我喜欢的课
有的人喜欢生动的语文课,有的人喜欢多彩的美术课,有的人喜欢动听的音乐课,而我却喜欢有趣的体育课,因为可以让我更加健康,更加强壮。
“钉铃铃,钉铃铃……”上课了,这节是体育课,我们练习完跳绳,紧接着阮老师教我们传篮球。阮老师说:“一二排的坐下。阮老师拿着篮球和卜达豪做释范。他们一边说怎样传篮球,一边做动作。先右脚在前一左脚在后,左脚的脚踮起来一点,左脚后跟不能贴地,这是准备接球的姿势。接着,抓住球后,身体要侧一点,把球放在右侧腰部上,阮老师说:“这是为了护住球,不让别人抢走你的球。”中心在左脚上,然后把右脚勾起来。后来,要传给对方球的时候,要立即把球放到胸前,中心转化在右脚上,左脚要踮起来一点。把球传给对方时,手一定要打直。最重要的一点就是眼睛必须随时随刻都要盯着球不放,如果你东张西望,很有可能对方传过来的球会打到你。
这样阮老师让我们知道了更多的知识,我真诚地对您说:“谢谢您,阮老师,您把我们带进了知识的海洋!”
你们觉得体育课有趣吗?反正我觉得特别有趣。
如果我有个园子
如果我有一个园子,那真是求之不得的事。
首先,我要在园子中间种一棵大榆树,春天来了,树的叶子绿油油的,像一个绿色的亭子,带来阴凉。夏天的时候,绿更艳了,叶子像一个个绿色的小镜子,舒服地沐浴在阳光下。秋天来了,榆树的叶子金黄,迎着风“呼啦,呼啦”的摇摆,金黄的叶子飘落,在地上铺上黄色的地毯。秋去冬来,雪花掉了下来,飘飘摇摇的,落在树上,大榆树银装素裹,静静伫立在洁白的大地上,美极了。
然后,我会在榆树的四面种上果树,只留下四条“十”字形的小路,中间是大榆树。果树要种桃树与樱桃树,对了!还有苹果树、梨树、葡萄树。如果水果吃不完,可以送给邻居和朋友,或者卖掉。在一个角落养上鸡,既可以收鸡蛋、吃鸡肉,还可以用鸡粪施肥,绝对其乐无穷。
我还要修一些设施,比如在榆树旁5-6米处挖一个水井,方便我们打水与浇水。再在榆树的另一边,留下6平米的空地,和小伙伴们一起绑一个秋千,再放几把椅子,不能老在园子里走路呀!
这就是我心目中的园子,充满了美丽的色彩,洋溢着果香和欢乐……
相关推荐
-
我喜欢的一节课有人喜欢活力四射的体育课,有人喜欢美妙动听的音乐课,还有人喜欢生动有趣的微机课,而我喜欢让我笑得前俯后仰的语文课。我喜欢语文课,是因为它能够吸引我的注意力,语文书里的课文,内容绚丽多彩,能深入地带我到彩色的世界呢!语文课有时候还能教给我们一些大道理呢,比如:我懂得了我们应该助人为乐,还有我们要大度,不能斤斤计较……而且还不止这些呢!语文课还把我们带进了丰富的习作世界,在那里我们自由奔放,像小鸟一样快活,我们还能学到很好的好词好句,并且我们还学修改符号及怎样去应用。其实语文也可以很有趣,因为它把我们带到了一个神奇的世界,在那里我们像小禾苗一样吸取知识,快乐长大。这就是我喜欢的课,一门丰富有趣、绚丽多彩的课。300字 三年级
-
我最喜欢的棒球课-叙事一周之中,我最喜欢星期五,因为星期五我们上棒球课,我最喜欢上棒球课。今年,我们班组建了一支棒球队,棒球队共有20位同学。棒球队分为红队和蓝队,我是蓝队的一员。星期五放学后,我们乘校车去棒球场,到了棒球场,老师让我们先热身,然后教我们打棒球,老师教我们传接球、地滚球和打棒等。老师教我的每个动作,我都认真练习,我一棒下去,球飞的又高又远,老师夸我打的很不错,说我长大后可以参加真正的比赛了。 打完棒球阿姨给我们准备了面包,我们在校车上一边吃面包一边聊天,非常感谢棒球老师和阿姨们对我们的付出。上棒球课,不仅可以让我们锻炼身体,学到很多打棒球的技巧,还可以培养我们团结合作的精神, 我很喜欢上棒球课。今后,我一定会更加认真学习棒球,平时多练习。我相信我们棒球队的小队员们棒球会打的越来越好!300字 三年级 叙事
-
我最喜欢的一堂课我们的课堂多姿多彩,最让我喜欢的要数那节信息课,它给我们留下了不少快乐的足迹。“丁零零……”清脆的铃声打响了,我盼望已久的信息课开始了。蒋老师把我们带到了教室里,就开始教我们用电脑画画。老师先教我们开起电脑,然后让我们打开画画的软件。点进画画软件,老师先示范了一下怎么画画,老师画出的画真是惟妙惟肖,色彩艳丽,漂亮极了!老师还教我们了很多的画画功能。我真想自己现在画一个,在电脑上画画可真有意思。接下来,蒋老师让我们自己设计一个图形。太棒了!我终于可以一展身手了。我先画了一个长方形,然后把三角形画在长方形的上面,最后用鼠标点工具图标里的那支铅笔,在三角形上画一个小长方形。哈哈,一个温馨又舒服的小房子就画好了。我给小房子涂上五彩缤纷的颜色,我又把五角星和弯弯的月亮挂在了天空,再把天空全部涂黑,把五角星和月亮涂上黄色,一幅漂亮的图画就完成了。我又给我的图画取了名字,叫“夜晚的小房子”。不知不觉中,下课铃响了。我学会了画出精美图案的技巧。我真喜欢信息课呀!信息课给我们带来了无穷的快乐。400字 三年级
