学习是一件快乐的事情
我们班上,有很多同学,不是很喜欢学习。他们觉得学习很无聊,并且费了很多时间也学不会,久而久之,就会对学习产生一种十分抵触的心理,觉得学习是一件很痛苦的事情。
但是我觉得,学习是一件十分快乐的事情,因为我能够在学习的过程中找到快乐和自信。比如说,当我开始一天的学习的时候,我会将自己一天的学习计划列在一张纸上,每完成一项内容以后,我就会用红笔在这一项计划后边打钩,表示我已经完成了。当一整天的学习结束了以后,我看着自己的计划表上打了满满的对钩,我的心里就会产生一种成就感和自豪感,我的内心就会十分的快乐。
其实学习并不是十分的痛苦,只要用心去面对学习,每个人都会从中觉得快乐,并且找到自信和成功的。
天使世界
“姐,我累得不行了!”若樱痛苦的哀叫到。“拿着块冰之石在街上找金之石的主人的确不容易,你们谁给我报销车费啊?”艾尔很不满。“好了,再忍忍吧!”梦晶和孙婷安慰到。
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“不是找金之石的主人吗?怎么跑这里来?”若樱问艾尔。“这你就不懂了吧,街上找不到,说不定金之石的主人去买衣服了呢!”“那就先四处逛逛吧!”大家走散了,但一直没有收获。正当大家要走时,一位先生走了进来,身后还有一位女孩,大概是她的女儿,冰之石有了反应,艾尔停住了脚步,孙婷、梦晶、若樱也停下了,她们回到服装店,只见那位先生停下来后,所有服务员全都鞠躬。“刘董事长好,逸娴小姐好。”原来那女孩叫刘逸娴。但是若樱起了一身鸡皮疙瘩“都什么年代了,还这样。”她心里想。后来又听到,那位姓刘的先生是来检查营业情况的。
那叫逸娴的女孩走后,梦晶一行人就一直跟踪她,到了一座漂亮的房子前,逸娴和她的爸爸告别后,回了家。若樱按门铃她也没开。孙婷清楚的听到了逸娴与朋友电话谈话的声音:“喂,纤雨啊?我重新申请了91281,也告诉南天啊!还有"^^^^^^^孙婷很细致的记住了她的91281(飘逸娴纱)加为了好友,和她聊了起来:
飘逸娴纱
你是?谁?
紫菱公主
我叫孙婷,有一件很重要的事要告诉你。
飘逸娴纱
什么啊?
飘逸娴纱
我对八卦没兴趣。
紫菱公主
(汗,什么跟什么啊?)是这样的,这事和天上有密切的联系,关系到另外一个世界的命运,你别说我幼稚啊,这和天使有关系,很久以前,天使世界有一场大劫难,天使女王为了自己的子民,把十一块神石(梦之石,幻之石,蝶之石,冰之石,金之石,水之石,风之石,雷之石,光之石,火之石,勇之石)洒向人间,这11颗神石分别找了11个女孩做主人,让她们拯救天使世界,你也是其中一位。
紫菱公主
你的神石是金之石,明天可不可以在珊瑚公园门口见面,我会把神石挂在胸口上,你就可以找到我了。再见。
飘逸娴纱
好的,再见。
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学习是一种快乐古人云:“学而时习之,不亦说乎?”对于这句话,我深以为然。 学习中难免艰苦,但更多的是那成功后的喜悦,作为中学生,读书是我们主要的学习活动,也是我们获取知识的重要途径。俗话说:“一本好书,就是一座沧桑的古城。”神游其间,恍若进入了知识的迷宫,欣赏“古城”,便是一种超脱,便是一种跨越时空的人心交流。 品读散文中一行行秀美的文字,就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷,令人流连忘返……虽然我无法面晤先圣孔子,但我能够领略“三人行,必有我师”的哲理,能够感受到“逝者如斯夫,不舍昼夜”的紧迫;虽然我没有上过战场,但我知道“知己知彼,百战百胜”的道理;虽然我还处于懵懂的风华少年,可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻……每当我在书海中与古今名贤神交之时,便会深深感受到读书的快乐。 古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理,荡涤着我的灵魂,令我陶醉,而唐诗宋词以及现代诗歌,那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境,更能愉悦我的心神,使我销魂。 李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励;杜甫那“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄令我神往;苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩;白居易那“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸;刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪…… 学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟,充满艰辛,但拼搏过后是无尽的甜蜜;尽管学习的过程始终与孤寂相伴,但你最终会获得内心的充实;尽管在学习的过程中,你会经过许多的曲径和坎坷,但只要你不懈努力,就一定会走上成功的坦途……你看,学习就是这样的艰辛,但学习又是这样的快乐!600字 初一 记叙文
