童年的足迹
童年,对一个刚刚咿呀学语、蹒跚学步的小孩子似乎遥遥无期,而对于一个已经光顾青春期的初中生可就另当别论了。时间无情地为我们插上了一对隐形的翅膀,带我们跃过了童年。从此,童年成为了一滴晶莹的露珠,消失在年华的阴影之中;童年成为了泡沫,“啪”的一声破了。童年就这样在不知不觉中溜走了。
不经意间,我翻开了那本回忆畅想录——童年。顺着留下的足迹,踏寻那段似流星般转瞬即逝的美好回忆。在茫茫的记忆中,寻找童年的足迹。
俗话说:“美好的事物总是短暂却令人记忆深刻。”的确如此,复杂而又漫长的成长过程中,在童年的光影里懵懵懂懂地前行,是最美好不过的事情了。
还记得四五岁时,我只要每天有零食和小伙伴们的陪伴,生活就是无忧无虑、快快乐乐的。无论是在绿茵茵、软绵绵的草地上,还是在沙地上,我都能尽情玩耍;无论是在花香四溢的春季,还是在寒风凛冽的严冬,我们都别具一番情趣。
小时候,人们常说,如果用手指月亮,耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐,但五六岁时天真幼稚的我却相信那是真的。但好奇心促使我一探究竟。一个美丽的夜晚,我鼓起勇气,把手神出去指着月亮,紧紧地闭上眼睛,心里像是五个吊桶打水,七上八下的,怦怦直跳。心想:完了,耳朵要掉下来了。想着想着眼泪“哗啦哗啦”地掉下来。过了一会儿,我慢慢地张开眼睛,摸摸耳朵,啊,耳朵没有掉耶!
到了六岁那年,我开始有了自己的理想。你们可别不相信哦!清清楚楚地记得,上幼儿园时,老师发现了我有舞蹈的天赋;也清清楚楚地记得,每天早晨的舞蹈都是在我的带动下进行的;更是清清楚楚地记得,每年的“六一文艺汇演”,总少不了我婀娜多姿的舞姿;同时又清清楚楚地记得,每一次跳舞是我的脸上总洋溢着快乐而又自豪的笑容。也是从这时起,我有了一崇高的理想:长大后当一名舞蹈家,跳舞给很多很多人看!
八岁那年,我参加了一场绘画比赛,获奖了。这是我信心大增,同时又多了一个梦想:长大后当一名画家,把全世界的一点一滴都画出来!
后来,我不知改了多少个理想,但不变的是,我每天都天真地沉浸在自己的理想中,毫不吝啬自己的笑容,是阳光般温暖的感觉,莫名的幸福。
记得三年级暑假的头一天,爸爸带着我和姐姐到小河下游去游泳。在爸爸的指导下,姐姐不一会儿就学会了,还露出得意洋洋的笑容。我不服气,也尝试着不用救生圈游泳。可我沉进了水里。我感觉到不能呼吸,想喊爸爸救命,却呛了一口水。难道我要死了吗?我再也见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹了吗?爸!妈!救我呀!我后悔了!突然,一只大手把我拉出了水面,是爸爸!我不由得放声大哭。
第一次游泳可谓是惊心动魄啊!也让我明白了做任何事都要量力而行。
还记得吗?那是童年的歌!还记得吗?那是童年的雨!还记得吗?那都是童年的足迹!一点一滴在我心中流过。
有喜有忧,有笑有泪,这就是我的童年!
