清荷
300字
五年级
写景
星期天，奶奶带我去湖边玩，在那里，我第一次看见了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖边，细细的观察起荷花来：荷花的花瓣有好多层，好像层叠的裙摆，颜色由浅及深，明亮的水粉色映衬着大片碧绿的荷叶，多像婀娜的仙子啊！
荷叶长得也很惹人喜爱，叶子出水很高，绿的可爱，像舞女的裙摆正准备随时起舞似的。大片大片圆圆的荷叶，浮在碧水中，又像一把把绿色的小伞，带给人带来一丝夏天的清凉。碧绿的荷叶，摇曳的荷花，构成了一幅超凡脱俗的荷花图。满眼的碧绿中间，零星地点缀着荷花多读，有欣然开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一个个亭亭玉立的妙龄少女。又像一位位出淤泥而不染的谦谦君子。
我喜欢这一株株清荷，不仅仅因为它们美丽的花朵，更因为它们带给人们的清凉和快乐！
小学作文
校园流行语
450字
六年级
写景
在前一个星期，学生们象疯了一般，都开始说流行语，老师和校长虽极力遏制，但怎样也阻止不了这洪水般的流行语。下面我就给你们介绍几十个吧（够多吧？）。
开家长会--为什么受伤的总是我。
下课铃响--我知道老师其实不想走，其实很想留。
考试--老师，我好想悄悄蒙上你的双眼。
沉重的书包--感觉到了：知识就是力量！
自习课上--老师，您的出现是美丽的错误。
上课迟到--不是我存心故意，只是玩心难以抗拒。
差生遇老师--我一见你就笑，为甚麽您总是对我不“感冒”。
考试作弊，互对答案--金三角。
上课时的梦境--楼兰。
自作多情--你真像孔雀！
竞赛夺魁--真我风采。
考试作弊--心在跳。
校园生活--年轻时代。
期末考试--胜者为王。
抄作业--同志的信任。
语文课--能说会道。
放学--加速离开。
挨批评--沉默是金。
英语罢课--我的中国心。
放假前一天--黎明破晓前。
各科会考--潇洒走一回。
上课瞌睡--硬挺头颅永不倒，纵然嘴角水滔滔。
楼道垃圾--横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
期末备考--年年岁岁题相似，岁岁年年人不同。
开学补考--六十大关坚如铁，而今碎步从头越。
食堂饭菜--白菜浮绿水，红椒青萝卜。
男生头发--离离头上草，一季一枯荣。
这就是我们学校几乎所有流行语，你们学校有吗？如果有，赶快告诉我吧！
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相似题目
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清荷江南是一幅宣纸，淡雅朦胧的水墨，在雪白的铺面上，浸染，蔓延。它延伸出轻灵的流水，延伸出古朴的小桥，延伸出白墙青瓦的人家与参差在粼粼河水面上的乌蓬船。于是，着靛蓝花布的姑娘，摇着橹，将身后的水敲出一圈一圈的波纹，荡漾着，和着少女单纯的欢笑。一位知性女子来到了江南，面对满目的轻烟淡水，往日对于人性的感悟，又萦绕在心头。她感叹红尘，感知尘世，关于超俗，在女子的思想里，只有青灯白卷，敲打木鱼的佛家生活与这世外桃源的江南。这天正是细雨霏霏，四周如烟如雾的氛围，将乡村小湖渲染成白素贞与许仙相识的时节。女子搭上了一条小船，划船的是个姑娘，诗意的江南孕育了她的美丽。她身上幽娴贞静的气质，令女子暗自惊叹与羡慕。姑娘温婉且恬静。在船行进的时候，她只是默默划桨。女子又重温了她的“超尘脱俗”论。她认为自己不是庸俗的人，女子并不喜爱当今的流行歌曲，也是一个淡漠的追星族。小船经过一丛荷叶，现在并不是荷花的时节。但女子看那荷叶青翠扑人，秀美得不带一丝俗媚，她有些沉醉了。“你看那荷叶，多美。”女子对摇橹的姑娘说。“在我们成长时，每天便伴着这荷花荷叶。大家认为世上没有什么植物比这荷更清雅柔美的了”。姑娘微微一笑。