苍天为证
小时候迷恋晚霞的瑰丽,彩虹的绚烂,我吃惊地问父亲,父亲说,那是因为它们都曾经失去过朝霞的夺目,风雨的倾慕。“失去过,怎么还这么灿烂?”“因为它们,不怕失去。”
——题记
离截稿还有最后一天。
我想,我快要实现了——我曾经许下的羞耻的诺言,我说,我宁肯不参与,也不堂而皇之的作垫背,我受够了失去的痛苦。
还记得那天,我兴致勃勃的去投稿,拍着胸脯,抛下豪言壮语:“等着吧,看洒家拿个奖回来!”甚至于是,那在霓虹灯下,红毯之上,捧着奖杯的,就是咱呀。我的那群好姐妹呵,可是眼巴巴的奢望着。日子过得是那般漫长,仿佛一切重新洗牌。老师捧着奖状,唯一的一张。“是我,可千万要是我呀!”我的心里呐喊着,呼号着,却依旧无法改变那个金灿灿的名字,一切的希冀化为泡影。我成了孤雁,在黄昏中“点点飞”,灯光闭合,等待我的,依是那片摸不着边际的灰色的天空……
阳春二月,本因是花红柳绿,怎道是消尽了浓墨,肃杀了以往的欢腾喜悦,就连枝上的黄莺,也不再争着抢着叽喳鸣啼了,翩翩的蝴蝶隐没了形迹,剩余留下的,唯有“无边落木萧萧下”的惆怅。又是一季征文比赛,昔日的穆桂英啊,不想再披肩上战场了,她见证了太多腥风血雨,以至胸前的金章也不再熠熠生辉,我的眼神黯然了,仿佛刮过的不是春风,是夹杂着腐臭味的令人作恶的疫气。突然之间,一位环卫阿姨吸引了我所有的注意,她是个寡妇,一旦闻见“满汉全席”的味道,十有八九是她来了。她只是在一旁默默地,默默地挥舞着手中的大扫帚,席起一地的灰尘,她淡淡的笑着,在朦胧的沙中,她是那么灿烂,尽管并不瞩目。她失去的一定很多,我无法想象,当她失去丈夫,容貌,财富等这一切为之自豪的东西,她会怎般绝望,倘是我,定早败于悬崖罢。也许,曾经,她是貂蝉的转世。无意识的,我问她:“那个,你,怎么这么开心呢?”她笑笑,依是如她年轻时那般甜蜜:“那怎么呢?将来,我们要失去很多,身体,生命……如果你担心的话,你这辈子还不过了吗?”我陷入了沉默。我,还是得试试,即使真的得不了奖,最起码,我敢于像那个名为“失去”的敌人发出挑战。
对于她,我实在是太渺小了,我不是曾许下豪言壮志的么?怎的到了这儿,我要变成李清照“凄凄惨惨戚戚”,失去,总不能避免的。看每天云卷云舒,光,也失去过;风,也失去过;雨,也失去过。却也不曾不见它们崛起——带着另一种斗气凌云,难怪,每天的朝阳,晚霞才那般瑰丽!
就让苍天为证,见证我——“樊梨花”击下漂亮的一仗!
高一:周洁静
苍天为谁歌唱
玫瑰张开清香的双翼,消除美丽的恐慌。生命的海岸,用痛饮淹没混淆的梦歌,我从消失的岁月里找到回头的路。翻转不停的回音,连皮带骨发出求爱的信号,干扰心爱离别的天空。时光参差的旋律,滑落在我嘴唇上,闪烁的光芒瞬间拍击亲吻的声音,我从羞愧中抓起战刀,在彩云飘荡的海洋里,拥有了苍天漂洗大海的胸怀。
在更远的地方,神秘的微词迅速变成喜乐的神曲,海鸥拖着风浪,在皎洁的月光下,吮吸清新的海风。失眠的百鸟唇池,散发翅翼的芳香,月色的梦,如夜晚闪烁的星辰,消灭低吟春天。青春悠长的火焰,沾黏纯然的芳香,用傲慢的语气,把夜色当着饮用海鸟的泪水,断断续续猜测灵魂的底气。翻卷的月光,像飓风,上万次在田野上疯狂,我问天空有多星群,能溶化日光,把美丽的星光卷进天堂?