小草的启示
“野火烧不尽,春风吹又生”这句话赞扬了小草坚强不屈的精神。小草的精神使我收益饿。
有一次,同学们怀着激动的心情参加学校组织的春游活动。到达目的地时,同学们立刻奔到草地上,蹦呀跳呀。老师皱起眉头,过去把踩扁的小草扶起来。让它们在微风中摆动。小红跑过去,问:“老师,小草踩扁就踩扁了,你为什么还要去把它们扶起来呢?就算你现在扶起来,也还会有人把它们踩扁呀!”老师亲切地回答:“小草的一生都在为人服务,人们不但不保护它,而且还践踏它,破坏它。有的人还将小草连根拔起,玩腻了就丢掉。小草具有一种可贵的品质,是绝大部分人都没有的,‘野火烧不尽,春风吹又生’这句话赞扬了小草,只要他的根还在,他就会继续为人们做出贡献,所以,你们认为老师的作法正确吗?”同学们异口同声的说:“正确!”说完,同学们把小草扶起来,在春天里再次把它的生机勃勃显现出来。我看到了:小草笑了,花儿笑了,同学们笑了,老师也欣慰地露出了花儿般的笑容……
小草,它虽然不好看,但是很有用;虽然不起眼,但还是默默无闻地为人类做贡献;虽然受伤,但来年还会为人们继续服务……小草为社会作出了巨大贡献,给人们的地球增添了无限的绿色。小草的可贵品质,人人应该拥有。人都应该做一个像小草一样,不求名利,却一直在为人们服务的人!
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童年的足迹童年,似一朵芳香四溢的花儿,是一个装着秘密的魔法宝盒,又是一条清澈见底的溪流,一个色彩缤纷绚丽的梦。今天,我将童年的奇妙呈现给你们。儿时的我,可是一个地地道道的的假小子,爬树、掏鸟蛋都是我的强项。在一年暑假,妈妈因为工作繁忙,就把我送到住在乡下的姥姥家。在那儿,我结识了许多伙伴,天天和他们打闹、嬉戏。有一天,大人们都下地干活了,把我们这些小孩留在家里。我闲不住,就去找小伙伴玩。玩什么好呢?我思考着,目光落在了溪边的小树林,不禁灵机一动,提出:我们去树林探险吧。伙伴们都同意了,马上就回家准备材料。我拿了一把子弹枪、十发子弹、一瓶水和一袋干粮,就整装待发了。等我到了树林的入口处时才发现伙伴已经到了。他们见我来了,就一起兴致勃勃地进入了树林内。我们提心吊胆的走着,渐渐来到了树林深处。这儿十分黑,阳光又照射不进来,周围还布满了布谷鸟的尖叫,显得阴森森的。这时,队伍中最小的男孩声音撒哑的说:“妈呀!这里好恐怖啊,我好害怕呀!”我拍拍胸膛,对他说:“别怕别怕,有我保护你呢!”说着向天空开了两枪,给我们壮壮胆。突然,就在我们开枪壮胆时,走在最前面的领队大叫起来:“啊!有蛇…蛇!”我们顺着他指向的地方望去,看到了一只大蛇横在路中央,挡住了我们的去路。看到这条大蛇,我顿时毛骨悚然,吓得直向那条大蛇开枪,小伙伴们也跟着向它开枪。等子弹用完了,我壮着胆子向它走去,用树枝将它挑起。我仔细一看,才发现这只是一张蛇皮,真是虚惊一场。我将蛇皮挑到一边,又和伙伴们继续向前方逼近。不久,我们就出了这个可怕的树林,但是我却挂了彩,手被树枝刮破了,脸上被蚊子叮了十几个大包,膝盖也摔破了皮,回家被大人结结实实得打了一顿,屁股上留下了几个大巴掌,疼得我哭爹喊妈。我时常摘下这朵童年之花,闻闻它那泌人心脾的花香;或是从宝盒里取出一个秘密与朋友分享;或是跳进童年之河里畅游;再或是于朋友做着童年的梦……700字 六年级 记叙文
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童年的足迹夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着!!!!!!我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里!!!!!!上学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了!”童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不容易的事。如果那时你问我,最喜欢的是什么,我会不假思索地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最舒服的时刻。那时一心想的,就是没有师长跟着,自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了,换了个很无聊的老师。为了“报复”她,我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空,书被没收了不算,还站了半节课。从此,我对那老师服服帖帖,百般讨好。我在三年级的时候,学到了一个好习惯。有一次,班主任生病请假了,我正高兴,想着休息一会儿,不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里,便养成了惜时如金的习惯。