落叶与春天
秋天的落叶像一只只蝴蝶到处纷飞,是那么美丽,又那么朴实,当人生到这种时候,所想的事是我们这些人生才在萌发新芽的初春少年能想到的吗?今天读了《爱的教育》之《病中的老师》之后,我深有感触。文中写一位好老师在发高烧、可能死去的情况下,想的竟全是自己教的学生和自己的教学工作,想到的是每一个学生在学习上缺少什么、应该加强什么,这位老师的敬业和对教学事业的专注程度让我非常感动。这个故事告诉我们:天下的老师都是在用自己毕生的精力教导自己的一批批学生,真是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
其实对于这个故事,我之所以深有感触,还因为我自己的班主任张老师。那是在四年级上期,全年级是“群雄割据,诸侯并起”,各个班之间竞争非常激烈。恰在此时,我们的张老师为了我们班辞掉了自己校德育主任的职务,我们班对此毫不知情,直到开学第三周的集体朝会上请德育主任讲话时,走在主席台上的却是一位素不相识的老师,大家都如丈二和尚――摸不着头脑。回到教室,我们才知道张老师自己把德育主任的职位辞掉了,她为了我们把自己的职位和荣誉统统放弃了。知道这些,当时许多同学的泪水都夺眶而出,心里不约而同地说:“张老师真是太好了!我一定要好好学习,不辜负她,长大后报效祖国,为老师争气!”。而且张老师和《爱的教育》之《病中的老师》中的那位教师还有一个相同之处,那就是都非常的熟悉自己的学生。一次,学校食堂做番茄丸子粉丝汤,这汤非常好吃,但由于有汤泡着,所以很难捞上吃的东西。准备还桶了,张老师看见其中一桶里可口的饭菜都被汤水泡着,捞不怎么上来,又看见许多同学在碗里翻来覆去的找那一根粉丝,那一块香肠……然后说:“谭又铭喜欢吃丸子,刘昱希爱吃粉丝……上来我给你们捞”,听到这句话,我心中一怔,感到一股暖流从心中穿过,在张老师短短的两句话里,显示出张老师对我们全方位的关爱,不仅在学习上了解我们,在生活中也关心得细致入微。此时的爱像一把钥匙,打开了我们的心扉;此时的爱像一个烙印,印在了我们的心里;此时的爱像一盏明灯,照亮了我们的灵魂……
每个老师都会把自己的一生献给学生,即使老师走到人生中落叶纷飞的秋季,想到的也会是春回大地、万象更新。
生命
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
——题记
生命。它不同于生,生是一个崭新而仍在憧憬未来的开端,而生命是一条流淌已久、奔腾不息的滚滚长河;它不同于命,命似乎自古以来就只能被雕刻在模板里,而生命永远充满自由,不乏灵动与生气。它可以瞬间消亡,也可以永久存在。生命,是一个散发着神秘与蓬勃朝气的希冀。
生命不同于生存。生存是暂且满足当下为存活所需,生存着的人,迫于生计而被动地维持生命,毫无活着的乐趣与美好。而生命,不一定代表着能生存,而在尚能存活的时候,他们的生命是光鲜亮丽,充满欢乐与希望的。贝多芬拥有生命,但是他同时也苦于生存。极度的贫穷与疾病日益的加重侵扰,让他越来越憔悴。他是举世无双的音乐天才,同时也是连最平凡的人所能享受到的幸福都不为他所拥有。他的一生不知患过多少疾病,他的一生不知被多少痛苦所环绕折磨。但是他拥有着生命,世间最纯洁、最美丽的财产。他乐观、积极,勇于面对生活中的挫折。他虽然苦于生存,却将自己的生命,糅合音乐谱写得异常绚丽。
生命不同于生活。生活着的人,有对美的见解,有对最本质的美与善良的追寻。而生命,本身就是对美好的独到的诠释,是最纯洁、最不加修饰的美的存在。贝多芬的生命,使他感受到了生活中本该有的两件美好的事物——友情和爱情。他热爱着自己的朋友,他处处为自己的朋友着想。他曾与好友表达自己的想法:“譬如我看见一个朋友陷入窘境,倘我的钱袋不够帮助他:我只消坐在书桌前面;顷刻之间便解决了他的困难。”“只要我有办法,我的任何朋友都不该有何匮乏。”他也曾留恋于爱情。一个姑娘的一辈子的爱使他重新变得快乐和幸福。但同时,婚约的毁灭也使他绝望而痛苦。他用生命,去感受生活;他用生活,去塑造生命。
