春的魔力
春的魔力
实验小学六(1)班 祝俊伟
春,施了魔法,瞬间来到!
春有魔力,举起魔杖,万物就被唤醒了。河水脱掉冬天的冰大衣,在山间飞快地奔跑,弹着琴,释放春的活力。小鸟们掉了嗓,便大展歌喉,音韵如灵泉般流淌,悦耳动听。蓝天又蔚蓝起来,冬季的苍白早已不复存在,随之取而代之的,是健康、活泼的脸蛋。小草探出了头,树木挺直了身躯,花朵绽开了笑脸。
春天有魔力,拿起画笔,世界就换上了新衣。小草穿上嫩绿的衣服,在褐色土地上傲然挺立。花朵更是色彩斑斓:黄的、红的、白的、紫的。每一朵都娇艳无比,每一朵都笑脸相迎。在草地上,就如一块绿色毛毯绣上了精致的花纹。小鸟们的演出服也五光十色,这只红中配绿,那只黑中有黄。春雨过后,天边更会亮起一道绚丽彩虹,为春天添加色彩,为城市增添生机。
春天有魔力,撒下开心,世界就变成快乐的家。“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸳”,彩色风筝给单调的天空戴上了一个个闪亮的配饰。孩子们在青青的草地上做着游戏,唱着春天的歌,欢声笑语一片片。和煦的阳光,轻柔的春风下,穿着清爽春装的人们,忙着采购春的物品。
春天有魔力,因为她的到来,驱走了冬天的枯燥,带来了春天的生机。想看一看春神奇的魔力吗?走出家门,去找找春的痕迹吧!
我的老师
我的老师有一张圆圆的脸,两道弯弯的眉毛下有一双清澈发亮的眼睛,高高的鼻子下面是樱桃一样的小嘴巴。平时,她总是把漆黑浓密的头发扎起来,发辫中露出漂亮的发夹,可好看了.我们的老师是一个美丽而又温柔的人.
午后的风暖暖的,带着桔瓣似的香味儿,这时人也觉得很累。但是,熊英老师给我们上作文课,整堂课,我们都沉浸在老师娓娓动听的讲解中,她一边讲解一边看着每一个人,眼里充满喜悦之情,有时,她用温柔的手在黑板上奏出一串动听的音符。有时,她向我们提问,当我们回答正确时,她会开心的笑了,好看的眼睛弯成一弯月牙,笑容像春天的阳光一样灿烂。秋天的阳光像金子那样洒在她身上,老师美得像天使。
我生来胆小,不爱在课堂上说话。所以我从来不举手发言,提问时,只要老师看我一眼,我恨不得往桌底下钻。有一次老师叫我读作文,问我:“你读还是我读?”我说:“老师你读吧!”老师用温柔的手抚摸我的头鼓励我要大胆发言。
每当阳光灿烂的日子,每当仰视空中洁白无瑕的云朵时,总会有一个声音在我耳畔响起,非常清晰,那是老师教我做人的声音。
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春的魔力春天是新的一年的开始,是大地给予世界的第一个拥抱。我怀着激动的心情,来到湿地公园 ,睁开蓬松的眼睛去发现这充满魔力的春天。还没有进公园的大门,迎面就扑来了一股淡淡的桃花香。清爽、浓郁,以至于让人更加深刻的体会带真正的春天正悄悄来临。刚刚迈入公园大门的第一步,眼前就黄绿一片,连绵不断,这就是代表春天的颜色。如今的游客格外得多。他们‘咔嚓——’拍照的声音更是蔓延着整个公园。清澈见底的河水是碧绿色的,水中没有一丝杂质,在阳光的照耀下波光粼粼,毫无疑问地成了公园里一道绿色的风景线。岸边的大石头上,熙熙攘攘地坐着游人,他们淋着日光浴,脸上露出微笑,真想让人躺在石头上惬意的睡一会儿。河边的连翘花,婀娜多姿,都有自己的一番独特姿态,有的直直地从肥沃的土壤里冒土而出;有的蜿蜒出土;有的冒出花骨朵正含苞待放;还有的早已盛开。米黄色的花蕊,在四叶黄色花瓣的衬托下露出了小脑袋,显得十分小巧可爱。人们把连翘花的枝变成花环戴在头上。此时此刻,无论是大人还是小孩都显现出一副和蔼、可爱的神情,大人们也没有了从前的威严,他们早已陶醉在这样美丽的风景之中了。这也许就是春天独有的魔力吧!春天是一首生命之歌,永远也唱不完,永远也不停断。春天是一幅五彩画,永远也描绘不完,永远也不会褪色。让我们睁开冬日的双眼,去发现美好的春天!500字 四年级 抒情
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春的魔力春天已经慢慢地向我们靠近,可始终感觉不到春天的凉爽。我最爱春。因为它代表一个人要从零的起点,重新站在新的起跑线上。因为它使人感受到春的气息,感受到春的温柔,因为它给予了各种生物的新生命。春姑娘是一位有爱心的小魔女。瞧,她挥舞着那有神奇魔力的魔棒。她用魔棒一点那棵枯萎的大树,顿时,大树枝繁叶茂,又变得充满生机起来。她又轻轻一点小河,小河里的冰顿时融化了。她拿起魔棒一挥,整个大地变成了一个绿的海洋。她向冬爷爷轻轻挥手,向冬爷爷告别。雨是春的使者。记忆里的春节没有过什么好天气,雨会不知不觉地洒起来。雨,更是女生,她在人们的伞上、屋顶上、草木的绿叶上。雪是春的意外。今年在立春的前一天,小雪花便羞羞答答地飘落下来。人们呢?是不是因为冷而缩在家里了呢?以前,我不喜欢下雪,总以为下雪会带来麻烦,但我无意中发现,雪是默默无闻的,不信,仔细看看她们吧!雪仍然下着,可我在那含苞欲放的花朵里,在嫩绿小草的尖梢上,在解放军叔叔那整齐的绿色队伍中……在身边的一点一滴的变化中,我渐渐找到了春的气息。现在,我更加爱春了,因为是春让我更有信心为我的目标奋斗。400字 三年级 记叙文
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