纪念死去的同学!
我的同学在2009年2.16日死了!
当时住在这个同学家附近的同学上Q通知大家!
当时我还不信!对了!
那天就是散学典礼的前一天!他是被人用刀砍死的!原因是他爸爸欠人钱!
我的同学是无辜的!但为什么还要免遭一死!
我很伤心!全班都很伤心!他是我们班的开心果!没了他讲笑话,没了他的笑声我们感到很孤独!哎......李太森,我们还没拍毕业照呢!你怎么能走了!一去不复返!该死的歹徒,你为什么这么残忍呢?不就是欠你钱!不至于把!
现在,有人为李太森写了首歌:"
Best Friend Feat
小不?
...'希望大家去听听!
有意者加813764
最后祝李太森在天堂开心!
造钱大王
童年的生活犹如阵阵微风,它是那样的柔和;童年的趣事好似一串串风铃,叮叮当当的声音给微风配上了和谐的节奏。
我四岁之前一直在乡下奶奶家住着,我对许多事情都感到好奇。例如:扒开蚂蚁窝看看里面住了多少只蚂蚁,看看小鸡为什么只拉屎不撒尿,鱼为什么离开水就不活了。许多诸如此类的问题,我感到困惑。而我童年最精彩的表现就是三岁时已能自己造钱。
那一天,我突然发现大人拿着几张红红绿绿的纸去商店,就能买到许多东西。我很好奇,就撕了一张纸,在上面用彩笔涂了又涂。然后,我拿着它来到商店,说:“阿姨,我买糖。”阿姨笑着对我说:“小朋友,这不是钱,钱上面有数呢!”于是,我回到家,在那张钱上写了一个10。心想:“这样可以买到了吧!”我到商店后,阿姨对我说:“这不是钱,钱上面还有人呢!”我回到家后,在“钱”上画了一个“人”,又去了。“这不是钱,钱反面还有图。”我仍然不死心,在“钱”反面画上“图”,又去了。那位阿姨没办法了,只好收下那张“钱”,给了我几块糖。我得到糖后,特别高兴。
晚上,我把这件事告诉了爷爷奶奶,他们都笑得前仰后俯,我也跟着傻笑。三岁那年,我就获得“造钱大王”的美誉。
我现在已经长大了,再也不会去做那种傻事了。童年的我是多么幼稚呀!每想起那件事,总是让我偷偷一乐。
相关推荐
-
死去的小鸡我的母校,我快生活了6年啊,我要告别您了,但是,我有几件事不能不说,或者这是心中久违的温暖。有人说过“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”或者我从两者中选择出一个,或者我在寻觅温暖,或者我在轻泣诉说。一次下午,很偶然,翱翔捡到了一只雏鸡,一进教室,大家一听见那婉转的如同清晨鸟儿的叫声,不由围了过去。小鸡被羽毛遮挡了的水灵眼睛,望着我们。那眼睛里是伤心,怜悯和惊恐。同学们开始议论纷纷。“这小鸡好可爱,真好玩哦!”“我们把它当玩具吧?”“小鸡一定是找不到妈妈,我们要送它回家。”“我们给它找点东西吃吧。”“干脆带它回家养。”教室里炸开了窝,上课铃打了,我们只好上位,老师把小鸡放在了窗户外,我们在窗户里。上课谁也没心,都看着外面,忽然一个同学不顾纪律喊起来:“你们快看!”大家齐刷刷看去,小鸡被一个带眼睛的高年级同学拿起来玩,我们的心好痛,仿佛在割自己肉一样,我们含不了满腔怒火,愤怒最后的倒计时。“放开它!”“放开它!”…………下课了,我们浩荡的走去,小鸡死了,我们含泪埋葬了它。难道不要为动物给予一份爱心吗?他们是多么可爱,也是多么易碎啊,保护它!400字 六年级 读后感
