课堂内外
“课堂内外,学习的好帮手;课堂内外,进步的阶梯。”当我一想起那首我自编的歌曲《课堂内外,我爱你》,就忍不住翻开前一期的课堂内外看一看,有时还会想一想下一期会有哪些精彩故事。
这不,我又拿起课堂内外《小学生新作文》津津有味的看起来。“哈哈哈”传来我一声声爽朗的笑声,原来是吹牛大王里的一篇文章把我逗得哈哈大笑;“呜呜呜。”同学们一定会问我:“你又怎么了嘛?”告诉你吧,是课堂内外的一些情节把我感动了,所以呀,我才会哭鼻子的。大家不要笑我这么大了还哭,我保证,要是你看了,一定会比我哭的更厉害。不信,去买本试试呀!
晚上,我们一家人八点钟才吃饭。为什么呢?因为我在看课堂内外时,根本听不见妈妈叫我,直到我肚子饿了,才去吃饭,可把我全家饿坏了。
课堂内外,我爱你,就象老鼠大米,我每个月都要去买你;课堂内外;我的心里只有你没有他;课堂内外,我的朋友,你可真奇妙,居然让我为你废寝忘食。
艰难的英语竞赛
2月28日上午,学校组织了英语竞赛。
我急急忙忙走进考场,只见其他同学已经整整齐齐地坐在考场里了,而且正认真看考题。于是,我赶紧坐好准备应试。低头一看整整三页纸,啊!这么多考题,我心里暗自一惊。
刚一落座,教室外的铃声响了,考试开始。监考老师宣布可以做题了。
同学们开始动笔答卷。教室内十分安静,只有监考老师来回走动的声音,和同学们答题的沙沙声。前三道题比较简单,我轻而易举地就做完了,一切都是那么顺利。
第四道题是选择题,看着容易做起来难。看着括号后面的四个答案,我不敢轻易下笔,选错了可是要扣分的,我思考着如何选择。看看旁边的同学,也是愁眉苦脸的,十分着急。唉!都怪我平时读英语书马马虎虎的,囫囵吞枣,不求甚解,要不今天怎能感到吃力呢?还是跳过这只“老虎”赶紧做后面的题。
第五道题是判断题,在每个句子后边打钩或打叉,然后指出有错误的地方,又是一只“大老虎”。怎么办?不能再让这只“老虎”跑掉,要拿出武松打虎的精神打掉这只“大老虎”。我按照平常做题的思路,认真判断每一道题,很快就打掉了这只“纸老虎”。我加快速度做完后面的题,然后再返回来攻克最后一个难关――选择题,真是功夫不负有心人,我终于做完了选择题,又是一只“纸老虎”被打掉。
最后十分钟了,监考老师提醒同学们加快答题速度,答完题的同学要仔细检查。有的同学长长的叹了口气,如释重负;有的同学抓耳挠腮,眉头紧锁还有的同学停笔检查,已是成竹在胸;我也开始仔细检查每一道题,心里还是忐忑不安。
哎!这一次艰难的英语竞赛已结束。但选择题和判断题能全对吗?我心里没有十分的把握。
相似题目
-
课堂内外钜惠双十一,购课5折!邀请好友购课,每人可获90元返现 期末考试的第一天,两门的考试我一个字儿都不想多提。我坐在电脑前,前所未有的安静,看着QQ群上灰色的头像,心里空空荡荡的。 打开<<课堂内外>>的网页,想看看我的第一篇文章有没有发:发是发了,但是少的可怜的点击率,让我还是有些淡淡的失落。 认识《课堂内外》是因为语文老师的大力推荐,订阅《课堂内外》是因为语文老师的软硬兼施,但我喜欢上《课堂内外》却是因为它的个性张扬。 所以我登陆了它的网站,不仅仅是想结实更多的朋友,更了解<<课堂内外>>,也因为我想让更多得人看到我的文字,理解我的文字。 失落是难免的,但我并不遗憾,郭敬明曾经说过:我想我的文字即使没人看,我也可以留给年老的自己。我并不是一个很有恒心有毅力到也可以将自己的青春写成一本厚厚的书得人,但是我想至少我要留下一些什么,哪怕是我那再苍白无力不过的文字…… 我无法改变历史,重演过去,至少我可以保存记忆,流下文字。 看着那仅有的25个创网币,我笑了,小样你等着瞧我怎么花光你!450字 初一 叙事