夜晚我被飞翅拍醒,雨水像海鸥流淌的眼泪,从天空降落,静悄悄的流逝。死亡的疯子,找回原始的安静,那忧伤的话太多,流汗的尖叫声,从没击退过野狗,期求配种的汪汪怒吼的叫声。蓝天下的音乐让歌词失联,飞逝的生命,都在梦中苏醒。疯狂的花香,靓丽的倩影,纷飞的枊枝,不再挽留萤火惊涛骇浪的灵魂,静静离开不知疲倦的镜花筒。温存的词汇,刮到淡夏散发的姣美装束。是爱过度的疯狂。灵魂的欲望与风汇入无穷诗歌的力量。爱情在天空震荡,充满了裹绕的金色。风涛像晨露的生命,抚摸溶入抑郁的颜色,扑向抚摸的赞歌。引导世界飓风般的诗歌,在薄化咽喉的优音中丧失离合,奉献给我短暂的生命,试问苍天为谁歌唱?
我疏忽一下,被送进夜晚,让我惊恐万状泪水挥洒而去。呼啦的哀求,怒吼的把彩虹当作琴弦,拨动涂抹的月色,酿造更好的春天的情绪,遮蔽岁月逃离预言的喧嚣。像大海起伏的波澜,命运的雨点从情感上飘落,干扰天空送给上帝的回音,散发快乐的风雨,从疲倦中逃离,安慰的尺寸抓在笨拙人的手心里,一块硬币保佑我的幸福,降临我从不认识的阴影纤腰和玫瑰。
我去安慰死亡的灵魂,昨晚坠落空虚梦的预言,想征服我,她却静静地注视大洋的底线,看守视线范围内的残躯,一旦闪烁我的身驱,像呼啸的海涛,侵略我人生旅途,会将充满至高无尚的爱情权力奉献给我。
世界用一种无声的语言,唱完我心灵的歌曲,但歌唱天空的声音醒来,记忆的小径,分散我思想的集中力,在爱的前进路上,横挂峰山的画舫,带着人生幕帐,沾染水气,露出光泽的人形。月亮幕帐的花边疯狂闪烁,寒冷的花环,叩击夜晚门扉,心灵镶嵌在生命的深渊处,顺从大海歌唱,坦然为你松绑。
歌声依稀洋溢欢乐,静谧的夜,熟睡的生灵,张开蛙嘴,像月光带着它飞翔。种种仇恨会像浆汁一样向外流溢,充满天庭,充满蜗牛吞噬低贱。一直用歌声寻找鲜花,编织梦想,误导死亡灵魂设计的围挡颜色,为亡魂洁白的灵魂露宿街头分担危机;为能在白昼美的疯狂,吸干血液。鸣咽枕畔崇拜的狂热,接受日夜保护的思潮变化。
蓬勃的夜晚,风比我还高。甘甜美酒燃烧智慧,温柔的光芒照亮我的梦乡,大雨从乌云中滚出,注定是月亮风的愿望在舞荡,光芒包围黑暗,像抽去的新枝叶,少了血液流动,不死的心反袝托黑暗,来压垮我的灵魂,我的耳朵涌来致命黑暗,在寻找回家的路,斗争以堆沙为乐。松柏下,用鲜花和哀乐,来收拾死者亡魂遗留下来的残肴,加重面容缓慢变老,来漳显它虚张胜示的夜晚,创伤死去的灵魂,用幸福的笑声来交错,人生没时间寻找憎恨的理由,他们都在爱中作战,填实悲哀的心田,那颗依然跳动的心脏,没有博动的数据,像秋后的败叶一样,不管是孩儿的叫声还是吠叫的声音,清晰的痛苦加冰冷的狂想,意味感情的旋涡奔来,刺破自己的头颅,牢记我的芳名,衔接海岸的地毯,按心的尺度读懂人生的道理。
夜晚全部的疯狂,犹如一场空梦,海浪居住中央,获取黄金梦的钥匙,共署名字。凯旋在同时诞生,凛冽在死亡前,我流的心血像奔腾的野马,掀翻群星的湖岸,强壮的梦,像柠檬汁酸牙,长夜在月光咒骂声下,准备起飞的危险,黎明会带着喜悦的音乐,带着我同行的赞歌,抚摸爱情穿过群星,穿越群星盘据的夜晚,变得知信,甚至新鲜友善。田野和溪流容颜焕发,那么轻盈,简洁,想把你身边的柠檬,摆在一个梦里,爱情的话语,我拥有一粒沙子。生命即将耗光我守灵的灵魂。你我痛苦将在卧室里喝光,编织昨晚月色吹来朦胧的清香。让我在星空上漫步,点燃了枯叶的画舫,神的力量能折磨带着骨髓的石雕,冰住石头。世界的精华,一片净土,没有冲突,继续沉睡在宁静的夜晚,在自然中产生威猛的力量。