女子觉得姑娘也似这荷素雅绝伦了。女子拨弄着而过的荷叶，喃喃自语道：“在我们那里，很少看到荷。花园里，种着牡丹啊，君子兰啊，芍药啊。一开花，满园子的千娇百媚。很多人都以能有这些花为荣。在豪华小区与别墅区里，到处都是这些花。”“那很可悲吧！”姑娘似问实答。女子有些惊异，难道这也到了“可悲”的程度。“没有啊，我曾在电脑上看到过很多赞赏这花的文章。”女子辩解道。“电脑，我听人说起个，是一个装有很多东西的方盒子。”女子更诧异了，在这个现代化的社会，竟有人不懂电脑！女子问：“你们这消息很闭塞吗？你不厌烦吗？”“在这儿，很少有人来，可能是太偏远的缘故吧。”姑娘说：“你是罕见的一个。但是我很喜欢这里。这里的一草，一木。一山。一树我都很喜欢。有人说我脱俗。我觉得这句话太可笑了。脱俗？难道喜欢清雅的东西就成了脱俗吗？“俗”这个字是多面的，各人有自己的兴趣与爱好，人不是为了“脱俗”而生的。臂如有些人，生来既是为了脱俗而活着，花大量的精力来展现自己的“脱俗”，实质上，这种人最可悲。女子感到脸上火辣辣的。她曾鄙薄过世人为了富贵，名誉的“俗”；她曾以世外之人来看待自己。其实，无论怎样，她自己已经把自己给套进了“俗”的框架。“你叫什么名字，”女子想掩饰住自己的慌乱。“雨荷，”姑娘羞涩地笑了。雨荷，雨荷，留得残荷听雨声。女子的心宁朗朗的，多美的名字。900字 初三 书信
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清荷又是一季飘雪时节，雪未至，心先冷，纵是烟雨江南，也无法挥去我心里那抹淡淡的哀愁，伫立楼台，目送斜栏人远，江上烟寒，心底滋长出一种美丽的思念，夹杂着点点忧伤，浸染了我微颤的笔尖，轻描重写一卷女儿心事，如清荷般的你，雅致淡泊，情意自在心间。我爱莲，已是众所周知的事，然我更爱那莲一样的女子，怜那朵莲背后的心事，只因为莲，所以懂得，因为懂得，所以相惜。莲，不媚不妖，嫣然而生，亭亭玉立，惊艳于世。莲之美，世人惊叹，莲之洁，世人称赞，莲之雅，世人描绘，莲之心，世人孰懂？荷莲本一体，万象皆有根。我曾写过荷一样的女子，如今看来，她更适合百合，善良无邪，而你才是清荷，我心中的清荷。我心中的荷是优雅的，她身上有淡淡的清香，不仅仅代表善良，还有那股与世无争却又不轻不薄的气质，太过浓烈，会灼伤他人，太过淡漠，会冷却自己，不来不去，不冷不热，安暖相知，唯荷自持。爱荷，爱她的真。也许同为莲心女子，人群中只一眼便懂得，心与心的靠近，结下了一段金兰之缘。不轻易对谁交心，一旦倾心便是永远，你如此，我亦如此，常常独自冥思，不禁感叹：世界这么大，你和我遇见，该是前生种下的因，今世尝得的果吧，不然，怎会于千万人之中，你瞥见令你心疼的我，我识得令我钟情的你？我坚信着，有缘的人终会相遇，哪怕天地再宽广，只需一个转身的距离，我就会出现在你身旁，一眸便爱上，没有理由，没有界限。爱荷，爱她的暖。依旧记得，我们相遇是在那个春暖花开的季节，那是人间四月天，花开得正艳，我笑得很甜。那年四月是我度过的最幸福的时光，收获了倍受宠爱的甜蜜，遇见了久别重逢的你，我像是一个高贵的公主，集万千恩宠于一身，尽情徜徉在我天真烂漫的花季，享受生命的恩赐。你说，愿做一个温暖的女子，带给他人快乐的同时，温暖自己，在我心里，你就是那朵明媚的花儿，开在我的心头，嫣然成海，每念起，清香盈袖，微笑向暖。爱荷，爱她的心。去年生日，收到了你的一篇小字，我循迹而去，那是我们的第一次交流，虽不清楚你是何时成为的我的好友。轻点开来，并无精致之感，简单的信纸铺设的短篇，排版也并不十分明了，音乐也不会设置自动播放，然而，一眼读完，仅是短短百字，已是令我怦然心动，我不是个容易动心的人，感动是另一回事，但这字里行间的情意，跃然纸上，顷刻融化了我一固清淡的心。她说，我的身体总是不好，令人很是挂心，我的心情总是不悦，令人很是疼心，甚至平日里说说里的一件不起眼的小事，在你提及之下，教我不禁动容，这需要多么用心的关注才融入在这看似无奇的嘘寒问暖之中。