-
课堂内外2005年12月3日星期一天气阴昨晚10点睡觉,今早5点起床,上课人如游魂,下课人如游神。今天上午的课全部是“催眠课”。我正好可以潇洒走一回了,老师您可千万别怪我。我又要去寻找“周公”了,迷迷糊糊的想起了新版李清照的《如梦令?;呼噜》,这首词好像是专门为我们这些磕睡虫“量身订做”似的,简直是太符合实际,太经典了:上课瞌睡过度,眼皮打架无数,实在支持不住,误入梦境深入,呼噜,呼噜,惊醒同学全部,哈拉汁覆盖课桌全部。抬头看钟,Mygod,才过了十分钟,同学们面面相觑,眼里的迷茫,心里的无奈,可怜的MissCheng还在台上讲得唾沫直飞……忽然,窗户旁闪过一个黑影,“班主任来了”,不知那位好心人的提醒,同学们提高了警惕,赶忙抹干了课桌上的哈拉汁。老班看到同学们精神抖擞的劲,生怕打扰我们,也没敢多站会儿,拖着肥胖的身子走了。“老班走了”,不知又是哪一位好心人。同学们朝窗户望去,都松了口气,教室里也显得亮多了。教室又恢复了“正常”。400字 初一 散文
-
课堂内外期末考试的第一天,两门的考试我一个字儿都不想多提。我坐在电脑前,前所未有的安静,看着QQ群上灰色的头像,心里空空荡荡的。打开>的网页,想看看我的第一篇文章有没有发:发是发了,但是少的可怜的点击率,让我还是有些淡淡的失落。认识《课堂内外》是因为语文老师的大力推荐,订阅《课堂内外》是因为语文老师的软硬兼施,但我喜欢上《课堂内外》却是因为它的个性张扬。所以我登陆了它的网站,不仅仅是想结实更多的朋友,更了解>,也因为我想让更多得人看到我的文字,理解我的文字。失落是难免的,但我并不遗憾,郭敬明曾经说过:我想我的文字即使没人看,我也可以留给年老的自己。我并不是一个很有恒心有毅力到也可以将自己的青春写成一本厚厚的书得人,但是我想至少我要留下一些什么,哪怕是我那再苍白无力不过的文字……我无法改变历史,重演过去,至少我可以保存记忆,流下文字。看着那仅有的25个创网币,我笑了,小样你等着瞧我怎么花光你!350字 初一 抒情散文
-
课堂内外要说你们生活的那些时代,真是倒霉。我的“课堂内外”时代开始也让人感觉是很好,可是…………唉,听我慢慢到来。我们这个时代顾名思义――什么东东都以课堂内外为主。各个都是《课堂内外》的疯狂读者,这下好了,――如果某个旅馆招牌上说住店免费提供《课堂内外》杂志,那么……旅馆全天爆满。本来可以不住店的,为了《课堂内外》住旅馆。害的真正要住店的人定不到房。本来住一天就可以走人的,为了《课堂内外》宁愿在这儿住三天五天。你要问不是《课堂内外》时代吗?家家肯定都有啊。是啊,原本是应该家家都有的,可是有的人居然同一期买十几本!印刷场刚印来几万本,一上市,就被抢购空!为什么买十几本呢?因为我们学生的作业就是给《课堂内外》提意见。为了分数,一家老少拿着看来看去,帮着自家孩子提意见呢!如果意见提的多,提的好。不仅孩子分数高,家长工资也高。如果哪家商店卖上面印有有关《课堂内外》的衣服,房间一定会被挤暴。如果他们都知道了这个网站,我们……你们千万要替我保密啊!谢谢了。不过大人们也抓住了我们的把柄――你再##,我不给你买《课堂内外》了!看你怎么象老师交代,同学们也不跟你玩,瞧不起你!也不给你买衣服!每当听到这种话语,我就只得做个乖乖女了!唉,不说惨不惨?450字 四年级 叙事
-
