“烦”爸爸
在我的记忆中,爸爸是一个让我烦的人,我就盼着他离开。自从爸爸调到罗定工作后,我却开始不习惯起来了。 想知道我爸爸有多“烦”吗?你听---“宝贝,你的作业写完了吗?”爸爸回家说的总是这句让我耳朵早已生茧的话。唉!最烦的你还没见过呢,不信,你听--- 当我看电视正起劲的时候,他就来泼冷水了---“蒋薇去写作业了,看了很久了!”妈呀,小房间,我们又要见面了!!!无奈呀,只得回房间了。下午,我在床上和布娃娃玩的时候,他又来了---“妹妹呀,你要考初中了,赶快复习啦,不然考不上初中的话,就要回老家种田啦!”不是吧,有没有这么夸张呀,种田,至于吗?算了吧,我爬了起来,又拿上了讨厌的数学书。 更烦的是,当我在玩电脑的时候,正PK得起劲呢,后面你想得到了吧。“到一个小时了,下了,不许玩了,去看书!”无奈,连一分钟都不给了呀,我的洛克王国呀!算了,他是“老虎”,我是“猴子”,他大,我小。嘻嘻,但有句俗话说得好:“老虎不在山,猴子称霸王!”他不在家嘛,嘻嘻! 第二天早上,爸爸要去街上,让我在家好好的复习,不许看电视。呵呵,“老虎不在山,猴子称霸王!”要应这句话了。老爸前脚出门,我后脚就打开了电视,我看着好笑的猫和老鼠,不禁哈哈大笑,但我却不知道“危险”正在悄悄降临。随着一阵开门声,我却并没有听到,当我发觉时,连电视都来不及关,就被老爸臭骂了一顿,并“滚”回房间看书了,无奈呀! 在人生的道路上,我隐约看见了爸爸苍老的面容与弯曲的背影,我仿佛听见了爸爸如洪钟般苍老的声音,他对我说:“蒋薇,嫌老爸烦了吗,老爸烦你,是为你好,老爸是因为爱你,为了你的前途着想才烦你,如果老爸不烦你,你就不会有好前途,不会成为好人,你明白了吗?”老爸,感谢您为我做的一切,我明白您的苦心了,我会加油的,我会好好改正,好好的学习,为您争光。老爸,我爱你!
广东云浮云安县云安六都镇六年级:蒋薇
假文盲
今天,我在书上看到了一幅画,这幅画的名字叫《假文盲》。
这幅画上画的是:一个寒冷的早上,在某个公共汽车上车处,有几个人在等车,不怎么拥挤,栏杆旁立这一块牌子“母子上车处”。可在这里的却是四个男人。第一个穿着大皮袄,半闭着眼睛;第二个人个子高高的,戴着帽子,好像在闭目养神;第三个人是个矮个字,微微弓腰昂头,使挂在鼻子上的眼睛不会滑落下来;第四个人又是个高个子,戴着口罩,鼠目微睁。他们都穿着锃亮的皮鞋。真正的母子被挤在了旁边。瘦弱的母亲围这头巾,抱着孩子,眼睛睁的大大的,望着那几个人,好像不知道怎么回事。
看那很有教养的模样,他们会是文盲吗?
那半闭着的眼睛,他们真的是没有看见吗?真的不认识“母子上车处”这么醒目的五个大字吗?
对此,我为这个妇女抱不平,更为那些不是文盲的人感到可耻和羞愧。这是一些只顾自己利益的小人。他们就真的不认识没看见吗?不是的。在他们身边的那个妇女抱着孩子焦急的神情,他们没看见吗?也看不见吗?更不是的。他们是一群在利益面前就装瞎的人。他们主要想早点上车找个好座位,对立着的牌子不屑一顾,竟背着食心做出如此缺的是事。而旁边的母子俩却迎着刺骨的寒风颤抖着,母子的心凉了——
这种假文盲的例子在我们身边数不胜数:在学校的楼梯口,明明标着“下楼梯靠右行”的字样,但有些同学偏爱走左边;还有些草坪上,明明立着一块牌子,写着“禁止践踏草坪”,但有的人却熟视无睹,直走进草坪散步,甚至在草坪上放风筝,这样持续下去,这片草坪很快看就变得光秃秃了。
如果每个人都对提示语或警告的标志视而不见,甘愿做一个假文盲的话,那么这个世界将会变成一个没有道德,没礼节的世界;如果每个人都能遵守社会公德,互相尊重,那么这个世界将会越来越美丽!愿我们人人献出一点爱,给所需的人吧!让我们为了世界变成美好的人间共同努力吧!