-
死去的鸡暑假里,我们去宁夏平罗县看望老太太,这天正好是那里赶集的日子,在市场上我们买了七只大公鸡。到了家之后,我们把大公鸡放在阴凉处,让小姨姨去清真寺上请人来宰鸡。我心想:这七只大公鸡这样可爱,为什么要杀了它们呢?不一会儿,小姨姨回来了,我问:“请上人没有?”“没有,寺上没有人。”我听到这句话,心里非常高兴。瞧,那只大公鸡“咯咯咯”的叫起来,可能也在为它们感到高兴吧。过了一会儿,让我担心的事发生了:门口来了个老爷爷,这应该就是宰鸡的人吧?这时,舅舅把鸡提出去,让那个老爷爷宰。爷爷拿着刀,用另一只手在鸡脖子上摸来摸去,顿时,刀在鸡脖子上划开了一道口子,血从里面冒了出来。剩下的六只鸡也是这样在那位老爷爷的手中死去。血冒出来,染红了那一片地。我最不想看到的就是某小动物在我的面前死去。当我看着那六只大公鸡的脖子在不停的冒血时,翅膀在不停地拍打着地下的土时,当它在痛苦的呻吟时,我落下了眼泪。当最后一只大公鸡把使劲拍动的翅膀落到地下时,我知道,它死了。人的生命只有一次,动物也是一样的,那只大公鸡在拍动翅膀时,我知道,它渴望活下去,可是最后,它还是死了。它比别的公鸡迟死一分钟,它最后为自己争取了一分钟,在那一分钟里,它看着挂在天上的太阳,看着再也看不到的太阳,眼睛闭住了,它死了。六年级:薛英杰500字 六年级 叙事
-
纪念年复一年掌上思想地方恒未变界外已是岁岁增增今时迹已转实殊质异已得今比昔非同骤幻不思得改只总得不息不断不安你等几知人人之化身叫孰得量凡人岂敢窥探上人仙化神变端谁觉颜色教人思想境界学以到有无般失际边教人不得及头脑你可知我将以几根白丝几黑发孤枕不知寂长眠不醒无人解愿声声入神语语动心颤颤抖心待没有没有没有没有没有没实在我不知不知不知但不怪得造道什么思想意义生命宇宙的题担都抛在足边只看那天空的空天无草无花没有我的那云彩一片只是金阳就在不停疯狂来爆炸亿年不休也是要炸得粉碎新诞只是广月就在绵绵缠缠去得洼虽语传美也只不可鄙陋借名扬观情观景象君闻可尝依这思想为何为几何这究竟为何事万千假使一朝这些都统统消失不现你一人继可连续存活是成必然不语无用不语豪放婉约皆肆谈管他什么艰定同约来只用捆他我没有派别迟早将一灰土地饭今天看情有别无奈不言不讲反使排斥反对自相触底无人可逃几近相交总是平行未曾定形站不再讲演只去看那天空的空天歌颂赞扬终于发现地也几可好不等绝对便置身其中原错中反从此后来不再发现鸟飞空天空只见小人不知不觉看见我看见已是在葬后年年月我不能知晓关愿月今月相见相互用以看见只有如日如月般用行事做人间只是日月如何行事终究不渐晓鸦鸣雨点虫唉风咆足踏杂嘈好写下此时而作为今月年的记念望无有人看见又没人看见这念二〇一四年五月之间时来写下不知道人见它又是将哪一月年六年级:夏晟600字 六年级 散文
-