课堂内外2005年12月3日星期一天气阴昨晚10点睡觉,今早5点起床,上课人如游魂,下课人如游神。今天上午的课全部是“催眠课”。我正好可以潇洒走一回了,老师您可千万别怪我。我又要去寻找“周公”了,迷迷糊糊的想起了新版李清照的《如梦令?;呼噜》,这首词好像是专门为我们这些磕睡虫“量身订做”似的,简直是太符合实际,太经典了:上课瞌睡过度,眼皮打架无数,实在支持不住,误入梦境深入,呼噜,呼噜,惊醒同学全部,哈拉汁覆盖课桌全部。抬头看钟,Mygod,才过了十分钟,同学们面面相觑,眼里的迷茫,心里的无奈,可怜的MissCheng还在台上讲得唾沫直飞……忽然,窗户旁闪过一个黑影,“班主任来了”,不知那位好心人的提醒,同学们提高了警惕,赶忙抹干了课桌上的哈拉汁。老班看到同学们精神抖擞的劲,生怕打扰我们,也没敢多站会儿,拖着肥胖的身子走了。“老班走了”,不知又是哪一位好心人。同学们朝窗户望去,都松了口气,教室里也显得亮多了。教室又恢复了“正常”。350字 初一 日记
相关推荐
-
课堂“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说:“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上。我们异口同声地说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了,成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻!500字 四年级 记叙文
-
网络课堂阮逸轩“快,快,快,妈妈今天开学了。马上开始上课了,可我连不上网”。我一把把我老妈推醒来。妈妈溜一下滑下床,一边揉眼,一边利索地操作着电脑……什么开学?卧室上课?还有老妈为你服务?要不要这么酷!对的,就是这么酷。2020年因新型冠状病毒的影响,打乱了我们所有人的生活。但很快大家就在乱中求稳,例如爸爸妈妈网上参加培训及电话沟通工作。我今天也开始了“空中课堂”。“空中课堂”优点还真不少,同学们不用担心拖堂;也没有老师严厉的眼神,盯着正在干坏事的你;也不会错过了就不再重来,你可以随时暂停,随时重放;也不会被突然点名回答问题……特别像我这种调皮捣蛋的学生,空中课堂让我感到格外的轻松自在。我坐累了站一会儿,还可以扭扭腰,简直到达了人生颠峰!可网络课堂只有老师的讲课声,未免太单调了,我还是更喜欢校园的上课学习。此时此刻的我,特别想念我严厉的老师们,还有我的同学们。真希望能早日回到我美丽的校园,就算被拖堂也是一种幸福感满满的事了。400字 四年级 叙事
-
课堂中诗意的风吹落一片忧伤迷惘惊起叹息的旋律教室弥漫颓废:盯着书本但不是自己的看着别人的书本但没被打开时间倍加地嘲讽滚滚地齿轮悄悄辗过于是缥缈的眼神遥望无垠的苍天寻问 质疑愁满天涯路在何方?外面没有阳光没有盛开花朵没有遐想的载体突兀间 被耸立的树干植入骨肉渺小的草儿搅动心绪风 轻轻掠过 窗前送来远方花的芬芳 淡淡地捎带朋友心的祝福 暖暖地风 轻轻翻开 扉页青春不是一次寒暄的交谈青春不是一场羞涩的演出它像激情飞扬的溪水像汹涌澎湃的大海时间依然轻笑齿轮依然不停转这次以坚决的姿态仰望天空告诉自己:200字 四年级 诗歌
-
