学会理解
人总是这样,喜欢一个人的时候会去关注她,讨厌一个人的时候也会去关注她。关注自己喜欢的人是为了让自己更有理由去喜欢她,同样,关注自己讨厌的人也是为了让自己更有理由去讨厌她。其实我也是这些俗人中的一个。
前段时间我开始看《红楼梦》,不仅仅是因为它是四大名著之一,更重要的原因就是为了让自己更有理由去讨厌林黛玉。不知是与生俱来的,还是受旁人的影响。自从我记事起,在我的记忆里有林黛玉这个人,我就开始一昧地讨厌她,讨厌她整日哭哭啼啼,讨厌她的尖酸刻薄,讨厌她的小心眼儿……总之我就是讨厌她这个人,讨厌她的一切,讨厌她这一类的悲观主义者。但是自从我看了《红楼梦》以后,我开始不再那么讨厌她,开始被她感化,就像一团火在漫漫地溶化一块冰一样。渐渐地我开始理解她,甚至于同情她,同情她悲惨的命运:幼年丧母,在她十几岁,和我们年纪差不多时,就被外婆接走。在那里,尽管她有着令旁人羡慕的优越的生活条件,有着众多长辈的“疼爱”,有着同龄姐妹们的“关心”。可是却不曾有人真正地看透过她的内心世界,没有人了解她内心的孤独与痛苦。有苦不能诉也不处可诉,终日憋在心里,积久成疾。到最后,她终于被那些“疼爱”她的长辈们所“抛弃”,在她生命的最后几天里,没有人来看望她。为了宝玉能够痊愈,在她病重时,他们竟不顾她的感受,毅然娶宝钗过门。这也就罢了,在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用,就这样,她结束了自己悲惨的一生。
现在,林黛玉已经完全把我熔化,在我看《红楼梦》的这段时间,我对林黛玉的看法是从厌恶到同情,从同情到敬畏,最初我对她的那种反感早已烟消云散。或许如今已从敬畏到感谢上了吧,因为是她让我十几年来第一次真正地学会了理解。
学会生存
我们的生存事关重要。同时,在生存上往往会有一些凶悍的“恶魔”在当你前进的道路。当你遇到“恶魔”时不要慌张,要用智慧脱险。
这天晚上,妈妈去工作了,爸爸去了爷爷家。把我一个人丢在家里。我又恐惧又有些不安。因为我从来没有一个人在家的经验,况且现在是晚上。真害怕有什么陌生人到我家来。忽然,我听见一声敲门声。在门缝里看不清这个是什么人。我他是爸爸的同事什么的不给他开门又会破坏他对爸爸的感情。我下定决心开门,只见他拿着一把刀子向我走来。唉真是怕什么就来什么。在这种情况下,幸好我急中生智,对陌生人说:“你是来推销刀子的吗?“正好我家今天从柜子拿出刀子的时候它生锈了,要不你卖给我吧!”我明知道他是来抢劫的,但我还是决心买下这把刀子。他随后让我交出手机,免得我打电话找人来救援。
我走到他面前问:“这刀好使吗,只要好用再贵也是小事。”他好像打消了要劫我钱财的念头,把刀递给我,我小心翼翼地接过刀,用尽我所学过知识来形容这把刀,然后把刀子还给他。他对我似乎有了一丝信任。我让他在这里等着,我去取钱。窗外寒风呼啸,我取完钱后很从容地把钱给他买下刀子。万万没想到陌生人竟对我说谢谢。我不明白,他说是我的从容和镇定让他打算改过自新,从此再也不做抢他人财物的人了。他把刀子递给我,钱他并没有拿,然后就回去了,我看着他这正义的背影慢慢离我远去。
用自己的机智,不但救了自己,而且还救了他人。让他人有了洗心革面、重新做人的机会。
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学会理解学会理解他人,学会对人家宽容,又何尝不是在理解自己,在宽容自己。以前的我,也还不懂这句话的含义,可是后来发生了那件事情之后,我明白了。“第三题的答案是B。”英语课上,明雍正在回答问题,可刚一说完,我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们,同时并望着尴尬的明雍。“明雍,你怎么会选B呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了,你们‘啊’什么呀?”显然,明雍有些不高兴了,反倒问起晓敏来。