拥抱挫折
我懂得了拥抱挫折只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,只有经历过地狱般的磨练才能炼出飞向天堂的翅膀。——题记
天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶上,给人以压抑,沉闷乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边,愤懑,痛苦,悲伤时时袭扰着我的心。我时而抓起手旁的石子,向远处撇去,时而麻木无力。
想到考试的不理想,喉间又涌出几丝痛楚的哽咽。
忽然,我觉得有什么在触碰着我的脸,头而去,原来是一株白杨在抚摸着我。小白杨,你莫不是在安慰我,在鼓励我,还是在可怜我?
白杨的挺拔身影消失了,我的背影也消失了,时间定格在这一画面。夜间,飞沙走石,狂风大作,倾盆大雨,电闪雷鸣。
第二天早上,许多人跑向村头小河边,我也闻声望去,一个青年指着一株半倒在河中的白杨,叹气说:“哎,扶起它吧,兴许还能活。”于是,大家将它扶起,我才清楚看到,呀,这不是我昨天见到的白杨吗?我摸着它的断痕留下的黏液,轻语:“小白杨,这可是你的泪?”
时间像毫不泄带的骏马,奔跑着。
某日又临清晨,我走在上学的路上,历经小何,在心中某些微妙感觉的驱使下,我看向白杨先前在的地方,“呀”吓了一跳,那白杨神气地挺直腰板,头发曼舞,干枯的枝干重新灌输了活力,像一把干将剑,剑气冲天,好不神气!
我念一想,小白杨啊,小白杨,我懂你的意思了,挫折其实并不可怕,可怕的是你不敢面对挫折,人生不会一路平坦,关键在于要学会拥抱挫折!
人生的路还很长呢,尽管充满了挫折,但只要你学会拥抱挫折,你像有了一把干将莫邪斩天下难,破天下苦,飞向天堂,奏出超凡脱俗的绝唱!
拥抱挫折!
初一:向珍
捉螃蟹
童年,我的童年如一朵朵软绵绵的云,在我记忆的云彩中,有高兴欢快的云朵,也有辛酸的乌云。你想知道什么是我欢快的云朵呢?——做螃蟹
去年暑假,我和妈妈去爸爸的工地玩,我爸的工地在郊外,那里的山山水水美丽极了。一天傍晚我和爸爸来到小河边打水漂。突然看见一只大螃蟹在沙滩上横行霸道地走来走去,我捡起一块石头向它扔去正好打到螃蟹的贝壳,那只螃蟹十分生气地往水里跑去。我对爸爸说:“我们做几只螃蟹回去好吗?”爸爸满口答应了。
我是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。因为我小时候被螃蟹夹过,这次我特小心。看到爸爸被一只螃蟹抓住舍不得松开,我偷偷地笑了。看到老爸不怕疼痛一下子抓了好几只,我也不甘落后,我看见一个小洞伸手去抓,哇,居然有一只大龙虾和一只大螃蟹,他们好像在打架,我把他们都揪了出来。正准备向爸爸炫耀一下时,看见爸爸抓住好多了,真是气死我也。我也拼命地抓,累得我上气不接下气,过了一个小时我们已经做了三十多只螃蟹,我心想这下可有美食了,特别自豪。
我们刚想鸣金收兵,不料我不小心掉进河边的小池里,一只大螃蟹爬到我的裤腿上,摆动两个大夹子,向我示威呢!爸爸在岸边哈哈大笑。我掉进水里不救我,反而笑话我,可恶!我要报仇,爬起来我把一大盆水撒向爸爸
落日的余晖给河岸渡上了一层金黄色,看着桶里那些蠕动的大螃蟹,心里无比惬意,是呀!有什么能比劳动所得更令人高兴呢?