课堂上今天,上课铃响了,大家都到座位好后,等了老半天,老师还没有来,教室便沸腾起来,同学们都玩闹起来。同学有的在追逐打闹,有的在说悄悄话聊天,有的在发呆,有的在睡懒觉,有的在画画,玩游戏机,扔白粉……玩法五花八门,我也看呆了。他们的形态各异,有的躺着,有的趴在桌上,有的椅在桌前……我则乖乖地温习功课。正当大家玩得不亦说乎之时,半路杀出个李老师,大家没发觉,只时,在玩粉笔的小王同学用整盒粉笔砸中了李老师,老师这下变成小白脸了。全班哄堂大笑起来,大家笑得前仰后附,只有李老师黑着脸和吓得脸色惨白的小王,李老师气得声音嘶哑地说:“你上课罚站一星期”。这下有好戏看了。250字 四年级 记叙文
-
第二课堂“叮叮叮叮”第二课堂上课了,老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。看到男同学正玩的热火朝天的,一个女同学过来对我们说:“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”,一个人抓,其他的人跑,跑的人快要被抓到的时候,只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字,就不能抓了。游戏开始了,我们用公平的方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓,我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜,茜雅匆匆地追,可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学,那个同学就说:“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间,茜雅一个人也没抓到,没办法,西雅只好认输了,说:“我们不玩这个游戏了,换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组,一组有一个水果名,抓也可以分开抓,逃也可以分开逃,如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间,场地上空回荡着我们欢乐的笑声。哇!第二课堂真有意思!400字 四年级 记叙文
-
我和《课堂内外》说起我和《课堂内外》,就有一段难解之缘。我喜欢看书,所以从小我就订了一大堆的杂志。后来,到了初中,总不能接着看那些中国少年报什么的了吧。于是,我便和妈妈一起去订一些适合我看的初中版杂志。手中拿着一本介绍所有杂志的书。我慢慢的选了起来。可是由于不知道这些书中的内容,也就不知道什么杂志才是适合我。什么杂志才是我最爱看的。结果半天也得不到一个结果。翻着翻着,我忽然发现一篇名叫《课堂内外》的杂志总集。它包涵了一本名叫《花季故事》的杂志。我的第一感觉就是这是个不错的名字,花季的故事一定是多姿多彩的。带点幻想又带点叛逆。我忽然产生出一种这本杂志十分有兴趣,很适合我的感觉。也不知道这种感觉是从何而来。但是,由于不知道杂志是好是坏,我就抱着试试看的心理订了一个季度。于是,从订书的那天起,我就天天等啊等,每天从早到晚翻看我的信箱,希望这书能早一天到。大约过了一个多月吧,首期的书终于到了。我迫不及待的打开了信箱,取出了那本梦寐以求的书。拿到书,首先第一感觉就是眼前一亮。这本书无论从什么方面看都很不错。光是封面就十分美丽,整体做的有声有色,给人一种十分美的感觉。里面的内容也不单调,有中学生BBS、名师导学、电脑升级版、美文月报、阿星姐信箱、花季故事、男生部落和女生王国等十多个项目,果然不错。于是我立刻翻开了书。书中既有女生十分喜欢的星座报告和人缘调查以及关于流行服装和发式的情况。