她说，我是令人怜爱的女子，一眼便喜欢，自此我的眼中多了一个你，原来爱一直在身边，我从不曾留意，幸好，时光走远了，我一回眸，你还在。时常，静下心来，脑海中思绪万千，绵绵不休。我想，我是何其幸运，拥有这坚如磐石纯如水晶般的爱，细数自己，说不出哪里好，但偏偏是你心里最牵挂的人儿，这许就是世间的缘分，冥冥中自有注定。有时，我想去看你，并不那么强烈，因为你在我心，无论天涯咫尺。这一刻，我在天涯边念你，下一秒，我在眼前望你，只需一程山水的距离，心与心从未远离。你对我的好，已在我心底深种，你给我的爱，在我的脑海扎根，无论花开还是飘雪，心底都有一朵花儿，叫做珍惜。这片红尘，你本是风淡云轻的女子，婉约而来，只为守一方云水，候一怀温暖，然而，你遇见我，又注定是一场惊心动魄的情节，演绎出一幕幕悲欢离合，无论我是舞台上的光鲜亮丽抑或台下的失魂黯然，你始终守护在离我不远的地方，给予最深的关注。我悲时向你诉，你说你一直在；我痛时对你哭，你说你永远不会离开；我生病时，你急坏了心愁乱了神，四处为我张罗前后；我沉默时，你不言她不语，寂静守候；我被诋毁时，你说不允许任何人这样地说我……用咱姐的话说：“你一动，她就乱了方寸，你一悲，她就一心疼爱，你一有事，她就忙前忙后，哪怕是你犯了错，她也会说，没事，你犯了错也永远是我们最疼爱的妹妹”，而后，我无言了，暗自落泪了，相识以来，彼此拥有的是满心的暖，第一次为此流泪，为我们的感情深深地愧疚而又护之不及。我似一个懵懂的小孩，让你疼爱让你忧，让你费尽心思又满怀牵动，此时无声胜有声，都化作我一心的千丝万缕，回想一路走来的点点滴滴，你就是我的亲人，我至爱的人啊……我的荷塘月色，此生有你，何足幸矣，你为荷，我是月，她是那一池碧水，相融相依。此生，你是荷，我就是莲，相依相偎，同生一片水，共沐一朵云，携手在红尘深处，默然相伴，寂静欢喜。此生，我是莲，她就是水，我中有她，她中有我，相亲相生，不弃不离，风姿摇曳，心随你动。每个人心里都有一处神秘园，那是不为人知的净地，有无法言说的光景，有悄然种下的菩提，有难以启齿的脆弱，有生命之重的温馨。一声姐，一辈子。灵有花瓣，琴有寒玉，我有你……此生，你是荷一般的女子，我是爱莲之人，将你深深藏在眼眸里，望穿秋水。此生，她是海一样的女子，我是恋海之人，将她深深放在灵魂里，共看潮汐。若有一天，我收拾起最幸福的样子，定与你见证岁月最好的归依。那些暖，时光会记得，而你，我会记起……1200字以上 初三 散文
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我被清荷老师采访今天我在课堂上，老师让大家抽签，选这次被采访的人，说实话，我也是故意抽到的。我一看老师涂色的那个签，有特点，外边是蓝色的，我心里暗自高兴。到我坐在讲台上，准备被老师采访时，我是既紧张又兴奋，我不知道王老师要采访什么，我心里始终是个谜团。采访开始，当王老师面带微笑问我时，我感到十分亲切，他的语言 、神态 、动作，我大概永远也忘不掉。王老师前面问我的问题我都一五一十地回答，但有两个问题令我终身难忘。第一个老师问我：“你觉得，父母哪个和你感情深？”我稍加思索说：“母亲，因为我从小我就跟母亲长大的，是他教我如何为人处世，如何做人。”第二个问题又问：“在语文 、数学 、英语，你最喜欢哪门学科，为什么？教你的老师中，哪个你最喜欢？”我立刻就说：“数学，董老师，因为数学既开拓思维又愉悦身心，董老师让同学们上台来讲题，这样两方收益。”虽然这两个问题我都回答得让我十分满意，王老师也对我做出了很高的评价，但我还是放心不下，当我完成采访时，我心里可是把一块悬着的石头放下了！通过这次采访既让我在王老师身上学到了很多东西，我也是全面的认识了自己，王老师最后风趣地说我是她的老师，我当时真想说：“哪里呀，您是在无私的教育我们怎样学习各种知识，您永远是我的老师!450字 五年级 记叙文
