我和《课堂内外》
说起我和《课堂内外》,就有一段难解之缘。
我喜欢看书,所以从小我就订了一大堆的杂志。后来,到了初中,总不能接着看那些中国少年报什么的了吧。于是,我便和妈妈一起去订一些适合我看的初中版杂志。
手中拿着一本介绍所有杂志的书。我慢慢的选了起来。可是由于不知道这些书中的内容,也就不知道什么杂志才是适合我。什么杂志才是我最爱看的。结果半天也得不到一个结果。
翻着翻着,我忽然发现一篇名叫《课堂内外》的杂志总集。它包涵了一本名叫《花季故事》的杂志。我的第一感觉就是这是个不错的名字,花季的故事一定是多姿多彩的。带点幻想又带点叛逆。我忽然产生出一种这本杂志十分有兴趣,很适合我的感觉。也不知道这种感觉是从何而来。但是,由于不知道杂志是好是坏,我就抱着试试看的心理订了一个季度。
于是,从订书的那天起,我就天天等啊等,每天从早到晚翻看我的信箱,希望这书能早一天到。
大约过了一个多月吧,首期的书终于到了。我迫不及待的打开了信箱,取出了那本梦寐以求的书。
拿到书,首先第一感觉就是眼前一亮。这本书无论从什么方面看都很不错。光是封面就十分美丽,整体做的有声有色,给人一种十分美的感觉。里面的内容也不单调,有中学生BBS、名师导学、电脑升级版、美文月报、阿星姐信箱、花季故事、男生部落和女生王国等十多个项目,果然不错。于是我立刻翻开了书。书中既有女生十分喜欢的星座报告和人缘调查以及关于流行服装和发式的情况。又有男生喜欢的军事体育电脑方面的信息,当然两者被分在了两个不同的地方。还有一些关于我们学生故事的花季故事版面。在电脑升级版中有关于电脑的秘籍和一些疑难杂症的解决方法。阿星姐信箱中则记载了我们的一些心理话,真是不错的一个栏目。整本书也不单调,因为在书中的故事旁夹杂着一些漂亮的插图,以致整本书布局格式做的十分的精致。于是乎,我就接着订阅了下去。当然后来,这书也越出越精彩,内容越来越丰富,封面也越来越漂亮。并且增加了彩色插图还有星光小册。总之《花季故事》成长的一点一滴都为我所知。到了初二年级的时候,我又订阅了《课堂内外》的另外两本杂志:《创新作文》和《中学生电脑》,直到我初中生活的结束。我还在创新作文网上发布了不少的作文,还有一篇文章甚至发表在了《创新作文》上,看着我的作文发表在了书上,心里别提有多高兴了。到了我初三的时候,《花季生活》中的那些课内部分的练习和提要又给了我莫大的帮助,使我顺利的考上了理想中的高中。《创新作文》中的中考作文专题也使我对中考的作文越发得心应手。使我的作文一日千里。总之,《课堂内外》绝对是我的良师益友,我在这本杂志中获益非浅。
现在,我已经是一名高中生了,但是,我还是决定继续订阅《课堂内外》的所有高中版的杂志,因为《课堂内外》所带给我的快乐是让我无法忘怀的!
当月光悄悄爬上了你的窗
记得去年的这个时候,才只刚剪了头发,小小的一颗心里总有那么一点调皮,装着一些欢喜,每天坐在窗前,盼着天空洒下些白花瓣,还像是个读初中的小姑娘,高考的压力全然被忽视,一点也影响不到自己,无忧无虑,多怀念啊!
现在,窗外的那个小花坛里的蔷薇在风中摇摇欲坠着,窗内的学生亦在老师的讲课声中昏昏欲睡,他们昨晚肯定又是做作业到凌晨吧,那个成绩很好的女生,此时也用手指甲掐着大腿来不让自己睡去,他们每个人的书桌上都放着一大堆的书,把那个长得很清秀的男生的好看侧脸都给挡住了,黑板上密密麻麻写满了字,几分钟便变一副模样,什么时候,老师擦黑板这么积极了的呢?