纪念纪念我和林涵的缘分始于初一,上天将我们安排成同桌。给我的第一件礼物是他的笑容,大方而温暖,是我喜欢的那种男孩。我对林涵总有种似曾相识的感觉。我莫名其妙地相信他,所以总爱在他面前说些伤感的话。我那种见月落泪的稚弱情怀是不轻易示人的,而他从不唏嘘,也不安慰,只是在一旁安静地听。但我相信,他是理解我的。在他的生命之中似乎早已结实地包容了我的这样一个任性脆弱的灵魂。除此之外,我们在一起的大多数时间就是沉默。放学回家,我们边推车边看夕阳,仍旧不发一语。即使此时,我们也能自然默契地相处,我能读懂他的眼神,而他能洞悉我的喜怒哀乐。有时我会想,我和林涵简直就像一个人,我们企求宁静和自由,却无奈地被缚在喧嚣的尘世中。14岁生日的时候,林涵送了我一个很漂亮的大鱼缸。他笑着对我说,暂时找不到岸,就在这里歇歇吧。我爱不释手地捧着鱼缸。他也不知道,我抱着这个鱼缸坐了一整夜。雪霁是我的亲密朋友,她有着一双清澈如水的眼眸和一颗纯朴善良的心。优秀的成绩,良好的人缘,父母的呵护,老师的眷顾使她对未来充满真诚的憧憬,使她能用天真的眼光去看待纷繁的世界。我和林涵说的最多的人就是雪霁,因为我羡慕她。她是空谷中的幽兰,散发着清爽馥郁的香气。她生来就是被宠爱的,可以简单透明地过一生。起初,林涵对雪霁无甚好感,只会淡淡地回答我说:“是吗?可是秦磊说他比较欣赏你。”秦磊是林涵的把兄弟,一个果敢幽默的男孩。但后来雪霁的天真无邪连林涵都无法排斥,有时他竟会主动与我说:“雪霁拥有真正的快乐,你和她多交往,也会开朗些!”周末或假日,我、林涵、雪霁和秦磊一同出游,看看电影,逛逛公园之类的,也无非为排解寂寞。可我渐渐发现,雪霁对四人出游的兴趣越来越高涨,每次出门,她都会为林涵准备得万无一失。平日里,她也总绕着林涵兴奋地说个不停。我看着他们在一起时的完美画面,显得不知所措。幸好我一出神,秦磊就会拉我走,故意与我侃上一通,引来我笑声为止。末了,他总是望着天说:“迟钝的女孩是快乐的,敏感的女孩是痛苦的!”春日里,是放风筝的好天气。雪霁习惯地央求林涵和她一起放,我和秦磊则拿了另外一只风筝。两只风筝很快飞上了天,我仰着头,眼中映出两个追逐嬉戏的美丽身影。突然间,我听见雪霁大叫一声,她跑得太快,被石块绊倒在地上。我一转头,看见林涵正蹲下身子看她的伤口。手一松,我的风筝就飘飘扬扬地飞走了。那一天,林涵背着雪霁回家。晚上,雪霁在电话那头,羞涩而坚定地告诉我:“我喜欢林涵。”我终于清楚,我的痛苦并不全是因为我的敏感。初三时,我的鱼缸被撞倒在地,跌得粉碎。林涵说,没关系,只要我还在你身边,就会为你造一个更安全恬静的港湾。那时我的心里有一个梦,那个梦要穷尽一生才能实现。初一至高一,我和林涵同桌的那四年,是我们缘分天空里最斑斓的季节。高二时,父母决定送我去美国留学。我在疲倦和不安中忙完了准备工作。临行前夜,雪霁他们执意要为我开告别会,一直闹到了很晚。林涵送我回家的时候,繁星出奇地璀璨,把无垠的苍穹点缀得明亮瑰丽。我和林涵看看天,又看看对方,仍是一贯的沉默。其实,从出国至今,我一直固执地在等着林涵的一句话,一句俗气的话。我幻想他会以熟悉的眼光看着我,然后安静地说:“不要走,好不好?”林涵终究没说出这句话。我的留学不会因为一句话而改变,这点我很清楚,他更清楚。我们实在太相像,无奈地接受着缘起缘灭。而我们的感情好似一泓深潭,随着时间的飘逝慢慢沉淀,安静而深邃。夜色迷离中,林涵把一条木制的小鱼挂在我的脖子上,他第一次用几近伤感的语气说:“goodbye,我亲爱的小鱼。”风起的夜晚,我的泪水恣意而温暖,路灯的昏黄里,斑斓的季节黯然失色。在他乡求学的日子自然不轻松,周围的一切于我而言危险而遥远。我耗尽全部精力去适应新的学生圈子。