我学会了做批注550字

我学会了做批注

550字 六年级

一个阳光明媚的早晨,我背起书包来到学校,吃完早餐坐在教室里认真地看课外书。

“叮铃铃”上课了,这节语文课,老师跟我们讲怎么做批注,批注是一种常用的读书方法,阅读的时候把读书感想,疑难问题,随手批写在书的空白地方,先用笔圈出好词,在书头上做“眉批”,把问题写在上面;在字、词、句的旁边,书页右侧做批注是“旁批”,把语气,修词手法或感受写在旁边;在一段或文单结尾处做批注叫“尾批”,用来写心得体会和启发。然后再用横线画出语气和感受的句子,可以用波浪线画出心得、启发和道理,还可以用?画出动词、形容词,用双横线画记出神态、语言、动作以及心理活动等等……

听老师讲完以后,我们就开始实践了,我们翻开丛书①的第一单元,便开始做批注了,我先把老师的话写在第一面的空白处,然后再将老师的话作一一对比,首先把故事读熟,然后把感受问题等做“眉批”、“旁批”、“尾批”、再用横线、波浪线、双横线画出句子,圈出和用符号表示出好词好句,我一直这样做,问题与感受也越来越多,我在不知不觉中把丛书①中的第一单元批注做完了,我再一次把书打开,一页一页地重新阅读,越读越精彩,不经意间下课了,我还意犹未尽,只好恋恋不舍地合上书和同学们一起去玩耍。

我喜欢做批注,因为它带给了我丰富的想象空间,载着我在无边无际的知识海洋里尽情遨游,给了我无穷的快乐,也是对每一本书的尊重。

开心的端午节

400字 四年级

“过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘!”盼着盼着终于盼来了端午节。

今天,妈妈一大早就起床了。去菜市场买来粽叶,糯米,红枣等制作粽子的材料。开始制作了!只见她熟练的包起粽子来:先用开水过一下粽叶,然后把糯米放一把到粽叶里,接着把红枣塞进去,之后把塞进去的洞填上。随后淋上酱油,最后用绳子包起来。一个香喷喷的粽子包好啦!打开一闻,香味扑面而来,咬一口,又粘又甜真好吃!

吃完了午饭,我们去看龙舟赛,刚来到比赛场地,已经人山人海了。我找到位置坐下来,比赛已经快开始了。“滴!”随着裁判的一声哨响,四条龙舟一起冲出了起点。三号龙舟的速度惊人,目前遥遥领先!一号龙舟也不甘示弱,每位选手都在用力的划,拼命地划……哦,天哪!三号龙舟速度慢了,一号龙舟渐渐反超了三号龙舟。离终点只有两米多了,一号龙舟的选手用尽全身力气,率先到达终点!下面的掌声如雷鸣一般响起!祝贺一号龙舟选手赢得了比赛!

天黑了,我们回家了,我脑子里浮现出今天一天的样子。今年的端午节我十分开心,我盼望明年的端午节快点到来。

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