生命就是生命,生命不限于生命。贝多芬在痛苦难耐的恶疾中逝世了,在当时拙劣的医术和麻木不仁的侄子的固执中逝世了,却在纯美的生命中获得永生。他的确是“生如夏花”的了,他的音乐作品,直至今日也广为传颂;他的名字,数百年来依旧永垂不朽;他的至理名言,如今也为许多人铭记在心。他同时也是“死如秋叶”的了,临终前的最后一刻,他的心里也满含善与美。
生命。它不一定很完美,但拥有它的人一生都是完美的。生命,是一个散发着神秘与蓬勃朝气的希冀,是恒久的美。
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春天的落叶天气终于热起来了,被风吹动的慵懒的阳光轻柔地压在了人们的身上,压出了汗水,但也压出了愉悦。不需要再去理喻阴郁的天气带给人的没理由的烦躁,而可以暖暖地看窗帘随着音乐跳舞,再迎上一阵风,那一瞬间甚至可以感叹生活如此美好。有阳光就一定会有阴影,而最不合适的就是在阳光明媚的时候谈阴影,可是它却似乎是无处不在的,只是有时隐蔽得好或是心情好不易受影响吧!现在已是春末,温暖的阳光影响到了应该被它影响到的所有东西,叶绿了,花红了,我近视的眼睛也好使了许多,可是,脚下为什么总有一种响声给人一种忧郁的感觉?就像阴天,像阴影。小时候老师告诉我们秋天叶子就开始落了,到冬天也只会剩下零星的顽固不肯离去的叶子,而春天则是万物复苏新绿探头的季节。所以我总觉得秋天就该是秋风扫落叶的清爽,冬天是白雪压单枝的孤寂,春天是春雨润万物的动人。似乎一切都应该符合书本和老师所讲的规律,但是它没有。叶子从上个春天生,到这个春天时才开始落,不知道是它的生命力太强?还是这个春天本来就应该有它?如果秋天的黄叶因生命枯竭而凋落是应该欣然接受并感叹自然规律雄浑的话,那么对在春天因无自己的栖身之地而被迫离开的绿叶,又该是一种怎样的情感呢?如果只因春天落叶而引发的愁绪实在是强说的话,那为什么会有液体非要从眼中流出?郭敬明的《天亮说晚安》里有一个配角叫齐勒铭,也许主角的悲欢离合应该是更加沁人心脾的,但我却久久地停留在写齐勒铭的几段文字里,还差点弄湿了朋友的书。当然,我又一次忍住了没有决堤,但我知道了为什么会如此感伤。他为了远离家庭的不幸,开始了流浪,吹着响亮的口哨,听着节奏迅速的摇滚,穿梭在不同的城市,停歇只是为了前进,游走只是为了寻找一个可以让自己停下来的地方。我能够感觉得到他的痛。我也想过流浪,可能的话会像他一样。但却不能,想飞的心像是被绑在了一口泉水旁边,别人以为这样就能不让它枯萎。也许我们的故事大相径庭,但它却一样的不幸,像阴天,像阴影。现实与梦纠结在一起可以是快乐的,乐得醒来后高兴上好几天;也可以是痛苦的,痛得持续上好几年。不管它有没有像胶片一样一遍一遍地重放,它都深深地刻在了现实口虚幻中,抹不掉,也忘不掉。在我的梦里有青翠的落叶被踩碎的声音,有像齐勒铭走过的那些对于我来说同样陌生的道路和城市、场景和对话,天气一会儿是晴朗的,一会儿是阴郁的,但一样都投下了阴暗。梦里我第一次和爸爸吵架,说完了以前想说却不敢说的话,说到嗓子沙哑;掉着以为掉干了的眼泪,直到醒来擦干了再躺下。我没有看清爸爸的脸,微弱的灯光像穿不破云层的阳光一样,照不亮我杂乱的思绪。嘶声力竭地叫喊,似乎,也没能叫回爸爸远去的心,更不能终止妈妈无休止的泪。一阵风吹来,头顶上的树叶又开始落了,一片翠绿的叶子迎面向我打了过来,斜斜地划过眼角,也许还落到了我曾经走过的地方。也不时有刮起的叶片砸向前进着的脚,这双脚是多么地想要逃离啊!可是心牵制着它,继续踩着这校园里春天的落叶。谁说的叶子都是秋天落、春天长,我这儿的叶子都在春天里落。在明媚春光的照耀下,除了有叶片曾经划破空气留下的看不见的短暂痕迹外,还有影子飘过时留下的处处阴暗。是否齐勒铭也在春光明媚的某一天听到自己踩碎绿叶的声音?1200字 初三 散文