又有男生喜欢的军事体育电脑方面的信息,当然两者被分在了两个不同的地方。还有一些关于我们学生故事的花季故事版面。在电脑升级版中有关于电脑的秘籍和一些疑难杂症的解决方法。阿星姐信箱中则记载了我们的一些心理话,真是不错的一个栏目。整本书也不单调,因为在书中的故事旁夹杂着一些漂亮的插图,以致整本书布局格式做的十分的精致。于是乎,我就接着订阅了下去。当然后来,这书也越出越精彩,内容越来越丰富,封面也越来越漂亮。并且增加了彩色插图还有星光小册。总之《花季故事》成长的一点一滴都为我所知。到了初二年级的时候,我又订阅了《课堂内外》的另外两本杂志:《创新作文》和《中学生电脑》,直到我初中生活的结束。我还在创新作文网上发布了不少的作文,还有一篇文章甚至发表在了《创新作文》上,看着我的作文发表在了书上,心里别提有多高兴了。到了我初三的时候,《花季生活》中的那些课内部分的练习和提要又给了我莫大的帮助,使我顺利的考上了理想中的高中。《创新作文》中的中考作文专题也使我对中考的作文越发得心应手。使我的作文一日千里。总之,《课堂内外》绝对是我的良师益友,我在这本杂志中获益非浅。现在,我已经是一名高中生了,但是,我还是决定继续订阅《课堂内外》的所有高中版的杂志,因为《课堂内外》所带给我的快乐是让我无法忘怀的!1000字 高三 叙事
-
我,弟弟《课堂内外》1、坏孩子的天空我想,我小时候肯定是个坏孩子,至少不是个好姐姐。弟弟仅比我小一岁,我却认为他过早地抢走了爸妈投注在我身上的爱,所以每次我都会为了一点小事和他争论不休,生怕自己会吃亏。那时我一点也容不下“不公平”出现在我身上。有时我们还打架,那时弟弟还小,根本不知道什么男子汉气概的东西。记得那次打架,也是最后一次,我在上初一,不记得为什么而打架了,只知道当时他捉伤了我的手,划了几条痕在我的脸上,我呢,则咬了他一口,他就一直哭,我也哭。那时我长得比他高,却跑得比他慢,我直追他从一楼跑到五楼,跑不过他就索性拿起一本书远远地扔向他,他也拾起那本书朝我扔来。就这样反复地扔着,书已经面目全非了。后来惊动了爸爸,他捡起那本书,好不容易才找到书的封面――《课堂内外》,刚定不久的。那时我真是个坏孩子。2、从前、以后一直我都独霸着家中的图书,因为弟弟不爱书,也不珍惜书。记得初二那年,我往课堂内外杂志社投稿,中了!我向弟弟炫耀了好久。此后,我看见他也开始捧着《课堂内外》来砖研了,似乎也想看出块金来。我那时因为看了一篇《课》中的《做个有香味的女孩》的文章,受益匪浅,我的行为,思想都有了很大改观,对弟弟的态度也好了很多。而弟弟也开始漫漫长高,比我高出一个头,偶尔我们也吵架,但每次他都自觉闭嘴不理我。初二是我在现实中失去最多,却在《课》中得到最多的时候。3、想念圣诞节也许就在一瞬间,我们都要改变。我在中考中失算了,心情大起大落,全家人都在为我担心,弟弟也懂事了很多,悄悄地向妈妈询问我的情况。那时我没有心情去回味这种关怀。现在我踏上了艰难的求学之路,在市重点读书。每个月回家一次,很想念家人,在这思念的季节里。好不容易熬到放假,我终于可以回家了!有种想哭的冲动,一切如往常一样,却又有一种特别的感觉。我安详地坐在电脑机前上创新作文网,弟弟突然问我:“姐姐,下个星期你还回家吗?”我想也没有多想就说:“回!”弟弟似乎很兴奋,他抱来一叠书,说:“姐,这些书你还没看呢,很有看头了。”我一看,是近半年来的《课堂内外》,被弟弟保管得那么崭新。我久久地看着这些书和他,很激动。很快就要上学了,弟弟送我。看着他高高瘦瘦的身影替我提着沉重的行李,我想,他真的长大了!上车前,他悄悄对我说:“姐,不久你会看到《课堂内外》上有我的名字的!”他的语气很坚定。我拍拍他的肩膀,笑了。弟弟,你的努力一定会有成果的!“我爱你,弟弟。”我在心里默默地说。我以后一定会好好爱你的!好想好想快点到圣诞节,我要给弟弟一份意外的惊喜,做回一个称职的姐姐!900字 高三 叙事