你的头发已经长的很长了,他时时刻刻提醒着你,一年的时光,已经飞走了,你把它束成了一个高高的马尾,将别人的目光引了过去。然后你的重重的黑眼圈就可以堂而皇之的趴在你的脸上了,这样在别人眼里,你还是原来那个你,那个活泼的你、好动的你、爱笑的你,只是,仔细看的话,还是会发现,你眸子里藏着的忧伤,也再不会轻易看到从你嘴角扯出的大大笑容,然后,我知道,原来这才是真正的高中生活。。
你告诉我,现在走在路上,人们来来往往就像一阵风,那些熟悉的和不熟悉的人,对你来说他们连留下一个背影都是一件奢侈的事,更多时候,他们只带来了一阵风,留下了一阵风,它们在你的颈间环绕着,冰冰凉凉的。让你知道你还在这个世界上,还未麻木,任何时候,教室的凳子都是温热的,笔在白纸上划的“沙沙”声,是唯一他们百听不厌的音乐,当一张张白纸被握在你手中的笔填满时,你却来不及炫耀你的成就,因为你得马不停蹄的奔赴下一个战场,有那么多人对你充满希望,一颗一颗的心,都要你用汗水和努力才能填满,这时候的你,不再是单单纯纯的一个人,但却必须一个人去作战,然后你还要告诉自己,你很棒,你能行的!
夜,不动声色的向你走来,你拖着疲惫的身子,回到宿舍,,依旧停不下来,开始对那一堆一堆的书发起猛攻,当题目做不出来时,你的心一下子就被烦躁占满了,静谧的夜,竟不能安抚你的心情丝毫。等到题目做好了,你长长舒一口气,这时候才有时间看看窗外,你的窗外是一条大马路,此时已经没有车与它作伴,空气里夹杂着一丝微弱的鼾声,不经意间望向天空,那里还挂着一轮明月,皎洁的月光洒在大地上,给大地穿了一件美丽的薄薄的纱。窗边,月光亦在,是什么时候,它爬了进来的呢?你不知道。就像你不知道什么时候责任已经缠满你的双肩一样。
夜已深,你想你该休息了,明天又将是一个新的开始,你要努力学习,就这样,一直下去。睡前,你回想了一天的生活:今天你上课没有睡觉,老师布置的作业已经完成了,英语和语文也背了。想到这里,你的嘴角才放心地微微翘了翘。
当月光悄悄爬上了你的窗,你带着微笑进入了梦乡!
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我与课堂内外的故事东经茶楼我已经很熟悉了,牌坊字号也是首屈一指,更是文人墨客聚集之所。年前,便在这馆内结识一位仁兄,自称“小玄奘”,我自然很感兴趣,所以,也着实让我喜悦一番,山南海北,自不必说,他对我的孤单也深表同情。他的几句话,记忆犹新。我也对他的文学精神感动非常,每此之时,都会忆起他谈到创作时激动的眼甚中异样的光采。离别时,我们互送了礼物,我送他一条锦带,道是前程似锦,他送我一块砖头,没有诠释,自领略在心。自那时起,文学开始扎根我求知的欲望,我开始寻觅。东京是科举之地,我一向对这些穷酸恶醋无甚好感,所以大多时间,便象流浪汉一样四处闲逛。忽一日见一馆,非茶司妓楼,名曰:“课堂内外”,便好奇闯入。其内虽非冠冕堂皇,却也别出新裁。文人往来如织,楼之上下,诗意盎然,文墨清香,场面好不引人。我继续向里走去,才觉馆之大。内有各色“小字号”门面,有新人,有精华,商品似的琳琅满目,好不气派。正当我界入其中,畅想文学之时,便发现了一个熟悉的身影......我们对视许久,然后相互笑了。我说仁兄近来可好。甚好,他答道。我们“东经”畅饮,他没变,对文学的执着留露一种锐利的锋芒。他说天下觅一知己难矣,觅一文人聚集之所亦难矣,此二者兼得,实无撼矣。我说此言差矣,知己,环境,还应有创新,这才是我们的灵魂。他异样的望着我,然后放肆的笑起来,我实不懂他的用意。我需要你这种人,“客堂内外”需要你,他说。你是?我感到陌生又亲切,和“客堂内外”什么关系?他没有回答,掏出我送他的锦带,示意我我们同样前程似锦。此时,我胸中充满信心,手中的砖已经清盈的象真空,这确已不是砖,俨然成为开启文学的钥匙。600字 高一 叙事