“哼,错了就错了呗,还••••••”“谁不会犯错啊?你做错了,别人这样对你,你会好受吗?”作为她的“邻居”,我感到极其烦恼。不就一点小事,用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴,连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁,我实在忍不住了。稍稍回过头去,轻声问:“明雍,你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我,你去问她呗。”我又把目光投向晓敏,可晓敏“哼”了一声,也不理我了。下课了,他们两人仍然是不理不睬,我突然有了一种想法:就这么一个小小的感叹词,竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人,那该有多好。我的心里一直不停地向明雍道歉:“对不起,明雍,上英语课时真不应该那样对你‘啊’,要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”学会理解他人,我们应该就不会再去对别人的错误而念念不忘,不会总想着拿别人的错误去说一些事情。如果大家都学会了理解,世界应该变得更加的美好!600字 六年级
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学会理解理解,让亲情更深,让友谊更浓。起因洁白的灯光撒在摆放整齐的桌椅上,同学们在教室里嬉戏打闹,好一派热闹的景象。“啪”的一声,后桌赵雅涵的钢笔掉在了地上,钢笔水滴在了我的鞋子,我捡起钢笔,用力的摔在了她的桌子上。“对不起。”她小声的说。“对不起就好了吗?”我对她吼到,周围的同学也注意到我们了,我转过身去写作业了。不理解,让友谊化为冷漠。反思乌云布满了天空,下着毛毛细雨,天色也映衬的十分暗。悄悄的看着她,发现她也默默的看着我,我低下头,偷偷的瞄了她几眼,心里发虚了:要不给她道个歉,她也不是有意的,我们是好朋友,应该互相理解,放学后给她道个歉吧。反思,为了美好的友谊。和好蔚蓝的天空中飘着几朵悠然自得的白云,小鸟“叽叽喳喳”的唱着悦耳的歌曲。我塞给她一张小纸条,上面写着“对不起!”我也情不自禁的东看看,西望望,她看完后,呼了一口气,拉着我的手说:“我们是好朋友,永远的好朋友!”道完歉后,我们和好如初。理解,让我们成为永远的好朋友。400字 六年级
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学会理解学会理解,就会使人与人之间多一些宽容;学会理解,就会显出一种大气的情感;学会理解,就会得到大家的赞许和尊重;学会理解,就会……就在四月中旬的时候,老师酒宣传了五一小记者要去的景点——太原台邰山,看着这16项有趣又好玩的景点,我立刻就兴奋起来,乐得合不拢嘴。就这样盼呀盼,盼呀盼,终于等到了这一天,这天早晨4点我就起床了,5点就到了集合地,一辆又一辆的大巴像士兵一样整齐地停靠在路边。上了车,我和同学们交流起来,一路上欢声笑语。到了目的地,我惊呆了,原来台邰山这么大呀!上午,我们游览了冰雕世界,坐了时光小火车,完了真人CS和草原蹦蹦球。可是到了中午,老天爷好像遇到了什么伤心事,大雨瓢泼而至,以至于滑草、滑雪、滑索等好玩的室外项目泡汤了,我的心情顿时从喜出望外变成了垂头丧气,我们只好选择了大闹天宫和熊出没馆等这些室内项目活动。就当一个个刺激的项目都离我们远去的时候,小记者团队的人都哀叹起来,我的心也不由得升起一阵近一天都没见到她了。我正要大声抱怨时,看到了王老师疲惫的身影,她正一瘸一拐地向这里走来,怀里抱着一些同学的书包和衣服,我突然说不出话来。我在玩耍的时候,老师在干什么?她在帮我们拿大包小包的东西;我吃饭的时候,老师在干什么?她在帮我们打饭;当我排队检票的时候,她在干什么?她在维护队伍的纪律和安全;当我……想到这里,我的怨气立刻烟消云散了。上车后,老师又向我们解释为什么取消了一些项目,听着她沙哑又充满歉意的声音,我被彻底地感动了。学会理解,就会学会尊重;学会理解,就会学会宽容;学会理解,就会多一分快乐。650字 五年级