-
我与课堂内外的故事空气,那本不应该夹杂沉淀凌然旋律的气体;校门,那本不应该隐藏角落冷调失色的固体;汗水,那本不应该挥洒在这片场地上的液体,都成为不应该的应该事实我想过很多应该,我应该有曾经花儿般微笑的朋友,应该会洒脱的站在大块大块的草皮上跑,应该能躺在床上唱“睡在上铺的兄弟”应该......或许不应该。“立正”又是教官的口令,那不太标准的普通话,一脸死寂的木讷和似懂非懂的黑色幽默。抬头看了看天,那枯燥的行队整练中,我唯一能找点新鲜的方式。原来,我看到的东西很少。四周矮矮的围墙却使那矗立的城市烟囱间完全沉默;它们的选择是否意味什么,象征性还是比喻义?不过幸好,这里有云,轻盈的云朵,随风起,随风飘,随风散。设想的太多,因为思绪无法在紧凑的整练中保留多少。就像一个青苹果很快被吃掉一样,如果我是当时的帕里斯,在接过金苹果是,会不会犹豫选择,或者,我根本没选择的机会,眼前的训练,只能绷紧一根弦。“坐!”终于休息了,焦烈的太阳,矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的细胞,同样的枯燥,倏地,随风荡起一阵阵笑声,爽朗而明媚,打破了死一样的沉寂。“子曰:军训苦,苦乎?不苦;不苦乎?苦也!何为?有道是列队齐走,谁人不会?依言行事,谁人不晓?头上有冠,手上有水,拒烈日与三千里外,何言苦也?然眼冒金星,汗流浃背,教官之言如巨雷灌耳;炙热,沙地,腿脚松软,儿等之躯如风中败柳;后归家,已七点,肚中空洞,脚发松,茶饭床铺,此生谁求?故尝言彼之军训苦,而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵!很快就起身了,把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原来,有很多东西是可以抛开的。跑回队列,整了整帽子,呼口气,对自己说:最后一天开始了。抬头望天,天空天蓝。这就是我与课堂外的故事_军训!600字 高三 叙事
-
我与课堂内外的故事喜欢《课堂内外》,需要理由吗?——题记朋友常问我:“你为什么喜欢看《课堂内外》呢?”喜欢《课堂内外》,需要理由吗?若干年前依次不经意的翻阅,促成了我与《课堂内外》的零距离接触,她一步步地走进了我的世界,我一字一句地咀嚼她。开始是粗读,既而是精读,最后是品读。最初我是每期必买,后来我是每年必订,一订就是好几年,妈妈总是大力支持我看《课堂内外》,因为她小时候也是个“小书迷”,并且是《课堂内外》的忠实读者,我家最早一期的《课堂内外》还是1981年12月号的呢!如果说她影响了几代读者,这话一点也不假。随着年龄的增长,课业一天天加重,我读书的兴趣不再,激情也消失了,《课堂内外》便渐渐淡出了我的书架。有一次,妈妈到邮局给我订《文摘报》,她第一眼就看到了杂志架上的《课堂内外》,顿时爱不释手,于是,她把订《文摘报》的钱拿来订了2004年的《课堂内外》。当她回到家把这个消息告诉我时,我高兴得一跳老高。晚上,我打开书架,以前的《课堂内外》静静地躺在里面,我轻轻地抚摩着她的封面,一种说不出的感觉突然涌上心头,翻开书,往日熟悉的情景有浮现在我眼前。