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教室内外早晨总是伴随着阳光的脚步到来,其实,比阳光更早的是值周老师的脚步。值周老师胸前的红牌子比阳光还亮,从楼道的一端缓缓移动向另一端。老师的眼睛不管大小,此时都炯炯有神,他们要盯紧早起的学生。都说早起的鸟儿有虫吃,可是学校总有许多早起的鸟儿不是在主动地找虫儿,而是把别人早已找好的虫子抓紧搬到自己的作业本上,说白了就是“抄作业”。老师的眼睛是要将这些不劳而获的鸟儿抓出去,阻止这种不劳而获的行为。 “那个同学,请你出来一下!”值周老师向教室中的一个同学伸了伸手,“把你桌子上的作业本全都拿出来!” 那个同学的脸瞬间红了起来,周围几个早起学习的同学用异样的目光看了看这个同学,也有幸灾乐祸的嘲笑声,从静寂的教室中像幽灵一样飘出来。 那个同学将作业本拿到了楼道走廊上,此时,阳光明亮得有些晃眼,一对师生像对垒的士兵,虽手无寸铁,却充满了杀气。 “这个作业本是谁的?” “我的呀!” “怎么和这本的字不一样呀!为什么你做作业的时候还将别人的作业本放在旁边?”在老师的追问下,这个同学低下了头。 “昨天他自己把它落在了我的桌子上!” “你的作业怎么和同学的一模一样呀!” “英雄所见略同么!” “这样吧,你到办公室把作业再重做一遍,我看看还是不是‘所见略同’?” 这个同学一看老师动真格了,顿时口气软了下来,近乎哀求地说:“老师,饶了我这次吧,作业实在太多了,有些题目我不会,我是一只笨蜗牛!”老师看了看这个同学说:“这不是理由,蜗牛怎么啦?不是有人说过嘛,能到达金字塔顶端的动物只有两个,一个是雄鹰,一个是蜗牛。鹰飞上去靠的是自己,蜗牛爬上去靠的也是自己。你看看教室中的那些同学,他们早起是自己学习的,而不是来抄作业的。难道他们不是蜗牛,都是雄鹰?“ “老师,他们都比我强呀!他们有的是蝴蝶,有聪明的翅膀,可以飞起来,有的是蚯蚓,是富二代,能钻到地下去,有大地保护。而我就不同了,我不聪明,还有一个恶狠狠的老爸,今天我要是不交上作业,那么,老师会给我老爸打电话,我就死定了!” “哟,从你的话里,我听出了你的文学功底很好么。看这比喻用的,新奇,很有想象力。你想过没有,也许你把老爸和老师的严厉当成了沉重的壳了,想抛弃它。可是,你的学业呢,你的前途呢,不也成了零了吗?如果你换个角度想一想,把老爸和老师的严厉化成自己学习的推动剂,那么,你也许就会认真地完成作业了!有时候,沉重的壳不是负担,而是你生存的工具!” 学生若有所思地低下了头。 “好了,回去吧!今天我就不扣你的纪律分了,不过,你要按着我说的去做,我要跟踪你的表现!” 值周老师拍了拍这位同学的肩膀,向另一间教室走去,胸前的红牌似乎是一团火焰,将这个清晨照得更明亮了。这个同学站在清晨的阳光中,突然感觉到有一种力量从脚下升起,他喃喃地说道,“最好的蜗牛是不在乎壳的沉重的,其实,壳也许就是另外一种翅膀呢,事在人为!”1000字 初一 记叙文
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语文课堂那些人和事事物总能唤醒一个人的记忆。——题记整理房间的时候,无意中找到被压在书柜最下面的语文补习资料。上面黑笔写的笔记,蓝笔做的勾画,红笔的圈圈点点,甚至铅笔留下的草稿,都像一把把钥匙般打开记忆的大门,让我回忆起语文课堂的那些人和事。提起语文课堂,脑中不禁浮现起童老师的样貌。脑海里,童老师总是带着一副眼镜,这副眼镜虽然隔挡在我们与童老师之间,但是我们依然能够透过镜片去发现他那抵近不惑之年却灵动依旧的双眼。