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学会理解理解,是人世间传递美好情感的桥梁,是寒冷的冬天里那一堆温暖的篝火,更像是一颗甜蜜的糖果。妈妈残阳如血,枯黄的落叶被风吹着,不停地打着旋,翻滚着,昏暗的阳光斜射到了屋里。血红的叉号刺入了我的眼里,我一脸迷茫,任由泪水顺着脸颊流下来,妈妈失望地说道:“你为什么就不能理解妈妈呢?”妈妈的白发比平日多了,不知不觉妈妈脸上爬满了皱纹,妈妈老了,我要理解妈妈。学会理解,理解爱的良苦用心。小树倾盆大雨从天而降,天空顿时黑暗起来,凛冽的风吹着,吹得窗户咯咯直响。窗外,豆大的雨滴,一次次地砸向小树的叶子,溅起水花,融入泥泞之中。雨水无情地打落了几片绿叶,但它仍坚持不懈,努力地生长着。我突然理解,人生也就像是这棵小树。学会理解,理解生命的意义。瀑布小鸟叽叽喳喳地叫着,在树林间来回穿梭,风儿吹着,树叶沙沙作响,似乎在给鸟儿伴唱。眼前一片开阔,像条长长的白缎,伴着流水声,碧波从千丈高的山上冲了下来,水花四溅。看着这壮观的场面,我突然理解了诗人李白那句诗的真正含义,不禁大喊:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”学会理解,理解诗人的情感。学会理解,理解他人,理解情意,理解生命,我们才能时刻感到快乐。450字 初二
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学会理解理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵。理解就是先替别人着想后为自已着想,理解能清晰地展现出个人素质。会理解在生活中是很重要的。在一处森林里有一只学习特别不好的小猫,它总是在学习的时候玩,猫妈妈也总是提醒小猫学习,而小猫却觉得学习很痛苦,每天开开心心自由自在才是正确的,而妈妈只是见不得自己好而已。所以,每当猫妈妈劝小猫学习时小猫都会和猫妈妈大吵一顿,每次吵完后猫妈妈都会被气晕过去。小猫的成绩一落千丈,猫妈妈被小猫气的身子越来越虚弱。几年后猫妈妈瘫痪了,而小猫一事无成。那时小猫才明白:妈妈每次提醒我学习是为了我好,而我却和妈妈吵架,害得妈妈生病。小猫造成这样的事故是因为没有理解父母,小猫很后悔,可是一切都晚了。学会理解父母的不易,父母为了整个家庭辛苦劳动,为了我们的健康地成长不断操心,我们应该站在他们的立场去感受他们的不易。学会理解就是学会先替别人着想,学会换位思考,替父母着想,替朋友着想,这样才能感受到父母对我们的爱,这样朋友之间的友谊之桥才会永垂不朽。所以我们要学会理解他人,为他人着想。400字 四年级
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理解理解就如一颗火红火红的太阳,理解就如丝丝缕缕的春雨,理解就如挺拔苍绿的老树,而我认为,理解就如暖阳,滋润着我,温暖着我,替我挡风遮雨,而朋友,刚好是是其载体,将理解的光,放大放大,温暖着我的整个世界!朋友,就是暖阳,愿理解,就如那暖阳般长存!左手是黑暗中静静流淌的雷霆;右手是晨辉里缓缓跳动的大地。脚下是琴弦间静静悦动的世界。别留我一人,孑然一身,凋零在梦境里面。我深深地呼唤,我希望有人能理解我,哪怕是一点点的关怀也行,最起码不要是落井下石也好!在人与人之间,理解淡化了,所谓友情,也因时间的变迁,早已物是人非,只留下“但愿人长久,千里共婵娟”的感慨,所谓“海内存知己,天涯若比邻”也只成浮云,何时才有“有朋自远方来,不亦乐乎”的热情呢?所谓理解就如那夏季的暖阳吧!淡化了,淡忘了,一切早已物是人非,一切早已世事变迁,只留下遍地浮华……渴望理解,渴望暖阳……告别吧,那灰暗的天,那灰暗的世界,我相信,定有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望吧!别留我一人,孑然一身,凋零在梦境里面。永别,过去无知的自己,那个无知的少年。这世间,如若没有暖阳,我若化为暖阳,照亮这个灰暗的世界!450字 初二