接下来的日子里,我天天等,夜夜盼,终于等来了亲爱的邮递员。当我从他手中接过全新的《课堂内外》时,所有的欣喜和激动化成了一只小鸟,在我胸口呼啦啦地唱起快乐的歌来。我小心翼翼地翻开他,生怕弄皱了一个书角。有了《课堂内外》,我不再感到了孤独,不光如此,我的朋友们也渐渐喜欢上了他。每个月的月初,他们都会焦急地问我:“收到《课堂内外》了吗?”每当看到《课堂内外》在同学们手中传阅时,我的心里就乐开了花,我的心愿,就是让更多的同学看到《课堂内外》!喜欢《课堂内外》,需要理由吗?600字 高一 叙事
-
我与课堂内外的故事东经茶楼我已经很熟悉了,牌坊字号也是首屈一指,更是文人墨客聚集之所。年前,便在这馆内结识一位仁兄,自称“小玄奘”,我自然很感兴趣,所以,也着实让我喜悦一番,山南海北,自不必说,他对我的孤单也深表同情。他的几句话,记忆犹新。我也对他的文学精神感动非常,每此之时,都会忆起他谈到创作时激动的眼甚中异样的光采。离别时,我们互送了礼物,我送他一条锦带,道是前程似锦,他送我一块砖头,没有诠释,自领略在心。自那时起,文学开始扎根我求知的欲望,我开始寻觅。东京是科举之地,我一向对这些穷酸恶醋无甚好感,所以大多时间,便象流浪汉一样四处闲逛。忽一日见一馆,非茶司妓楼,名曰:“课堂内外”,便好奇闯入。其内虽非冠冕堂皇,却也别出新裁。文人往来如织,楼之上下,诗意盎然,文墨清香,场面好不引人。我继续向里走去,才觉馆之大。内有各色“小字号”门面,有新人,有精华,商品似的琳琅满目,好不气派。正当我界入其中,畅想文学之时,便发现了一个熟悉的身影......我们对视许久,然后相互笑了。我说仁兄近来可好。甚好,他答道。我们“东经”畅饮,他没变,对文学的执着留露一种锐利的锋芒。他说天下觅一知己难矣,觅一文人聚集之所亦难矣,此二者兼得,实无撼矣。我说此言差矣,知己,环境,还应有创新,这才是我们的灵魂。他异样的望着我,然后放肆的笑起来,我实不懂他的用意。我需要你这种人,“客堂内外”需要你,他说。你是?我感到陌生又亲切,和“客堂内外”什么关系?他没有回答,掏出我送他的锦带,示意我我们同样前程似锦。此时,我胸中充满信心,手中的砖已经清盈的象真空,这确已不是砖,俨然成为开启文学的钥匙。600字 高一 叙事
-
我与课堂内外的故事我是个普普通通的女孩,但我认为我的负担真的很重。在幽默,温柔的语文老师的课堂上,我要是回答问题答错了的话,面对的将是一场傻笑。大胆发言的我只好坐在那个不隐人注目的墙角。而在受同学百般的不满了,我还是压抑了自己的脾气,因为我要不停的提醒自己不要和同学生气,要和同学触好人际关系。课堂的45分钟对我来说真的很难熬,对我来说甚至是一种处罚。而课外的我就不会有那刚刚的假意的微笑,而是痛哭一顿。我想一个女孩子经历这样的事情真的很让我感到不安。在严肃的英语课堂上,我的发言权终于有了,在我脑袋里的英语细胞再加上我的努力,我想我的英语并不会引来一场笑话。下课我终于可以为我的英语而骄傲一下了,但同学却要那我的语文来压制我的英语。不管我在课堂怎样,同学都要拿我的语文来说我,我真的好累,又要上课满怀微笑,又要经受同学的讽刺。我的课堂,冷酷的课外,我就在这个课内和课外学习。350字 初三 议论文
-