-
我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课星期五那天,我们上了一堂生动活泼的语文课。叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声响起。“唉!又是语文课。”我无精打采地坐在座位上。这时,一位陌生的女老师迈着轻快的脚步,满面春风地走进教室。我仔细打量这位老师,只见她高挑的身材,不胖也不瘦,一头秀发象瀑布一样在脑后飘逸,一双明亮的眼睛闪闪发光,“哇!简直是一位标志的美女.”我内心惊叹着。“同学们!我是王老师,从今天开始,由我给同学们上语文课,希望同学们能支持和配合老师,好吗?”“好!”同学们异口同声地回答。“好吧!今天我们来学习一篇新课文《喜爱音乐的白鲸》”,之后,老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘色地朗读课文,我们也都陶醉其中,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,这时,向来厌倦语文课的我,突然来了兴趣。接着,老师提出一个问题:“读了这篇课文,有谁知道,这篇文章写了一件什么事?表达了一个什么样的中心呢?”老师的话音刚落,同学们纷纷议论起来,各抒己见。我也认真地思考着:“事情是写一群白鲸遇难了,在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。”我心里这样想着,但不知对不对?看同学们纷纷举手,我犹豫再三后,终于举起手来,还生怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,这可是我在课堂难得的表现。终于,老师把我叫起来,我兴奋地回答了这个问题。“你的回答很正确”老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样,甭提有多甜了。就这样同学们和我一样,回答着老师提出的一个又一个问题,课堂气氛是那么的活跃……叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声又响,“唉!怎么这么快!我还没有上够呢!”我喜欢这样的老师,喜欢这样的课堂,多么希望每节语文课都这样啊!作者:张开吉林省磐石市实验小学三年级650字 三年级 写景
-
我真喜欢这堂课星期日我要上剑桥英语课,我特别开心。虽然我明天要上三种课,没事,那三种课都是我选的,我都特别喜欢。明天 我要上一天的课,从早上8点半到下午4点,但是 我不累! 以前我回家的时候,每次都蹦蹦跳跳的特别开心。回到家应该都5点多了吧。明天我也要跟原来一样蹦蹦跳跳地回到家。100字 三年级
-
我喜欢科学课三年级开始,就有了科学课。没想到,科学课一出现,我就喜欢上了它。科学第一节课,来到了实验室,我一进去,目光就被这些磁铁一样的实验器材给吸引住了:呀,这儿有个弹簧测力计,这儿有个马达,这儿有个放大镜……看得我眼花缭乱,心想:科学肯定是个很好玩的“东西。”看到这些新奇的器材,我真想一个个玩过去。盼望着,盼望着,钱老师来了,实验的脚步近了。钱老师不停地指挥我们拿材料、做器材、组装工具盒。这时啊,有修理天赋的我,可高兴啦!忙这忙那,不亦乐乎,帮助一个又一个同学做成了实验器材。终于找到一个拿手的科目啦!我暗喜道。当然,能喜欢上科学课,也少不了老师的教学风格啊。我们的科学钱老师,一张帅气的国字脸,小小的眼睛却闪烁着智慧的光芒。但人不可貌相,钱老师是一个幽默的人,这才是我喜欢他的主要原因。看,钱老师教我们杠杆的优缺点,不是死板的“力臂=物体到支点的长度×物体重量,L1对我来说,科学,就是一门让我幽默,并找到自己天赋的学科。400字 六年级
-
