读书笔记—《父与子》
200字
四年级
读后感
“读书破万卷，下笔如有神”，的确，多读书不仅增长我们的知识，还能告诉我们许多的道理。今天，我就给大家来介绍一本《父与子》的书。
这是一本漫画书，它是德国作家卜劳恩的作品。作者是根据父亲与儿子的真实生活编成的笑话。其中我最喜欢“聪明误”了。故事的情节大致是这样的：爸爸想抓山羊，于是，自己亲手挖了一个大大的坑，想不到自己却掉进了坑里……在读的时候，我笑得前仰后合。
一本如此幽默搞笑的书，爱书的你怎么能错过呢，一起来看吧。
吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级:谭炳垚
美景
650字
初一
说明文
前路茫茫，失败与气馁相随；困难重重，狂风与巨浪相伴。何曾想过，在漫漫人生中徘徊度日的你也能成为一个美景，一道令人流连忘返的风景线。
——题记
踏进初中的门槛，整个世界迥然不同——没有了昔时的喧闹，只有令人感觉恐怖的寂静；没有了往日的快活，只剩早晚不歇苦累的学习。窗外翠鸟尖鸣，耳里却只有书声回荡；朵朵浮云在天，心中何曾想过如此飘逸。唉声叹气之时，望着他人专心致志的面庞、目不睛的双眸，蓦然生出些许气馁——风急浪高时时有，安逸度日何处寻？紧接着，脑海里涌现出一股又一股的失败感，直冲我脆弱的心灵。山重水复疑无路，思绪渐渐回到了记忆的深处……
站在记忆的大海漫朔记忆的沟渠，滴滴浪花溅入了我的心扉。乡间的小路上，多少人留此足迹。捧着鲜红一百分的他们，个个眉开眼笑，欢天喜地地跑回家里，载着老师的奖励与同学的羡慕。我也油然而生出几丝渴望，静静等待着下一个欢笑面庞的出现。可，我错了，噢，那不是昔日的我吗？怎么泣不成声了？被太阳烘干的地面，泥土被浸湿了些许。真的是我！瞧瞧，那试卷上画的是什么？怎么如此多圈圈？哦，大大的五十分直映昔时的我的眼帘。我眉头紧锁，像昔时的我一样。脚下如灌了千斤铅，好重好重呀，怎敢回去见父母？泪潸然而下，含着老师的批评和同学的厌恶。我想，昔时的我可能会从此沉沦，凭时间消磨意志，让泪水浸透衣襟。可，我又错了！望着头顶的层层乌云，风吹雨过后，天还是那么蓝。风吹雨打后的彩虹，不就是我吗？那道秀丽的美景啊！“扑哧——”昔时的我笑了，看着手中的试卷，开心地笑了，飞奔回家。我的脸上也露出一丝笑容，一丝久违的笑容……
选择了沙漠，一定会看到绿洲；选择了大海，一定会看到彼岸；选择了荆棘，一定会崭露笑容！世上处处有美景，时时有美景，若问哪儿是最美的一道，我会毫不犹豫地回答：“我！”
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地震中的父与子读书笔记地震中的父与子读书笔记450字跳过第五单元，第六单元正在展示魅力了。一、二、三、四单元在前头欢乐，将迎来了五、七、八单元和期中、期末考。其中，我对刚学的第六单元《地震中的父与子》一文十分感兴趣。本文主要讲了一位父亲在地震的废墟里，不顾劝告，坚持不懈地寻找他的儿子，经过38小时，终于把儿子、儿子的同学救出废墟。这篇文章让我深深地感动，也了解到父爱是那么的伟大。本周，爸爸要外出集训一星期，这回好让我尝了一下爸爸不在身边的感受了。以前，爸爸是早早地起来催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，还帮我提书包下去开车等我。下到楼下，坐上爸爸的车，边和爸爸聊天边系红领巾，”唿唿“两下就到学校门口了，还经常来得太早，先在车上小休一会儿呢。下午回家后，爸爸马上”哐哐铛铛“地把一桌可口的饭菜做出来，叫我快吃。晚上，客厅不时传来爸爸锻炼身体、聊天的声音。而现在，却相反了：早上本来爸爸帮我提书包、水壶，变成我自己拿了，有一次我还忘带呢。早上本来是爸爸接送的，现在变成要早起床去坐公交车……幸好，一个星期过去了，宝贵的回来了，我可要好好珍惜。地震中的父与子读书笔记450字今天，我读了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父与子》。