歌声在冰冻的阴影中穿梭黑暗,词汇渴望甜蜜,没有往日闪烁的森林。花燕沿路径劫掠审核过的领空,抹光翻越过火焰足迹,将所剩无几的宽大带走扔掉,索取我知道的美好生活。
掀开的风依然鲜活,音乐在咆啸,倾听旋律斜视中燃烧两个字“爱情”。箭弦上的香唇,遮掩飞翔的天使,她在温柔中挺起乳房,轻涛细语,饥渴的皮肤找回丈良美梦的春天,阵阵浓香在温润我喉中喷香的气流。长明不熄的月色,张开甜蜜的微笑,润滑废除黑暗的天际。
清晨,太阳的火焰已深入我的骨髓和血液,山峰上悦耳的鸟呜,被山风遗弃,忧伤的羽翅,抢在大风来到之前,越过大海,汇集风涛的力量,和阳光的波浪一起淹没大海,扫光从云彩顶端升起的太阳。太阳只有发出赞美生命的颤抖,皎洁的月光才会冒出喜悦的头颅。鸟嘴的尖壳啄破从太阳那儿借来的腐烂的风,花草暴力清香挤进快乐的时间,用阳光的重力撇开乌云,掀起昨晚柔绵的云雾,无孔不入风沙卷进太阳的火焰,让团聚和向往永生的鸟群瞬间散发。分散的愁绪像大海起伏的波澜,将一种痛苦描述给我们接受。在咒骂翻滚的心潮里,没收阴影阻碍赞美的嘴唇,欢乐却在远方地上耕耘,死亡的空气从欢愉的手掌上飞走。
这属于天堂里的红色的世界;这属于心窝快乐游荡,在空气中,我抬起沉寂的脚,脆弱的舌头诞生在黎明前,莲花在喧哗中满足熟睡的灵魂。斟酌苏醒的流星啜饮微弱的光晕,灵魂会碾碎肉体筛选出精华。我的欲望飘逸在冰冷空气中,鸟儿的姿影在繁殖后代,远去的春风像我坐家煮沸的咖啡,瞬间带动震耳欲聋的声响,春天连根刨起。
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我恨苍天夺“宝宝”“天啊!徐楚的鸡蛋破啦!”在操场上的一位2班同学发出了尖叫声。我们听了后下意识地摸了摸自己的口袋,心想:这仅仅是一天的开始,谁忍心让自己的蛋宝宝这么早就“夭折”呢?第一节课我们去报告厅上公开课,上课前,我们在座位上饶有兴致地玩起了游戏。忽然,我惊愕地发现史老师举起了一个塑料袋,里面有一些黏糊糊的蛋液,并把它递给了雷老师。“我们班的第一个蛋宝宝在8点35分‘夭折’!”雷老师当即宣布。还没过两分钟,王合煦的蛋宝宝也“夭折”了!“唉!好可怜哦!”瞧我,又开始抒发感情了!第一节课结束了,上楼到教室后,李恬说:“看来得想个办法好好保护我们的蛋宝宝。有了——”一听这“有了”就知道她准又有想出什么好方法了。我赶紧讨教,她神秘地告诉我:“多用一些胶带裹住保鲜袋,使保鲜袋紧贴鸡蛋,这样鸡蛋就不会乱滚了!”用了李恬的方法后我觉得还不过瘾,又把鸡蛋放入两层手套中并放在棉衣口袋中,之后暗暗得意:“护蛋明星”非我莫属了!下午的特长课要跳竹竿舞,这可怎么办?万一但宝宝……李舜似乎看出了我的心思,拍拍我的肩膀说道:“你总不能为了蛋宝宝而放弃自己的正常生活吧!”唉,他说的也对。我小心地把蛋宝宝重新放回衣袋中,硬着头皮下去了。跳竹竿的时候,我一直很小心,生怕自己的一个不小心的动作伤害了蛋宝宝。在痛苦的煎熬中,我又一次护住了蛋宝宝。下课铃声响起时,我如释重负。上楼准备最后的一节课,只要安然度过这最后一关,我就可以稳做“护蛋明星”了。坐定后,我忍不住又一次取出蛋宝宝,想再看看它。