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拥抱挫折在人生的旅途中,不单有鲜花与掌声,也有挫折和失败。面对挫折与失败,有的人敢于重整旗鼓,奋起再战;有的人则会失去信心和勇气,一蹶不振。有这样一个故事:一位失意的人去拜访哲学家,请教如何摆脱失意的痛苦。哲学家并没有直接答复他,而让弟子拿来两只茶杯,在杯中放上同样的茶叶,再分别用温水和沸水冲泡。温水中的茶叶没有太明显的变化,失意者喝了感觉淡淡的;沸水中却是另一番景象,茶叶沉了又浮,浮了又沉。等到平静后,茶香四溢。失意者喝完茶,领会了其中的奥妙,带着“柳暗花明又一村”的顿悟辞别了哲学家。人生如茶,茶如人生。未经坎坷与挫折的人生好比温水泡的茶,没有香味;相反,沸水冲的茶,几经波折,终于散发出清香。失败并不可怕,可怕的是失败后再也爬不起来。莫以成败论英雄,失败了,怕什么,只要还有志向,百折不挠便是真正的英雄。古代苏格兰王子布鲁斯率军抵御外敌时,曾吃了7次败仗。看到蜘蛛织网,网被吹破7次,却不灰心,终于成功后,他不由想到,蜘蛛如此,难道我就不能吗?于是重拾信心,重整旗鼓,终于战胜了侵略者。我国女排在雅典奥运会决赛中,曾0∶2落后于俄罗斯队,但健儿们并没有灰心,冷静地面对强敌,终于反败为胜,出乎意料地战胜了俄罗斯队。从以上这些例子可以看出:在漫长的人生旅途中,常常会遇到挫折与痛苦,但只要坦然面对,把挫折与痛苦当做人生的磨炼,便能登上人生的巅峰。500字 初二 议论文
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拥抱挫折人生的旅途不会永远充盈着银铃般的笑声,因为我们会经历挫折;生命的征程不会永远洒满七彩的阳光,因为我们会经历挫折;生活的道路不会永远布满璀璨的星辰,因为我们会经历挫折……你是否因为挫折带给你痛苦,带给你失败,带给你孤寂,带给你寒冷而深深地怨恨它?你是否因为挫折让你的旅途布满荆棘,让你的道路极其坎坷而深深地畏惧它?如果你毫不迟疑地告诉我:“是。”我会为你担心,为你忧虑。挫折会成为你强大的敌人,会是你挥之不去的梦魇,你将永远生活在这样的阴影中,永远看不到光亮!如果你坚定不移地对我说:“不是。”我该有多么欢欣,多么佩服你。也许未来仍然会有无数的挫折等待着你,但这都丝毫不能威胁你,你比它更加强大!挫折,就像我手中的弹簧,你强它就弱,你弱它就强。任何事情也都一样,哪有我们想象的这般可怕?千万别畏惧这千军万马过独木桥之势,勇敢冲吧!此时不冲,何时冲?所以拥抱挫折吧!像贝多芬一样,即使处在无声的世界里,依然用心灵谱写人生唯美的乐章;像张海迪一样,即使不能飞驰在生活的跑道上,依然用手去挥写人生豪迈的誓言;像祖国一样,即使经历过失败,经受过欺压和凌辱,依然奋勇向前,走出一条有中国特色的社会主义道路。阳光总在风雨之后,没有人可以轻而易举地成功,只有拼到最后的人,才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人,而是缺少敢于向前拥抱挫折的人。你呢?面对强劲的对手,准备好了吗?500字 初一 散文
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拥抱拥抱,在各种环境下,会给人不同的感触。在欢乐时,拥抱能让你与朋友分享喜悦;在沮丧时,拥抱能让你开心起来;在灰心时,拥抱能让你重新燃起希望……我们的猴王就是这样用一个个拥抱感化大家的人,只要经过她的一个拥抱,我们就会有一个美好而精神的清晨。一天早晨,我身体很不舒服,可是依然来上学了。我头疼得厉害,吃了退烧药,头重脚轻,走起路来摇摇晃晃的,好像有人轻轻推我一下我就能摔倒一样。我拎着一个美术工具袋,虽然里面只装了一盒水彩笔和一盒蜡笔,但是我觉得就像拎着一袋大石头一样。好不容易曾到教室门口,我拖着沉重的双腿跨进教室,无精打采地向戴老师问好:“戴老师早。“老师容光焕发,张开翅膀一样的手臂,带着满脸微笑,给了我一个热情的拥抱。