美,内外兼备漂亮的面孔是美吗?好看的衣服是美吗?不,这仅仅是美的最简单的体现。在舞台上,翩翩起舞是美,唱出优美的歌声是美。而美又不仅仅体现在幽雅的舞姿、婉转的歌喉上,更体现在一个人的素质、修养与举手投足、一言一行之中。我没有优雅的舞姿,但我有清秀的文字。我没有婉转的歌喉,但我可以写出优美的文章。我没有天使的面孔,但我有美好的心灵。看,台灯下,一个人正在看书,这便是我,既平凡又不失美丽。美的体现有两种:内在美与外在美。只有同时兼备这两者的情况下,才是真正的美,缺一不可。事实上每个人都是最美的,有文明、礼帽,是美,讲究卫生是美,聪明伶俐也是美。面容是生下就有的,是不可改变的。因此,我们应该不计较自己的短出,努力发掘自己潜力与优势。使自己也散发出一种独特的美。不让时间在无用的叹息中流失,找出自己的发光点,你会发现自己就是最两、亮的一颗星。其实,生活处处都有美,只是缺少发现没的眼睛。只要你细心观察、用心体会,你会发现美就在你的身边。350字 五年级 叙事
-
课堂一次上音乐课上,大家正在用心地唱着歌,大仙无机可乘,大仙毕竟是大仙,把嗅味熏天的鞋垫掏了出来,这么嗅的鞋垫谁也不想接,就这样在我们男生面前扔来扔去。大仙一看还没引老师注意,就灵机一动,玩了一次小李飞刀,耍一把酷。可他没想到鞋垫是软的呀!向空中一扔,鞋垫没有像他预料的那样打道回府。说也巧,可能是鞋垫也恨那位大仙,想报仇呢。鞋垫在飞过音乐老师头上时,正好掉下来砸到那美丽的钢琴面板上,同学们笑成一片。音乐老师“恼羞成怒”,指着那位大仙说:“你给我站到那!”他只能自认倒霉,来了个面朝黑板背朝大家,在那里低头反思。大仙们的坏事还有很多,我给大家就报道到这里,请各位博友不要效仿,这是损人又害己的招数,这也是我们以前的课堂。而我们现在的课堂那是相当的安静,因此我们在学校一定要做一个上课认真听讲的少先队员。350字 五年级 叙事
-
课堂生活中处处皆课堂,只需要你拥有一双敢于观察的眼睛。一天,我和妈妈去公园玩,在公园门口我们看见一个老妇女,和一个眼光呆滞、脑袋凹下去一大块的男子在乞讨。那位老妇女有七十多岁的样子,她的黑脸如一块吃剩下的桃核一样,给人感觉坑坑洼洼的,头发全白了。后来经过和老人的聊天,我们才知道她的儿子因出了车祸成了植物人,其他亲人都背井离乡,去了别的地方,只有她不愿离开自己的儿子,和他相依为命,但是她相信一切都会变好的。妈妈说了以后十分感动,把所有零钱都给了她,老人用她那佝偻的背,向妈妈鞠了一躬。我似乎明白了什么,我以前总以为,只有黄继光那样不畏惧死亡的人才叫勇敢,像哈尔威船长那样舍生忘死的人,才称得上英雄。可今天我明白了,敢于面对生活,不易被生活打败的人,就是一个英雄!生活中有很多课堂,那些课堂会让你明白许多学校课堂中学不到的知识,所以没事多去感受生活,细细体会,你会明白许多。350字
-
课堂上第三节数学课上,老师讲完新课后,布置了几道练习题,再三嘱咐我们要认真完成。我们打开练习本,拿起笔,"沙沙"地做了起来。教室里安静极了,连小朋友的呼吸声都能听见。 我做着做着,突然发现同桌乐晨晖有点不对劲。我侧过头一看,只见他一会儿用笔敲敲自己的脑袋,一会儿前后翻动课本在寻找着答案,一会儿又咬着笔头,一副冥思苦想的样子。我心想:他一定是碰到难题了,我应该帮帮他。 于是,我轻轻拍了一下他的肩膀,小声对他说:"乐晨晖,你怎么了?"他着急地对我说:"都怪我上课没认真听,唉!这下可被难题给难住了。"我伸过头去,看了看,微微一笑,说:"你呀!可真粗心,你看你进位了吗?"经我一提醒,他一拍脑袋,恍然大悟,说:"你瞧我,原来是没有进位呀,多亏你啦!""没事,没事,小菜一碟,以后做题可要认真哦!""知道啦!"他"呵呵"一笑,继续做起题来。 看着他高兴的样子,我心里也甜津津的。350字 五年级 叙事
-
1.0