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读《清塘荷韵》有感“天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”------《清塘荷韵》作者季羡林欲不消心难平，感觉离家渐近而心情也随着新年脚步的将近变的不在沉稳，不知道激动哪一初，想要落微激动浮躁的脉搏跳的沉稳点，还是需要读一读好的书，好的文章是用心写出的，华辞丽藻很难堆砌而成，重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。今天偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》，读到第六段的时候，我才真正体会到季老的用心。季老年复一年的观察门前清塘，始终没有放弃，正是那份难得的等候期盼，终于迎来翠盘荷香六月赏。有一情节很是打动我，季老在看到花瓣落入池中的景象联想到的两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”，季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整，而是用一句：“这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏！季荷-----是周一郎先生为季老荷花赐的名，季老更是欣然接受了这一称呼，最后一句更是写下：“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老？只希望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。500字 五年级
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读《清塘荷韵》有感闲暇之余，我总喜欢品读优美的散文和诗歌。今日，读了国学大师季羡林老先生的《清塘荷韵》，心中感触很深。这篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美，虽然都是写荷花，但又有本质的差别。《荷塘月色》以景抒情，给人以静谧的唯美享受，而《清塘荷韵》则是抒发了作者对自然、人生的热爱，字里行间洋溢着盎然的生机与活力。本文以平淡的文笔，抒写了作者所处的北京大学的朗润园内，有一个数亩的清塘，以前是有荷花的，但是后来荷花遭到劫难，消逝的无影无踪，作者常渴望清塘会重新长出荷花。恰巧有朋友带回几粒洪湖莲籽，作者满怀希望的丢在清塘内，期待着有一天，荷叶回长出来。但是，第一年、第二年，水面上毫无动静，就在作者灰心的第三年，水面上竟长出了五六片荷叶，但是，都是纤细柔弱的。到了第四年，荷叶不停的生长出来，大面积的铺展开来，把整个清塘的水面都布满了。这怎能不让作者欢欣鼓舞，是作者创造了这一个奇迹，把从西湖看到的“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”的美景搬到了自己家门前。作者语言优美，韵律和谐，把荷花的细微变化与自己的心理活动巧妙的结合在一起，表达了作者对荷花的真挚热爱之情。是以盼荷、种荷、观荷、赏荷的顺序，娓娓道来，动静完美结合。在莲籽投入淤泥的第一年、第二年，水面是静悄悄的，不见一点儿动静，但第四年，荷叶迅速生长，绿色蔓延到整个荷塘，每天都有变化，这是一处描写。还有在赏荷时，作者又再次运用动静结合的方法。比如，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，是静的描写。风乍起，一片莲瓣堕入水中，“池花对影落，沙鸟带声飞”。“扑通一声，是我的小猫扑入水中，把月亮的倒影打的支离破碎，好久才恢复了原形”。