说也奇怪,我从这个拥抱中接受到了一种神秘的力量,疲惫的感觉立刻减轻了几分。“萱,快去读书!”戴老师笑着对我说。“好的!”我的脸上不知不觉也漾起了轻松的笑意,脚步也轻快了起来。我加快步伐走回座位,迅速拿起语文书,忍住喉咙的剧痛,认真地朗读起来。每当我抬起眼时,总能看到我们的猴王一忙个不停,不是自己带头读书,就是跟陆续进班的同学来个拥抱。我的心里一热,深深被这个迷人的清晨所陶醉。那一天,那股神秘的力量一直支持着我。早锻炼,整个上午的课,整个下午的课,下午的大课间,我都没有打电话让家长接我回家,也没有向老师提出休息一下。更为惊奇的是,我平时一感冒就会发烧,发哮喘,请假……至少折腾个半个月。这次生病,我几天后就恢复了健康,像往日一样,在班里活蹦乱跳。这大概就是因为老师那拥抱传递给了我神秘的能量!老师的拥抱,给了我活力,给了我勇气。相信班上每个同学都感受过或正在感受着这种神奇的力量,这种力量的有一个美好的名字——那就是爱。感谢老师的拥抱,在这些美好的清晨!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 五年级 叙事
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拥抱一个拥抱,拉近心与心的距离。可倘若你的心已冰封,再温暖的拥抱,你感受到的也只有冷而已。 周日中午,在爷爷家吃过午饭我被安排送小堂妹去附近的一个英语早教机构上课。小堂妹只有3岁半,可为了从小培养对英语的兴趣还是被迫上了这个课。 “姐姐,不要,轩轩求求你了!姐姐!不要!”没想到,刚到教室门口,小堂妹便两手紧紧拉住我的手,一手抱着我的腿,涨红着脸,苦苦哀求。任凭我和老师怎么劝说,怎么硬拉,小堂妹说什么也不肯进教室。拉着我的手,哇哇大哭起来。我和老师也着急的不得了。就在这时,眼前出现一个留着童花头,穿着碎花小裙和妹妹一般大的小女孩。她拉着妹妹的一只手,仰起头对我说:“大姐姐,你走吧,我来和轩轩玩。”她望着妹妹笑了笑,给了她一个大大的拥抱。“轩轩宝宝不哭了,让大姐姐走,我来和你玩。”她望着妹妹,一手拉着妹妹的手,一只手轻轻擦拭着妹妹脸上的泪水,活像个小妈妈。我感觉到妹妹拉着我的那只手慢慢的松开。跟着小女孩走进了教室,我透着窗户,看见两个小女孩玩得不亦乐乎。 回家的路上,不觉被那一个大大的拥抱所震憾,心里不觉羡慕起来了妹妹,甚至可以说是嫉妒。 “怎么样啊!”我一回到班,好友欣子就迎了上来。我转过头,真的实在什么也不想说。“到底怎么样!”她仍期待的望着我。“我落选了!”我强忍着,可泪水还是不听使唤地滚落下来。“啊!怎么……不会吧。”“真的!”泪水纷纷划过脸庞。“没关系的,文学社社长落选了,还有其它的,不伤心了好吗?下次我们一起加油吧!”欣子一下把我拉进怀里。“不伤心?!我当不了社长了,也就加不了分,你当然不会伤心,可我不能!”心里不经冷笑着,默默地想着。这话语听似那样温馨,可为何我听着一点感觉都没有。我告诉自己:对!这是虚假的拥抱!是假像,她巴不得我落选! 我不觉又想起女孩对妹妹的拥抱,多么令人羡慕,嫉妒。我问着自己为何从朋友那儿得不到真心、温暖的拥抱?这到底是为什么? “你看看我这演讲稿写的怎么样。”我把竞选秘书长的讲稿递给同桌。“楚楚,快看!我做的怎样!”我抬起头,欣子,气喘吁吁,左手提着一个大海报,右手提着张横幅。“下午你竞选,我为你加油!”我看呆了,她为什么对我这么好?可这是真的。 我做到了!我飞奔回班上,欣子一下抱住我:“你太棒!”为何!为何我突然感到那样温暖!我的心里被什么激荡了?我俩紧紧抱着。 这个大大的拥抱让我终于明白了。为何之前那拥抱那样真诚,而我却不能感受。我嘲笑起了自己,其实不是别人的拥抱不够真诚,而是我的心被冰封,不懂得真正体会、品味。 打开心房,真诚接受拥抱,真诚拥抱他人。1000字 高一 叙事