这一看不要紧,一看吓得我连气都不敢出了——蛋壳上居然出现了一道细小的裂缝。怎么可能,这怎么可能呢?我一直都很小心的呀,我揉揉眼睛再仔细一看,没错,是有一道裂缝,这究竟是怎么一回事?苍天呀,你为什么要夺走我的“宝宝”……我鼻子一酸,眼泪差点掉出来。看着手中蛋宝宝身上的那条裂缝,我的心口有种隐隐作痛的感觉,难道我的一片良苦用心,我对它的精心呵护,却换来了这个结果吗?我不由得又想老师之前说过的话,生命就像鸡蛋,破碎了不能再缝合,失去了不能再重生,重视生命,珍爱生命吧!800字 五年级 叙事
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小作者证的来历我今天十分高兴,因为我得到了一张小记者证,我给大家讲讲我是怎么当上小记者的吧!一天下午,老师对我们说:“明天下午学校要小记者考试,有兴趣的同学明天下午第一节下课去7楼的多媒体教室(1)考试吧!”同学一片议论,有的说:“会不会很难啊!”有的拉拉同桌的衣领,皱起眉头,说:“什么是小记者啊?”有的……语文老师走到讲台上又说:“当上小记者后,会很经常写稿子,非常辛苦!”有的说:“不管多苦,我都能坚持!”老师似乎听到了那位同学的声音,一脸严肃地说:“能承受痛苦是可以的,可是现在考不考的上还是一个问题!”有的同学灰心了,郑陈嘉瑜一脸灰地对我说:“额,考都考不上去,就算考上去了还要天天写稿子,我才懒得!还不如在家里天天睡懒觉呢!”我心里想:这正是一个锻炼自我的机会啊!如果能考上的话,我会积极向上,如果没考上,也不用灰心,我会用各种机会锻炼自己!于是,我在第二天下午第一节下课带着本子和笔,到7楼的多媒体教室(1)考试去了。我来到了多媒体教室,考试的人是一片又一片,想汪洋大海似的!大家都非常紧张,有的脸白得和雪似的,有的腿直发抖。我也是,我觉得心脏加速,好似一下子跳到喉咙眼似的!实在是太激动了!考试开始了,考题出现在对面的黑板上,我揉了揉眼睛,看考题:……请以《一百人的世界》写一篇作文……虾米!这种题型我从来都没看到过,咋弄内?我眼睛往下看:选题二:你觉得当一名记者,平时要怎么收集新闻呢?我琢磨琢磨,前思后想,觉得我应该写的是:选题一:《一百人的世界》,因为选题一比较难,要锻炼自我吧……我的脑中逐渐出现了清晰的思路,我用笔把我想的内容全都都流畅地写在纸上。过了许多天,柯佳怡对我说:“嘿!我们第一轮考试通过啦!我们去多媒体教室(1)进行面试吧!”我想:嘿!喜出望外了!我拉了一下下巴,疼的,不是做梦!到了多媒体教室(1),看见的人数是上次的一半!一下子消去了那么多的人啊!看来小记者考试是不简单啊!我端端正正地坐在椅子上,在那想:我抽到的题目会是什么呢?有几个人在旁边在玩卡片,我也没听到,好似一个世界都只有我一个人一样!一边想,一边着急,觉得身体都沉到水里一样。轮到四年五班的时候,我的心情更加激动了!真应了那句老话:日月如梭,光影似箭。一下子就轮到我们班了!走到了抽题目的桌子上,我的脸一下子变白了,我随手抽到了一张,一看,傻眼了,这种是什么破题目?也不给点简单的,我在旁边的桌子上想题目,我想了又想,终于想到一个合适的答案,轮到了我面试了,我先和两位可亲可敬的老师打了个招呼,又流利地说出我刚刚想的问题答案,说完后,我心中的水桶才算落了地。俗话说的好:功夫不负有心人,今天下午,我终于被录取了!领取到了一张小记者证,这不仅仅是一张小记者证,更是我的荣耀!1200字 五年级 叙事