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“烦”爸爸在我的记忆中,爸爸是个让我“烦”的人,我就盼着他出差。他有一头黑黑的头发,有一个“小将军肚”。想知道我爸爸有多烦吗?你听——“焦玮林,你的作业写完了吗?”爸爸为每晚说的总是这句让我耳朵生茧的话。可这还不算“烦”,最烦的时候,是我学习不认真的时候。爸爸检查作业可认真了,特别是作文,总是一个字一个字的琢磨,哪怕一个标点错了,也不放过我。在成长路上,爸爸留给我很多深刻的印象,此时,我耳边又响起他的声音:“焦玮林,嫌爸爸烦了吧,爸爸可不能一直管你,以后的路还要你自己走下去!”爸爸是个认真的人,他是我们家的顶梁柱。200字 三年级 写人
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“烦”爸爸在我的记忆中,爸爸是个让我“烦”的人,我就盼着他出差。他有一头黑黑的头发,有一个“小将军肚”。 想知道我爸爸有多烦吗?你听——“焦玮林,你的作业写完了吗?”爸爸为每晚说的总是这句让我耳朵生茧的话。可这还不算“烦”,最烦的时候,是我学习不认真的时候。爸爸检查作业可认真了,特别是作文,总是一个字一个字的琢磨,哪怕一个标点错了,也不放过我。 在成长路上,爸爸留给我很多深刻的印象,此时,我耳边又响起他的声音:“焦玮林,嫌爸爸烦了吧,爸爸可不能一直管你,以后的路还要你自己走下去!”爸爸是个认真的人,他是我们家的顶梁柱。 指导教师:刘洁陕西西安西一路小学四年级:焦玮林250字 四年级 写人
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烦!烦!!烦!!!考试前盼望着赶快考试,考试后希望考试这事根本没发生过。为啥?考试后的心情可以用一个字来代替:烦!考试后心情真烦。“考得怎么样呀?”“估计自己能考多少分?”“有哪道题不会?”“哪道题难住了你?”父母的唠叨,老师的问题,一个接着一个。回答吧,大家会继续问你。不回答吧,又会惹得大家生气。怎么办?怎么办?烦!考试后的心情真烦。“选择题第一道选B吧?”“我选的是A。”“好像是C吧!”“就是A!”“C!”“你们都错了,绝对是B!”就这样听着同学们吵来吵去,原来对自己很自信,现在也变得底气不足了。到底那道题答案是A、B,还是C呢?选错了怎么办?哎呀,真烦!考试后的心情真烦。一看语文书,就知道自己语文究竟错了多少。“桃花潭水深千尺”,我偏偏写成了“桃花潭水深三尺”。写错一个字可是要减1分呀,别看是小小的1分,考高中时少了它要多花几千元钱呀!自己写跑题了吗?写跑题了可就完蛋啦!就这样,越想越糟糕,越想越失望,脑子完全被数学、语文、自然、信息技术这四门考试的试卷占满了,还怎么能开心?烦!考试后的心情真烦。望着望着墙上的奖状,我会突然想起考试的试卷,会不会一道题都不对?如果这次再得不到奖状,我就已经一年不和奖状亲密接触了。老师信任的目光,父母期盼的眼神,一次又一次在我的脑海中闪过,我的脑子简直乱极了。烦呀烦!考试?考试?唉,考试!最好不要去慢慢回味,因为,越回味心情越烦!这次第,怎一个“烦”字了得?550字 六年级 写景
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烦、烦、烦雨淅淅沥沥的下着,天空又被抹上了几分悲伤,白白的云朵被抹杀,从天上落到了幽深的谷底……这就是它的命运吗?我淡淡的问自己,心已不胜寒。老师的妙语还在我的耳边慢慢的回响着。雨后的天空,显得更加清秀,恰似苏轼笔中的西施一样,平淡雅致还稍带忧伤。。老师在课堂上眉飞色舞的讲着,而我却三心二意,盯着窗口外的世界。下课后,我被调到较远的位子上,看不见黑板上一排排整洁清秀的小字。连老师的样子都看得含糊不清。“开什么玩笑”我在心底默默的说道。