这几处是动的精彩描写，形成了强烈的艺术感染力，给人以无限的遐想。文章最后写到，“天气转寒，荷叶荷花即将凋零，消逝，但是，荷花会在冰下冬眠，做着春天的梦”。是的，荷花会继续储蓄着生命的能量，等到来年的春天，一定会绿叶铺遍，红艳满塘。表达了作者对生活的热切向往和美好希望，对战胜一切艰难困苦的信心。回想季老一生，历经无数的风风雨雨，曲折坎坷，但他始终保持着淡然、宁静、豁达、乐观的心态，他甘于寂寞，淡泊名利。这不正像那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花吗？也正是如季老这样的无数的爱国知识分子，用坚定的信仰，美好的追求，构建起来了中国人的精神家园，孕育成了不屈的民族魂魄，相信，这种精神，也一定会薪火相传，绵延不息。900字 五年级 应用文
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清清小溪“唧唧、喳喳；唧唧、喳喳”小鸟在树上欢乐的唱着悦耳动听的歌。我第一次来到雁荡山，就被那清清溪水迷住了。清澈见底的小溪旁边有棵粗壮的大树，嫩绿的小草、艳丽的笑话，把清清溪水打扮得更加动人。那时飘着毛毛细雨，我来到溪边，一眼望去溪水很长而窄。我看到了金色的小鱼，圆圆的螺丝，五色的鹅卵石。弯弯曲曲的小溪带着小鸟对它说的悄悄话，一路唱着欢快的歌，跳着快乐的舞向前走。不停息，不放弃，一直坚持着它远大的梦想，它在向前走。我坐在小溪旁，轻轻地抚摸着它。不一会儿一只可爱的小金鱼自由自在的朝我游过来，我用手穿过小溪的顶伸到了水底，碰了碰小金鱼，小金鱼顿时不知所措，慌忙逃走了。一会儿，天空乌云密布下起了大雨，小溪顿时沸腾起来了，似乎在欢迎这场雨吧！雨停了，我又来到小溪边玩耍。小溪不像刚才那么温柔，而是兴奋起来了。小溪一个劲儿地向前流，我也跟着它一起跑，跑到不远处就出现了一个小潭，它往下跳，跳下去的时候像一朵朵洁白的杨花。再往下跳一个小潭，溪水像是在缝制一件衣服，似乎要把这件衣服做得很好，而且还在精心打造呢！还要跳一个小潭，它好像在为一个姑娘梳头呢，姑娘的头发被梳得整整齐齐。啊！小溪多美呀！我又回到了原点。小溪依然那么清澈，那么干净。我多么舍不得你呀：小溪，你是那么可爱。我爱那清清的小溪！我爱雁荡山！500字 五年级 记叙文
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荷荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞；玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟。荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像莲中之仙；有的昂首挺胸，显得十分神气；有的低头藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗？亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗？还惹得蜜蜂频临起舞。莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的“外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，很是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊！周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想联翩呢？点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。750字 五年级 状物