童老师的眼中,不时闪烁出一丝光芒,伴随着他铿锵有力的讲授声,震撼着我们的心灵。我不想过多地描绘童老师的外貌,不想再提及他严肃而不失幽默的教学风格,也不想再讲述他带给我的种种收获。我只想说,他完全配得上他的外号——“天山童老”。他就像金庸武侠小说内的“天山童姥”一般高深莫测,有着十足的功力;他就像“天山童姥”一般不受年龄的限制,快乐生活,充满童心,无失活力。语文补习的课堂内,让我记住的不仅是受人尊敬的童老师,还有和我隔着一条过道的,一朵“奇葩”。这位“奇葩”,我们还喜欢称呼他为“冯公公”。因为他姓冯,并且还像古代皇宫中的“九千岁”那样,喋喋不休。但他的“喋喋不休”,并非上了年纪的大婶那样吵闹个不停,而是喜欢冒出各种各样的奇怪问题。有些问题不仅奇怪,而且十分低级。或许那些问题对于我们来说已经是常识,而他就是经常问这样的问题。比如“童老师,为什么上课时手不能撑着头呢?”或“童老师,什么叫做‘使动用法’啊?”已经要上初三的他居然连“使动用法”是什么都不知道!这些问题常让童老师头疼不已。他的反应也有点慢。童老喜欢把走廊左右两边的同学分为“联合组”和“挑战组”,每当我们两组完成某项任务实力不相上下之时,就会玩一种名为“虫棒虎鸡”的游戏。众所周知,虫钻棒,棒打虎,虎吃鸡,鸡捉虫。童老喊口号喊到“三”时,两组的代表就报出其中一件事物,报前面的赢,报后面的输。“冯公公”第一次玩的时候,我们这边的代表报出“虎”等了很久,他才一脸醒悟状。令人捧腹大笑的是,他居然猛一拍桌子,气势汹汹的大吼一声“鸡”,然后手舞足蹈地要求童老加分。等他终于发现自己的错误,我们已经捂住肚子笑了大半天。但是,他问的这些低级问题,可能让他自己有所收获吧?当我们嘲笑他而停止不前时,说不定他正努力追上来。即使他基础略微比我们差,他那种“不懂就问”的精神,也值得我们去学习吧;他反应慢,可能是他还在思考,这种“三思而后行”的习惯,也值得我们去养成吧?除此之外,语文课堂还有许多人和事在记忆中游走。在我有不会写的字时,默默在手心写下来给我看的同桌;语言精湛,却不苟言笑的前排同学;平时喜欢开玩笑,做事却十分认真的别队队长……将资料整理好重新放进书柜,童老师语文课堂内的欢声笑语仍然回荡在耳间。1000字 初一 记叙文
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地摊课堂暑假,妈妈在淘宝网上批发了一些儿童玩具,让我去体育公园摆地摊。你可别小看摆地摊哦,它让我学到了许多书本上学不到的知识。第一堂课:数学我刚摆地摊时,就有很多人买玩具,嗨,这可让我赚到了一大笔钱,回家一算可真多:旋转电风扇24个,卖完,每个赚一元,共24元;手指灯,每个卖0。5元,26个,13元,去掉本钱,赚8元;还有那每个买5。5元的发光项链,由于价格偏高,而且不是太有趣,只吸引到两个小朋友,赚3元;还有荧光棒,价格便宜又能组合成手镯、项链等,让我赚到了8元……一天地摊摆下来,我居然赚到了五十七元!我又算了一下,暑假六十二天,62乘57等于3534元,简直比妈妈两个月的工资还高!这样,我不仅收获到钱,还收获到了许多数学知识,赚了!赚了!如果我每年都这样摆下去……写到这里,我笑了。第二堂课:理财数学知识学到了,觉得自己很厉害了?NO!NO!敬请期待理财课的到来吧!摆摊时,我发现许多人在体育公园打篮球,玩得不亦乐乎。看到他们汗流浃背的身影,我灵机一动,想到了一个赚钱的好办法:如果批发几箱矿泉水来卖,肯定很受欢迎。果不其然,第二天,我刚拿出矿泉水,一堆人就争先恐后地来购买,不一会儿就卖光了!随着矿泉水批发数量的增多,我的荷包也越来越鼓了,我心里那个乐啊,就麻绳穿豆腐——别提了。