路旁的街灯
100字
六年级
诗歌
路旁的街灯
我知道你在等我
因为是你让我
在晚上也充满快乐
路旁的街灯
我知道你在等她们
因为是你让她们
感受到了舞动的喜悦
路旁的街灯
我知道你一直在默默的等着
在等花朵散发出的芬芳
在等着疲劳的工人回家
路旁的街灯
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六年级
诗歌
100字
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路旁的野菊花一个深秋的傍晚，我独自漫步在一条幽静的山间小路上，真是心旷神怡。忽然，我眼前一亮，不远处——一片耀眼的金黄，那样灿烂，我不由加快了脚步。走近了，原来是路边一片片、一丛丛盛开着的野菊花。黄的如金，白的赛玉，蓝的湛蓝，紫的凝重。花团锦簇，美不胜收。黄色的花蕊，墨绿的茎秆，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。阳光透过树木的缝隙，撒在那一丛丛野菊花身上，星星点点地晃动着。此刻，再看那一片金黄，仿佛在流动，在欢笑，那般醉人。俯身细看，绿叶间，有的花儿还没有完全开放，只微微绽出一丝笑意，有的才正羞涩地打着朵儿，含苞欲放，有的全开了。端庄典雅，落落大方。秋风送来缕缕清香，沁人心扉。我情不自禁感叹：野菊花在这寒冷的深秋时节，竟有如此顽强的小生命，傲立于严寒的秋风中！它们从没在乎过自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的风采，给这萧瑟的晚秋带来温馨，带来祥和，带来高洁。它们从不在意自己的生存环境，不弃土壤贫瘠，不与百花争春光，不与百花争宠斗艳，敢于寂寞，洁身自好。不都有它们坚强挺立的身影吗？瞧，这小路边、石隙间、杂草丛中，虽栉风沐雨，但不屈服、不矫情，株株丛丛，相依相偎，不离不弃，不卑不亢自由开放。秋风一次次将它们吹倒，它们却一次次地站起来，迎风起舞。植物竟能如此，何况人呢？路，在我们脚下，有坎坷，有荆棘，也有鲜花。我们要坚定不移地走下去。抵御住每一缕撞击意志的寒风。失败何足畏惧？跌倒了，再起来，前方有迷人的风景等着我们……我不禁想起一句名言：每一个创伤都标注着前进了一步。对呀，成功的大门不正是为每一位在风雨中的搏击者敞开的吗？……我，久久地凝视着这一丛丛野菊花，心中涌起一种从未有过的充实感，感慨之余，我不觉加快了前进的脚步！六年级:1072854843650字 六年级 演讲稿
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路旁的松柏在我家门前的公路旁，有一丛碧绿的松柏，里面夹杂着许多喇叭花，后面还有几棵高大的梧桐树。那时正是夏天，一棵棵松柏在梧桐的映衬下显得那么的瘦小。它的枝干上长满了“针”，这些“针”看似锋利，却很柔软，扎在手上，就跟脚踩在按摩鞋上一样，很舒服。它的枝干很细，跟梧桐的枝干比起来，更是有天壤之别。梧桐枝繁叶茂，在地上投下了一很大的阴影，我最喜欢在下面一边乘凉，一边细细地观察柏树了。冬天到了，许多树叶已经叶落归根了。我走过马路旁，发现那高大的梧桐树上也没有了生机勃勃的景象，光秃秃的树冠上只剩下零零落落的几片树叶。再看看松柏——呀！居然还是绿油油的，叶子也完好无损，咦？真奇怪，为什么松柏在冬天还是碧绿的呢？我回家查了百科全书，终于知道了。原来，松柏的叶子呈针状，这样从叶子上跑不掉多少水份。而且松柏叶子的表面，还长满一层像蜡似的东西保护着树叶。在严寒干燥的天气里，碧绿的松柏既不怕冷，树内的水份又比较充足，所以，松柏在冬天也是碧绿的。啊！生活中平平常常的事物也有这么多的知识，以后我在生活中一定细心观察，发现更多的奥秘！400字 六年级 状物
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路旁的小树路旁的那棵小树，虽弱小但坚韧，它屹立在小路旁，任狂风暴雨洗刷着它的身躯，它却没有半句怨言……当它是一粒小小的种子时，被埋在肥沃的土壤里，所有的人都忽略了它的存在，但它依然“活”了下来。在它那没有人给它浇水，没有人给它施肥的日子里，它是煎熬的活了下去。它，是多么顽强啊！日复一日，它成长为一株小幼苗时，它骄傲，它自豪，可这所有它自己认为可以骄傲的东西，在别人看来却不值一提。但它并没有烦恼、痛苦，反而是这路人一味的瞧不起和厌倦，转为了它成长的动力，它告诉自己现在努力生长，是为了以后可以让别人瞧得起自己，它，是多么的努力！时间一恍忽也就过去了，当它从一粒小小的种子变成一株幼苗，最后再成为一棵参天大树时，只有它才懂得这成长的经历是多么的艰难、艰苦，可人们是在等待它绽放的那一刻才会看重它，才会把心中一点点位置留给它。当夏天来临时，老人，小孩甚至还有许多年轻人来到它怀抱中，读书、乘凉、做作业，听音乐……这时的它或许会感到一丝丝的安慰，这样也就心满意足了。它，容易满足。不知道，当这棵小树枯萎时，这些人们会不会为它感到惋惜。400字 六年级 说明文