主要讲１９９４年美国洛杉机发生了一次大地震，３０万人在不到４分钟的时间里都受到了不同程度的伤害。有一位父亲冲向他７岁儿子的学校，在废墟里挖了３８小时，救出了儿子，最后这对父子紧紧地拥抱在一起。读完这篇文章，我感到这位父亲非常伟大，能在废墟里坚持不懈地救出儿子，这可是一般人不能办到的，说明了这位父亲和儿子平常的感情非常深厚。虽然我们都说母爱是伟大的，但是父爱也一样存在。有时我生病了，都是父亲带我去看病；有时我穿的衣服少了，父亲就叫我多穿些，要不待会着凉了。还有一次，上写字课，老师叫同学们拿出钢笔写字，这时，我才想起昨晚我忘记打墨水了。此时我的心里很慌张，又怕老师批评，不该怎么办才好，当我想再次确认是不是没打墨水时，发现已经打好了。哦，原来是爸爸检查了我的书包，发现没有打，就替我打好了。我下定决心，以后听爸爸的话，爸爸叫我干什么，我都会百依百顺。地震中的父与子读书笔记450字学了《地震中的父与子》这篇课文，我被深深地感动了，我懂得了父爱的无私和伟大。文章讲述了美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，一直坚持38个小时，终于从瓦砾堆中营救出儿子和他14个同学的动人事迹。如果这位爸爸没有这种无私而伟大的父爱，他就不会这样执著地坚持去挖。有的孩子的父母也赶过来，他们在哭喊过”我的儿子！“”我的女儿！“之后，就绝望地离开了。因为他们认为孩子没有活着的希望了。虽然明知孩子生存的希望渺茫，虽然明知地震后余震危机四伏，可是这位爸爸没有放弃，只要有百分之一的希望，他就做出百分之百的努力。因为他对儿子说过一句话，”不论发生什么，我总会跟你在一起！“他的话给了自己一个承诺，给了自己坚持挖下去的信心和力量。如果这位父亲也仅仅是来到这片废墟绝望的大喊”我的儿子！“那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了。让我感动的还有，儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这也是父亲的教育使他在38小时之后仍然具有坚持下去的力量。这真是一对了不起的父与子啊！如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。《地震中的父与子》这篇文章使我认识到父爱的深厚和伟大！地震中的父与子读书笔记450字星期前，我们学了《地震中的父与子》后，他们的父子情深使我非常骄傲。刚开始读的时候，我一看题目就有许多问题闪现出来，例如：课文为什么要写地震？；为什么写”父与子“而不写群众？……这些疑问都在我把课文读完时揭开了，课文写地震是因为在地震中有一个感动人心的一件真事：一位父亲安顿好妻子后，就冲向他七岁儿子的学校，当他到达目的地时，学校已经成了一片废墟，他瞬间想起了他对儿子说的话：”无论发生什么事，我总会和你在一起！“，这位父亲没有气馁，他知道儿子所在的位置，便迅速冲到那里，在瓦砾堆里挖掘着，有许多人都来劝阻这位父亲，可是都没有效果……当我看到他挖了38小时的时候，我傻傻的呆住了，一个普通人在38小时不吃东西不睡觉都可以，可是要不停的挖掘消耗体力是有危险的，手也会被划破，双眼布满血丝，可是这位父亲不顾这些，继续挖掘着，当他听到细微的声音从瓦砾下传来时，他便喊来附近的人员来救自己的儿子及其同学。这位次父亲冒着生命危险救自己的儿子，可以说这种爱是最可贵的！地震中的父与子读书笔记450字儿子给我的启发是：儿子虽在废墟里面，他不会灰心，因为儿子在等待着父亲救他，到了最后，父亲听到了儿子的声音，父亲把儿子先救出来，可是儿子很谦虚，让同学先上来，自己最后一个才上来。《地震中的父与子》这篇文章，给了我做人的启示。过了一段时间在读，也许我又会得到新的体会。地震中的父与子读书笔记450字上个学期，我学习了马克、汉林的＜＜地震中的父与子＞＞一文，课文谈了一位父亲拼了自己的命去救了儿子，最后救到了儿子的一件事。文章比较长，但读完后却令我回味无穷，他们父子俩给了我许多体会。首先父亲给我的体会是：父亲有守信用的品质，父亲常和儿子说的一句话“不论发生什么我总会跟你在一起。”正是因为这一句话父亲为了救儿子，不听别人的劝说，而且父亲心中只有一个念头：儿子在等他。“就是这两句话，让父亲有了信心去挖，挖了总共38小时，最后救出了儿子，这是父亲成功救出儿子的原因。1200字以上 四年级