无奈几分!眼茫茫的是寂寞,心淡淡的是寂寞,人寒寒的是寂寞,忆忆忆的是寂寞,念念念的是寂寞,想想想的是寂寞。而现在的我更多的是无助和迷茫,现在摆在我面前的,不是我们这个年纪而拥有的幸福。更多的我总是在选择,人生要面对很多的大门,而我总是不停的奋斗。却得不到我想得到的结果。我可以做些什么,来弥补我的这些残缺?我梦见,音乐之门向我招手。我不止一次的幻想,有一天我站在属于自己的舞台,放声歌唱。但小A却总是说:“唉~又跑调了。”我明白我太放不开我对音乐的爱,我明白我在撕扯着不属于我的矜持。还不是没开始么?怎么就放弃了。淡淡一笑,解开枷锁。不管前方的路多艰难。我知道,会有人等着我!我必定会坚持,是成是败、总比不努力好。终于临进期末考试了,心中不免有些紧张和快乐。总算可以好好的耍一个暑假了,何乐不为?但是面对一大堆功课,又有一股强烈的紧迫感在心中悄然崛起。。这使我想到了坏结果。不管怎么样,我都要努力,不能辜负大家对我的期望,在剩余的两个星期中,一定要孜孜不倦。决不能三心二意……为了我的明天,奋斗吧!雨淅淅沥沥的下着,天空又被抹上了几分悲伤,白白的云朵被抹杀,从天上落到了幽深的谷底……这就是它的命运吗?我淡淡的问自己,心已不胜寒。老师的妙语还在我的耳边慢慢的回响着。雨后的天空,显得更加清秀,恰似苏轼笔中的西施一样,平淡雅致还稍带忧伤。。老师在课堂上眉飞色舞的讲着,而我却三心二意,盯着窗口外的世界。下课后,我被调到较远的位子上,看不见黑板上一排排整洁清秀的小字。连老师的样子都看得含糊不清。“开什么玩笑”我在心底默默的说道。无奈几分!眼茫茫的是寂寞,心淡淡的是寂寞,人寒寒的是寂寞,忆忆忆的是寂寞,念念念的是寂寞,想想想的是寂寞。而现在的我更多的是无助和迷茫,现在摆在我面前的,不是我们这个年纪而拥有的幸福。更多的我总是在选择,人生要面对很多的大门,而我总是不停的奋斗。却得不到我想得到的结果。我可以做些什么,来弥补我的这些残缺?我梦见,音乐之门向我招手。我不止一次的幻想,有一天我站在属于自己的舞台,放声歌唱。但小A却总是说:“唉~又跑调了。”我明白我太放不开我对音乐的爱,我明白我在撕扯着不属于我的矜持。还不是没开始么?怎么就放弃了。淡淡一笑,解开枷锁。不管前方的路多艰难。我知道,会有人等着我!我必定会坚持,是成是败、总比不努力好。终于临进期末考试了,心中不免有些紧张和快乐。总算可以好好的耍一个暑假了,何乐不为?但是面对一大堆功课,又有一股强烈的紧迫感在心中悄然崛起。。这使我想到了坏结果。不管怎么样,我都要努力,不能辜负大家对我的期望,在剩余的两个星期中,一定要孜孜不倦。决不能三心二意……为了我的明天,奋斗吧!1200字以上 六年级
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爸爸,我很烦爸爸,有件事想对您对您说,但没那个胆量,现在,我终于要“放胆”说了。爸爸,前些日子咱们家搬到新居,我本以为安这个假期可以安安稳稳地过一阵子。但整天“叮咚”直响的门铃声叫我大失所大望。透过门镜一看,每次都是您请来的一群群手提礼品来“燎锅底”的客人。今儿一个亲戚,明儿又来几位同事。唉,家里的小小储藏室都要被礼品占满了。每次来客,我都要在您的眼色下不情愿地叫上几声大伯,叔叔,讲上一堆客套话,有时说错了还闹笑话,弄得我十分尴尬。认识的还好,不认识的就麻烦了。有时只能在妈妈的“提示”下说上几句,但万一没了“援兵”,我只得闯“鬼门关”红着脸走开,不过到最后还被您数落一顿“什么不礼貌”“见了人不打招呼了”这些话我都听了上百遍了,但要真正做到“理论”加实践,对我这个性格内向,爱面子,见了生人不会说话的孩子来说,谈何容易。每次客人来,还都要参观一下每个房间,害得我这个懒虫在完成作业的同时又要整天收拾屋子。更可气的是,每当肚子里唱“空城计”时,平时勤劳的妈妈却在为您请来的客人们准备宴会。