看来,要想学会理财,光会算数还不行,市场调查不可少啊!第三堂课:社交学会了数学,知道了理财……地摊这个另类的课堂教给我的可远远不止这些,它还教我怎样待人接物。这不,它已经开始教我上社交课了,Letusgo!很多同学知道我在公园摆地摊,也来凑凑热闹。他们看到我摊上的玩具,一个个眼里发着光,这个说:“嗨,哥们儿,这个给我打两折,咋样?”那个说:“我们可是一个战壕的战友啊,买二送二,好不好?”唉,真没办法,谁让他们是我的好朋友呢?我只好把玩具照本卖给他们。看着他们欢天喜地的样子,我也不由得开心起来,做生意重要,可友情更重要嘛!不过有一个同学很“可恶”,居然把他刚学会走路的小弟弟带过来。这个小弟弟就趴在我的摊子前,尽情地玩起玩具来,好几个玩具都给他玩坏了。不仅如此,他还在我的地摊旁小便!要在平时,我早就火冒三丈,对他破口大骂。可是,如果这样,人们不就会认为我脾气暴躁吗?还有人到我这儿买东西吗?我耐下性子,设身处地地劝起他来:“小弟弟,别把东西玩坏了啊,如果你爸爸给你买东西,发现是别人玩环了的,该怎么办啊?而且不能随地大小便,这样会让人恶心的。你还是先跟你姐姐到别的地方玩一会儿吧。”小弟弟好像把我的话听进去了,乖乖地跟着他姐姐走了。我捏了把汗,想把生意做好,智商、情商,一个也不能少啊!地摊这个课堂是丰富多彩的,地摊这个课堂是润物无声的,它在潜移默化中教会了我很多知识和道理。我真希望每年暑假都来摆地摊,来上上这门另类、精彩的课堂!三年级:薛宁琪1000字 三年级 叙事
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笑傲课堂笑傲课堂龙凤小学六年级陶彤彤课堂是学生的阵地,老师的岗位。可是今天,在补课班中我们却为检查家庭作业引发了一起“笑傲课堂”事件。今天下午,因为写作业所以不是第一个去学校的。一进校门便有同学问我昨天的作文完成的怎么样了。我毫不犹豫地说:“没问题,只要老师检查,我就一定过关。”不过说实在的,我自己也不敢肯定,因为我阅读上的话题作文是原封不动的。希望老师不要检查作业啊!上课上,小老师走进教室满脸严肃地说:“别和我嘻皮笑脸的。”“有什么事请讲。”低下有个同学小声回应。“昨天的作业做没做?”“做了,快点检查吧!”“没做你能把我怎么地了?大不了敲几棍子。”好学生坏学生在底下窃窃私语。谁知小老师竟亮出了王牌:“贺老师一会要下来检查作业,没做完的还不快点补?”同学们一听克星要来。教室里一下子变得静悄悄的。这时你可能会问:“干什么呢?”“抄答案呗”。“老师来了。”离门口最近的“哨兵”吹响了警号。教室转眼间变成了农贸市场,吵吵嚷嚷的。“同学们,翻开你们的阅读书。今天来检查作业。”老师看似简单的一句话却如一根尖锐的冰锥刺向了每个没完成作业的同学。“首先声明,字数少的、字体不工整的、没有写的都敲一敲。”“不是吧!昨天布置作业的时候可没说啊。”有人小声地反驳。“就是,就是。”还有人附和着。白纸黑字满页“看看人家女1号,作业写的满满的,字数又多写得又好看,这叫十全十美。”老师将女1号夸奖了一会儿又步入了女2号、女3号的领域。“再看看女4号层次分明,心理变化非常突出。”老师忍住怒火走向下一个同学。作文漏洞百出老师念着某男生的作文。“早上我自然起床,玩电脑玩到了十二点。这时肚子咕咕地叫了起来。我做起了自己的拿手菜西红柿炒鸡蛋……”“哈哈哈……”全班同学捧着肚子大笑,掉在地上也不急着揉屁股。我敢肯定,假如当时同学们正在吃饭的话,米粒一定会从鼻孔里跑出来。老师也忍俊不禁地笑了起来,怒火也消了一半,大声叫着:“哎呀,给你们上课不笑不行啊!刚刚打了四年级的同学,现在却在这里哈哈大笑。”