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荷荷荷，没有玫瑰的娇艳，没有桂花的浓香，没有昙花那一现的娇美笑靥，更没有芙蓉那富丽堂皇的华美红颜。荷，从不与百花争奇斗艳，从不与百花争妍斗丽，它盛放在炎炎夏日，无心与其他娇媚笑颜争宠，只想让和风带去一片清香，捎去一份清凉。夏日一阵小雨过后，荷幽静地笑着，朴素而又优雅。 高高擎起的圆叶，绿得那么可爱，那么生机勃勃，好似一个个翡翠玉盘。一粒粒晶莹的雨珠滚动在碧玉盘中，阳光透射在雨珠上，似玲珑剔透的水晶，似圆润透亮的珍珠，似五光十色的宝石，滚动在可爱的玉盘中。清风柔柔吹过，玉盘中颗颗晶莹珍珠落入碧水中，激荡起丝丝涟漪，“答”，清脆的水声回荡在幽幽塘边，使荷塘更显幽静。几朵白荷花玉立在翠盘间，没有玫瑰的妖娆，没有芙蓉的高贵。只有一份神秘，一份纯洁，一分朴素，一丝清雅。白得如雪的花瓣，似终年不化的雪山冰霜。沾不上一丝妖娆，染不上一点妖媚，纯洁、清雅。不同其他花朵，仿佛生来就有一副邀媚取宠的媚态。花瓣上凝上了几颗同样纯洁美好的剔透水珠，仿佛在赞颂白荷花的纯洁，白荷花的清雅。几个胀鼓鼓的花苞立在玉盘中，引得好奇的蜻蜓四处飞舞，与小花苞谈着梦想，聊着远方。荷语蜓声，一派生机勃勃，大好风光。荷，平凡、朴素，没有百花的妖娆高贵，也从不在姹紫嫣红中争宠。荷，生于污泥，但沾不上一丝世间的庸俗，也没有芙蓉、芍药那般不可一世，纯洁、典雅，只因为……那颗纯洁的心，只为天地送去一片清凉……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 写景
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荷天，一如既往的热。听说荷花开了，我萌发了去看看的想法，但每次一打开门，都会被滚滚热浪而“击退”。妈妈说，荷花是早上盛开，晚上闭合，赏荷最好的时间，莫过于早晨了。于是，我决定在星期一一大早去赏荷。清晨的空气真的很清鲜，令人舒适万分。穿戴整齐，我和妈妈出了门。大街上很热闹，但车很少。一路顺风，很快就到了目的地。下了车，一股淡淡的清香扑面而来，很香，很好闻。走入一条小巷，花香越来越浓郁，突然，眼前出现了一大片荷花池。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”大片荷花池无边无际，仿佛与天相连接。蓝天白云和碧绿的荷叶衬得朵朵荷花格外耀眼，但并不俗气，反而透露出一种淡雅的美。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”看，到处都是蜻蜓，这蜻蜓红的似火，落在嫩绿的莲蓬上，十分耀眼；黄的如金，在空中飞舞着，划过一道道优美的弧线，不过，我最喜欢蓝的，瞧，那儿有只蓝蜻蜓，正停在一片碧绿的荷叶上，荷叶并不引人注目，但透露出一种朴素的美，和淡蓝的蜻蜓一配，显得别有一番风味。想起杨万里的这句诗，再看看眼前的场景，美啊！“藕花珠缀，犹似汗凝妆”一朵朵荷花上点缀着一粒粒晶莹的露珠，仿佛美人脸上流着汗珠。阎选在诗中把荷花比作美人，和眼前的荷一比，确实不错。盛开荷花的片片花瓣纹路清晰，上面还有似珍珠般的露珠，仔细一瞧，十分好看。就算是花骨朵儿，尖上也会有一粒，微风吹过，露珠滑落下来，溅起一朵小水花，这动态的美也会让人惊艳万分。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”无论是碧绿的荷叶还是淡雅的荷花，都出自那豪不起眼或者可以说是引人厌恶的淤泥。周敦颐的这句诗体现出荷出身肮脏，却依然活的淡然，活的高雅，活的纯洁。它没有世俗的娇艳，却给人一种自然的美，它也不妖娆，就算单单立在那里，就会使人感受到它那无与伦比的气质……瞧，荷花开了……荷者，乃花中君子也……——题后记750字 初一 写景