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拥抱在我们肇庆中学高三级的教学楼的墙上,校长别出心裁地挥笔提词:“拥抱高三”在学生看来,对高三级的学生,老师要竭尽全力地教育,高考时就必定会有出色的表现。这说明校长的用心良苦。拥抱一词,对于现实确有其功用和意义。城然,在一般中国人眼里,男女相互拥抱往往被认为是不正经,哪怕是长大的男儿拥抱母亲,或者长大女儿拥抱父亲,同样有人说是没大没小。中国文化历来宣扬含蓄内敛,讲究“哀而不伤,含而不露”。这种内向的文化传统让我们习惯把感情深深埋在心底里,不喜欢,也不太善于用亲密的拥抱来表达感情。即使情深似海,表面也是波澜不惊。因此,比起外国人,中国的孩子长到十岁以后,大人就再也不亲吻和拥抱他们了。事实上,相见或分手时,相互拥抱,不但有利于情感交流,而且对身心健康相当有益。美国北卡罗来纳州立大学的心理学家发现,拥抱对方,能有效克服对方的悲观、消极情绪和孤独感,就似给倦怠的人的身体注入了新的能量。还有人发现,一个家庭或群体成员,经常拥抱,能增进双方的情憾交流,大大减少摩擦和误解。教练员在运员上场前拥抱他,能让选手发挥出更好的水平。同样,在高考时,如果老师在自己的学生上考场前拥抱他们,就必定能让学生们考得更好的成绩。拥抱,不仅象征着关爱与支持,更是一种语言,“此时无声胜有声”帮你读懂对方的心。长期缺乏拥抱的人,内心会感到孤独和迷茫。因此,上学前拥抱孩子,孩子会觉得精神抖擞,对方在伤心时拥抱他,能给他增添力量……打开双手,其实就是打开心灵,让我们更好地与世界接轨和沟通!广东肇庆中学高三:植颖550字 高三 散文
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拥抱3月1日,开学的第一天,又坐在久违的教室里。打开散发着油墨清香的新课本,读书。忽然,竟有了如同刚上幼儿园时的感觉,一切都那么新鲜:啾啾的鸟鸣,依然干枯的花枝,陆续进屋的同学们的笑脸,二十九张不甚整齐的桌凳,破了个洞的讲桌,落满灰尘的书柜……一切又那么亲切,那么特别。一会儿,语文老师来了,那么早。我猜大概是分别了整整30天,有些想我们了。不,肯定是非常,特别,极其想我们了。这不,出了车棚,没进办公室,直奔教室而来,进门就挨个向同学们问好,拥抱。拥抱?新鲜!长这么大,跟过那么多老师,还真没见过这种阵势。眼看着她一路拥抱过来,海燕,大姐大,赵雪,孔荀(竟然连男生也要拥抱)……我疑惑着,又盼望着。我也很想老师了,虽然她有时候真的很严肃,训起人来丝毫不讲情面,可离开了这几十天,心里还真就像缺了点什么。下一个同学,应该就是我了吧,老师笑盈盈地向我伸开双臂,我竟莫名的紧张起来,眼看那些被拥抱过的,他们都笑着看我,眼中竟有幸福……将头埋入老师胸膛,感受着熟悉的味道,听着有力的心跳,任老师的手抚过头顶,心里忽然就温暖起来,鼻子忽然就酸楚起来,心情也忽然就平静下来,仿佛觉得本来就应该这样。片刻,老师扶着我的肩,微笑地望着我,我也回以微笑,什么都不用说了,这微笑胜过一切语言,彼此的心愿,就在这相视一笑中,完全的交与对方。陆续有同学来到,老师站在门口,一一迎接,一一拥抱,一一祝福,大家的脸上写满了惊奇,满足,感动,幸福……我放下课本,专注地看着,享受着,心里放松起来,澎湃起来,我眼中的一切,都变得美丽起来!550字 六年级 日记
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挫折挫折,如同一把把匕首,时刻准备着刺向人们的心中;挫折,如同一块沉重的石头,压得人们很疼很疼;挫折,如同风雨交加的阴天,使人心慌意乱……挫折,是人们心中永远解不开的结。在挫折面前,有些人坚强,而有些人却逃避……挫折,其实并没有哪么可怕,只是睁眼闭眼便过去的事情罢了。挫折,就像我们的敌人,只有表现出坚强,挫折才会迎刃而解……挫折,让人迷失自我——当一个人,面对着一件可怕的事情时,他便失去了方向。他无法面对这件事,他不愿相信这件事。在他眼里,挫折很可怕,挫折让他抬不起头,挫折压得他喘不过气。