我只得“退一步”,到储藏扒些方便面、饼干充饥。然后就连这安稳的日子也长不了,我又时常被您叫出去敬酒。“祝您身体健康,祝您万事如意!祝您………”我搜肠刮肚,总是那几句,看着桌子上美味佳肴,只能肚子里咽口水。最让我恼火的是,几乎每晚都要听着客厅里传来的“炸弹”的划拳声“哥俩好哇”“四报财呀!”……这一阵又一阵的“轰鸣”声,把我的头都炸蒙了,哪有心思写作业?弄得我作文思路不佳,连口算题都会出错。更让我觉得倒霉的是,这“轰鸣”声连续不断,直至到半夜,以至于我第二天头脑还“嗡嗡”响呢?爸爸,我真不想知道您这么爱请客,总不至于是为了那点儿礼品吧,难道每次陪客人喝得烂醉如泥时好受!爸爸,我知道中国是礼仪之邦,搬新居不请客不好意思,不够哥儿,但您觉得只有这样才有“面子”吗?爸爸我劝您不要把时间浪费在请客划拳中,做点正事,同时也给我留一个安静美好的学习环境!求您了,爸爸!安溪实验小学5年2班 叶萍萍800字 六年级 叙事
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烦这天,我在乡下,没去领成绩。[1.我晕车。2.我不忍看见离别时,同学们的不舍,因为我怕这样只会让人更难过。]爸爸妈妈早早等的不耐烦了。他们想知道我的成绩到底如何?是好是坏?唉!而我则一边担心,一边伤心。担心考不好,而分班考试如果又是看这次的成绩。担心挨打,担心挨骂……总之,我担心的不得了。伤心同学之间不能见到面,不能再一起出去玩,不能……终于,一切的担心在李老师的电话作了个解决……结果让人吃惊。我语文:85数学:73科学:95数学是我这学期考过最差的一次。我连85以下都没有考过,这一次,怎么会这样,连我自己都想不到。爸爸妈妈问我,我左一句不知道,右一句不知道,把他们都给惹急了。但是,当时我真的不知道到底怎么跟他们讲,我自己心里也不好受,特别伤心,虽然表面体现不出我的丝毫悲伤。因为我知道再悲伤也无济于事,只有将悲伤化为学习的动力,才能成功。350字 六年级
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烦!!!盼星星,盼月亮,总算考好了。末尾一声零零响,弛笔收书好轻松!成绩是迷,欲罢不休忧心忡忡,度日如年;寒窗苦读十载,欲报祖国成绩如何已挂心肠,明日的路分秒必争已成回忆,笑看明日把功成漫长假期怎耐得,酷日炎炎烦涌起!100字 六年级 日记
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烦!作文真的十分令人讨厌!小学生作文那么差,对作文那么讨厌,原来是有原因的!作文大部分是按要求写的,字数、格式、表达方法通通要按照老师说得去做,甚至有的规定了要用哪些词语。害得我们“分分分,学生的命根。考考考,老师的法宝。打打打,家长的教导。”。怪不得小学生的近视率越来越高,原来如此。作文的范围应该很大,但对于我们来说,作文的范围很小,因为一切都在大人手下操纵,一但写得不令大人同意,马上上演一场“藤条焖猪肉”(本人没试过)。我有一本小作文本,上面写了我自己的作文,老师不知道,是私人,有十多页,每版有300字,大约几千字吧!是幻想的,《普罗米修斯的故事(改编)》就是我写的,当时写完这篇课文,心里想着想着就写了下来。,没想到有这么多字啊!瞧,这就是小孩子惊人的想象力,要是没有大人的拘束,我们同样学得很好!我希望大人给我们一个想象、放松的空间,学校多举行有意义的活动,不要总是读书读书,烦死人了!因为小孩子从有记忆4岁到12岁的想象力很大,过了黄金时期,脑子里装满了知识知识,想象力也就没了,一切的事都是从知识上演变的。所以,家长和老师们不要总把孩子看作犯人,我知道这是一切为了孩子,可是这样的代价太大了!要付出明亮的双眼,值得吗?我就近视四百多度了,我也不想在深下去,可是我要学习呀!