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理解理解是风,吹散心头的阴霾;理解是雨,滋润干涸的幼苗;理解是桥,跨越心灵的天堑;理解是灯,指引人生的方向。我渴望理解,更渴望来自亲人间的理解。我的妈妈不理解我。以前我经常要求妈妈陪我睡,她开始时还陪我,到现在就让我一个人睡了。她以为是因为我胆小怕鬼,没有安全感。但她是对的吗?她真的看到了我的真实想法吗?她真的以为她们还能看透我的心思吗?其实,我只是想多感受一下母爱,多一些与妈妈相处的机会。爷爷也不理解我。我看电视,他会说我在玩;我开小差他会说我在玩;我玩魔方,他又会说我在玩。总之。学习以外的事,在爷爷眼中都叫玩。但真的是这样吗?科教频道可以增长知识,玩魔方可以训练记忆力,玩某些游戏可以让我更会使用计谋……这些虽然是玩,但它们是“学中玩”,学玩两不误。奶奶也不理解我。一天,我一口气做了十几页作业,感到非常累,想休息一下。但奶奶见了却说:“一口气做完不是更好吗?”奶奶,您要是换成我,您就知道我有多累了,做了十几页啊!而且我感冒了,我还是顶着像脑袋里有虫子在蠕动般的疼痛一口气写了十几页,对我来说已经算是“丰功伟绩”了。爸爸更不理解我。一次,我准备选一个英语片段配音,但挑来挑去,我怎么也没想好配哪一段。这时,爸爸出来了,他对我大吼:“你在这里玩平板干什么!做你的正事去!”从那以后,我再也不敢配音了。被夹杂在彩线中的黑线想引人注目,但别人只会赞叹彩线的美丽;被树叶掩埋的沃土想要重见天日,但人们只在低头欣赏树叶的形状各异;被人们嫌弃的湖水,只能回忆往昔人们的赞叹声……而你们何时能理解我?600字 初二
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学会理解暗红的檀木桌,搁一杯香茗,茶香氤氲,坐在朱红的木椅上,手捧人生,轻轻聆听生命的誓言。 生命的誓言是酷暑的三尺讲台,是严冬的淡白粉尘,生命的誓言是春夏秋冬、朝花夕拾的相伴。有人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,有人说,“他们是伟大的灵魂工程师,是勤劳的园丁”。我无法用自己的拙笔来生花,但萦绕在前方的总是三尺讲台,总是那满目的期待,满眼的嗔怪……或许,这便是生命的誓言,说不上“永远”在何处,说不上“平常”在何处? 生命的誓言是用汗水修砌的粉砖玉瓦,是那一排排钢筋突兀处的沉默。在落日楼头,断鸿声里,他们用双手将生命的誓言刻在那幢幢直指云霄的建筑物里,有人说他们早已是那儿的一员,可是我却只读到了他们在拿不到工钱时的无奈和辛酸。我突然间闻到了生活的苦与酸,幸福与笑容。或许,这便是生命的誓言,不知“甜”在何处,“忧”在何处?只知,这便是生活。 生命的誓言是“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”。想起了王菲所唱的那首歌,那首小小的歌:我们用篱笆筑成一堵墙,墙外是你,墙内是我。小小的人想着小小的事,小小的人想着小小的人……是啊,泥巴,曾是小小的人手中的宝,挥掷天下也不甚可笑,小小的言语曾是我们的过往。我们曾一起大声地笑,一起大声地哭,一起捣乱,一起打架……不知何时,一股液体早己暗自飘落,小小的人长大了,但却无法看到大人的身影,我突然看到了小小的人坐在楼梯上让生命的誓言海枯石烂的拉钩……。 生命的誓言,讲的是感动,做的是感动,想的亦是感动……你可否知道那份对生命的感恩,对生命的热烈?550字 初一 记叙文