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鉴证生活中的鉴定是多样的,有时需要付出代价,有时会让人感到欣喜的,有时会让人感到悲痛,比如说死亡鉴证了价值。人死而不能复生,但是不同的人有不同的死法,不同的人会相应的选择不同的死法,不同的死法也会有不同的结果,不同的结果就会造成不同的价值。这就是死亡与价值的关系。有的人的死亡方式甚至可以说是太简单,太不值得,太愚蠢了,大家不用暗自发笑其实我就是在告知于各位,我们如果不加以努力,不就会无形的选择了过于简单的死法,这种死亡所产生的价值十分的低廉,有的时候还会让自己的亲人白白的伤心。就拿汶川地震中的人一样,同样是面对地动山摇,同样是面对饥饿,同样是面对疼痛,同样是面对同样是面对自己的自私心理,有的人舍弃了自己的父母来营救别人,有的人舍去自己的子妻来就他人,甚至也有人舍去了自己的生命去换取他人的生命,但是就这样还有人说风凉话!说他们是为了名誉说他们是为了功名……我呸!如果真的有说这种话的人我劝你也去试上一试,你敢吗?你不敢,就冲着你能说出此话我就敢断言你不敢去做,这就是两种截然相反的做法,这是两种截然相反的人生观,这也是两种不同的心呀,前一种追求的是高风亮节死而后已,他们面对可能是死亡,但死亡绝对不是最后的结果,就像鉴证宝物一样,就算是破碎也有他们应有的价值,他们一定能被鉴证为是上等品,因为他拥有我们一般人没有的品质,拥有我们一般人所没有的人生。所以他们的价值往往会高于一般人。而后者他们往往是白白的浪费掉几十年的时光,这将是无疑的,因为他们的恶劣无比品质是在那里放着的,而一个人的品质往往是选择死亡方式的一个最为重要的原因之一,因为他的品质恶劣,所以我敢断言他的价值也只有两种,一种价值是一般,另一种价值也就像赝品那样(几乎没有任何意义有的还会产生很大的“反效果”!!)我这样说的目的,并不是说我们就要以死来面对人生,以死亡来换取较高的价值,如果真是如此的话你不就如同前者的做法一样了吗?没有多么大的区别,当然我也不否定这是一种获取名义的方法,这不过是一种十分愚蠢的方法罢了,因为能真心真意这样做的人是绝对不会考虑这些个无趣的问题的。最后在归到鉴证上去,往往每一次的鉴定有不同的依据,而往往鉴证人生价值的依据还是隐藏在我们的日常生后当中,正如死亡鉴证价值一般,能选择高尚的死法,也已经在日常的生火有所体现。900字 初二 议论文
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剑指苍天雨牵魂,泪断殇。爱迷离,梦缠绵。受够了,每一天的重复,重复着对你的幻想;受够了,每一天的幻想,幻想着虚无的未来;受够了,每一天的未来,它们都在重复,重复着那渐远的身影。如指尖流沙,松间急风,水中皓月……我心中澎湃着千万热血,杀向所谓的命运,所谓的轮回。我手中高举着正义之剑,用我的刃取下你——上帝,你那丑陋的头颅!我无法再次忍受,此般的迷惘,此般的虚无,此般的重复……我是一个偷吃禁果的孩子,我要将束缚我的枷锁统统打碎,这次一定要,也必须要!让昨夜的西风使碧树凋零,让这一切的痛苦结成巫婆的果实,让世间万物都沉寂在我的绝望之中!痛苦吧,哀求吧,然后死去吧!