学习度日,光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级,那时老师,对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任,更是对我关怀备至。放学的铃声响过,太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任,却常常把我叫住,做一些工作,和我谈“山海经”,说说学习事!!!!!!她教会了我很多、很多,她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在,我还牢牢记着老师的教诲,想起时一股暖流,一股力量涌上心头。师生情谊实在值得留恋,而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们,有和我形影不离,有和我嬉戏玩耍,有和我反目成愁,那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。再见,童年,但我永远怀念你。你给我欢乐,你给我力量,你给我知识,你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前,又像长鸣的汽笛催我不断奋进。800字 初一 日记
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童年的足迹童年似一片沙滩,每个足迹就是一段难忘的经历。我最快乐的足迹是在五岁时踩下的。晚霞将大地镀了一层金,人们静静地望着夕阳从西方落下,有一些肃穆之感。天色刚暗下来,一阵爽朗的笑声就打破了公园的寂静。走近一看,原来是我和小伙伴杰杰在草坪上捉萤火虫呢!我蹑手蹑脚地向一盏“小灯笼”走去,它正趴在一片叶子上休息。我悄然接近,手不知不觉地向它靠拢。这时,一阵爆笑使它受惊,扇动翅膀飞走了。原来杰杰捉到了一只萤火虫,正欢呼雀跃呢!我苦笑了一下,继续搜捕“猎物”。这时,一丝微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔过去,双手一拢,便抓到了一个“萤火虫”。这时,我的手掠过几分寒意,凉丝丝的。通过触觉,我清楚地感觉这只“萤火虫”圆滚滚的。这样体态臃肿的“萤火虫”恐怕早已不复存在了吧?我带着疑惑瞧了瞧这个奇怪的“萤火虫”。呀,是玻璃球!我撅着嘴,将它狠狠地抛了出去。侦查部——眼睛又发了一件新战报给总部——大脑:一只萤火虫正在空中悠闲地飞翔。我紧握网兜的柄,无声无息地在草丛中穿行。十米,五米,两米,周围一片静寂。一,二……我为自己轻轻的喊着号令,随着三从嘴中蹦出,网兜应声而下,拢住了它。这时,两只萤火虫竟愣头愣脑地向我飞来,幽绿的光忽亮忽暗,分外醒目,如同两个会飞翔的翡翠。我手起“兜”落,罩住了一只萤火虫。可是另一只萤火虫身手矫捷,“兜”口留生,向一棵小树飞去。层层叠叠的枝桠会把网兜缠住的,倘若它飞到小树下,就很难捉到它了。我疾步向小树走去,追逐着它。不一会儿,我终于可以和它齐步了,便网兜一挥,结束了这场追逐战。随后,一只只萤火虫均“牺牲”在我的网兜之下,成为瓮中之鳖。我战果颇丰,最后玻璃杯都装不下了。该回家了,我将玻璃杯的盖子掀开,十几只萤火虫蜂拥而出,在我身旁飞翔。它们如同一个个小精灵,置身于浩瀚的星空。“星星掉落凡间了!”我们手舞足蹈。夜晚,我做了一个梦:自己变成了萤火虫,编织着孩子们美好的回忆……童年总是有着最美好的回忆,令人终生难忘。那一串串脚印也深深地烙在我的心头。五年级:颜昭辉700字 五年级 叙事
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童年足迹在门前一个个歪歪扭扭的,模糊看不清的,大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。小时,我依偎在妈妈的旁边,妈妈有声有色的讲着故事,我在旁边津津有味的听着。于是,童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。慢慢的我开始上学了,但上学并不好玩,每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐,于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。在那相册中保存了一张可爱的相片,相片中我和姐姐正在抢橘子,姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到,那使我便嚎啕大哭,搬来“救兵”,使的姐姐不得不交出我的“战力品”。于是童年的足迹留在了那相片中。拿出我的玩具箱,便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具,我拿着风车在屋子里来回跑,玩得兴致勃勃,边跑边喊:“欧欧”,“飞喽飞喽”。妈妈在旁边微笑着。于是,童年的足迹留在玩具箱中。童年的足迹留在许多地方,草坪中,花园中,游乐园中在许多地方。五年级:赵金浩点评:于是说这是一篇叙事作文,更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕“童年足迹”这一主题,用清新的语言回忆着童年,层层递进,段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹,却有着相同的快乐和幸福。文章首尾呼应,结构严谨。感情表达也很顺畅自然。点评老师:杨秋红500字 五年级 叙事