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学会理解生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗仪式时,我们学会了尊严;在与困难做斗争中,我们学会了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中,我们学会了选择;在人与人的交往中,我们学会了理解;在处理相互关系上,我们学会了谦让;在学习过程,我们学会了追求……总之,在生活中,我们学会了成长。每个人都渴望得到理解,但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵:理解就像一盏明灯,驱走了我们心中的阴影。如果少了理解,我们就等于少了太阳,因为世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过:善于理解别人的人,发现世界到处都是一扇扇门:不善于理解别人的人,发现世界上到处都是一堵堵墙。在几天前,我与我的好朋友小仪闹了别扭,她无缘无故地拍了拍我的头,我问她为什么,她只说她只想开个玩笑而已。可我不知怎的,一连几节课都没理她,后来,她向我道了歉,我也原谅了她,我想了想,对她说:“对不起,那天是我不对,如果我们早一点理解对方,就不会闹别扭了。”我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折,而这时候,我们最需要的就是别人的理解和帮助。六年级:庞宇晴400字 六年级 叙事
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学会理解他人好戏天天都在上演,坏事也紧跟不断的出现。有一次,我去商店买零食,却忘记等我的朋友。不用想结果必然惨不忍赌。回到教室,我得朋友见我津津有味的吃着零食,非常生气。她走到我的面前,大声地说:“为什么又不等我?”我愣住了,十分抱歉地说∶“对不起,我忘记了。”朋友丝毫不接受我的歉意:“对不起?说一句对不起就算了吗?”我再也忍不住了,心中的怒火燃烧到了嗓子眼,我生气地说:“你不也是,在我值日的时候总忘记帮忙,你的,我可一次也没落下!”她说:“我……要不我们绝交吧!”我不屑的说:“好啊,绝交就绝交,反正又不是第一次了!”她很生气的说:“你……”我说:“我怎么了?”她说:“好!既然这样,我们再也不是好朋友了!”他大概也没想到我真的会和他绝交吧。但,为什么我一点也不开心呢?几天了,我们两个人都还没说上一句话。不知为什么,我觉得很寂寞。仔细想想,是我的不对。我不该没等她,不应该跟她赌气……我感觉我不能失去这个朋友,可要怎么办?去道歉吗?她应该还在生我的气吧,这时候去,万一……我始终没跟她道歉,我们俩就这样僵着。第二天,她居然主动跟我聊天。我感动得泪流满面,激动地说:“对不起!”她说:“没关系,我都忘了。走吧!”我擦掉伤心的泪水,点点头。我紧紧握住她的手,会直到永远,因为我们的友情地久天长!经过这件事,我明白了:学会用心理解他人,换位思考,用不同的角度去看人,你能发现别人身上隐藏的闪光点。我们在生活上经常会遇到不顺心的事,如果能将心比心,就能化干戈为玉帛。六年级:2909852963作文网专稿 未经允许不得转载650字 三年级 叙事
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我学会了理解如果生活是一间小屋,那么理解的是一扇窗户,如果生活是一条小船,那么理解则是一片风帆。爸爸、妈妈平时工作很忙,他们很少有时间陪我,也不大关心我学习,我一开始以为他们只顾工作,并不在乎我,我们的关系也开始疏远,直到那一夜。夜里,我睡的正香。这时我隐约听见有人谈话的声音,我被吵得睡不着觉,于是我穿好衣服,走下床,想一探究竟。爸爸、妈妈房间灯还亮着,爸爸正在打电话,他手里拿着一些纸,似乎是些图纸,他的话语有些着急,还皱着眉头。