处处留心,时时在意650字

处处留心,时时在意

650字 高三 记叙文

德国着名气象学家魏格纳,生病住进医院,病房墙上一幅世界地图引起了他的注意,他反复观察比对那些凸凹之处,后来独创性地提出了“大陆漂移学说”。

处处留心皆学问,时时在意多发现。像魏格纳这样善于观察、善于发现,并将这善于观察、善于发现作为一种习惯的人,在科学界数不胜数。请再看一个故事:

门捷列夫有一短时间,总是喝酒、玩牌,让人不可思议。原来门捷列夫发现,各种化学元素的有关数据似乎存在一定的规律性,于是将它们一一分别写在一张张卡片上,关起房门,反复排列,竟日琢磨,最终绘制出元素周期表。

在日常工作、学习、生活中,我们需要向林黛玉学习“处处留心,时时在意”。科学上的许多发现、发明、创造,很多时候就是因为科学家具有“处处留心,时时在意”的宝贵品质和习惯。伽利略洗澡,洗出了称量金冠的巧妙方法;牛顿被苹果砸了一下,砸出了万有引力定律。

不只是科学家是这样,诗人和作家的创作也离不开“处处留心,时时在意”。

中国宋代有位诗人,叫梅尧臣。他出游访友总是带着一个布袋,想到好的句子,就写下投进布袋,被人们戏称为“布袋诗人”。俄国小说家契诃夫经常装着一个小本子,无论走到哪里,听到生动有趣的语言,就立刻记录下来。这小本子为他的创作提供了无数宝贵的素材。

像梅尧臣、契诃夫这样处处留心生活,时时记录生活的作家,古今中外,也可以说比比皆是。

不是没有机遇,而是当机遇到来的时候,我们很多人的表现却是熟视无睹,因而也就与发现、发明、创造失之交臂。这种情况很类似于我们熟悉的一个小故事。有两位推销员,到某个海岛推销鞋。一个人说那里的人都不穿鞋,没有商机;另一个说,那里的人都没有鞋穿,商机无限。

因此,我们要培养自己具有科学的思维,善于观察、善于比对,善于思考、善于发现;我们要让“处处留心,时时在意”成为我们的一种习惯。

河南开封鼓楼区开封市五中语文组教师高三:李念军

奇幻森林之旅

400字 四年级 状物

“啊呜、呵呵、嘿嘿”森林里不是发出一阵阵叫声和笑声,这令小茜心里极度的恐慌。“什么声音啊?会不会出事呐?”小茜不停的问自己。“哎呀,进去算啦,你思想斗争不会做得太严重吧!”小茜身旁闪出一个酷似小茜而又不是她的人。虽说好像那家伙是人,不过,她那么小的身体…如果她不会说话,那小茜真该怀疑她是蚊子了……

“哎,你有没有在理我呐?”那小身影又说。“摁,那个,我叫小茜,你呢?”小茜鼓足勇气对她说。“我知道,我是你的守护精灵,安裴斯。”小精灵露出一种不屑的神情。“可是,你的性格与我完全不同啊。”“你问题真的很多诶,守护精灵与主人的性格完全不同,就这样,我们快去找雅雅。”安裴斯说“恩,太好了!”小茜开心的大叫。

小茜和安裴斯终于找到声音的来源了,原来是一只可爱的动物,“啊!好可爱的小东西!”小茜不顾一切的冲向那个可爱的家伙…“小茜,你疯了么!!!”几乎是同时响起。“额,雅雅、安裴斯,对不起哦~@^_^@~,我不小心的啦,原谅我,原谅我,原谅我嘛。”小茜又使起了她的“杀手钳”“呼~真拿你没办法。”雅雅说。

“那当然,O(∩_∩)O哈哈~”小茜笑着说。“哦,不谈了,她是谁啊。”雅雅看了看安裴斯,问道。

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