每天,我用陌生的语言向他们层层揭开中国古老的面纱,填补着他们永不满足的好奇心。只是当我看着落花叹息,望着鸿雁失神时,他们却投以困惑的目光。他们的世界单纯刺激,与我的不同。我越发想念林涵,想念那段安详缤纷的时光。每当深夜,我就望着窗外痴痴的想:“林涵,我们现在正沐浴在同一片月光下呢!”我天真地忽略了时差的概念,只为了加一个等号在我们俩之间。多少次,我从梦中醒来,眼前的泪痕都失去了温度,我还坚决沉淀着我的感情。林涵挂在我脖子上的小鱼是我全部的力量和希望。这一年,我过得有如一世之久。圣诞前夕,我收到了林涵和秦磊的卡片。林涵的卡片简单到极点,却依然是我习惯依靠的淡然宁静。秦磊的卡片倒是大费周折,花里胡哨的。日子就这样一天天过去。秦磊经常写信给我,他经常用亲密的字眼写雪霁和林涵的发展。每年圣诞,我都会收到林涵的卡片,不带感情色彩的问候,也不说雪霁。我照例会给他们回信或寄卡片,捎去我的近况和祝福。林涵送我的小鱼是我最珍贵的财富,从他给我那天起,就再也没离开过我一刻。七年,七年的时光竟如此轻巧的滑过。我的等待和思念变得苍白无力,像海上失去方向的小船,飘飘摇摇靠不了岸。第八年圣诞,林涵的卡片上莫名其妙地写着:“我累了,游不动了。”秦磊在信的结尾说:“林涵终于宣布雪霁是他的女友!”窗外下起了雪。我感到一阵彻骨的寒意。脑中滑过的是我在林涵面前说雪霁的种种好处以及他们在一起时的美丽画面。我抑制不住地流下了欣慰而又寂寞的泪。18岁出国,26岁回国,我终于再次踏上了魂牵梦萦了八年的故土。母校百年庆典上,我见到了雪霁。八年的成长使她出落得更加优雅成熟,却并未消退她的纯洁与美丽,雪霁的眉间流露出无尽的幸福。她甜蜜的挽着一个男孩的手臂,他们手指上相同的钻戒是那样晶莹夺目。我抬起头,赫然发现她身边的男孩——是林涵。林涵的沉稳安静没有丝毫改变。雪霁小鸟依人般地靠在他肩上,亲昵地说着话。我忘了问好,忘了祝福,只是呆在原地,勉强地微笑,眼眶却不自主地湿润起来。我说,是刘海被吹进眼睛里了,其实,我明白是钻戒的光芒刺痛了我。第二年,我结了婚。丈夫是父亲世交的儿子。为了林涵,我已经耗尽了全部精力。我没有勇气和信心再独自等待着走下去。况且丈夫忠厚豁达,事业有成,对我又疼爱有加,我就这样心甘情愿地嫁给了他,营造着一个女人最世俗的幸福。第三年,我有了自己的孩子。我把所有的爱倾注在他身上,为他的快乐而快乐。宝宝一周岁时,我第一次摘下了小鱼项链,挂在了他粉白细嫩的颈上。一个阴霾的午后,我在房间里看书,宝宝咿咿呀呀地绕着我打转。他刚刚学会走路,跌跌撞撞的,不很稳当。一个不小心,他摔倒在地,哇哇哭了起来。我忙丢下手中的书,抱起他。宝宝的小鱼跌在地上,裂成了两半。我蹲下身,心中莫名其妙地忐忑。小鱼内竟有一卷纸条:你不再是孤独的游鱼,你不必羡慕岸上的风景。我愿意一生陪在你生命的海洋中畅游。我等你,七年为期。涵暴雨袭来前的骤凤,把我的水晶花瓶打落在地,我凝视着那些晶莹剔透的碎片,冰冷而美丽。我明白,碎了的东西是不可能再愈合的。我靠在窗边,任手中的纸条被风带走。“再见,林涵。”我已无力再流泪,我的心却在淌血。那一晚,林涵把我们缘分的期限系在了我的脖子上。湛蓝的星空下,风儿匆匆,掠过两人眉间。无声的告别里,我们的缘分已经到期。我和林涵的交往注定短暂而安静,他的诺言注定无法兑现。我请人修好了小鱼,依旧挂在宝宝的脖子上。我给宝宝取名叫忆涵。我再未见过林涵,也再没有为他落过一滴眼泪。因为忆涵将会替我纪念他一生。我是一尾鱼,泅游于生命的湖泊。蓦然回首,两岸已是雪白的芦苇。1200字以上 六年级 书信