哈哈哈,你们这群渺小的生物,有何可俱?即使是太阳之神,我也定将让其屈膝!讴歌吧,散落吧,忏悔吧!这将是你最后的一次机会,别再错过了,好吗?该走的路都走尽了,在路的尽头还能寻见什么?走出这痛苦、绝望的轮回吧!我们再也不愿忍受,此般的重复。天在转,地在转,万物皆在转。不变的,唯有傻傻的我,傻傻的心。我听到自己那苦诉的声音——安守本分自是闲然,若不走出此步,必将失去,若去,则淡然,则洒脱。是啊!我手上一直握有潘多拉的钥匙,为何不去打开这使人受尽折磨的魔盒?“见有人来,袜划金钩溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”悲哉!悲哉!天下之大,吾谁与归?唯草花一束,微风一片,落雨一地……来吧,让更多的风暴摧残我吧!让我死去,啃咬我的精神,让我也变成野兽!让我成为不会思考的东西。哦,上帝!为何你给我此般的智慧,此般的无常,此般的命运,此般的轮回……不,我还不可以死!我定要撕裂欺压我的三重罗生门,让那愚蠢的人,流红天边的日月,让高山上的群鹰撕咬他们的腐肉。我定要你遭到报应,正义之剑必将穿透你的胸膛!我体内流动着的污秽血液,它必将由于我吃下第二颗禁果而得到升华。从此我路,从此我命,再也不受摆布!笑苍天,笑圣贤,笑凡夫……我将成为你们的神,无可替代的神!厮杀吧,粉碎吧,爆裂吧,让这个世界享受着我的痛苦!哈哈,我才是王,我才是神,尔等三姓家奴,何不快快跪下!一壶酒,俩弯月,三醉翁,跌跌撞撞,黑夜长鸣。倘若天堂的甘露可以止住我心中喷涌的苦泪,倘若天使的安魂曲能够平抚流离者的心灵,为何我如此孤身一人,对着苍月倾诉,向着影子哭泣?为何?为何?告诉我,我的刀刃已触及你的头颅,让我知道为何!可否?可否?刀剑滚落,呀然一声,放下红尘,一心归主……900字 初一 散文
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悲情问苍天:我错了吗?悲情问苍天:我错了吗?!三年,三年,整整三年了!在三年级的班干部竞选中,无知的我在劳动委员选举中举起了那只该死的右手.三年级李老师是班主任,四年级,五年级,这样的劳动委员我竟当了三年!劳动委员很苦,每天很晚回家,还得挨批.四年级,我参与了英语兴趣小组,放学后去,而劳动委员管的重要时间恰恰就在放学后.我参加英语兴趣小组的事没有跟李老师讲,她知道后,铁青着脸对我训斥道:"你参加可以,但怎么不跟我说呢?你英语也不是很好,算了,你别参加了!"我说:"老师我想辞掉劳动委员,这是我的一次机会."李老师眉头紧皱:"就你事多!以前我以为你为班集体做贡献,很辛苦,好好好,你以后什么活动都别参加了!过了几天,我受不住李老师的夹击,只好忍痛当那个劳动委员.五年级,我们班的男生很坏,卫生角老是弄得很脏,每次李老师都骂我.那次上课,我肚子疼得厉害,低下头,结果李老师去说:"陈思思,上课认真听讲,提醒你好几次了,心事重重,在想什么啊?再这样下去三好学生没你份了!"我不懂了,不问青红皂白就乱骂人.肚子疼得越来越厉害,同桌方有林看出了我的不对劲,告诉了李老师.李老师没有一点关心:"没事吧?老师刚刚也胃痛,忍着点."我点头.下课了,卫生角很脏,李老师根本就不管我肚子还痛不痛,骂道:劳动委员,看你这几天都没管,卫生角这么脏!"待她走后,我积蓄已久的泪水流了下来.