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我童年的足迹夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着......我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里......上学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了......”童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不容易的事。如果那时你问我,最喜欢的是什么,我会不假思索地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最舒服的时刻。那时一心想的,就是没有师长跟着,自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了,换了个很无聊的老师。为了“报复”她,我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空,书被没收了不算,还站了半节课。从此,我对那老师服服帖帖,百般讨好。我在三年级的 时候,学到了一个好习惯。有一次,班主任生病请假了,我正高兴,想着休息一会儿,不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里,便养成了惜时如金的习惯。学习度日,光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级,那时老师,对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任,更是对我关怀备至。放学的铃声响过,太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任,却常常把我叫住,做一些工作,和我谈“山海经”,说说学习事......她教会了我很多、很多,她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在,我还牢牢记着老师的教诲,想起时一股暖流,一股力量涌上心头。师生情谊实在值得留恋,而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们,有和我形影不离,有和我嬉戏玩耍,有和我反目成愁......,那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。再见,童年,但我永远怀念你。你给我欢乐,你给我力量,你给我知识,你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前,又像长鸣的汽笛催我不断奋进。900字 六年级 叙事
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我童年的足迹夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着......我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里......上学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了......”童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不容易的事。如果那时你问我,最喜欢的是什么,我会不假思索地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最舒服的时刻。那时一心想的,就是没有师长跟着,自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了,换了个很无聊的老师。为了“报复”她,我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空,书被没收了不算,还站了半节课。从此,我对那老师服服帖帖,百般讨好。450字 六年级 叙事