妈妈正坐在电脑前,一会儿在纸上写的什么,一会儿又按按键盘,看看墙上的钟,已经12点了,这么晚他们怎么还在工作呀!这时,妈妈忽然停下了手中的工作对爸爸说:“红红好像感冒了,你去给他买点感冒药吧。”说着打了个喷嚏。妈妈自己都感冒了,心里却想到生病的女儿,他们工作那么辛苦,都不注意休息,我还不理解他们,我真是太不懂事了。想到这,我冲出房间,走到爸爸、妈妈的身边,一把抱住了他们。“爸妈,你们这么辛苦,我还这么不懂事,我、我……”我不知道对妈妈说什么,妈妈和爸爸也紧紧地抱住了我。从此,每天放学以后,我会早早地在家写完作业,然后帮妈妈做一些力所能及的小事。有一次,爸妈在外面很晚才回来,看到我自己动手张罗的几盘小菜,望着桌上冒着热气的米饭,妈妈一把搂住了我,激动地说:“我的女儿真的长大了!”我仰起头说:“我渐渐长大,你们也慢慢变老。我永远是你们的小棉袄!”理解是美丽的花,理解是动听的歌,理解是打开亲情大门的钥匙。600字 五年级
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我学会了理解人与人之间的往来,总避免不了不愉快以及小矛盾。面对这些情况人要学会包容与理解。因为理解是人们消除矛盾的关键。我还能忆起小学五年级那年。因为学会了理解,老师教给的感悟使这年的夏天与众不同,也印象深刻。某次我和小伙伴闹了小矛盾,我在午休时分打扰到他的休息。他忍无可忍,最后告诉了老师。老师当下什么话都没有说,趁着午休结束课间之余将我招了过去。循循诱导我说出原由。我那时还不懂事,大声说自己因为太无聊了,睡不着所以去捉弄同学。那位慈爱的老师没有责骂我,甚至连一声叹息都没有留给我,让我一个人在走廊站了一节课。时间特别漫长,无声比批评更让我不安起来。铃声叮咚脆响,老师又出现在我的视线里。他问:“你懂什么叫尊重同学,什么叫理解别人吗?”我摇摇头,一脸迷惑。老师回答:“理解是促进人们沟通的方式,是使彼此感到温暖的。”我恍然大悟,“我明白了,我以后会努力站在别人的角度,理解别人的处境的。”人人都说老师严格不近人情,我想他其实是对犯大错的学生凶而已。我这算是第一次知道人生还有这么多的道理需要掌握。自从那次教育后,我对同学小伙伴们友善多了。班上的老师常常发脾气,因为我们班许多男生不懂事常捉弄女同学,又或是不遵守班级班规,班主任一日一日地憔悴,像是囿于笼中垂头丧气的鸟儿,我能看出老师为了我们付出了很多,牺牲了不少。我理解老师,我感激老师,我体谅老师,他为我们操碎了心。他就像快燃尽的蜡烛,在最后一刻仍旧愿意奉献自己,照耀我们的人生。我学会了怎么去理解他人,内心十分喜悦,离“仁”更近了一步啊!600字 初一
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理解理解是一阵风,我曾踏着这阵清风,吹化你坚定的信念;理解是一场雨,我曾洒着这场细雨,洗涤你浑浊的灵魂;理解是一把火,我曾举着这把火苗,照亮你即将迷途的心灵。理解,人世间的恩恩怨怨,只有彼此之间能互相包容、体谅,才能化解。 只懂得理解的意思,这还不够,学会在生活中理解别人,才算真正地学会了为人处世。父母日日夜夜地操劳,从不肯停下来休息片刻,你理解过吗?是否觉得这画面太过熟悉,已经觉得理所当然了呢?是不是一言不合就与父母拌嘴?然后在一句严厉的批评之下摔门而出?你这样做,未免太伤父母的心了,你要学会理解父母的不易呀,他们这么做,能为了谁?还不是为了你呀。你得学会理解父母,学会理解他们额头上那被岁月添上的一道一道深深的皱纹,学会理解父母那一根根由青丝变银丝的发,从茂密到稀疏。这些不易被察觉的地方,你留意到了吗?你理解到了吗?父母懂你、理解你,你有什么要求尽量满足你,你呢?你理解父母了吗?朋友之间也是一样,在有异议时,请换个角度想一想,理解一下朋友此时的心情,再根据他说的话,理解他的想法,不要什么事都想照着自己的意思来做。世上总有不顺的事,不要为一点儿小时斤斤计较,大家都是朋友,何必为一点事儿儿闹矛盾呢?只需互相理解就能化解的事,为何非要钻牛角尖,搞得大家都不开心,反而“分道扬镳” 了呢?所以,大家互相理解一下,各自揣测一下别人当时的想法,顺着别人的意。多理解,才会更团结。你理解了别人,别人自然就会理解你,大家都是互相理解的,何必为一点小事纠结呢?600字 六年级 散文