我的肚子很痛,但我的心更痛.李老师说我学习退步,谁都不可能永远进步,谁都回退步,何况只是我有些题目我不会做而已.李老师的做法,我不喜欢.王凤鸣,妈妈在教育局工作;黄佳琳,爸爸在警察局当局长.为什么王凤鸣学习不好,可以是老师的宠儿,为什么黄佳琳考试考砸,可以回回三好学生?!为什么,一个官一个钱!从古至今,无数赞美老师的名言,无数感谢老师的文章,"丝蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"是的,老师是人类灵魂的工程师,是第二个妈妈,可是李老师没有错吗?我错了吗?尊师啊,谁也不可破坏的规矩,我承认,李老师是有好的地方,可是这位老师给我留下的坏印象难以磨灭,她在我的心灵上拉了一道口子,在我的童年留下了永远的泪痕,从劳动委员,我的心完全要碎,没有甜,只让我受到了无限的苦,欲哭无泪......这一切都无法挽回,我承受了太多太多我本不该承受的,也失去了快乐的权利.希望这世上有更多老师能够遵守老师的职业道德,不要让孩子不快乐,同时也希望天下的孩子都可以快乐.苍天茫茫,地野苍苍,我不尊师,我错了吗?!900字 五年级 叙事
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“环保”佳作:为你?为我?为他?作文你,曾深情地抬头望着蓝天白云,你说,蓝天是面镜子,照得你的心灵如此纯洁;我,曾在绿树的环抱下尽情游耍,我说,绿树是个伙伴,让我的生活充满乐趣;他,曾在这片广阔的土地上留下足迹,他说,土地是他的根,永远系着他的心。你、我、他,都曾在这样一个美好的环境中生活,都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!随着时光的流逝,你,盖起了现代化的工厂,高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说,你要成为企业家;我,平地而起了鳞次栉比的高楼大厦,把绿树的王国变成了繁华的商场,我说,我要立足于商界;他,建起了设备齐全的化工厂,工厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹,他说,他要追赶现代人的步伐……蓝天变成了很久没有擦过的镜子,黯然失色,污秽不堪;绿树像患了大病的伙伴,无精打采地痛苦呻吟;土地像溃烂了的根,伤痕累累,千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈的蓝天,快乐的小鸟,绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了,只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠……你惊觉了,我醒悟了,他明白了,蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家,没有家,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱,没有支柱,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉,没有源泉,哪有你、我、他?