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童年足迹在她没转学以前(一年级到三年级的这段时间),我们俩一直是最要好的朋友,不管是谁,都别想破坏我们俩的友谊,我们的感情就像硬币一样坚实。即便是闹矛盾,谁也不理谁,最长期限也仅是三天而已,最后还是化干戈为玉帛。那三年的时间,是我们最快乐的时候,我们两个有太多的共同点,始终是站在同一阵线上,不管发生什么事,都两个人一起扛。有一年最夸长,我们两个戴的发夹,背的书包,用的文具(包括橡皮、笔、尺子等),甚至连吃的零食都一模一样,最值得高兴的是我们还做了很长时间的同桌。同学们说我们搞得也太离谱了,我们才不管他们呢。我们俩喜欢同一种动物——猫,每个人家里都养了几只,因为猫实在是太可爱了。每天放学,做完作业之后,我们都会到彼此的家里去看小猫,小猫也好像很开心的样子。这么深的友谊自然会令某些人忌妒,人有在背地里挑拨离间,企图破坏我们的友谊。自此,我时常听见一些对她不好的话,她也时常听别人说我怎样怎样。可是我们太信任对方了,任他们怎么造谣,我们也不信。最后,我们终于成了被全班所公认的一对好朋友。我们不仅是朋友,还是最好的竞争对手,争了这么多年,还是旗鼓相当,不分上下。我们建立了这么深厚的友情,大概也是因为竞争。除了她,我不想和任何也竞争,因为到现在,我也没找到一个真正懂得“竞争”这两个字含义的人。只有她才是我唯一敬重的对手兼朋友。四年级的时候,她转学了,临走时还没忘记回学校和大家告别。我们就这样分开了,各自有了新的朋友,但没有一个人像她这样真诚而又豪放,敢作敢为。虽然我们身在不同的地方,但还是努力地保持着联系,书信和电话成了我们最常用的通信方式。不知道为什么,也许是分开的时间太长了,我们两个渐渐失去联系,关系也跟着慢慢转淡,仿佛有一面无形在墙不知不觉地在我们之间筑起,把我们隔在两边。突然想到,好长时间没联系了,却始终没有勇气拿起电话,深怕对方早就忘了自己。上六年级的时候,风云突变,要分班了,于是朋友又换了一批。我和她的距离更远了,一切都不一样了。直到小考结束那天晚上,我接到了一个特别的电话,这对我来说简直是一个超大的surprise,电话那头,分明是黄秀锦。这个久违的电话一直持续了几个小时,我们把几年来没说的话堆在这一个电话上,可是还是没说完。第二天早上,她来找我,我们俩这才一吐为快,把嗓子都说哑了。我们痛痛快快地玩了一天后,互相约定,要上同一所中学,至于能不能分到一个班,这就要看缘分了。毕业赠言:你是我最好的朋友,祝你每一天都快快乐乐的,用你真诚的心去赢得更多的像我这样的“铁哥们”!下期人物:张悦1000字 六年级 书信
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童年成长的足迹童年是一幅画,画里有我的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我的幸福和快乐;童年是一本相册,相册里有我成长的足迹。五岁时,我学会了骑自行车;六岁时,我学会了打乒乓球;七岁时,我学会了打篮球;八岁时,我学会了滑旱冰;九岁时,我学会了滑滑板;十岁时,我学会了游泳……在丰富多彩的童年生活中,我一步一步地成长着,一路上,有成功的喜悦,也有失败的经验!学滑滑板——体验成功九岁生日那天,舅舅送给我一个生日礼物——滑板。我一见它,便喜欢上了它,第二天就迫不及待地拿到院子里开始学起来。没想到刚一上去,我就重重地摔了下来,摔得屁股生疼。“怎么这么难学啊!”我自言自语地说,情不自禁地冒出一个念头:学不会,太难了,干脆不学了。但老师的话又回话在了我耳边:困难像弹簧,你弱它就强,越是困难的事情越要努力做好。于是,我又继续练习,但总是不得要领。这时,我看到我的“老伙计”——邻居陈思也在滑滑板,我就把他叫过来当我的“专职教练” 。他告诉我:“滑滑板最主要的是要掌握好平衡,其次要注意身体的协调性。”我按照“专职教练”教的去做。刚开始的时候,我用手扶着栏杆,慢慢地向前滑着,过了一会儿,我胆子大了一些,手离开了栏杆,可以滑两三米远了,而且滑得越来越稳。我高声对陈思说:“滑滑板也不过如此嘛,你看,才这么一小会儿我就会滑了哦!”可正当我得意之时,“砰!”我身子一歪,又重重地摔倒在地上。陈思连忙把我扶起来。“好痛啊!我再也不分心了。”我支撑着身体,站起来,又滑了一个多小时,一次也没有摔倒过。我高兴地对陈思大叫:“老伙计,我成功了!我成功了!”陈思在一旁一个劲地给我鼓掌做“酱”花生——笑话迭出在成长的过程中,我收获了累累硕果,也闹出过不少笑话。记得那是暑假的一天,我到小伙伴向梦家去玩。我们玩了一会儿,都感觉到肚子饿了,向梦说:“我妈妈今天刚买了许多花生,不如我们来炒花生吃吧!但是自己炒的自己吃哦!” “行!没问题!”说干就干,我们把花生拿出来,剥去壳,向梦放了一点菜油,又把花生放进锅里,炒了起来。过了一阵,香喷喷的味道让我好想吃。但向梦却在一边独自享用去了。我急忙把花生也放进锅里,心想:“如果不放菜油,而是放酱油,味道一定会更鲜美。”我把酱油放了进去,炒好了。我对向梦炫耀:“想不想吃啊?要不要给你吃点?”向梦凑过来:“那我就不客气了,让我尝尝。”我给了她一颗,她一尝,连忙跑到垃圾桶边,一口吐到垃圾桶里。连声嚷嚷:“你这也叫酱花生啊!你自己尝尝,是什么味道!”“干嘛那么夸张,我就不信我的酱花生会不好吃!”我夹起一颗,送进嘴里,哇,那个酸啊! “唉呀!我错把醋当酱油使了!”向梦听了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。童年的相册,记录着我成长的足迹,一路上,有欢歌笑语,也有伤心难过,但无论成功与失败,无论收获与付出,我都快乐地成长着。1000字 五年级 记叙文
