摘南瓜
500字
三年级
记叙文
庄河市第二实验小学三年三班 姜森译
今天，姥姥叫上姐姐和我，我们三人一起去摘南瓜。
南瓜棚很高，一个个南瓜舒舒服服的隐藏在密密的瓜棚里。姥姥让姐姐上去把南瓜摘下来，姐姐说她不敢。不上去南瓜是不会自己跑下来的，于是，登上南瓜棚这个重任就自然而然地落在了我的身上，我满怀信心地地接受了这个任务。在姥姥和姐姐的共同帮助下，我还算顺利地爬上了南瓜棚，拨开瓜棚仔细一看，有一个大南瓜竟比大西瓜还大，我怎么抱也抱不动它，瓜藤还紧紧地拽着它不放。
姥姥递给我一把菜刀，叮嘱我说：“刀很快，你小心点，别碰着手。”我小心地拿着菜刀，用力地割瓜藤，只听“咯噔”一声，南瓜藤断了，姐姐在下面为我拍手叫好。我使出吃奶的力气抱它，可它就像被定在那儿似的，纹丝不动，我突然想起了《刺猬背西瓜》的故事，背不动时就推着西瓜往前走。这招果然管用，我用力一推，南瓜开始慢慢向前滚动了，它左滚滚右滚滚后，终于滚到了南瓜棚的边缘，姥姥伸手接住了南瓜。
我们三人抱着南瓜高兴地跑回家，看着自己亲手摘下的南瓜，心里甭提有多高兴了，我仿佛看到了今晚的南瓜大餐。
教师点评：小作者向我们展现了摘南瓜的全过程，摘南瓜并不是手到擒来的事，一要爬上高高的南瓜棚，二是南瓜竟比大西瓜还大，小作者用力气和智慧，终于顺利地完成了任务，把大南瓜抱回家。运用描写，写出发展和变化，很值得欣赏。
指导教师
林晓梅
推荐
郭训民
摘星
650字
初三
写人
彩虹虽然美丽但只是出现在那一瞬间，月亮虽明它也有阴晴圆缺的那一天，只有天上那无数颗星星每晚在夜空中眨呀眨给迷路的人指引方向。千千万万个老师就像数不清的星星一样把光芒洒向大地，洒向我们每一个学生的心田。
如果说星星是夜空中每个人的指明灯，那么老师更是我们学生的向导。
每滴泪水后都有温暖，每个黎明前都有黑暗，总会有人穿过这黑暗，像晨星在天空中陪伴着我们。如果梦想没有新的色彩，她愿化作彩虹直到永远；如果天空失去所有色彩，她愿闪烁夜空等我们醒来，这就是老师。老师的爱就像春天充满纯真新鲜，缤纷的色彩有多温暖。
只因有老师花园才这般美丽，大地才有勃勃生机！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您呢？传播知识就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
加减乘除，算不尽您做出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；你用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。辛苦了我的老师！
我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！知识是您给我的，我生生世世都不会忘记您。是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您深深的敬意；手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
赵县赵州镇中学初三:马子璇