你,在蓝天下思考;我,在绿树旁深思;他,在土地上回忆。那往日的欢乐,为何在失去时才发觉它的可贵;多么希望时光能够倒流,留住你、我、他曾拥有的快乐和希望!轻轻地告诉你:我们只有一个地球,为你、为我、为他,保护地球,留住最美好的环境……【特色评说】这是篇精巧的散文佳作,其突出的亮点有:1.巧妙的构思。小时候美好的环境,长大后创业破坏环境,思维以跳跃的形式呈现客观的变化,鲜明对比中提出了保护环境的主题。2.通篇文章以假设情景的形式着笔,极力渲染一种环保氛围和环保意思,让读者有身临其境之感。3.新颖的标题形式,三个"为"字强调突出了环保的社会功用;你、我、他抽象而又具体,何尝不是整个人类的指代?4.语言凝练,句式整齐,有诗的节奏感,语词华美而又寓意深刻,你我他的称谓,营造出一种亲近平和的情感氛围,拉近了作者与读者的距离,更能让每一个读者认同和接受。5.主题上,摈弃了一般环保作文的教化形式,以"轻轻地告诉你"提出希望而结束,简洁干练,明快自然。900字 小学
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为别人也是为自己“马上体育课跑一千米!”体委扯着嗓门喊着,我们大家议论纷纷。上课铃响了,我们也不着急,成群结队地走向操场,再慢吞吞地站好队,老师低头看了看表,觉得时间已经不充足了,便急急忙忙地让我们做了准备活动,准备跑一千米。由于我们每个班男生与女生体育课分开上,所以我们4班的男生与3班的男生一起上体育课,为了方便统计,老师让我们两个班分开跑。3班先开始跑,我们在运动器械的地方幸灾乐祸地看着,看着他们跑完两圈后气喘吁吁,面红耳赤,我们班的男生不禁哈哈大笑起来,笑得前仰后合,有人还笑岔了气。唯独小B,他站在跑道旁,三班每有一个人跑过一圈,他都大声地喊:“加油!”有时甚至忘我地跳了起来,他那戴着牙箍的牙也兴高采烈地舞动着。到了第五圈,也就是最终冲刺阶段,三班大多数的人已经体力不支了,有人甚至有了放弃的念头,小B绕到操场另一边,对那些想要放弃的三班同学鼓励道:“加油,坚持就是胜利。”有些三班同学在他的鼓舞下,使出了浑身解数,冲过了终点。我们对他的行为感到疑惑甚至愤怒,好好的为什么要帮其他班加油啊,有些同学一时怒起都想称小B为“卖班贼”小B倒是装作什么事都没有发生的样子。该我们班了,我们每个人都蓄势待发,一开始还看不出什么差距,可是渐渐地就分出高下了,像我这种体力不行的就十分落后,而小B等一类同学都是耐力和爆发力极强的,我们几个跑得慢的人组成了一个集团,不分上下,但是跑得快的人已经快了一圈,包括小B,小B路过我时,拍了拍我的肩,喊道:“加油。”我的心里顿时温暖了许多,我的身上感觉顿时又有了劲,终于将1000米跑完了,我的名次虽然靠后不靠前,但是已经比我本来的水平提升了几个档次了。我找到了一旁在休息的小B,感谢道:“谢谢你的鼓励,我……”小B打断了我的话:“好朋友说什么谢谢啊!况且那样也是鼓励我自己呢。”“不可能,你都跑得那么快了。”“真的。”小B笑了笑,“我在六年级时800米也很快,但是因为我跑过终点线时没有刹住,我的牙撞向了灯柱,长好的门牙掉了一小块。”我似懂非懂地点点头,小B为别人鼓舞,不仅给别人带去了信心与希望,更让自己坚定了信心,我觉得刚刚都是我与同学们错怪他了。是啊,赠人玫瑰,手留余香……900字 初一