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足迹弹指一挥间、沧桑巨变,60年前,中华人民共和国宣告成立,开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下,亿万人民艰苦创业,努力探索中国特色社会主义的发展道路,在改革开放和现代化建设的历程中,创造了一个又一个奇迹,实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国,到处充满勃勃生机,各项事业蒸蒸日上,中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。六十多年里,我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术,经济文化,真可谓一日千里。如今,改革开放为祖国的建设注入新的活力,我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国的强大,香港和澳门才回到祖国的怀抱;由于祖国强大,全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成,青藏铁路,一条几乎不可能的铁路,中国人民做到了;由于祖国的强大,2008年第29届奥运会得以在北京举行,中国奥运健儿金牌零的突破到北京奥运会金牌列世界第一,创造了历史最好成绩。开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设施和中国人民的精神风貌,给世界留下深刻美好的印象,赢得了国际社会的高度评价,更收获了一笔丰厚的物质精神财富。北京奥运会,使世界进一步了解中国,中国进一步走向世界。北京奥运会和残奥会的成功举办,标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方,中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。由于祖国的强大,使中国的航天事业迅速发展,中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年,神舟五号发射成功,杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦;2008年,中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空,到月球上去拜访嫦娥和玉兔;神舟七号升空,翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员,更是显示了祖国科技的进步,提升了中国的国际地位……中国这个拥有13亿人口的文明古国更是一个和谐的大家庭。1998年,南方特大洪水,淹没了许多楼房,淹没了许多人民,却淹不灭中华儿女的爱心;2007年年底,当春节来临之际,一场突如其来的雪灾,阻碍了人们回家的道路,却阻碍不了中华儿女救灾的决心;特别是四川汶川大地震发生后,全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争,形成了万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。这种精神弥足珍贵,激励着灾区人民坚定信心勇气,重建美好家园。炎黄子孙会手挽手,心连心,克服一切困难!今天,我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负,应该有为祖国富强而献身的远大志向,让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。1000字 初三 书信