我不知道我什么时候会像海伦凯勒一样《假如我只有三天光明》,啊?!学习学习,我满脑子里都是学习,难道学习就这么重要吗?下面是我自创的一首诗《我想》我想变成一个无心的稻草人,这样就没有烦恼,但是会有被火烧的危险。我想变成一只小鸟,在空中自由地翱翔,这样的生活多么自由,但是会有被猎人打下的危险。我想变成一条鱼,在海底密密麻麻的海草中快乐地穿梭,这样的生活多么快乐,但是会有被渔民捞上和被打鱼吃的危险。天啊!我还是做回人吧!但是,什么时候才能像稻草人一样没有烦恼,像小鸟一样自由,像小鱼一样快乐,这还是个谜…………你懂得我的意思吗?700字 二年级 写人
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烦语文学习,不要急功近利.考试是一种非常功利性的测试,这对于语文学习来说,是很不利的.语文学习,眼界要放开.一,不能仅仅局限在几本课本之中.要看到除了课本之外,还有很多比课本好的书.中学几年,如果只看几本语文教材,语文成绩是提高不了的;也许可以提高分数,但语文素养是绝对提高不了的.二,有哪些书可以看?对于孩子来说,有中国名著,有外国名著,有古诗词,有历史传记;关键看孩子对什么有兴趣.兴趣是成功之母.有很多书,开始也许很难看,引导一下,坚持一下,孩子将会发现其中有莫大的乐趣.当然,也要注意,避开武侠言情小说;它们的趣味,过于庸俗.三,千万不要多做练习.练习做的越多,越坏.练习的作用是把人的思维同一化,固定化,教条化,导致结果是对学习的厌恶.记住,古今中外的大作家,没有是做练习做出来的.四,看书,要有计划.一学期,可以看到五六本书.循序渐进地看,同时要注意,时间不能拖得太长,太长了,会有审美疲劳,影响读书兴趣.每年都坚持,每天都坚持,可以看许多书的.五,我的建议开始看书,可以多看一些故事情节较为动人的,如《水浒传》《基督山伯爵》《复活》,才开始,大多数人关注的是故事情节,看多了,自然会转到对人生的思考,对诗意的语言、语境的体味。六,如果您的孩子有看书的想法,但看不进去,可以发表意见。我或许可以提供一些帮助。500字 高三 写人
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烦精灵“烦精灵”?哈哈,“烦精灵”就是我的妹妹——汪敏呀!说起她这个机灵鬼,又烦人又可爱,用“烦精灵”形容她,当之无愧!“烦精灵”在我家时两岁多,剪着男式头,身子小巧灵活,面目清秀,声音清脆明亮,走起路来,摇摇摆摆,活像是一只小鸭鸭。哟,你可别看她表面上乖巧听话,其实呀,她烦得很!一次,我好不容易从妈妈手里要来了五毛钱,兴高采烈地跑下楼去选了一包“北京烤鸭”。我一边津津有味地品尝着,一边蹦蹦跳跳地跑上楼。一进门,“姐姐,我也要!”哎呀,糟啦,太掉以轻心了,又被“烦精灵”发现了。我慢慢地脱下鞋,心中燃烧起熊熊怒火!哼,不管她!我想。不料,“烦精灵”死缠我不放。我灵机一动,对她说:“乖,等一下,姐姐上个厕所!”我捏着“北京烤鸭”乐滋滋地走进卫生间,想锁上门大吃一顿。可哪知“烦精灵”吵着要进来。为了不让她哭,我只好开了门。唉,难逃此劫。我选了一块最小、辣椒最少的“北京烤鸭”喂到“烦精灵”嘴里。可“烦精灵”刚嚼一下,就辣得吐了出来,嘴里不停喘着粗气。见此状,我连忙放下心爱的“北京烤鸭”,手忙脚乱地为“烦精灵”端茶送水,嘴里无可奈何地念道:“哎,麻烦呀,麻烦……”喂,别笑!要是你碰上这样的“烦精灵”妹妹,我说你哭都哭不出来了!嗯,接着说:还有一次,家里来了客人,妈妈爸爸和外婆大摆“延席”招待。面对这么丰盛的午餐,“烦精灵”忽然“大发雅兴”,用筷子极力敲打着盘子和碗,制造“恐怖音乐”。突然,弹回的筷子打到了我的鼻梁上,痛得我“嗷嗷”直叫。爸妈赶紧站起来看我的鼻梁。在爸妈的询问声中,我隐约听到外婆的责骂和“烦精灵”的哭声。虽然很痛,但这仇,有人给我报了!哎,现在妹妹已经不在我家了。算算,她已经有五岁多了。虽然叫她“烦精灵”,但心里还是挺想念她的。嗯,谁叫她是我妹妹呢!600字 六年级 写人