-
纪念一言难尽的一年过去了不足道会怎样的一年来了在刚过去的那一学期里那一学期比一年的时间都长感觉感觉自己啊一下子苍老了很多不知道因为什么上学期一直不在状态无论做什么事都提不起精神脑袋也感觉不够用这是我最害怕的一种状态在寒假我开始回顾我这一学期的日子怎么说呢分为很多个时期从上个时期到这个是没有过渡的很多事情叠一起颠覆了我的信心刚树立的一切全都不是了这学期我该怎么办从来没有觉得自己这样的无助过即使那段日子也没有这样日子一天天过可是没有让我满意的事情这种日子我该怎么过我的生活不应该是这样的啊一直对自己说加油说多了就不起作用了皮了这个寒假一直在厂里帮忙说认真的思考吧其实也没有发现人如果一直处于不理想的状态真的会崩溃的这学期希望我会好起来有很多事情都在等着我去做你要出色的去完成他们不要跟上学期了350字 六年级 书信
-
纪念“为你弹奏肖邦的夜曲,纪念我死去的爱情。跟夜风一样的声音,心碎得很好听。手在键盘敲很轻,你给的思念我很小心,你埋葬的地方叫幽冥。”周杰伦的《夜曲》不时的在我的耳边响起。不知道从什么时候开始,我蜕变得很感伤,眼里满装少年不该有的忧伤,心里满怀对飞逝的小学六年时光的纪念,是一种丰富而又鲜为人知的情感。耳边的浪涛,是老师的关切;脸上的灼烫,是同窗的热情;枕边的泪水,是怀念的哀伤。回想昨天,我的胸前还佩戴着火一般熊熊燃烧的红领巾,还是一个天真无邪,无忧无虑生活的儿童。跟着老师,像唱歌一样的读着内涵丰富的课文,把头仰向天花板,瞎附和。下课铃声一响,“冲啊”,一大群孩子争先恐后地冲向小卖部,留给那些列兵一般的树木一身厚厚的灰尘。当听到老师要拖堂时,我们一个个像霜打的茄子,怎么也提不起神来,那撅起的小嘴可以挂十余盏灯笼。老师在讲台上,看着我们一个个苦瓜般的脸,长叹一声,却也无可奈何,谁让我们是孩子呢?犹不能让我忘却的是,升学考试的前一个月,冷空气侵袭着教室里的每一个角落,彼此都奋战在没有硝烟的战场,希望自己拥有一个至少让自己不后悔的将来。友谊,也被这紧张的气氛渐渐淡薄;好朋友之间,也被这场冷战,增加到了一丝生疏,见面时冷言冷语的,害怕对方成为阻碍自己上重点中学的绊脚石。现在仔细想一想,以前自己太傻,太疯,很可笑。回首今天,昨日的天真无邪,昨日的欢声笑语,昨日的无忧无虑,都淹没在尘世的喧嚣与寂寥之中。寂寥里的欢笑,欢笑里的寂寥,身为90后的孩子,没有理由不去承担建设祖国的任务。整天漫游在无边的书海,整天恍惚在老师的课堂,整天抑制在父母的压力下,快乐早跑得无影无踪。现实化的人们,把人生这绚丽的舞台弄得乌烟瘴气,我无时无刻都在纪念从前那无忧无虑的日子。此时此刻心情,无法言喻,此时此刻的思绪,杂乱无章,我们这一代的人,无时无刻都在为前程奋战,为将来中华屹立在世界最高端而努力学习。可谁又曾知道,我们的累,父母们只知道强迫至极的子女读书,且总是找一些冠冕堂皇的借口。初中的生活,总是被规律所围困,每日每夜的寒窗苦读,禁闭了快乐自由的小鸟,天空总是灰蒙蒙的阴霾。雏鹰的蓝天正被冠冕堂皇的借口一步步吞噬。展望明天,看看幽蓝的天,纪念已经被风吹走的日子,也许从前的稚嫩已销声匿迹。从前,像香浓的奶油,尽管时间飞逝,岁月在脸上刻下沧桑,从前的日子依然是嘴角上未干的奶油。“为你弹奏相帮的夜曲,纪念我死去的爱情。而我为你隐姓埋名,在月光下探弹琴。对你心跳的感应,还是如此温柔亲近,怀念你那鲜红的唇印。”1000字 初一 抒情散文