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足迹所谓的“足迹”就是走路时留下的痕迹,每个人都会在成长的道路中留下一道道的痕迹,当你有一天回头看,就会发现你曾经留下的足迹居然一眼望不到尽头……我在小学生活中度过了五年的时光,就是因为一次偶然的机会,我的作文收到了老师的关注,在那时,我发现了原来我也有天赋——那就是写作,从此我走上了写作的道路。我开始不停地阅读作文书,想增加我的词汇量,我也经常的外出,想从中找到一些灵感,哪怕是一点也好。我还总是跟朋友交流,就是因为我想让我的语言水平不断的提高。起初,我只是为了让作文写的好,如今,我却对作文产生了浓厚的兴趣。老师曾经说过:“做任何事,首先要把没兴趣转化为有兴趣,这样才可能成功。”我就是最典型的例子。现在,我的作文水平不断提高,甚至说话时都十分有韵味,这些其实也有老师的功劳。上课时,老师会拿着我的作文在班级里朗读并讲评;下课了,老师就会让我到她办公室讨论我的作文,有时她也会拿些优秀的作文跟我一起探讨……在其中,我发现了许多不足并且不断地改善着自己的作文。写作文真的很重要,我也真的很爱写作文,因为我在从中可以得到无限的乐趣。半年的拼搏过去了,老师帮着我开始投稿,一次次的失败让我伤心不已,但我仍然不放弃。可后面我面临的依然是一次次的失败,我有些失去了信心,就在这时,老师的一句话让我重拾自信:“失败不要紧,重要的是要总结失败的原因!”从此,我更加的努力,下课时,我跟老师一起探讨着更优秀的作文并向老师借作文书;放学路上,我也会聚精会神地看着优秀作文书;做完作业时,我会出去走走寻找灵感;看到好句时,我会拿出小本子记下来;回到家,就每天写一篇日记……之后,我写一次,投一次稿,就这样,日复一日,年复一年。终于,功夫不负有心人,我的作文被录取了,并上了《新读写》。我的手里紧攥着那张仅仅只有50元钱的汇款单,可这将成为我一生中的第一笔收入,而这收入又有一个优雅的名字——稿费。我的眼里顿时闪着激动的泪花,我心想:是真的吗?我成功了!我成功了!哈哈!欢欣鼓舞的我在床上又蹦又跳,而心中的喜悦却无法用言语表达,曾经的一切努力果然没有白费,没有白费……在老师的帮助下,我的作文变得更加优秀。终于,我又等到了这一天,我的又一篇作文被录取了,我欣喜若狂,同时我更要感谢我的老师,是她,一直默默地鼓励我,帮助我,让我获得了最后的成功。谢谢您,我的老师!我的每一次努力就像留在沙滩上的一个个足迹,当我回头一看,果然看不到尽头,再回过头来看,发现前面没有一点痕迹,我还要继续走下去。在这其中,我也成为了一个自信满满,屡败屡战、勇于拼搏、遇挫不馁的女孩子。我一定要永不后退,勇往直前,绝不辜负老师对我的期望!1000字 初三 记叙文
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闪光的足迹坐在书桌前静静的翻阅着«中国共产党历程»一书,眼前浮现的是中国人民怎样从黑暗中走出来的过去。生活水平提高了、国家强盛了。有了流行、时尚、高档和小康。这些种种成功都是中国共产党与人民共同努力的成果啊!带着想念回忆着共产党的风雨征程。今天,国门敞开了,华夏民族昂首于世界之林。站在高处鸟瞰走过的风雨征程,感叹中国共产党的骄傲。多少年前的中国与世界相比就像是一个大男孩欺辱一个小姑娘,软弱又无力。而今天的她,在经历了数十个风吹雨打后;经历了数十个艰难坦途后,终于昂首于世界之林。那一年,在共产党正确的领导下,这个有着十三亿热血的民族终于摆脱了约束,有了新的自己;那一年,是不平凡的一年;那一年,是中华民族得以解放的一年----祖国成立了。即使中国没有美国那么发达的经济,她也在微笑着努力地改善自己;即使中国没有俄罗斯那么强大的军事力量,她也在极尽自己的努力变幻着前进出发。作为中华人民的我,为这个有着团结心的中国而感到骄傲。流逝天气的变化,有阴,有晴,也有风,有雨。而共产党不正是在经历着像天气一样各种突然袭来的变化吗?是的。中国人民在这片土地上踏过的足迹,华夏民族在这片土地上经历过的风风雨雨,不知道多少年才有了现在的自己。中国就像是天气,每一天、每一小时、每一秒、每一分钟都在极尽自己的努力转晴,在衍生、在变幻、在温暖、在强大。1840是灰暗的一年,雷声雨声笼罩着中国。1940是晴朗的一年,蓝天白云覆盖了大地。1966是阴沉的一年,乌云闪电惊醒了天空。1978是温暖的一年,阳光微风普照了中国。不知道有多少人流血,不知道有多少人流汗。这些血汗的足迹永远铭刻在人民的心中。看!中华人民共和国成立了;看!中国第一颗原子弹发射成功了;看!中国共产党成立了;再看!21世纪的我们是多么富强…走过了险阻,跨越了高山,历程了风雨。在今天终于看到了太阳正向中国微笑、向共产党微笑、向那些奉献的人民微笑。太阳说“:你们努力了,你们成功了。那年的冰灾告诉了世界,你们的众志诚成终将抵挡风雪;那年的奥运告诉了世界,你们的风采展现民族精神;那年的地震告诉了世界,你们中国人民齐心协力并将战胜灾难;那年的上海世博会告诉了世界,你们能行,城市将会更美好。”不仅是中国、不仅是社会主义、不仅是中国共产党,还有这些点点的闪光的足迹照耀着我们前进。有一种声音在世界永不低沉,那就是中国的呼唤;有一种色彩在世界永不褪色,那就是中国的斑斓。我想:风雨征程足以见证中国人民的团结,我们热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党,就是这个时代永不低沉、永不褪色的主题。1000字 高一 写人
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