一路有你650字

一路有你

650字 初一 记叙文

回头望去,飞扬的蒲公英落寞地旋转,舞动的白色迷蒙了我的视线。

第一次看见你,你拉着一张爬满皱纹的脸,像巫婆一样冷冷地注视我。似乎从父母手中接过我的那一刻起,我们俩就成了势不两立的生死冤家。我不满你的暴躁、唠叨和幽灵一样的眼神;你不满我的胆小、怯懦和黑猫一样的神出鬼没。由此我和你一拍即合,在“相依为命”的同时互相发泄着心中的不满。

你年事已高,早起不成问题,可你却经常忘记喊我起床,总是让老师暴怒的电话将我惊醒。我承受了老师的责骂,而你却能静下心在家一心一意地听京剧。我总是认为你是故意的,于是回到家,一场恶意的攻击在所难免。而往往战斗的结果都是我无地自容的失败。只要一个电话打向父母,灾难便向我蜂拥而至。为了间接地向你报复,我总是肆无忌惮地蹂躏你钟爱的蒲公英,然后安然地接受你无情的咒骂和对那堆破草心疼的眼神。

在你的“扶持”下,我渐渐长大。由于我总是走着上学,到了五年级我还不会骑车。你为此大为光火,逼着我跨上了自行车。还没做好思想准备,屁股就摔成了几瓣。你看着我“嘶嘶你mixi”地抽着冷气,无动于衷,像长臂猿一样把我拎起来,放在了车上,看着你无情和决绝的表情,我只有忍住了眼泪,同样还给你冷漠。

你越来越老,话也越来越多,总是唠叨着死以后要让蒲公英带你的灵魂飞上天。也许这就是你钟爱那堆草的原因。而我总嫌弃你迷信。

终于,你把我送回了父母身边,结束了你我勾心斗角的战争,临走时,我狠心把你晾在了风里,无视你孤独的身影,心中却有几丝不安。果然,不久,我收到了你去世的消息。我愕然地听着父母念叨你多年顽疾缠身,孤苦无依,呆呆地看着那一块白布把你的我阻隔在不同的世界里,终于深深地埋下了头。原来,你我从来都不是赢家。

因为一路有你,我的心被坚强包裹;因为一路有你,我终于懂得珍惜。回头望去,蒲公英似乎在向我招手……

成长

1000字 高三 议论文

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。

人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵涤荡,使人大彻大悟。因此,无论从民族进步还是民族发展的角度来说,都应该提倡读书。

名人给我力量,名书伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。《中学生百科全书》正是我们的无二选择~!这本书体现在这样的理念:对于中学生的培养应该是全面的。负担祖国未来的中学生,不仅要是知识丰富?全面发展的人,也要是了解社会?善于处世的人,更要是思想活跃?领先潮流的人。一个合格的中学生拥有了《中学生百科全书》,就如是具备了这些能力,接受了时代的挑战!

商纣王的残暴统治,宠幸女色,使民不聊生让我不寒而栗;孔子的“己所不欲,勿施于人”让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力;孙中山的“革命尚未成功,同志仍须努力”激励着千千万万的爱国者,使中国民主革命在他的指引下,进入了一个新高潮;“一国两制”方针如何使港澳回到了祖国……这本书都展现的淋漓尽致!我在这本在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……

在美索不达米亚平原的灿烂文明中,我感受到了生命的芳醇;在《人权宣言》的基本理念中,我懂得了人类生而平等;在马克思主义的陶冶下,我看到了时代的变换与发展;在尼克松踏上中国大陆的土地中,我理解到了交往可以改变历史……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的每一寸足迹在这本书中一览无余!

我读《中学生百科全书》,感受到了宇宙空间的广袤无垠,地球的富丽缭绕,对中外地理也通晓了一二,这些无偿不是得益于这本书的系统的介绍,图文并茂,使我双手捧着她不得不自主的翻阅起来!有了他增厂了知识,扩大了视野,丰富了生活,还有什么理由不选择她呢?

孤独时,书是益友;郁闷时,书是敞开的窗扉;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰……《中学生百科全书》使我与书中的人物进行了心灵的交流,受到了真善美的熏陶。

今天的我们――生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!《中学生百科全书》在培养中学生全面素质和能力方面,做出了新的有益尝试。

“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友们,请以审视的目光阅读这本书,与她为友,以她为鉴,让一缕书香伴你我同行!让《中学生百科全书》伴我们成长!

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