我喜欢这样的课佳木斯杏林小学四年三班:于佩琪今天的作文课很新颖。只见老师摇着纸杯子,神秘地问:“你们知道这杯里装的是什么吗?”我们心照不宣,异口同声地回答:“是硬币!”——因为老师昨天已经告诉我们,每个同学今天都要带一枚硬币。老师又问:“它的声音还像什么?”有的同学说:“像钥匙,”有的说:“像游戏币!”老师不露声色地把杯子里的东西倒出来,我们一看,果真是硬币。接下来,我们重点观察了面额为五角的硬币。五角硬币是圆圆的,像纽扣般大小。颜色是金黄色的,还泛着闪闪的金光。它精美漂亮,摸一摸还有些凹凸不平。它的正面中间是一个阿拉伯数字字的里面有均匀的横向条纹,它的左下角是大写字母“五角”的全拼,右下角是小小的“角”字。“5”的上方是“中国人民银行”六个字,下方的发行时间是这是我观察的这枚硬币。它的背面,中间是一朵荷花,下面有荷叶。荷花上方的大写拼音是“中国人民银行”。这枚硬币的直径约为2厘米,边厚约为2毫米,重为3——4克左右。老师还和我们玩了抛币游戏——听声猜硬币面值。一元的硬币声音最重,一角的硬币声音最轻,五角的声音则在两者之间。我们这节课又轻松,又快乐,还了解了硬币,增长了许多知识。我喜欢!400字 四年级 记叙文
-
我喜欢这堂课在六年的小学生涯里,老师曾为我们上过许多课,而最让我难忘的,是那一堂课。记得那堂课,老师怒气冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来,对着我们吼着:“你们还好意思上课谈小话,做课前准备时叽叽呱呱?看看你们的家庭作业,这么简单的家庭作业,全班没一个对的,再看看你们的期中考试成绩,全班只有两个人全对,是满分,其它人干什么去了?你们都还好意思谈小话……”对于老师的批评,班里同学大都不以为然,都自忙自的,刚开始一会儿,我也和他们一样,对老师的话充耳不闻,左耳进右耳出,但是当老师说道:“你们读书不是为了我而读,而是为了你们自己,如果是为老师,为父母读书的同学,你可以收拾东西走人了。”这句话引起了我的注意,是啊,老师让我们努力读书,难道是为了她自己?父母让我们努力读书,难道是为自己?不,绝不可能,她们这么尽心尽力地让我们努力读书,不就是为了让我们能有出息吗?想了许久,我觉得老师说的很有道理,于是便认真地听了起来。老师用了一节课的时间教导了我们,我听了之后,觉得我实在应该努力点了。从此以后,我的学习愈来愈好了,这仅仅是因为老师的那一堂课。我喜欢这堂课,它使我受益匪浅。400字 五年级 叙事
-
我喜欢这堂课山林小学六一班 许娇娇我们的校长教我们的体育,他的课幽默风趣。我喜欢这堂课,因为这堂课充满了笑声,让我非常喜欢这堂课。星期二的第四节课,就是我们的体育课了。上课了,我们赶紧出来战队,校长让我们重新排队,高的站前面,矮的站后面。站好队,校长又教我们向左,向右。校长严肃的说:“向左。”我们就向左。“向右”,但是我们的步伐不对。校长又说:“向后。”校长观察着我们的步伐,把错方向和不法不对的提出来,教我们。在校长的指导下,我们学会了向左、向右。接下来教我们走路,校长示范了一遍,接着说:“我说左,你们提左脚,我说右,你们提右脚。左左,左右左。”“我让你们提哪只脚就提那只,我说左脚你提右脚,有些人左右不分,再来一遍。左左,左右左。”校长说:“你们有些人不会走路,路都不会走,你们想干什么,想爬吗?”我们哈哈大笑。校长让我们再来一遍,校长死死盯住了陈文龙,又开始纠正了:“这位同学呢是在跳舞,根本不是在走路。”校长指着陈文龙说。校长演示了一遍陈文龙走路,哪里是走路,明明是跳舞。把我们逗笑了,校长幽默、风趣的话语三番五次把我们逗笑。看,我们的这堂体育课是不是充满了笑声?我喜欢这堂课。(指导教师:陈伟)400字 六年级 记叙文
-
我喜欢这节课今天下午,也就是最后一堂课,我们的班主任----丽芝 举行了一项活动会。今天本来是要学新课的,但因为一部分的尖子生去考试,所以呵呵!首先,老师先把空缺的坐位补上,然后进行词语接龙。哈哈!排到我们这一组了,轮到我,一时想不起来,只好重复刚才那组说的,呵呵!排到我后面的也是一样,重复说。那组的人反抗,说我们偷袭,想不到老师没说啥,只说我们这组也好,奖红花,其余的组没我们好运了。想重复,老师不让嘻嘻……接下来,要写成语了。上黑板写,我们让一个姓杨的写。应为他的学习成绩较好。可他却一个字一个字的往外挤,字写错了,有很马虎。不用说,这一次我们输了。尖子生考试考好了,一下来就赶紧坐回自己坐位上。后来,老师叫我们每组继续派一个人上来。这次我们派姓江的,这次规则是二四成进近义词的成语。这一次我们又输了,她写的太少了!再次,写古诗了。我们派张上去,我们害怕这一次还会输。可就像乌云中的一道阳光,张她写的较多首,我们赢了。(是有时间的,一分钟哦)“铃铃铃”下课了,真希望下节课的到来啊!400字 六年级 散文
-
1.0