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你们说我烦不烦看到题目,你们一定会想,一个学生会有什么烦恼呢?你们可别不信,我现在就带你们去看看一个小学生的烦恼吧。镜头一,我中午刚刚到学校,却发现我的名字在黑板上榜上有名,中午没扫地,后来,我就被老师让我和其他同学一起拖地板,我们先等其他同学扫地完,我们才开始拖地,打水时,仿佛不是我拖着水桶,而是水桶在拖我。等我回到家,我差点晕了过去。镜头二,这天中午,我做完作业,马上就去吃饭,这时,我妈看见我的手没洗,大叫一声,你怎么没洗手,马上去洗手,我马上说,你不是也没洗手嘛,我妈马上又说,你去不去,我只好乖乖的去洗手间洗手了,就怕被我妈打扁。你们说我烦不烦。250字 小学 写人
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真的很烦很烦今天终于把《女生日记》第二部电视剧看完了。心里有好多感受,成长的过程中的烦恼真的很多呢?可是仔细想想,快乐比烦恼更多。回忆自己上学六年的事情,我笑了,笑得很甜。回忆往往是美好的,在现实生活中许多烦心事,在回忆中成了笑柄。仔细品味那点点滴滴的快乐,自己好幸福!我沉浸在蜜罐里,不愿意回到生活中来。面对那些琐事,我沉默着。有一句话——不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我的选择是什么,还有选择吗?一个声音把我唤醒了——《女生日记》。生活是要过的,不管前方路途多么遥远,有时很近很近。面对父母对我的猜疑,我不想解释什么。用行动来证明吧,不管他们有没有头看我的日记。尽管这样,还是好烦好烦……250字 六年级 写人
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烦烦烦考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根,补补补,家长的任务。都说小孩多快乐,其不然也,考试如不上95,一顿“爆肉炒竹笋”防不胜防,劈头盖脸地砸下来,然后又一节语重心长的品德课,最后买了苦给咱“补补”。 一次小失误,考试分数一落千丈,从90分以上的值得炫耀的成绩成了70分尴尬的分数。好不容易抄完老师罚抄的课文,又得面对爸妈气得暴青的脸。眼看到家了,我手掌出汗,举步如山。进去,等于自投罗网。不进去,我又该去哪里?犹豫再三,鼓足勇气,推开了门。家里鸦雀无声,我更是害怕。“我回.....来........了”我明显听出,声音无力而颤抖,双脚有些发软。“回来了。考多少分?”我支支吾吾,一时不知怎么回答。爸爸似乎感觉到我不对劲儿,夺过书包,扫荡起来。糟糕,那张不争气的试卷还是露出来了,我脑子一片空白,不知所措。“死丫头,我每天忙里忙外,整夜不眠,不都为了你能成大器,可你,既然让我失望。”爸爸,你辛苦,我就不辛苦?我听你的,买了一大堆课外练习,没日没夜地做;我听你的,每天放学直奔补习班;我听你的,不能玩,只能隔着窗听笑声..........。你只知道,让我成才,让我成器,却忽略了我的快乐,我的自由 。你知道吗,同学的聚会,我想参加,我想和她们开开心心地玩,可你三番五次地拒绝,你知道我有多痛苦吗?就好比小鸟关在笼里的痛苦,似滚滚洪流想奔腾万里,却被堤坝挡在后面。一想至此,我的泪如雨下,“哭啥哭,能把72变成100吗,听着,从今开始,不许看动画片,课外书,我在多给你请几个老师,下次在不拿个满分,就休想踏入家门。”这....谁不知,作文书,小说都是我的最爱,如今要和它们说886,那是多么的残忍,无情呀 !这时,妈妈火上加油,眼看一场暴风雨即将来到,我只能无助地挡住着挥动的鞭子,只能泪流满面....... 望着窗外的玩的孩子,望着锁课外书的柜子,我心里酸酸的!为啥现在的大人没有一颗童心?为啥现在的孩子不快乐。真的好烦烦烦.............650字 五年级 叙事