-
纪念——那些值得怀念的某人还有多少岁月要耗还有多少年华须度不必掩面缅怀没有谁能改变注定的命运依旧在夕阳中锤炼执着依恋在旭日中相觑的面孔共同牵手奋进共同并肩作战一起书写平凡而又不平方的年华泪水和汗水浇灌过去现在及未来的初三:疯不疯哥100字 初三 抒情散文
-
纪念我静静地卧在草地中,看着远处泛开的点点星光。曾几何时,我已不再希望长大。没有长大就会被溺爱,不用担心自己会伤心,会害怕,也不用担心自己会无理头地伤害别人,整天卧在沙发上啃着马铃薯,看最爱的白雪公主,梦中天真地幻想着自己的白马王子,爆米花、棉花糖都是我的最爱。小时候的我竟是那般任性!看着哥哥在书房里绘出的那一侧影,成熟的气息和认真的神态,那沉寂中洋溢的淡淡温情,就这样充实了整个书房。让我忍不住去想,哥哥宠爱我时的幸福眼眸,受宠爱和宠爱的人是一样的幸福吧!我突然很想长大,让自己也会因为宠爱别人,看到别人快乐而幸福。因此我刻意去把自己幼小脆弱的心灵藏起来,去背自己讨厌的单词,读无聊的名著,去关心那些渴望被爱的人。我以为自己会长大,可是我却迷茫地没了反向,好想看夜里的星星,眺望远方漫长而昏暗的道路。就算我是一位永远长不大的孩子,我也要装下去。因为这个世界真的很需要自己,我看多了太多的人眼中流淌的一切一切,那之中包含了太多的无奈。我也曾有过一次无奈的经历,那一次我用了最多的情,留了最多的泪。,但是我很庆幸地明白了受宠爱是幸福的,而宠爱确实辛苦的。如果说我宠爱的人永远是幸福的,我将让她一生都幸福。可是她们眼中有太多的不信任,她们认定了这个世界没有属她们的幸福,更不懂得去接受。以至于我也开始怀疑自己:“我还能继续吗?”岁月过的真得很慢,我感受到了自己的负担好重,我终于释然了,因为我看到了夜空的星星。星星是明亮的,可是在星空中怎么也抓不住,就像我想去抓住长大的幸福一样;而草地中泛开的点点星光却也是那般明亮,触手可及,就像我可以隐藏的童年的幸福一样。望着星空是迷茫的,而望着草地中的星光却是明亮的。我已再也不期望长大了,从此也拜别了童年,就像华丽的流星一闪而过,以后的路会怎样我也不会再迷茫了,因为在这个不停息的轨道上,永远会记上我的存在。700字 初一 抒情散文
-
“死去”的好纠结题记:有一种事情说也说不清楚,说以一直没人说,直到我来……《说文解字》上说:死,人所离也。其实,这滋味,怎一个“死”字了得。哀莫大于心死,假若心死去了,就没有回旋的余地了,如同行尸走肉,所以,愤懑,开心,一定要表达出来,真实而感性,不会错的。这里的心,是指代感情,而感情,又是与记忆的片段息息相关的,记忆,和种种奇怪的行为联系在一起,对心再次产生影响,周而往复,直到心脏停止跳动才会衰竭,所以说,人真的是种奇怪的动物—即使与其他动物的区别是会思考。