：李淑华600字 初二 抒情散文
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在那不遥远的地方在那不遥远的地方花草鱼虫，阳光海滩，悠闲自得在那不遥远的地方灯红酒绿，高城耸立，繁华尽是在那不遥远的地方家人团聚，贤妻良母，其乐融融在那不遥远的地方深山老林，无人问津，自由自在在那不遥远的地方美味佳肴，身伴佳人，秀色可餐在那不遥远的地方高官厚禄，荣华富贵，无所不有在那不遥远的地方不求其他，自己想要的东西都具备在那不遥远的地方对，不遥远的地方却如何都走不到那里或许，那就是最遥远的地方广东深圳深圳市上步中学初二:任莹莹200字 初二 抒情散文
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在那遥远的地方在那遥远的地方一定有属于我自己的天空属于我自己的太阳在那遥远的地方一定有属于我自己的追求属于我自己的未来在那遥远的地方一定有属于我自己的快乐属于我自己的幸福在那遥远的地方天 一定更蓝草 一定更香在那遥远的地方太阳一定更加灿烂彩虹一定更加耀眼在那遥远的地方生活简简单单学习无忧无虑在那遥远的地方人们安居乐业幸福生活在那遥远的地方没有灾难没有痛苦没有离别啊，遥远的地方我何时才能到达？啊，遥远的地方我的梦想何时才能实现？200字 五年级 叙事
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在那遥远的地方母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。小学的时候，老师留过很多以母爱为话题的作文，对我而言，每次都是不疼不痒地写完了事，对于它真正的含义，我并没有深刻的感受，也就是说，对妈妈是怕和恨占了上风。因为，妈妈对我非常严厉。妈妈对我的严厉，曾经被我无数次地记恨，虽然我没有胆量与她大喊大叫，但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒，做一些妈妈不允许做的事，因此，我的学习成绩一直平平，生活上一直马马乎乎，妈妈为此伤透了心。自从我上初中以后，随着年龄的增长，我开始渐渐明白：妈妈的严厉，也是一种爱。这种爱，有时看起来非常残酷，不近人情，但是这种爱，给了我无穷的动力，在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。就在上个星期天，晚饭刚过，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我“死缠烂打”得没了办法，只好说：“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，就可以玩电脑。”虽然不能立刻就去玩电脑，但我玩电脑的希望还在，因为我早把所有作业作完。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作业一块堆在书桌上，“妈，我做完了作业，可以玩了吧？”我大声喊道。“作业做得认真吗？数学题都会做吗？”妈妈半信半疑地问。“小菜一碟，小事一桩……”我还没说完，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：“你看看你做的数学题，书写潦草，步骤不全，还做错了这么多题……”妈妈边说边打错号，越打错号越生气，最后一口气把我的数学作业撕了精光，“重做！”望着妈妈生气的脸，我没敢再说一个字，只在心里默默地想“亲爱的电脑，我和你吻别。”虽然我心中极为不乐意，但我知道：妈妈这么做，确实是为我好。因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈把我不会做的题详细地讲了一遍。在第二天的数学课上，我们进行了数学测验，考试过程中我觉得特别的从容和镇定，正当周围的大多数同学抓耳挠腮的时候，我已经将做完的试卷认认真真的检查了一遍。第二天，就如我所预料的一样，在全班同学都投来的羡慕目光中，在他们的热烈掌声里，我如愿以偿地领回了我的那份满分试卷。那种感觉简直是“棒极了！”妈妈对我的严厉，不只在我的的学习上，在我生活的任何方面，妈妈对我的要求都很高。在我还很小的时候，妈妈教会了我洗脸、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，就会被妈妈劈头盖脸地批评一顿，有时候还会受一些皮肉之苦。尽管当时并不理解，但我还是把一些同龄人不会做的事，努力做到尽善尽美。现在才知道，妈妈是想让我做任何事都要有个认真的态度，无论自己有什么理由，都不能马马乎乎。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言弃世上最伟大的爱莫过于母爱。