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理解理解是阳光,它能驱散心中的迷雾;理解是海洋,它能推动友谊的小船;理解是流水,它能冲走心中的委屈或者不解……妈妈总爱唠叨,没日没夜,使我厌烦。一个炎热的星期天,炙热的太阳烤着大地,知了热得直叫:“知了,知了!”我在房间里看书,正看到精彩的部分,连脑门上的汗水都来不及擦去。妈妈一看到马上站起来对我说:“紫灵啊,热了就要脱衣服,不然……”妈妈又开始了她的“招牌唠叨功”。我急忙捂住耳朵,说:“妈妈,我知道了呀!”妈妈听了便停下了,我又拿起书津津有味地看了起来,但是我并没有发现,妈妈停下来后没有马上拿起手机,而是红着脸转向墙角。到了吃午饭的时间,我到餐厅准备开饭。热腾腾的饭菜端上了桌,我看得直流口水,拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见了,又开始唠叨了:“你呀你!吃那么快干嘛?不会噎着吗?”妈妈有些生气了,可我还是厌烦地说:“好了,我知道了!”我慢了下来,吃着饭,本以为没事了,可是妈妈却把筷子“啪!”地一放,“咚咚咚!”地冲进了房间,“砰!”地关上了门。我呆住了,挠了挠头,不解地想:妈妈这是怎么了?我说错了吗?我还是仔细想了一想,想了好一会儿,终于知道了原因!原来是我不够理解她!妈妈是因为关心我,爱护我才说这些话的,而我却用厌烦的态度对待她。我轻轻敲了敲门,温柔地说:“妈妈,对不起!我不应该这样说你,我应该理解你,对不起!”我低下头,只听见开门的声音,接着就是一个温暖的拥抱,我们和好了!生活需要理解,每个人都需要理解,你要理解他人,他人才会来理解你、关爱你。600字 五年级
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理解“哐当!”敲锣的声音从远处传来。“皮影爷爷来啦。”爷爷一手抱着我,一手拎着条凳,走向村前的空地。一张素布,一盏昏灯,就是舞台。皮影爷爷一双灵活的大手摆弄着几根细细的竹棍,五颜六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中,远方连绵起伏的大山仿佛一面黑色的大幕,柔和的灯光温柔地笼罩着全村的老老少少。皮影爷爷精湛的技艺让人赞不绝口。长大以后才知道,这叫做:“三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。”一幕舞罢,全村人都拍手叫好。那时对皮影的理解,便是热闹与欢乐。越长越大,懂得更多,理解也更多。偶然一次见到皮影爷爷做皮影人,对牛皮,刀功都有诸多要求,雕刻一个并不复杂的皮影人需要两天时间,才又加深了对皮影的理解,它凝聚着皮影爷爷的心血啊。很久以后再回到家乡,才发现世事之变。素布依旧,昏灯依旧,乡村普通的夜晚,全村人拥坐在一起观戏的场景却再也无法重演。一帮古稀老人,几件破旧的乐器,一箱子斑驳的玩偶。皮影爷爷十指依旧灵活,不时地跺脚,脸上神情专一投入,仿佛整个人都与皮影戏融为一体。舞罢,稀疏的掌声掩盖不住他脸上的落寞。我坐在皮影爷爷身边,静静的听他诉说皮影的历史。这时我才真正的理解皮影,中国传统文化。宋朝至今,经历几百年不衰,代代相传,延续了漫长岁月,皮影像一位年迈的老人,逐渐走到生命的尽头。它的鲜活曾照亮无数人的童年,它的诙谐曾带给无数人快乐。而谁又能真正理解它,保护它,传承它呢?曾经风华绝代的皮影,在舞台上蹦蹦跳跳的角色,如今只能沉默地缩在角落,等待灰尘将它覆盖。皮影爷爷挑着扁担的驼背身影渐渐消失,那是一种不被理解的痛。我期盼有更多的人能够真正理解它,避免这独具魅力的传统文化的消亡。600字 高一 记叙文