鞋带的思考1000字

鞋带的思考

1000字 初三 书信

一直对鞋带有点恼火,除了经常松开以外,就是鞋带两端的塑料常被粗心的我踩碎。孔太小,鞋带却“长肥”了。每每洗了鞋子之后,要把鞋带穿进去,就不那么容易了。

有时候,一天下来我的鞋带可以散上十次。往往走不了几步就要停下来,蹲下身,系鞋带。自己都觉得尴尬,耽误了时间不说,还惹得后面的行人厌恶。特别是手里还拿着东西时,不放下不行,放下了又觉得自己很白痴。

我开始幻想研究发明一种高科技的鞋带,我不要它散就一定不会散。但在我还没有研究开发出来时,我就从身边一小孩儿身上知道自己很白痴了。系两遍不就行了!这么简单的问题竟然一直困惑了我多年!

现在我不会再把鞋带两端的塑料踩碎不给自己台阶下了。但这并不意味着我就心细了。因为鞋带系了两遍,自然下垂的部分就短了,不会被踩到。又一个问题迎刃而解。

除了鞋带这个东西让我觉得不可思议外,就是我家后面的桃树。

从我房间望出去,就可以看见一棵桃树和几根斑竹立在山坡上。桃树在我记忆里是一直都有的,而那些斑竹是后来才长出的。

我挺惋惜这棵桃树的,若是长在果园,还会有勤劳的果农来修枝剪叶,让它结出又红又大的桃子,可惜是长在我家后面的山坡上,只会长出又涩又小无法入口的果子。若是长在桃花源,还会有人向往与追求,只可惜是长在我家后面的山坡上,只能躲在房屋背后孤芳自赏。而更为可悲的是,那后长出的斑竹都高过了它!

可能是由于人不能吃到桃树结的果子,也可能是因为桃树挡了人们的道,总之于人无利,就被砍了。是从小腿那里被截肢的,刀口凹凸不平,一看就知道不只被砍了一刀。我没法想象桃树在没有打麻药的情况下被截肢的画面,也不敢想。

走过桃树身边的人,或多或少都会带着嘲讽或是怜悯放慢脚步,看它的惨状。他们都说它完了。经过深思后,我也一口咬定,它的确完了。

可似乎桃树自己不相信自己就这么完了。

多少个挣扎的日夜后,我的确看见有枝条从桃树小腿上钻出,而且比以前更绿。我不知道是该为它高兴还是该为自己的错误判断所羞愧,可能还是些许激动。要是哪天你看见谁被斩了头,过些天后从脖子另一边又长出了另一个头(孙悟空除外),不知道有何感想。

以前常看见有文章写一棵被砍了的树,但顽强不屈,又长出强壮的枝干,启示我们要热爱生命,要与命运抗睁的故事。我却总觉得别扭。到现在都还觉得别扭,为什么我就没这么伟大,从一棵树的“死而复生”想到自己的生命,想到与命运抗争?看来我还要加强思维发散才行,不然写出的东西不会惊天地,泣鬼神。

我发现生活是件奇妙的事,有些事本来很简单,自作聪明的人总是要想得过于复杂,就像系鞋带,幼儿园的小朋友都会做,可为什么还是有像我一样抱怨鞋带的人?这样看来,还是需要动脑思考一下问题。但至于像桃树的新枝,很自然的事,为什么大家一定要想到生命、抗争之类的?

深入思考到这种固定模式,是我们该提倡的?

那一次,我懂事了

400字 五年级 叙事

那一天下午,我走在回家的路上,看到一名小孩在全神贯注地看着地上的香烟头,我还以为他是在拿香烟头当玩具玩,就漫不经心地走开了,走了一会儿就听见从后面传来一声雷鸣般的怒吼:“某某,你怎么可以拿地上的香烟头看这多脏啊!”小孩委屈地说:“我看见地上有太多的垃圾,所以我想把它捡干净。”我回头一看,原来是刚才那个小孩的妈妈在批评那个孩子。可是妈妈的教育确实不正确的。虽然,我非常想去帮小孩来教训他的妈妈,可我还是个小孩,没有这个能力,所以我把快要吐出嘴里的话咽了下去。

回到家中,我没有立刻做作业,而是在回想着刚才的一幕。啊!我真为那孩子打抱不平,他明明在为我们社会出一份力,但却被母亲批评了一顿,从那以后,我在也不乱扔垃圾,而是学着那位品质优秀的孩子,为社会出一份力。如:在超市门口,常会看见有一些不文明的人扔的小票,我便会将它放入垃圾箱;在垃圾箱的纸片或果壳,我都能将它们放进它们应该去的地方。

通过我所看到的真是一幕,我真正地懂事了,我想练这么一个小孩都能做到这一点,何况是我们呢。

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