回想一下，我们从一个微小的细胞长成人形，每一条血脉、每一寸骨骼，全靠母亲血液的灌溉、滋润。母亲为了肚子里的小宝宝长得健康、长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。因为母亲把我们看成是她生命中的一部分，是生命的果实、生命的延伸。为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。然而，小生命第一声啼哭，却使母亲极度紧张、极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到了繁杂艰辛的世界。一口水、一口饭、一把屎、一把尿。一字一句地教我们学说话，一步一步地扶我们学走路，刚刚来到这个世界的你我，哪一刻哪一时能离开母亲的哺育和照料。当我们生病的时候，母亲是最好的护士。她日日夜夜，精心守候，观察病情，细致入微，求医问药，忧心如焚；当我们犯错误的时候，母亲是最耐心的老师，她苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，深怕我们受到世俗、私心、恶趣的薰染。随着我们不食不语，母亲也懒言少饭。而我们的每一点小小的进步都会令母亲眉舒目展、喜形于色。再想一想，就算我们长得再笨，母亲也绝不会嫌弃；就算我们生的再丑，在母亲的眼里我们也美如天仙。即使不懂事的我们顶撞过她、伤害过她，而母亲对我们的爱始终不变。你给她带来的磨难再多，她也没有一句怨言，在母亲温暖的怀抱里，我们的翅膀渐渐长硬，羽毛渐渐丰满。迎接我们的是海阔天空，远大前程。而等待母亲的却是离别时的伤心，分别后的孤独。哪个母亲不望子成龙，又有哪个母亲舍得孩子远离家门。分别时，母亲把滚滚的热泪咽进肚子，给我们的却是含笑的叮咛和嘱咐。十指连心的泪水只有在无人的地方洒落、纵横。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”孩子呵，在妈妈给你打点的行装里，在妈妈给你的书信中，你可知道有多少揪心的泪、多少美好的祝福。你可知道，对你千丝万缕的挂念，使母亲挨过多少不眠之夜，又有多少次她和你在梦中相见。孩子呵，纵然万水千山走遍，你永远也走不出母亲的胸怀。你就象一只风筝，走得越远，拴在母亲心头那根长长的线就绷得越紧，母亲的心就悬得越高。孩子呵，团聚时你可仔细端详过母亲，她的双眼是否失去了光华，两鬓是否平添了白发。身处顺境时，你是否想到，她是你的第一任教师。是母爱点燃了你最初的智慧明灯；遭受挫折时，你是否想到，正是母亲的厚爱，扶平了你心头的伤痕，使你重新鼓起前进的勇气，扬起远航的风帆。人生旅途，沟沟坎坎，风风雨雨，母亲的爱送我们一程又一程，直到她心血耗尽，永远闭上慈祥的双眼。世上母亲千千万，但她们有一个共同的心愿，愿自己的孩子健康、聪慧、善良、真诚；世上母亲万万千，但她们一个共同的特征，那就是施不图报，无偿付出。母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。即使儿女再孝顺，也报答不了母亲的恩情。我们给母亲的仅仅是一把土，而她给我们的却是一座山。我们给母亲的只是一条小河，而她给我们的却是汪洋大海。母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。失去母爱，天地将一片黑暗。让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。真想把自己化作一团火，温暖母亲的心；真想把自己变成一座山，将母亲的重负托起；真想把自己变成一泓清泉，洗去母亲的倦容，擦亮她明亮的双眼；真想将自己铸成一块钢，为母亲架起通向希望的桥梁，好让母亲跨越苦海，走向光明！1200字以上 高三 叙事
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在那遥远的地方坐在静静的教室里，独自仰望，听着沙沙的声响，思路却又不知不觉中飘回了我的故乡，飘回了那茂密的山岗，长满野草、树木的池塘，还有那条弯弯区区的小路上……仿佛一切依旧，我还是那个快乐的孩子，生活在父母的怀抱里，生活在亲人的摇篮里，幸福的成长……父亲的身影依然是那样伟岸、高大，依然带着一脸的微笑和汗水，站在田埂上；我依然在他脚下扒拉着泥土，在田埂上翻滚、欢跳，满身尘埃，灰头灰脸，脸上却带着幸福的微笑。那半亩薄田上，依然长着绿油油的庄稼，嫩绿的小草。野花依然遍地都是，五彩缤纷，香气宜人。林间的清泉依然叮咚作响，清脆动听，味道依然甘甜如旧，沁人心脾。空中的鸟鸣依然演奏着动听的乐章，生生不息。白云依然悠闲的在蓝天下飘荡，一片片，一朵朵。老黄牛依然安闲的品味着自己的美味，时不时的发出一声悠长的呼唤，声音依然在田野里回荡。