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学习是快乐的孔子曰:学而时习之,不亦悦乎?人生最重要的一件事是成长,如何成长,唯有学习。孔子他老人家告诉我们,要不断地学,还要经常复习,练习,而且强调,学和习都是一件很快乐的事情。过去,我们过多地强调了学习的枯燥,于是有了这句着名的:书山有路勤未径,学海无涯苦作舟。这句话的前半句还算中肯,必须要勤奋。后半句就完了,明确地告诉人学习很苦,而且这个苦是无涯的。如果是说给有了一定的辨别力的人听,或许能明白这样的苦并非真的苦,只是强调了学习的枯燥而已。但学习并非仅仅是读书那么简单,也并不是所有的学习都痛苦。如果说给小学生听,那简直就是一场灾难。心意是好的,但得到的效果却恰恰相反。小孩子哪懂得太深奥的东西呢,当你跟他说学习是很苦的时候,他当然是不喜欢了,至少内心里开始会滋养出一种排斥学习的潜意识。更何况每每还有一些家长老师自以为有学问,整天给孩子们讲什么“头悬梁,锥刺股”的故事。孩子幼小的心灵根本承受不了这样的恐吓和惊吓,当他一直都带着紧张恐惧的心情的时候,怎么可能学得到并还能主动开心地练习巩固呢?学习本身其实就是一件快乐的事。比如孩子学走路,学说话,都是在欢快轻松的环境下获得的能力。学了,不断练习,不断温习,最后成为一种能力。现在国家提倡建立学习型社会,学习型组织,按照“学乐”精神,我们应该建立“快乐学习型的组织,建立快乐学习型团队,建立快乐学习型社会”。身心愉悦的时候,学习的效率会很高,并能不断刺激神经和大脑,逐步达到良性循环。这样的个体愉悦心态传染放大到团队,放大到组织,放大到国家社会,每个人都身心愉快,又怎么可能发生端着枪炮打仗的事情呢?我们的学习常常有很大的功利性,正是这种功利性,让学习的快乐一点点地消失了。从小在学校就是为了升学考试,工作了为了获得某些证书。活到老学到老在这样的大环境下就成了一句空话。我们中相当一部分人都是爱学之人,但我们往往不太懂得习的重要性。似乎我们的口头禅多是“那本书我看过了”,“那个东西我学过了”,看过不表示知道,学过不表示掌握。不但要学,还要不断练习温习。古人呢早就知道这个道理,但我们今人却都忘记了,温故而知新者可以为师。温习已经学过的,然后才能知道学习掌握更多新的东西。不断学而习,才能逐步成长为师。而我们不一定非要成为大师,但我们可以不断提升自己,体会不断超越自我的乐趣。学以致用才有意义。毛主席说:精通最大的目的在于应用。实践出真知。一切学习都是为了实践,并在实践中不断总结再学习。毛主席的活学活用马列主义,结合中国的实际,从而缔造了伟大的中国。有一个中国古代笑话说:有一位呆秀才下乡,一条水沟挡住了去路。他取出书来,仔细翻看,却怎么也找不到如何过沟的答案。一位农夫告诉他,不用翻书,跳过去就行了。秀才听了他的话,双脚一蹬,往上一跳,竟落到水中。农夫说,不是那么跳法。说罢,单脚起跳,一跃而过。秀才看了埋怨道:“单脚起步为跃,双脚起步为跳,你该说跃,不该说跳。”大家现在看来一定会觉得那个秀才迂腐,犯了本本主义的错误。可实际生活工作中我们是否也抱着教条不放呢?我们的许多管理者是不是也经常遇到问题就赶紧翻阅管理学教材找答案呢?毛主席说过:好好学习,天天向上。当学习是快乐的,是愉悦的时候,我们就能学进去,然后学以致用,每天都进步,做到天天向上。这个天天向上,我理解为不仅仅是物质上的越来越多职位上的步步高升,更重要的是我们能从精神上内心上觉悟上不断超越自我。怎么学习,学习什么,其实先哲早已告诉了我们。子曰:三人行,必有我师。任何事情都有值得借鉴吸收的部分,任何人都有我们值得学习的东西。另外,读万卷书不如行万里路,要不断地走出去,感受外界,吸收外界的精华为己所用。毛主席还说过:智慧来自于人民群众。说的是同一个道理。或许我们依然会困惑:如果我遇到的一起同行的三人都是卑微草民甚至偷鸡摸狗之辈呢,我又该如何向他们学习?难道学习其从恶吗?非也。正面的学习是吸收,遇到负面的我们学习是自省。别忘记孔子还说过“择其善者而从之,则其不善者而改之。见贤思齐,见不贤而自省也。”学乐精神,推己及人。独乐乐,众乐乐,孰乐?当然是大家的快乐才是真正的快乐。让自己快乐,是一种美德,让他人快乐,是一种功德。1200字以上 初一 议论文
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