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父与子有一天，一对父子突然接到了一个电话，就兴致勃勃的出了门。原来这个电话是书店打来的，他们预定的书到货了。进了书店看见售货员站在那儿正耐心地等着他们，售书员穿着整洁干净的西服，扎着造型精致的领带，微笑着给他们介绍这本书的内容。（1）小儿子如获至宝似得把书捧在手里看得如醉如痴，连走路都舍不得放下，路边的小鸟在树上吱吱的唱着歌，咖啡店里人来人往都没引起他的注意。（2）爸爸把手背到了身后，手里的烟斗还在冒着如白云般的青烟，他弯着腰也和儿子一起看着。回到家里爸爸脱去外衣，穿着一件黑色的背心，高大魁梧的身材，面色红润，还留着有个性的山羊胡。爸爸走进厨房把水壶灌满水，打开煤气阀门烧起水来，水烧开了这时他还在和儿子全神贯注的看着书，他顺手把烟叶放进了茶壶，又把水倒进了礼帽里竟浑然不知，您说这壶茶水被张冠李戴以后还能喝吗？（3）到了晚上，父亲在给儿子放洗澡水，儿子还是站在一旁看着书。这时儿子心满意足的对父亲说“我看完了现在你看吧！”父亲乐呵呵地接过书边看边坐进了浴盆里，他连衣服都没有脱掉，自己却浑然不知。400字 四年级 叙事
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父与子父亲先来到了这个世上，后来儿子也来到了这个世上。人生的路上多了一个同伴，也多了一个挚友。父亲从此再不孤独，父子俩一同匆匆赶路，一同去走人生之路。这是一条或许曲折或许平坦的人生之路。当父亲有了困难时，第一个想起的是儿子，当儿子有了困难时，第一个想起的就是自己的父亲。儿子小时父亲是他的呵护神，儿子大时父亲是他的智囊和参谋；儿子小时是父亲的开心果，儿子大时是父亲的顶梁柱。父亲因为有了儿子，儿子因为有了父亲可使两人曲折的人生路程变得平坦，平坦的路程变得更加顺畅，父亲因此有了加力器，儿子有了航标灯。都说儿子是父亲的未来希望，其实也是父亲生命的延续。父亲因为有了儿子，而充满了对未来生活的希望，没有了后顾之忧，儿子因为有了自己的父亲，对未来生活更加自信，高高扬起生活的风帆。父亲是儿子的第一任老师，是儿子做事的参谋，也是儿子远行的后方；儿子是父亲的未来，自己未来的事业就在儿子身上。儿子需要父亲照顾的时候，那是因为儿子还小，父亲需要儿子照顾的时候，那是因为父亲已老。儿子小的时候，眼中的父亲是天下最能的人，是英雄；等儿子长大了，眼中的父亲总是那么传统，很保守。等儿子快老时，才发现原来父亲是那么英明，自己有很多不如父亲的地方。世俗的眼光总归是世俗的眼光：三十岁之前看父敬子，而三十岁之后是看子敬父。父亲有父亲的优势，有经验，老道；儿子有儿子的优点，有朝气，创新。父亲的成功不一定是儿子的成功，而儿子的成功就是父亲的成功，父亲的最大成功就是有一个超过自己的儿子。每一个做父亲的都是在自己父亲的陪伴下，走完自己的前半生；而自己的后半生则是在自己的儿子陪伴子，这是一条永不间断的人类繁衍的链条。家族是这样发展，民族是这样振兴，人类是这样生息。儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。其实，父与子原本就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲！900字 四年级
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