亲人们依然聚在一起，一边劳作，一边天南海北的谈着，正确的、错误的都无所谓……夕阳西下，红霞染红了半壁江山，我依然坐在父亲的牛车上往家赶，牛车依然在那条崎岖的土路上颠簸，一蹦一跳的前进。田野里依然回荡着父亲那简单而又满足的歌声。老黄牛依然不时的吃一口路边的野草，然后尾巴一翘，跑出老远……晚餐桌上依然是几只粗碗，几双竹筷。锅里依然是我们赖以生存的稀面糊糊和红薯稀饭，盘子里依然是大白菜。夜晚，在空气中晃动的依然是冒着黑烟头的煤油灯。吃饭的时候，为我们奏乐的依然是那些飞舞的蚊子和那个时响时停的广播。爸爸妈妈依然在灯下为我们讲故事，缝补衣服。我们依然习惯和父母挤在一张床上，抱着父母的脚板入睡……真不明白，到现在，一切仿佛都变好了，为什么我们还会想起那么多依然……蓦然回首，风景依旧，抬望眼，几多惆怅。物非人非，时过境迁，山也不是那座山，水也不是那片水，踏破铁鞋，也寻不到依然的半分影子，景也凄凉，人也凄凉，只有我的“依然”，依然活在我的心中……700字 高三 叙事
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在那桃花盛开的地方总评：本文主要是从整体和局部两大方面对桃花进行了描写，表现出了桃花妩媚多姿等特点，使读者的眼前仿佛也出现了这一片美丽的桃林风景。从整体来看，能抓住典型景物，观察细腻，文末一句“送给别人是清香，留给自己却是苦汁”，提升了主题。刚看到这篇作文，很难想像这出自一个三年级的同学之手。点评人：泉州晓婷春天来了，桃花开了，我和妈妈来到了向往已久的地方——桃花园。还没来到桃花园门口，一阵沁人心脾的芳香就向我迎面扑来。 (远飘的花香引出主题，不错的开篇方式，但“来到了”后紧接“还没来到”不妥。)进了（走进）桃花园门口，我仿佛进入了一个粉红的世界，桃花有粉红的、深红的，在青翠欲滴的嫩叶映衬下，显得更加鲜艳娇美。有的才展开两三片瓣儿，有的花瓣全都展开了，一丝丝红公的花蕊顶嫩黄的尖儿，调皮探出头来。（；）有的还是小花苞，好像快要破裂似的。我轻轻摇了一下桃树枝，朵朵桃花像一只只美丽的花蝴蝶，拍打着翅膀，翩翩起舞，又好像刚刚下了一场桃花雨，叫人目不暇接，神迷意醉。（从细节处对桃花进行了细腻的描写，动静结合，想象丰富，一串排比展现出了桃花的多资多彩。）我挨紧一朵盛开的桃花，一瞧，哟！有几只小蜜蜂和蝴蝶正在采花蜜，看见有人来了，那些蜜蜂便开始嗡嗡地叫着闹着，大大小小的蝴蝶也飞来飞去，一副害怕人类的样子。 （从侧面写出了桃花的香味。）我想：“这桃花这么美丽，味道也应该（不）错！”我轻轻摘下一片小花瓣儿，放到嘴里舔了舔，哇！这可真苦！我想：（“）桃花把阵阵清香留给了别人，却把苦汗留给了自己（”我心想。），这种奉献精神很值得我们学习。 （由外表到味道再联想到蕴涵在桃花身上的精神，很自然。）我不但爱桃花的美，也爱它的阵阵清香，更爱他“送给别人是清香，留给自己却是苦汁”的奉献精神。 （结尾简洁，直抒胸臆。但要注意关联语句的正确使用。）650字 三年级 记叙文
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在那绿肥花盛开的地方。有那么一个地方，田野里，种满了绿肥花；田埂上，站满了观看绿肥花的人。那一年春天，我很幸福！——题记有人喜欢那纯洁的百合；有人喜欢那妖娆的玫瑰；有人喜欢那顽强的菊……唯独有那么一个人，单恋那一片绿肥花。“万绿丛中一点紫”。青青的叶子衬托着一朵朵紫色的绿肥花，多好的比例啊。一株株娇弱的绿肥花不甘示弱的吮吸着阳关。或许在有钱人眼里，这并不算什么，可我却认为，比起那些百合、玫瑰、菊……绿肥花可强多了。没有过多的装饰，有的只会是那浓浓的乡村情。在那个美丽的小村庄里，人们用爱哺育出了大片美丽而富有情感的绿肥花！绿肥花的美与自然让我感到惊奇，更让我感到自豪。我很惊奇，绿肥花为什么会那么紫，村里人说：“那是我们用爱染紫的。”我便懂得，这绿肥花是亲情的见证。我很惊奇，绿肥叶为什么会那么绿，伙伴说：“那是我们用友谊染绿的。”我便懂得，这绿肥叶是友情的见证。绿肥花，多么神奇的一种花啊！当你站在田埂时，深深的呼吸着绿肥花的芳香，好香，好香啊！它的美是百合、玫瑰、菊……所不能相比的。绿肥花的美是村里人与伙伴用爱播种的。望着这片花海，好想好想让时光停留在此刻，让我把这份美深深的印在脑海里。一年一季的绿肥花就在村里人与伙伴的呵护下，花开花谢！想起村里人与伙伴亲自播下绿肥种子时；想起村里人与伙伴亲自浇灌绿肥花时；想起村里人与伙伴一同在花海嬉戏时……这种自然的美只会在这自然美的村庄里展现。在那绿肥花盛开的地方，那是一块神奇的土地，那便是我土生土长的家乡。美丽的家乡，以绿肥花为豪！那一年春天，我很幸福。绿肥花花开花谢，绿肥花的美，美的自然，美的亲切。我爱绿肥花，更爱我美丽的家乡！——后记650字 初二 写景
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