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烦不烦?当今好像父母的唠叨已经成为了家常便饭,但是,大多数同学早已经和我一样,嘿嘿。左耳朵进,右耳朵出了。大家应该在想,为什么?现在的孩子都这么不听话,不懂事,顽皮,或者有的家长已经把孩子想象的体无完肤。单单是因为不听话。可是,这些家长。你们又没有想过,为什么?为什么现在的孩子都不听话,或者都无所动容。那好,我说个很大众的事例:大家应该都吃饭吧,呵,有点废话。因为饭吃多了,所以当再吃下一顿饭时,都习惯的吃。但是,如果突然不吃饭,那他反而会觉得不适应,饿。同样的道理,当我们把唠叨已当成习惯时,就当然无所动容了。可是千千万万的父母又有没有想过,这又是为什么。当你们的唠叨已经在我们心里养成习惯时,我们当然就不会因为唠叨而改变什么。这个事例举得不够完善,因为饭再怎么吃也吃不烦。但是唠叨听了十几年之后我们就会烦。大多数和我一样的“同伙”们都会不着耳朵大叫:“你烦不烦啊,我不想听!!!!!”嘿嘿,如果按生理讲,我们处于青春期,叛逆阶段,所以嘛,嘿嘿。顶下嘴是经常的事。虽然我都知道这些,但身为个正常发育青少年,叛逆心理额也不会比别人少,甚至更多。如果您的孩子还没到那个地步,我早点劝您少唠叨,让唠叨有点价值。至少您的孩子能听得去。也许有很多家长总说:“等他长大就知道用心良苦了。”呵,用等到长大,等到您的孩子有了孩子之后在知道。那以前的唠叨又有什莫用?所以,孩子们,记住,叛逆心理可以有。但是起码的尊敬一定不能少,当然如果对方也把持不了一个度的话,放开点说,不用尊敬他,父母除外啊,我只是说亲人意外的长辈。家长们,记住,少一点唠叨,多一点行动,让唠叨有点价值。不要再发现“我不想听!!”的状态,否则你这个父母就太不合格了啊。呵又啰嗦了一大片,想一想,怎样压缩“啰嗦”怎样让“叛逆”顺其自然。河北邢台威县私立人才学校初二:韩庆祝650字 初二 议论文
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烦每个人都有幸福,快乐,和烦恼。我呢?嘻嘻,也不例外的,今天我给大家讲讲我的烦恼。那就是。。。。。。往下看吧!每天上学,每单元考试,那一张张考试卷在同学们面前晃来晃去,其实,我们也经受了一次又一次的考验,然而,有一件事始终在烦着我.你听‘‘叮叮’考试来临了,卷子又发下来了。我一看到那张白纸黑字的卷子,本来胸有成竹的不知道为什么,我只要一看到那些,白纸黑字的卷子,我的心情就会越来越糟糕,越来越烦躁,不仅仅心慌,有时还会冒出豆大的汗水,为此,我还老想些可以控制情绪的办法。我心一下子跌入谷底,眼前是一片空白。周围的同学都在写着卷子,而我只能无奈地趴在桌子上,“嘀嗒”,“嘀嗒”,手表里的秒针在悄悄地走过,我的手似乎不抖了,我的眼前似乎也清晰了,我的心也似乎平静了许多,我又重新拿起笔,开始答题写卷子。想着,写着,写着,想着,不知怎么搞的我还是力不从心,会写的词句都像施了魔法一样从我的脑海里走了出去,我什么也不记得了,我拼了命地想,它们就拼了命地逃。就这样,说清楚也清楚,说混沌也混沌,匆匆忙忙写完了卷子。这样的考试状态,我的分又能高到哪里去呢?说真的,我心里焦急万分呀。我也知道良好的心理素质决定着考试的成绩,我知道说出去笑人但我还是说了:我为此暗暗的哭过一次又一次。幸亏我妈妈很开明,她知道我是惧怕白纸黑字考卷的心态下,考出了不理想的成绩。没有一味地指责我。不过她严肃地对我说要以毒攻毒,每次她都要把卷子映成白得刺眼,让我去挑战恐惧,锻炼我的胆量。我怯怯地点点头,为了我这一件烦恼的事,我尝试着战胜恐惧,我将来一定会成功的。650字 五年级
