我学会了理解600字

我学会了理解

600字 初一

人与人之间的往来,总避免不了不愉快以及小矛盾。面对这些情况人要学会包容与理解。因为理解是人们消除矛盾的关键。

我还能忆起小学五年级那年。因为学会了理解,老师教给的感悟使这年的夏天与众不同,也印象深刻。某次我和小伙伴闹了小矛盾,我在午休时分打扰到他的休息。他忍无可忍,最后告诉了老师。老师当下什么话都没有说,趁着午休结束课间之余将我招了过去。循循诱导我说出原由。我那时还不懂事,大声说自己因为太无聊了,睡不着所以去捉弄同学。那位慈爱的老师没有责骂我,甚至连一声叹息都没有留给我,让我一个人在走廊站了一节课。

时间特别漫长,无声比批评更让我不安起来。铃声叮咚脆响,老师又出现在我的视线里。他问:“你懂什么叫尊重同学,什么叫理解别人吗?”我摇摇头,一脸迷惑。老师回答:“理解是促进人们沟通的方式,是使彼此感到温暖的。”我恍然大悟,“我明白了,我以后会努力站在别人的角度,理解别人的处境的。”人人都说老师严格不近人情,我想他其实是对犯大错的学生凶而已。我这算是第一次知道人生还有这么多的道理需要掌握。

自从那次教育后,我对同学小伙伴们友善多了。班上的老师常常发脾气,因为我们班许多男生不懂事常捉弄女同学,又或是不遵守班级班规,班主任一日一日地憔悴,像是囿于笼中垂头丧气的鸟儿,我能看出老师为了我们付出了很多,牺牲了不少。我理解老师,我感激老师,我体谅老师,他为我们操碎了心。他就像快燃尽的蜡烛,在最后一刻仍旧愿意奉献自己,照耀我们的人生。

我学会了怎么去理解他人,内心十分喜悦,离“仁”更近了一步啊!

期中考试以后

550字 初一

考试啦!考试啦!上周星期二到星期三都是我们初中部学生期中考试奋斗的时间,考场里,开考前,坐满了学生,他们都有不同的心情,比如:有的同学在和别的同学滔滔不绝地说话,有的同学紧张到冒汗,有的同学只是傻傻地坐着,还有的……

叮铃铃,叮铃铃,考试开始了,监考老师一进教室,世界好像睡着了,安静又沉重,连一根细针掉在地上的声音都听得见。监考老师发卷的那‘沙沙’声让我极其不安,经过了两天漫长的奋斗,我们的考试终于结束了,我们激动而又害怕。第二天,我兴冲冲的跑进教室,脸上带着灿烂的笑容,又不失几分甜美,可现实不是我想象的那样美好,我看到试卷上一个又一个的大红叉,脸上的笑凝固在那,那已经不是笑了,而是难过,心里很不是滋味。数学,英语,地理,政治都退步了,我从全年级掉到,没名次,那时我是多么想哭出来,我就只是凝固着那笑容,那一天根本就不会有任何表情,我可能变成了一个小木偶,心想:以后不能在这么消极下去了,争取第三次月考得到好名次。

我那一天只拿着试卷一遍又一遍地看,不停地改正错题,并想为什么要错这题,就还有那题……经过这一系列的行动,我总结了几点:一,上课不认真听讲,爱开小差;二,作业没有用心做,只是完成任务;三,没有认真的学习态度。我开始改正自己的缺点,要合理安排学习时间,改变学习方法,优化学习……

期中考试以后,我要加油,争取考进步的成绩!

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