……老师向我挪来,吓得我闭住了眼睛,等了好久老师也没有动静,我渐渐睁开了眼睛,只见老师只是随便翻了翻我的阅读书就走了,并没有读我的作文。总之今天这节课让我胆战心惊。不过我也得出了一个非常重要的结论:混水摸鱼下策,滥竽充数下下策。做事得凭真材实料啊!贺老师点评:一个能真正面对自己内心的人是勇敢的,作者在这次“检查作业”的亲身经历中明白了,做人做事要踏踏实实,不能混水摸鱼,正如李大钊说过的:学要学的踏踏实实,玩要玩的痛痛快快。辅导老师:贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者:吕梁市离石区龙凤小学六年级陶彤彤本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班1000字 三年级 叙事
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课堂随想记啊!今天还上半天就放月假了,这一个月一次的假可真是来之不易啊。。。。。。但是,难熬的半个早晨终究是要熬过去的,最后一节课!等待中……对了,今天是我值日来着!我得将班上一些不守纪律的坏孩子记在那个米黄色的小本本上。“三元一次方程组呢,就是……”我们的数学老师一边用教鞭指着黑板一边唾沫横飞,幸好我不坐在前排,要不然准得被口水淹死……啊哈!我把我锐利的视线横扫过去,马上捕捉到一个用手撑头的。根据班归第17条3款规定,凡是上课用手撑头者――一律扣除2分!我一边用眼角的余光盯着在黑板上疾书的数学老师,一边飞快地把那位可怜人的大名篆在了一页纸的最后一排上。哎,好累哦。我把目光转移到了窗外,天呐,又在下雨!自从升入初中以来,每次放假,不论是大假小假,长假短假都是必定要下雨的。忽然我的手肘被撞了一下,我极不耐烦地赏给我旁边那位仁兄一个白眼:“干嘛拉……”只见她拼命朝我挤眼睛,使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了,我给她一个笑脸:“你可以和国宝呆在一起了!”她一边一副“你完了”的眼神一边示意我往数学老师那边看。我忽然感到不对劲,把头扭像数学老师……啊!我们的数学老班正以一种冰冷至极的眼神像盯着一尊雕象一样盯着我!我感到我全身起满了鸡皮疙瘩……还好数学老师不继续盯我了。于是我继续无聊地望着窗外。啊,对了,我上个星期还想今天发篇文章的!可是现在一点头绪也没有……怎么办啊……“噼里啪啦……”雨忽然下大了。那雨声就像炸进油锅一样,碰碰碰碰的。数学老师居然还若无其事地继续讲他的课!继续无聊中……这么大的雨等下我怎么回去啊……说到回去……一想到那个台阶我就有中毛骨悚然的感觉。班上早就有人传说了,传说每当放月假的前一天,早晨六点15分,会有一个脚穿拖鞋,头发凌乱的女生在教学楼前的台阶上走来走去。有人说她是为了减肥,但马上被否认了――据目击者称,她长得实在瘦弱;还有人说,她是为了体验当贞子的感觉,这一点也马上被否认了――想当鬼在家里试试就行了,干嘛还跑出来吓人?既不是减肥也不是想扮鬼,那只有一重可能,那就是――她就是传说中的女鬼!而且,可怜的我,今天碰巧早起在教学楼前撞见了她!我在怀疑当时我吓的尿了裤子没,我只知道我出了一身冷汗,因为她用她那深黑的。大大的眼睛盯着我!我只感觉我的喉咙堵住了,就以史上最该记录冲到教室里去了,而且一冲进教师就是一声尖叫,害的班上早到的那几位也跟着一声尖叫,一瞬间尖叫声在学校回荡……哼哼!我才不怕什么女鬼呢!要是我下次再见到她,我就用我钢铁般的拳头将她打飞!嘿嘿哈嘿!我打!哈哈,我赢了!后记:在学校放学铃打了N久后,发现一不明初一女生一边在座位上挥拳挥脚,一边哈哈大叫着……路人说:“这孩子疯了。”1000字 初一 日记