送给老师的礼物650字

送给老师的礼物

650字 四年级 状物

今天,正好是教师节。王楠望着家中花园里的一丛丛盛开的菊花,觉得那就是老师和蔼的笑脸。她眼前似乎又浮现出了去年李老师为自己补课的一幕。

那时正是隆冬时节。狂风不停地呼啸着,仿佛是一只大怪兽要吞没一切。暴风雪用干枯的、毛茸茸的翅膀打着护窗板。身体一向很虚弱的王楠恰好又在这时患上了重感冒,无法上学了。可已经是期末了,学习落下了怎么行?于是王楠紧紧地盯着窗户,希望有人来为自己补课。8点,9点,10点……12点过去了,但仍然没有人来为自己补课。王楠失望地摇了摇头。突然,一阵急促的敲门声将王楠拉回现实,她赶紧下床披上件大衣,为来者开门。啊,是李老师!王楠的眼睛一下子湿润了:李老师的家离这里可足足有三公里远呀!这么冷的天气,的士、公交车一定很少,李老师怎么过来的呢?王楠向窗外望了望,只看见一辆破破烂烂的、已经覆盖满雪了的自行车,啊,李老师是骑着她那已经用了十几年的自行车来的!王楠不禁泪流满面。

李老师见王楠带病为她开门,并泪流不止,赶紧扶她上床,说:“王楠呀,你生病了,现在天气又很冷,还是躺在床上比较暖活。”几句简单的话语,竟说得王楠哭出声来,李老师赶紧帮王楠擦掉眼泪,又安慰了几句,便开始为王楠讲课。

王楠望着李老师那冻得发青的嘴唇一张一和地为她讲课,一股暖流涌上心头:多好的老师呀!为了学生的学业,即使自己再累,也要帮学生把学习搞上来。所以,这节“课”王楠学得特别认真,功课一点也没落下。在病愈时,恰好赶上期末考,王楠还得了个全班第二名呢!这都要归功于王老师。

想到这,王楠急忙拿出剪刀,把花园里的菊花剪下来,在梗上扎一个漂亮的蝴蝶结,背上书包,飞快地向学校奔去——奔去老师的办公室,为老师送上最美的、最鲜艳的一束玫瑰花!

赏花

500字 四年级 记叙文

我乃爱花之人,对于花,我是关爱倍加。我爱花,不因花的美丽、妖艳,只因观花赏花时,我发现,花如人,有着值得细细品味的精神。

梅之坚强

北方的冬天,白雪皑皑,寒风刺骨,但漫步雪地,或许你会感到有暗香浮动,不禁令人想起“遥知不是雪,唯有暗香来”的名句。暗香的源头,便是那看似弱小的梅树。在风雪的摧残下,它的叶已落光,剩下得是细细的枝、扭曲的枝,但不乏韧劲,还有那娇小可爱的花,无论风雪如何肆虐,依旧绽放枝头。正如身残志不残的张海迪,在病魔的摧残下,依然坚强的活着。

牡丹之热情

江南盛产牡丹。江南小院里,总会种上几盆牡丹花。那儿的牡丹有着硕大的花冠,各色的花朵极其鲜艳,红似火,黄似金,令人眼花缭乱。在人们眼中象征着荣华富贵的牡丹,向来被世人所喜爱,而我却觉得它是热情的。正如江南人热情好客。

莲之纯洁

六月荷塘,莲花盛开,有的已开得十分灿烂,有的还含苞待放,面露羞色。或白或粉的莲,清新淡雅,每一片都那么的洁净,这不得不让人称奇。莲生于淤泥之中,长于淤泥之中,开于淤泥之中,但始终保持本色。无论淤泥多肮脏,也难玷污它的清白。正因如此,有了“出淤泥而不染”的传世佳句。

无论是梅的坚韧,牡丹的热情还是莲的纯洁,都让我想到,一朵花,值得人们欣赏的,不仅仅是它的美丽,更重要的是它的内在气质和可贵品质。花如此,人亦如此。

赏人如赏花,坚强的人、热情的人、纯洁的人,都值得欣赏。赏人,要赏外貌、形体,更要赏美丽的心灵。

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