很拗口吧(说实话,要的就是这个效果)。其实,从一开始,我们就在失去,这里我引申为“死”,三毛的拾荒梦死去了,丰子恺的梦痕也死去了,曾经的郭敬明也死去了。无论是遗失,忘却,还是淡去,那些曾经的,美好的,丑陋的统统掉进了时间的黑洞,怪不得刘墉也要赞叹一声:遗忘,真好。我讨厌这种感觉,像博克侬的书中说的,人们在“机器”中相互联系,安排好了的命运,像一个令人恶心的黑色幽默,颓丧,顽固的吸食着你的生命动力,直到最后死在这虚妄的宗教里,一如我讨厌人的无端死亡。生活中的事,剪不断,理还乱。有人说,那么就快刀斩乱麻,一刀两断。汗,你想变成疯子吗?不过头发倒是可以这样,总是听见有人叫我帅哥,然后又叫另一个青蛙帅哥,难道这世上只要是公的就是帅哥,母的就是美女吗?无奈啊。所以我一生气,到理发店里找了个手艺最水的学徒,然后——被残害后依然听见有人叫我那个字眼,真气得我想拍死那人,再找块豆腐撞死得了。看到这里,是不是有些晕晕乎乎了,给你一块黑布,自己转去吧。(是不是想到了某种动物)可怜我自己也死了两个脑细胞呢,不要生气,继续看下去吧。“死”像一支变异的藤蔓,肆意地开放在每一个街角,甚至那些从未有人涉足的土地——你我的内心。在这篇文章中,我掐死了大多数可能发展的支端,选择了这条羊肠小道,更不知有多少思想死在了摇篮里,至少,我现在就很纠结,倾诉给你听。死嘛,就是这样,一个定义而已。对于没有毅力的人来说,又不知死了多少个叫“念头”的同志,对于健忘的人来说,这于他本身就是一种悲哀。比如说现在我正在打字,但脑海里突然就会蹦出个什么“蒲公英一样的秀姑”啊什么的,思想的衔接中,我不断更正,像过河拆桥一样,不知又有多少个意念淹死了——所以我得出了一个结论,跳跃性思维害死人。突然想起周星驰在电影中与众人群殴一个人,大叫“死去吧你!”的场面,然后电影结束,嘻哈怪诞。是不是又跑题了,唉,这篇文章,又死翘翘了……后记:有些东西,只能意领,不能言传。怪不得古人云:“师傅领进门,修行在个人。”看你的造化了,哦哈哈哈……东风高级中学(原东汽一中)高一:廖前康1000字 高一 抒情散文
-
童年的纪念心里总是默念一个名字,在夜降下的时候,他突然出现吓了我一跳。对于你的记忆,伶仃的可怜,所以只好浮想连篇,请你不要介意。怀念,怀念儿时的我们,直到现在才知道什么叫“长大”,知道那时的无知与无邪。与你追逐的时候,时常绕着几棵松树,那时的树儿正同我们一般高,更叫人欢喜的是,那时的我正在背曹操的《短歌行》,其中一句和我们的行为很像,所以直至五年后今天的我依然记忆犹新。“绕树三匝,何枝可依?”不懂何意的我,就这样记住了这就话,直至今日,才明白,绕树三匝后,又有何枝可以依靠?天下没有不散的宴席,古话确实说的对,虽然现在几乎每天还可以见到你,可我知道,我们中间的大山是谁也无法逾越的……三年了,在这三年里,我们从未说过一句话,只是偶尔的四目交错一下,不过,我已经很满足了,因为再有一年,不,不到一年后,我们就要分道扬镳,所以,请你一定要记得我!后记:很高兴,我的童年在你的注视下离去……350字 初一 抒情散文
-