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摘南瓜爷爷家有两亩地，里面种着各式各样的瓜果蔬菜。有南瓜、绿豆、文旦、西红柿、青菜……夏天到了，南瓜成熟了。我和爷爷奶奶约定星期天去田里摘南瓜。星期天早上，晴空万里。我早早地来到奶奶家，只见爷爷奶奶都已经准备妥当，整装待发，正等着我来呢！我们沿着屋后的大道走了片刻，便转入了一条田间小道，不一会儿就来到了南瓜地。一眼望去，在郁郁葱葱的南瓜叶间若隐若现地躺着许多南瓜宝宝，似乎在和我捉迷藏。又犹如一盏盏金黄色的灯笼坠落在田里。我迫不及待地顺着藤去摸瓜。哎呀！我的手被南瓜茎上的小刺扎了一下。奶奶说：“瞧你这孩子，怎么这么心急。”说着，奶奶递给了我一把镰刀。我双手紧紧地握住镰刀，对准南瓜，狠狠地劈了下去。可哪知却把南瓜劈成了两半。奶奶见我这等模样，顿时哈哈大笑。这时，爷爷对我招了招手，示意我过去。哇！好大的一个南瓜呀！我估摸有20多斤重。于是，我吸取了上次的教训，举起镰刀，在空中停顿了一下，然后划出了一道优美的弧线，将这个大南瓜完好无缺地劈了下来。可是由于用力过猛，我摔了个四脚朝天。夕阳西下，我和爷爷奶奶抱着南瓜满载而归。我觉得沉甸甸的不只是南瓜，更是那收获的喜悦和劳动的快乐。450字 四年级 状物
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摘南瓜摘南瓜姥姥家的后院是我和表妹的乐园。每次表妹来了我们就在那里玩耍。有一次，我和表妹正在后院里玩耍，突然发现姥姥中的南瓜地里结了一个大南瓜。我和表妹赶紧去报喜，“后院里结了一个大南瓜！”我俩高兴地喊叫，姥姥，爸爸，二姨和妈妈听了都很高兴。然后我先跑回了后院，妹妹几分钟也回到了后院。“哥哥，姥姥让我们摘下那个南瓜！”我就开始摘，可是怎么也摘不掉，我在后院走了一圈找了个工具，很快南瓜就被我摘了下来。我就提着南瓜乐滋滋地跑回家，还没到门口就喊到“南瓜摘回来了！”我一进门，顿时惊呆了——大家看到我提的南瓜就异口同声地叹道“哎！”我惊讶地问道“怎么了”二姨说道“摘就摘了吧，没什么。”我这才恍然大悟，妹妹原来在撒谎！250字 三年级 写景
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南瓜今天晚上爸爸回来的很晚，还买回来一个大南瓜，这个大南瓜形状长长的，上面细细的，下面鼓鼓的。外面的颜色是士黄色的，里面是金黄色的，还有很多籽。南瓜可以煮着吃，蒸着吃，还可以炒着吃，南瓜拥有许多营养，味道也不错，非常甜，特别是煮着吃，味道最甜。所以我特别喜欢吃煮南瓜。100字 三年级 叙事
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南瓜灯篇一：做南瓜灯今天晚上，爸爸为我做了一个南瓜灯。爸爸先在南瓜上画了一个眼睛，然后又画了一个鼻子，接着画了一个嘴巴。画完这些，爸爸用一把小刀把画好的几个部位沿着边切了下来，又在南瓜灯里面挖了个小抗准备放蜡烛用，接着，爸爸让我找了一个小蜡烛，可是那个小坑做得太大，没放进去，爸爸找了一段铁丝用钳子卷成一个小圈，这次终于把小蜡烛放进去了。南瓜灯很漂亮，我喜欢它。篇二：滑稽、可爱的南瓜灯星期六，我上书画班回到家，看到妈妈给我买了一个红红的小南瓜。我赶快准备了刀、笔、蜡烛和牙签。我先用笔在南瓜上画了眼睛、鼻子、和嘴巴。然后，我让妈妈用刀先把南瓜的顶部切开，我把里面的瓤都用勺子，一点一点的掏空。妈妈又用刀沿着眼睛、鼻子、嘴巴的虚线切开。这样，小南瓜的脸上就有了一张滑稽、可爱的笑脸了，我又用牙签把蜡烛固定在南瓜的底部。哈哈，我的南瓜灯做好了。篇三：南瓜灯今天我补完课回到家，我亲自做了一盏漂亮的南瓜灯。我来到厨房，找来了一个大南瓜，先用小刀在南瓜顶上开了个天窗，再用一口气把南瓜里的瓤全挖出来，幸好没有弄坏。接着，我又找来一根蜡烛，然后用牙签把蜡烛小心翼翼的固定在南瓜壳里。就这样一盏小小的而又漂亮的南瓜灯就做好了。我把南瓜灯提到屋里，拉上窗帘，屋里黑洞洞的，看着自己做的南瓜灯亮了，就得自己的心也亮了。篇四：南瓜灯万圣节快要到了，我想要一个和去年一样的礼物南瓜灯， 因为，我去年的南灯已经变成标本了！