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落叶呀落叶冬天快降临了。天气也越来越冷。外面的景色已经焕然一新,黄叶已经布满整棵树,一阵寒风毫无感情的吹打着黄叶,树上的黄叶非常顽强的反抗着,树枝强烈的抖擞着。最终无数片树叶还是敌不过那寒风。离开它们的家掉落在地下任人踩踏!有多少人,像那树叶一般在树上发出翡翠般的绿。有多少人,像那落叶一般在地下任人踩踏毫不怨言。因为他们彼此内心有着同一种精神。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。他们等待着下年的春天,等着那时他们作出最后的贡献.....落叶,让我想起了我尊敬的一位邻居......他是一位很普通的老教师。他下岗了,他没有孩子,也没多少亲人。听别人说,他将他一生的积蓄都捐献给了教育基金。有人说他很傻,也有人说他很伟大,我也曾经和他聊过天。那是在初冬的傍晚,我独自一人在院子呆呆的望着门前的小榕树,埋怨着落叶满地都是。嘴里咒骂着那落叶,突然传来一句话,其实叶子也不想掉落下来。我向着声音传来的方向望去,原来是那老教师。我小跑过去,很尊敬的说了声:“老师,您好。”他就点点头。他目不转睛的望着前方,不知道在看什么。我好奇的问了句:“老师,您在想什么啊,想得怎么入神?”他轻叹了一口气,很伤心似的说:“只是看你家前面那榕树,那是我出来当教师第一年种的,现在都已经这么大了。”我心想,原来是你让我这么辛苦要扫落叶。我脑子又回响着他刚才说那句话。我就带着疑问问他:“老师为什么您刚才说叶子不想掉下来呢?它又不会说话。”他沉默了一会儿.....他又望着那树,很悲哀似的说:“其实叶子是不想掉落,只是它抵挡不过秋风的扫荡,被迫离开那树而已,谁想离开自己一生都在奉献的地方。落叶掉落下来也不会离开它的母亲,它会紧紧靠在树根上。它每天被无数的路人踩踏着,可它还会与泥土结合,想再给滋润它曾经哺育它的树。等待着明年春天。”我看着那老教师,仿佛看见他那份执着,看到他那份激情。当时我非常感动,我很标准的鞠了个90度躬。向屋里跑回去......落叶呀落叶,让我学会了无私奉献,让我明白了如何做人,让我懂得了人生的美妙啊!800字 初二 叙事
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落叶与我的对话它,还在吗?哦,它已经不在了。我对着光秃秃的树枝自言自语。北风徐徐的吹着,就这样的将秋意吹来了。吹黄了一树绿叶,吹落了一树黄叶。偶然一瞥,瞥见了树上那一片坚强的黄叶,孤独的挂在树枝上。它在风中摇曳着,摇摇欲坠,好像风稍微猛一些就可轻易将它吹落。至少,我是这样想的。天空灰蒙蒙的,时不时的有几滴凉凉的雨滴飘到我的脸颊,留下一道浅浅的水痕,我眯起眼睛,抬头朝那树叶望去,它在细雨中那样脆弱、无助,像是一只受了伤的,羽翼未满的雏鸟。雨,渐渐的大了起来,出门时又未带雨伞,只好匆匆离去。到家后,静坐在窗前,又想起那一片树叶。我想,它在告诉我:不要畏惧风雨。哪怕只有你自己一个人,也不要怕。要相信自己。成长的道路上会遇到各种各样的困难,有的困难可以与别人并肩作战,而有的困难啊,我们必须一个人面对,而且也只能一个人面对。这时候就应放手一搏,鼓起勇气大胆的去面对。如果成功了,那固然很好。如果失败,那么,重头再来,从失败中吸取教训,为了下一次的成功。雨,淅淅沥沥的下了一夜。风,冰冰凉凉的吹了一夜。第二天清晨一醒来,又挂念起那一片树叶。于是不自主的又到了那棵树下。抬头一看,哦……它果然是落了。我想象起那树叶是如何在风雨中孤军奋战,直到凋零的那最后一刻……它或许被风吹的与树枝挨在一起,再加上雨这个粘合剂,将它紧紧地黏在树上,风怎么吹也没能将它与树分开。后来,风吹的更猛烈了,硬生生的将它与大树分开……突然,在矮小的灌木丛的光秃秃的枝干里有一小点黄色跳入眼帘,我惊喜得差点叫出来:那就是昨天的那一片树叶啊!此刻的它安静的躺在那里,那样的安详,从容。这时,我知道我想的错了。这片树叶在凋零时一定是从容的,没有过多的留恋没有过多的不舍。想想,在这世上也有许多无奈之事,上帝总是爱捉弄人,我们没有办法只得接受事实。一切的梦想、理想与现实之间总有一道难以跨越的鸿沟。所以,我们必须学会坚强,要坦然的面那些事实,要拿得起放得下,无论何时都要对生活充满希望,要相信即便是大雨滂沱依然有花朵悄然绽放……那叶子依旧静静的躺着。可是我已与它进行了心与心之间的交流,随着年龄的增长还会可领会到更多的道理吧。我与落叶的对话将永不终止。800字 高二 散文