死去的男孩深夜里唤起亡灵的歌声,在寂静的校园中悠然回响。死去的灵魂仍在惆怅,无法接触赎罪的光芒。或许天堂早已将它们遗忘。院中的土地渗出鲜血,夹带着数十年死去的痛苦与失望。惊惧的男孩和家人奔向阁楼,通往光明的道路叮咚作响。走廊的尽头,一个燃烧的男孩向他们遥望。死寂飘散的屋中,地下室的解剖台在光暗中旋转,沉寂的手术刀仍有嗜血的渴望。曾经的停尸房中晃动的人影,它们过去的身躯在冰冷的墙壁中埋葬,逝去的亡灵在愤怒中冥唱。勇敢的男孩献出自己的生命,焚尸炉的烈焰疯狂的燃烧。地狱的恶魔在欢快中尖叫,燃烧的男孩流露出深深的哀伤。下一个夜中的梦里,两个死去的男孩起身搏斗,携手吹响战斗的号角!250字 初二 议论文
-
当我死去转瞬而逝的流年我正在老去生命的痕迹逐渐淡漠我正在死去你说,哦不,不要离我而去可是我们谁又能抓得住青春消逝的尾巴呢当我死去一抔黄土掩埋了我苍白的记忆和无力的文字和着风为我唱起一支挽歌鲜花的根紧紧的包裹着我吸食我年轻的容颜开出妖娆而妩媚的花朵当你来看我时别忘了带一枝我最爱的蒲公英来你会记得那是我最喜欢的花朵当你转身离去时别忘以后要开开心心的生活你不要留下让人心碎的泪光请你驻足观看弥漫的蒲公英那是我的微笑请你听风述说一段记忆一段往事亲爱的你是否还记得那时的我们蒲公英的约定亡魂的歌声……250字 初三 诗歌
-
满满的纪念原地的身影缩成一点微笑见证止步的眷恋落叶一天又一天思念一年又一年凝然回眸随意万年的相守遗留原地的守候在祈祷之后在心中搁置一个地方种下专属爱的阳光冥冥中心有灵犀的希望慢慢浸湿光芒甜涩渲染眉梢无息依偎怀抱双手合十祈祷爱情永久美好在心底徘徊不在苍白的真爱转身落泪离开遍洒满地期待荒废了爱的天赋追不上风的速度无声中心的守护为你飞度爱恋你的温暖松开你的手缓慢不想一切只是梦幻倾听我的呼唤满天红光的繁星流转的心情不知何处的风景诉说爱情扯开的距离两抹身影渐渐离去擦肩的相遇不过是分别的预期250字 高二 诗歌
-
纪念918一页无法掀动的日历, 汹涌的血色沿着黄昏漫漫而来,我挺起胸膛迎接最痛苦的记忆。九·一八,刻入骨髓的数字,我听见塞北的风声看见江南啼血的杜鹃。九·一八,花岗岩铸就的墙体下,有我父老兄弟的声声呐喊。九·一八,隔着浓浓的硝烟,我 握手为拳。把全身的血液都凝聚在指尖,把所有的伤痕都刻在四方的山岚。这一天,我的祖国曾遭受凌辱,这一天,我的亲人曾躬身为奴,这一天,我的同胞曾长歌当哭!九·一八,那生长着大豆和高粱的土地,到处都是野兽的足迹。那俯身垂泪的星空,照见长白山的哀容。是谁,把剧烈的疼痛放在中国的胸口?!是谁,把恶毒的触角伸向中国的天空?!九·一八,我们挺起胸膛顽强站立!250字 初一 诗歌
-
纪念烈士星期二,老师带着我们去纪念烈士。首先,我们三四年级来到一座碑亭的两端。四年级站右边,三年级站左边。活动宣告开始后,校长、老师给我们讲述一个又一个可歌可泣的一百多名共产党抵抗几千多名土匪的故事,共产党胜利了。然后我们随着老师来参观烈士纪念馆。一进到馆里,我们就看到了许多的烈士的遗物。有一位烈士,他的遗物只是一个非常普通的书架。你想想,当时是战争时期,他还能看书,已经是很不错了的。有的是破旧的洗漱用品,有的则是陈旧的照片,还有的是断了的皮带、当时用剩的发霉了的子弹和一些破损的机密文件。烈士们抛头颅,洒热血,用生命,创造了我们的幸福。这一刻,我会永远铭记在心中!四年级:小心啊熬250字 四年级 叙事
-
1.0