妈妈请雕刻师傅用小金瓜雕刻了一个南瓜灯，特别好看哦，它有一副和我一样的大板牙，一双炯炯有神的大眼睛，可是，鼻子长的有点尖像皮诺草的鼻子，最可爱的是它有一顶小西瓜帽，帽子拿开里面放上蜡烛还能照亮呢!对了，同学们，我还买了面具和假牙呢，明天放学我要带出去和院里的小朋友玩做迷藏！篇五：南瓜灯今天看电视上正在教小朋友做南瓜灯，我决定自己也亲手做一盏南瓜灯。我找来一个大南瓜，一口气把南瓜瓤全部挖出来，幸好没有弄坏。我先用小刀在南瓜顶部开了个天窗，又找来一根蜡烛，然后用牙签把蜡烛小心翼翼的固定在南瓜壳里。就这样，一盏小小的南瓜灯就做成了。我把南瓜灯提到卧室拉上窗帘，并且把门关紧，屋里黑漆漆一片。我点燃了蜡烛，这是南瓜灯发出了柔和的灯光，照亮了屋子。看着自己做的南瓜灯，我心里美滋滋的。篇六：万圣节南瓜灯万圣节要做南瓜灯，我爸爸早早地就给我买了小南瓜，做南瓜灯的时候，爸爸用刀在南瓜上给刻好几张面孔，有小猪的脸、有呲牙咧嘴的脸、有笑眯眯的笑脸，爸爸问我喜欢拿一个，我说喜欢呲牙咧嘴的鬼脸，因为是万圣节吗，里面放上点燃的蜡烛，挺好玩的。我把南瓜灯带到了幼儿园，老师和小朋友们一起点上了南瓜灯，快乐地过起了万圣节，老师还告诉小朋友们回家让爸爸妈妈也给做一个南瓜灯或西瓜灯。篇七：做南瓜灯10月31日是万圣节，也叫鬼节。英语班的老师让我们做一栈南瓜灯。首先，我们到市场买南瓜，结果我们没有买到南瓜，买了一个紫色的又大又圆的茄子。回到家后，爸爸先把茄子的蒂芭削掉做盖子，再把茄子里所有的东西都掏空了 ，接着我用铅笔画出眼睛，嘴巴，鼻子的位置，爸爸按照我画的线，眼晴，嘴巴，鼻子都整整齐齐地切了下来。这样，一个南瓜头就做好了。最后我把蜡烛放在南瓜灯里，点着蜡烛，盖上削下来的蒂芭盖子，一个恐怖南瓜灯就做好了。1200字以上 三年级 叙事
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南瓜灯以前，我在电视里看到过西方的万圣节，人们都穿上奇特的服装，手拿一个南瓜灯庆祝。我很喜欢那可爱的南瓜灯，于是打算和妈妈一起做一个。我们先在网上查到了南瓜灯的制作方法，接着就动手做了。妈妈先在南瓜的顶部开了个洞，把籽儿挖出来，再用勺子挖出南瓜肉，直到所剩的南瓜皮厚薄合适为止。然后，我在南瓜皮上画了一双圆形的眼睛，三角形的鼻子，还画了一张大嘴。接着我拿起刻刀，按照刚刚画好的图案开始雕刻。南瓜皮可真硬啊，过了好一会儿我才刻好一只眼睛。妈妈看得直着急，于是动手和我一起刻。经过我和妈妈的努力，南瓜灯终于做好了。我在南瓜里放上一个打亮的手电筒，再把南瓜灯放到黑暗的地方。看，南瓜正张大嘴巴朝我哈哈大笑呢！还有告诉大家一个小知识，这南瓜灯也叫“杰克灯”，怎么样？你也动手做一个南瓜灯吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级
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南瓜藤清晨，妈妈在菜的里摘了一把菜，这是什么菜呢？我仔细观察发现它长着绿油油的主茎，主茎上长着翠绿的叶子像鸭子的叫一样，每个叉中间都长着一个花骨朵儿，主茎“身上”长着整整齐齐的刺，摸上去可扎人了，可叶子上的刺，摸上去一点也不扎人，还很软呢，不过，那些刺弄到身上可痒了。妈妈开始栽菜了，我跑去问妈妈，妈妈告诉我，那个菜叫南瓜藤，妈妈还告诉我，南瓜藤是爬藤植物。妈妈又说；“你也来帮我一起栽菜吧。”我高兴地说；“好吧。”南瓜藤营养丰富，含有大量的维生素、吃起来脆嫩、鲜美。200字 三年级 状物
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