命运转变
250字
三年级
日记
今天，气球的命运终于变了！我真是太高兴了！太棒了！
大家一定会问：“你昨天不是还说你十分担心这只气球的命运吗？怎么才一天不到就说它的命运变了呢？”别急，听我慢慢说吧。
今天我和同桌王文杰本来打算合作做一个手臂活动模型关节。谁知科学老师临时宣布手臂活动模型关节要每个人各做一个，我们傻了眼，只好分开工作了。由与我今天带的材料不太齐全，所以没来得及做完。只好带回家做了。而我和同桌说好了：膝关节活动模型关节是可以合作的。我来负责软管、木棒、和木片。他负责两个气球皮。所以，我不用出气球皮了！气球终于安全了！太棒啦！
大家说，我的气球的命运是不是变了？
咀嚼生活的真味
700字
初一
记叙文
书，是最常见不过的东西。就像将新鲜的水果压榨再压榨，留在文字间的是一块风干的果脯，那就是书页中文字间的泛黄的记忆，浑然没有了自然清新之感。不如放下手中的书，摘下厚重的镜片，看看生活之树青翠的颜色，去咀嚼那生活的真味。
就如同手中捧着一只苹果，掂着吸收土壤雨水和光照的精华，润泽的红色，光滑的弧线，诱人的芳香……在书中苦想“是造物者无尽藏也”，还不如亲口尝一下造物者的作品，感受那日月精华凝聚的美食，特别是在口渴时，怎一个美字了得！
就如同楼下除草机“哒哒”的机械声，被作业覆盖一整天的我们听到除草机声，非但不觉得烦躁，还跟着机器的节奏“咯咯”地笑起来，一阵又一真的，像海浪一样，不过奇怪的是，忽远忽近，又渐行渐远。在作业中夹杂着生活的小插曲，让绷紧的神经有了松弛的机会。
就如同音乐人制作歌曲，长时间关在狭小的录音棚里，虽然安静无人打扰，但是思维却被局限在狭小的空间里。于是，他走进了田园，走进了自然，嗅着土砖瓦房历史的气息，目睹着人文环境的和谐，感受清风把童年的记忆涌到面前的畅快，推开手心停落的一颗蒲公英的种子，然后又随风飘走……终于，他谱出了一首《早点回家》的乐曲，勾起了无数人甜美的回忆。
就如同曲折迂回的诗词歌赋，诗人在挥洒笔墨时思绪潮涌，韵调起伏跌宕，然而学生感受到的是文字的冲击，并用想象将画面拼凑起来。不如踏足爬山涉水，看“白露横江”，看“水光接天”，或是看窗外芭蕉悄言，海棠绿肥红瘦，抑或是摇兰桨踏歌兮，在池塘是否也会惊起一滩鸥鹭……诗美，但生活之树比诗更美，更青翠，它以旺盛的生命力吐露着万物的芳华……
当看书累了的时候，看着窗外吧！窗外的街景和行人，涌进车里的声浪，都更使我入迷，生活中有的是广阔，有的是色彩，有的是音律……那都是生活的真味。
书是被压缩的生活，而我，向往的是原汁原味的生活，生活之树长青，挣脱厚重拘束的枷锁，尽情地拥抱生活吧！
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日记
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转变今日，妈妈又做了她那到人吃人夸的腐乳苦瓜烧小排骨，唯独我偏不钟爱这道菜，于是放学回家看见妈妈又在糟蹋我的小排骨，我愤愤的回到自己的房间。不一会儿，妈妈就在外面吆喝着：“吃饭咯，吃饭咯!”爸爸见我踏着幽怨的步伐，踱出房间，就过来拉着我说："快点来吧，你妈妈今天可是做了大菜啊！"“我不喜欢吃苦瓜，太苦了，真是不明白你们大人怎么喜欢吃这个菜，味道怪怪的。”说时迟那时快，妈妈正端着她的大菜出来了，一脸乐呵呵的说：“’你个小丫头，越来越挑食了，苦瓜可是好东西啊，特别是夏天，清热解毒，吃了还可以败败火。”说着妈妈给我夹了一片，瞪大了眼睛暗示我必须吃下去，我闭着眼睛，嚼了几下赶紧了往肚里吞，令我不可思议的是，好像味道没有那么难吃，我暗自庆幸着，又不敢露于形色，默默的夹了好几块小排骨，爸爸妈妈一旁笑个不停说：“你以前看着这个菜，一闻味儿，就躲得老远，现在看来你妈妈，的手艺见长啊！”我快快的吃完饭，就悻悻地跑回房间了。我知道，我变了。不过还是得说说，我妈妈做的菜太香了。从今以后，我也要成为妈妈这个不靠谱厨师的小粉丝了。450字 三年级 记叙文
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