他终日生活在这种痛不欲生的日子里。他渐渐迷失了自己,找不回原来的自己。挫折已刺穿了他的心,让他永远迷失在了自己的恐惧之中,永远!挫折,让人奋发向上——当挫折突然出现时,有些人表现得异常冷静。他不着急,不绝望,一步步迎向挫折,在挫折面前,他找到了办法。面对越来越大的挫折,他心中永远只有一个信念:战胜它,不被它打倒!伴随着这样的信念,他一步一步迈向了成功,一次又一次看见胜利的光辉!挫折,让我明白了:只有敢于面对挫折,才会真正获得成功。挫折虽如匕首,却也有断的时候;挫折虽如石头,却也有碎的时候;挫折虽如阴天,却也有晴的时候……挫折,不是无敌的,挫折,也有害怕我们的时候。要想让挫折原离我们,就让我们大声对挫折说:“挫折,别挡我的路!”六年级:海蓝色的梦之翼550字 六年级
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挫折一杯清茶在手,嫩蕊舒展,水色微碧,香气淡而雅然。茶儿上上下下,浮浮沉沉,一种曲线的美丽。恬淡,从这清茶中我读出了恬淡;平静,从这浮沉中我读出了面对挫折的平静。哲人察堂下之阴而知日月之行,观一叶将落而知秋之将至。在整日的忙碌中,触风雨,犯寒暑,风风雨雨,大风大浪,挫折窘迫不尽然。回首望去,身后的小路曲折不平,但当你细细品味时,终悟出挫折面前需要的是一份宁静悠远。这份心境中没有匡时救世的胸襟抱负,但谁又能说它没有厚积薄发的汹涌澎湃?没有争利与朝,争名与市的处心积虑,谁又能说它没有得意淡然,失意夷然的旷达审慎?清茶的芳醇,需要热水的滋润;人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶儿在沸水中读出了炽烈,而我总喜欢在面对挫折的时候独享恬淡,挑战未来的自我。也许人总要在失意的时候才肯回首思索,终悟出原来——浮生若茶。诚然,拼杀者可佩奋斗者可钦,热烈生活着的人可敬,但恬淡面对挫折的人却是活在我心中的英雄。挫折面前,敌人不是对手,却是自己。生与世界上,存于宇宙间,同顶炎炎烈日光,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,别人是一道风景,就得坚信自己也会成为一道彩虹。失败并不可怕,坦然面对未拥有的东西,捋起衣袖,昂起头,弹弹背后的轻尘,重新投入战斗,这就是淡然。茶儿依旧芳香醇正,博得满室清冽,我依旧平淡悠远,扛起面对挫折的一方蓝天,活出一条美丽的曲线。550字 六年级 叙事
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挫折人生,是一场漫长的旅途,路途遥远而艰险,但从不放弃……——题记月考过后,我迈着沉重的脚步向学校走去,天空乌云密布,下着蒙蒙细雨,嘀嗒嘀嗒地落在干硬路面上,路上的行为也低着头,忧郁地在大街上走过。我缓缓地打开那黑色的雨伞,向教室走去。到了教室,同学们都热火朝天地谈论月考成绩,日光灯丝丝地闪了几下,我试探性地向周围的一个同学问道:“月考成绩出了吗?”他愉悦地回答说:“出来了!班上总成绩考得不错呢!”我缓缓地点了点头,侧身拉开书包,抽出书本,开始枯燥乏味的早读……当英语课开始时,易老师从她那皮包中拿出手机,打开微信,念着成绩。我不禁汗岑岑,双脚在不停地哆嗦。我久久地未听见念到我的名字,这时,“郭启为四十五名”一句话从我脑中闪过,如一道闪电,使我的精神麻痹。周围响起同学们的唏嘘声,有的在嘲笑,有的在叹惋。窗外的雨也下得更大了,在乌云当中闪过一道闪电,发出“隆隆”的声音,而此时我的心也如跌入寒冷刺骨的冰窖之中。在回家的路上,朋友以良言安慰我,让我不要气馁。在家中,父母也无责备。我明白了,不能再骄傲了,要端正学习态度,以求上进。虽遇挫一次,可并未失败。只要迎头赶上,必然会成功。挫折并不可怕,关键是你是否敢勇于面对挑战。人生当中,不知会有多少挫折与困难,但我相信,只要不放弃,咬紧牙关,必须能继续向前。550字 初一