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好烦随着年龄一天天的增长,我长高了,听到的唠叨也越来越多了!我认为做为一个五年级的小学生,我已经有了自我安排和约束能力,也有了自己的想法和见解,我本以为家长当然可以让我自己处理事情,可谁知……哎!请先听听我的心声吧!有一次,我把弹琴的时间安排在中午,可爸爸妈妈偏让我放在晚上。让我放在晚上,难道我没有一点自由的空间?我再三恳求,可他们甩下一句话:“不可以!”我气愤极了,硬说要放在中午,两个人没有办法,最后同谋:打一顿,骂一顿!“哇哇哇”的哭声也随即传出了我家的窗口!哎!我好可怜,我好烦!就连我喝水他们也管,太过分了,我晕!晚上,做完作业,我冲了一杯橙汁,津津有味地品尝。妈妈见了说:“喝果汁不好,有色素,多喝牛奶,营养高,小孩子正处长身体时期,营养要跟上呀……!”好苦呀!大心眼里我实在实在不爱喝牛奶!没有办法!再听听妈妈,爸爸的诉苦吧!(他们怎么也有苦呀?)在教育方面,当然是妈妈先发言了:现在的孩子,可真难管!我说东,她偏说西,没办法,软的不行,来硬的。大道理呀,我没少给她讲,她不听,还得靠打。打在她身上,疼在我心里呦!哎!真希望她能不犯错……爸爸接着发言到:做为一个父亲,我没有什么大道理可讲,可我必须得严加管教!谁让孩子以后面对着是几十万人竞争的社会呢?我们要把我们的经验和教训给予她,她还嫌我们唠唠叨叨。唉!没办法!其实,爸爸妈妈,我知道你们爱我,可你们应该多尊重一些我的意见和想法,毕竟我已经长大了!请给予我一些尊重吧!我不奢望许多,那怕只有一丁点,一丁点!我很爱这个家,爱的永远,如果要有个期限的话,我琢磨着,至少也得一万年吧!哎!好烦!650字 四年级
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考试,烦考试,烦“最近有点烦,有点烦,有点烦……”我一边唱着歌儿,一边找着复习试卷来背。为什么我要这么烦呢?这还不是因为考试呗。俗话说得好:“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。”现在不光有期中、期末考试,还有月考、小测验之类的考试,多得令我们目不暇接、手足无措。特别是现在,因为我们要期末考试了,所以老师看得特别紧。语文这东西,靠的就是死记硬背,这不,背诵的东西像雪花似的飘向了我们,我背,我背,我背背。唉,脑袋里的东西已经装得太多了,似乎只要再加点儿进去,要爆炸一样。没办法,谁知道考试试卷会出怎样的题呢?所以,我们只好“照单全收”了。数学考试还可以,因为我的数学成绩很好。现在考试,不光是要门门都在80分以上,而且还要和别人比,自己的成绩是否比别人好。家长们大都好胜心强,全部往每门的最高分看齐。考试一回家,第一问的是成绩,第二问的就是全班的最高分了。老师的试卷就像流不尽的水,今天我看见语文老师在出卷子,看见老师那眉头一皱一皱的我想卷子肯定都很难,这时我又想到了:如果考不好,首先,爸爸先把我给骂一顿,老师在把我骂一顿回到家里妈妈就开始唠叨了:“别人考那么高,你就不能啊?一样的老师,一样的学习环境,你和别人的差距怎么就那么大呢……”说教完后,又开始忆苦思甜,“想当年我们想上学都上不起,一回家就得照看弟弟妹妹,还吃不饱,你们呢,啊?还不好好珍惜,比起我们你们不知道要幸福多少倍。”就这样,我们一站就是半个小时以上。于是,现在的孩子也就练成了“罚站神功”,站半个小时以上一动不动,腿也不会发麻。这就是父母说教到口干的唯一结果。唉!考试、考试,我实在是太烦了。2009年6月19日 星期五650字 五年级