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初中的的的我坚信能赢回忆去年的秋天。秋风很调皮地，窜进我的衣角，我不禁打了个寒颤。这突如其来的风，吹得我皮肤起寒豆。但，握着你的手，我没敢说冷，也说不出，因为手暖乎乎的，就像我们的心一样，暖烘烘的，就像股烈炎。我不冷，我不冷……你我在繁忙的马路上傻笑着，谁也没注意我们。树叶在向落叶点头吗，不怕冷吗？灰尘飞扬在空气里，眼睛模糊了，闭上眼睛，已经又过去半年了……原谅我在毕业那天冲你发脾气，其实我只是想用这怒气减少你我的痛苦……你要生气，就算离别给我的伤害更大，我也无所谓……因为我相信会相遇的，总有一天会相遇的……我相信，你不会因此寂寞，因为你学到了那种信念。虽然我们不再握手同行，也不在陪你分担忧愁，也不在与你共享一切。但是，你仍旧没离开，你留在我的记忆里，我们共同走过的道路上，现在还留着身影。我不再为你担心，因为你学会了那种信念……你还记得我们之所以能成为如此好友，是为什么吗？明明性格就是相对的，为什么呢？因为，因为那件不足挂齿的小事。我记得，我记得。那天，那天……天空阴暗，还不时刮来令我毛骨悚然的风，我只觉得全身冰冷的。教室吵得慌，我很是抱怨挂在窗口的“晴天娃娃”，真是闷闷不乐，郁郁不乐。我有气无力地趴在桌子上，盯着你，那时候算我们算“半个朋友”吧。你很苦恼，因为有位男生用尺子抓弄你。你在反抗，那男生发起脾气，动真格地用尺子狠狠地拍在你手上，你细嫩的手顿时出现了一道尺子的红印，我感到一股心酸。你一定是觉得很疼吧？你生气了，夺过那男生的尺子仍在地上。那男生勃然大怒起来，一挥手将你心爱的书拍到地上。书占上了污垢，你很是生气，当然是与那男生搏斗。可几回合下来，你被推倒了，你哭了，双手捂住脸。你的眼泪从手指缝里流出来，豆珠大小，顺着脸颊流在衣服上。那男生在取笑你，旁人也起哄了，没人帮忙，任你在哭，任你的书本被弄脏。我会将心比心，看到这种情景，我既生气有悲哀。这已经不是书本脏了的小事了，分明就是在侵犯一个人的尊严。旁观者是无动于衷，恶霸在横行霸道的场景，这不正是狼欺羊，羊吃羊有什么区别？我也要袖手旁观吗？看着你的眼泪沾湿了衣服，一种信念驱使我走到你的身旁，将地上的尺子“咔嚓”折成两截。旁观者在惊讶地看着我，男生在怒视着我。我虽然害怕这四肢发达的家伙，但我坚信着自己能保护朋友的尊严。因为失去尊严对你来说，太可怕了，那是同学的歧视，自身的自卑，你会更孤独。我怒视着那男生，你扯着我的衣角示意然我别打架，可现在，别无选择了，那男生已经被激怒了。忽然，那男生向我打来了一拳，很疼，我没吭声，旁观者都为此喝彩。我咬紧牙，运足了气，捏紧拳头猛抓起那男生的衣服打成一团。你一拳我也一拳，双方紧抓着衣服，互相推打，撞击桌子，我认为我快到极限了，可，总不想输。我抓住他的两手，将他按在桌子上，他在挣扎，嘴里还喃到一些脏话，旁观者也上前帮忙了。他们抓住我，我挣脱他们的手，只把对象瞄准那男生……忽然，老师来了，后面还跟着一群同学。此时，我们已经打得面红耳赤了，老师不生气才怪，我知道得去“交差”一下了，我瞄了一下那男同学，发现他已经打得快没力气了，不说连红成猢狲，手也像烤猪蹄。我知道我快赢回了你的尊严，虽然你向老师求情，可这就算我输了。我学了个校长的样子，昂首阔步，大摇大摆地跟着老师去办公室“喝茶”。老师批评些什么，我忘记了，我记得有三位老师在一边评论，那男生早已泣不成声。我很害怕老师那鬼脸，可如果哭出来了，我就输了。老师问什么，我随便回答，那三位老师很惊异地看着我，想必，他们认为我的态度简直太傲慢了，一点自我认识感都没有，独自把我留下来训教。放学许久后，老师才让我回家，数数已经过去了1个多小时了。在那种情景，要是平时的我，老师的一句话就能吓得我屁滚尿流了，但我挺了下来，心里空虚了，胆颤着。学校里很是凄凉，雨已经下大了，我不知所措地往教室走去。走廊里没有一人，我往教室们一看，隐隐约约的一个人，是你！你提着我的书包，拿着雨伞难道为了这种小事就独自等我？那时候，我心里有种说不出的激动，但，我平静地对你说了句“我愿意打”。我走过去，接过书包，之后，我只记得，你送我回家了……现在，毕业了，我们放手了。知道那时候我为什么能打赢那家伙吗？因为我不想你丢脸，我坚信自己能赢，为了友谊，我能赢。未来，为了友谊，我们一定会再握起手的，陪我走完回家的那段路，我坚信会相遇的。1200字以上 六年级 书信
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