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荷倾吐幽香在荷叶中起舞吟诗依依荷韵绽放荷香于天地清幽如风的身影如淡淡诗行中的韵味屡屡清幽细碎之音淌过心底清纯的长诗更醇香牵着一行淡雅的诗来到梦里——50字 初二 写景
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荷七月的早晨，我漫步在山边。听见不远处不时传来叮叮咚咚的响声。我便随着声音来到了池塘，这时，扑进我眼帘的是一大片犹如天仙般美丽动人的荷花。荷花自古以来就有许多美称，比如荷花仙子等等。荷叶上哪洁白透明的露珠，可真像一颗颗珍贵的珍珠呀！在这时，一阵掺杂着荷花清香味儿的微风轻轻吹来。它们含笑迎风，纷纷跳起摇摆舞来。它们把凝集在荷叶上的露珠摇的“心神不宁”。即使它们小心翼翼，但是最后还是被摇到水中了。荷花仙子们在这时婀娜多姿，它们有的把身子轻斜了一点，有的挨着荷叶，像是把“头”耷拉在荷叶上，有的肃立不动，站得笔直。它们各吐芬芳，在池塘里争艳竞俏。这时，太阳徐徐升起。在阳光的照耀下，留在荷叶上的一颗颗晶莹透亮的露珠已经烟消云散。然而，由于太阳的“精心呵护”，玉洁冰清的荷花仙子们显得更加美丽，更加耀眼。阳光照耀在荷花仙子们的脸庞时，它们无比开心的笑了太阳光越来越强烈，晒得我口干舌燥。清风徐来，荷香随风从万绿丛中散发出来，顿时，我的心肺像洗过似的感觉无比凉爽。那些含苞欲放的荷花花瓣慢慢的张开。看到这时的景象，我不禁想起了这句诗句“接天莲叶无穷碧，映出荷花别样红”。荷花不仅美丽，而且它们的高洁品格更令人敬佩。六年级:黄垭飞450字 六年级 写景
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荷初秋，荷花未谢，万紫千红；碧绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹的雨珠，如同翡翠玉盘托着美丽的珍珠。这美景，似乎只有微山湖的荷花可比！微山湖的湖面上几乎铺满了翠绿色的荷叶，那片片荷叶，像撑开的一把把绿伞，在蓝色的湖水上，似层层绿浪，又如片片翠玉里托着一颗颗晶莹剔透的珍珠。在荷叶的映衬下，那朵朵荷花，有的红似火，有的白似玉，还有些紫色的花骨朵害羞的躲在了荷叶丛中。一阵微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处小岛上传来的渺茫的歌声。此时，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲，也从梦中醒来，它那修长的花柄如同天鹅那秀美的脖颈一样，缓缓地张开了它那美丽的花瓣。蜻蜓也来凑热闹，在荷叶与荷花间自由快乐地飞舞着，给这美景增添了一丝生气……远眺那美丽优雅而又纯洁的荷花，感觉就像一个飘着香气的梦……江苏省徐州市鼓楼小学三年级：曹世硕点评：非常优美的描写，就是文章略显短小。点评老师：陶流林350字 三年级 写景
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清河，清荷六月本不是荷花开的时间，却是又迫不及待让人们见到它的美丽，提前绽放了。一朵一朵未开的花苞，像沾了红墨汁的毛笔，要去沾染天边的云朵；那半开半放的，像一位羞涩的少女，想要展示美丽却又迟迟不肯；那全开了的，像个俏太太，穿着粉色的裙子，不知要参加谁的宴会。单这样还不够，有花必有叶。那碧绿色的荷叶像是一只只玉盘，里面盛着晶莹的露珠，稍稍一抖就咕噜咕噜滚下来。正瞧得起兴，才发现任何景色都是动静结合:静态的植物，动态的动物。天上蜻蜓飞，水中金鱼游。对了！单有荷花还称不上荷塘，还得有轻轻游的金鱼和轻轻飞的蜻蜓。正想得出神，那蜻蜓从金鱼头顶略过，吓到了金鱼，那被惊着了的孩子尾巴一甩，甩出点点水花，溅到蜻蜓的翅膀上，又吓着了蜻蜓。这可爱又调皮的动物！清清荷塘，优雅，宁静，秀美，花香四溢，水波清清，这世间美景，也不过如此吧？！300字 二年级 记叙文
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荷E度网专稿 未经允许不得转载清晨，我信步在湖边，闻到了一股一股的清香，令我神奇清气爽。瞧，一片一片的荷叶穿在池塘妈妈身上真是好看极了。一片一片一层一层的荷叶又大又圆，挨挨挤挤的像玉盘。那荷叶上坐着一个个晶莹剔透的露珠，像一颗颗宝石。像一只只的青蛙在荷上呱呱的像在唱歌一样。小鱼在荷叶下嬉戏，让我想起了鱼戏莲叶鱼戏连叶东……惊喜里，你是亭亭玉立的倩影，像一位位害羞的少女，婀娜多姿。粉红的像霞。从碧緑的荷叶之间冒出来形态各异千姿百态。有的含苞欲放，有的全开了，露出嫩黄小莲莲。看看这多么美丽，看那多么鲜艳。真是接天莲叶穷碧，映日花别样的红。我爱荷花，更爱它出淤泥而不染的高高平质！三年级:1484832975300字 三年级 状物
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荷轻轻地，她绽放了，如梦一般，纤纤玉手，轻托香腮，在暮暮晨色中，对着一轮红日傲然挺立。在她那雪白而又红润的脸上，布满着泪痕，不经意间，一颗泪珠从她那长长的眼睫上悄然滑落，凄凉而楚楚动人，难道她在为她的寂寥而悲伤，为她的孤独而憔悴——还是为她身下的淤泥而感到不公？这时，一阵早晨的清风轻轻抚过，抚走了湖面的平静，却抚不走她的圣洁，如羊脂玉一般的素手，婀娜的身姿，在这清风中，舞一首冰的恋曲，在晨日的光辉下，冷艳不可方物，一瞬间，又仿佛是一万年，美目流转，巧笑嫣然，柔情似水，轻轻垂下了臻首，更添妩媚。荷，淤泥中的那一抹亭亭玉立。初一：Love`Live300字 初一 状物
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荷荷又称莲、芙蕖、水中芙蓉……它的名字有许多，各有各的特点，但共同点都是写出了它的美，娇嫩和纯洁，我喜欢荷不是因为它的美，而是它的品格精神。曾经有人问我世间奇花何其多，为何我偏爱菊，我笑曰：“世间奇花数不胜数，为何我偏爱菊？我也不知为何。本应为思乡而困，但一望荷。好似故乡、亲人都在眼前。本应为困事而难，却一望荷，便衣整无忧。荷其外形单调、简单，但纯朴却不伤风雅。他比花中之王多一份亭立。他比芙蓉多一份优雅。他在万千碧叶下展示他的高贵、典雅。谁说牡丹才是花中之王？为何？为它高贵？为它硕大？为他典雅？如是靠这些牡丹才是花中之王，那荷也高贵，荷也硕大，荷也典雅！这样说荷难道不是花中之王吗？如果这样荷也不能夺冠我也不会多话，但荷有牡丹没有的品质：就是与人的和谐交往，他富有灵性，因此我认为世间上最美的花就是荷，因此我就独爱菊故人听问一番，恍然大悟。300字 初一 记叙文
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荷夏天在一步一步地接近我们了，大家都知道，夏天最美丽的花，要数荷花了。说起荷花，就让我给你介绍介绍荷花吧！荷花在夏天很美丽，可有些人却又说了：“荷花虽然美丽，但是荷花是从这么脏的土里长出来来的，会影响市容的！”有人却说：“你没听说过荷花出淤泥而不染啊？”这下他们可没话说了。荷花是长在这些不环保的脏土里，但是他不会被这些土污染，反到是开出更加美丽、亭亭玉立的花朵来。这样也叫做影响市容？！那可是非常、极端的没有品味呢。有了荷花，怎么可能没有荷叶呢？！荷花、荷叶从小一起生长，，形影不离有怎能少的了他呢？其实，荷叶挨挨挤挤的就像一个个碧绿的大圆盘，荷花就是从这些大圆盘里冒出来的哩！有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。荷花、荷叶真是一对要好的好朋友啊！300字 三年级 记叙文