友爱的味道
500字
四年级
叙事
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，没有兑牛奶，也没有加糖，虽然有丝丝苦涩，却浓香四溢。在我们成长的岁月里，朋友绽放着一样的光彩，她们会用特殊的方式给我们安慰。给予我们鼓励，即使被我们误会，她们还是会给我们前行的指引。
在一个周六，我与朋友马茗涵到首图各借了三本书。随后，我们便直径向王府井走去，走在途中，我们有说有笑，开开心心。可是到了王府井之后，我才发现我犯了一个永远都不该犯的错误。我竟然不小心将首图的一本《让中学生学会感恩友情的100个故事》给撕破了。我坐在椅子上真不知道该怎么办才好？而马铭涵却只在一旁看了看我便离我远去了。我想：马茗涵真是的，我把书撕坏了，她也不帮我想想办法。真讨厌！我到底该怎么办呀！过了大概30分钟，马茗涵满头大汗地跑回来了，刚到就说：“来，李维把书给我，我给你粘上，免得再坏了！”我擦了擦她头上的汗珠：“马茗涵，你刚才干什么去了？弄得满头大汗。”“没什么，我跑去几家书店，可是都没这本书，就只能先买个胶条凑合粘一粘了。”“哦，我还以为……”我的话音未掉。”“我知道你是怎么想的，如果换做是我，我也一定会这么想，这不能怪你！”“谢谢你，小马！谢谢你这么理解我。”马茗涵冲我笑了笑。而我的眼泪已经在眼眶里打转了。
其实在每个人的心底，都有一段温暖的友情记忆，无论是普通人，还是头戴光环的名人，在人间纯美的友情面前，内心都一样柔软！
四年级:萌卡
世上没有艺术足球--观08欧洲杯有感
600字
五年级
应用文
关于艺术足球，我一直觉得是个伪问题，纯粹的扯淡。譬如刘翔的110米栏，他得冠军，绝不是他跑的好看，而是他跑的快。足球场上没有什么艺术可言，竞技运动只看结果，结果决定一切。
这几天熬夜看欧洲杯，白天精神全无。难怪女同事会说："欧洲杯整个是熬夜毁容。"还好，男人不太怕毁容，于是趁看欧洲杯之际，我又琢磨起艺术足球这个伪问题了。
据说艺术足球起源于巴西，又据说欧洲有所谓的拉丁派足球，譬如法国、西班牙踢的都是艺术足球，而德国、英格兰、意大利则不是，荷兰貌似居中，介于艺术与非艺术之间。西班牙与俄罗斯之战，西班牙踢的如行云流水，好像深得艺术足球的精髓。可这个结论是建立在胜利的基础上，西班牙如果输了，没人会提什么艺术足球。我的看法是技术有好坏，而不是艺术的问题。
艺术，本义是指人们把握现实世界的一种方式，而这种方式是以审美价值的形势体现出来的。竞技运动与艺术完全是背道而驰的，竞技运动（除去表演性的部分项目）不看重美，而看重结果，譬如跑得更快，进球更多，举的更重，跳的更远，美的价值则可以忽略不计。
艺术足球之所以可疑，还有一个极大的漏洞。体育界有所谓三大球之说，分别为足球、篮球、排球。可您什么时候听说过艺术篮球、艺术排球，偏偏只有足球被冠以艺术的标签，您说可疑不可疑？
足球本无所谓的艺术之说，只是看球的人故作风雅，打上艺术的印记，仿佛就高人一等，故论坛里的一些网民，动辄好称"我喜欢艺术足球。"某某队踢的如果是艺术足球，胜固然被神话无比，就是败了也光荣的不得了。然而艺术足球始终是一个是被粉饰的水中月、镜中花，俗世之中又哪里可寻。
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四年级
叙事
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友爱在我的期盼中，终于下课了。我和我的一群小伙伴们做好课前准备后，一起到后操场玩儿了起来。我们玩的游戏叫“栏杆猫儿”，游戏规则是s无论是当“猫儿”的人，还是“老鼠”，都只能在栏架上走动，谁违反了这个规则，谁就当“猫儿”。经过划拳，唐艺琳当猫儿。游戏开始了，我们在栏架里钻来钻去，唐艺琳怎么也抓不找我们，我们都玩得非常开心。就在这时，我站在了栏架的最高处，而且手上有很多汗，滑滑的，怎么也抓不稳栏杆。突然，我尖叫了一声，差点摔了下去。顿时，旁边的一位同学伸出手，一把抓住了我，我才稳稳地站在了栏架上。游戏停下来了，小伙伴们把我从栏杆上扶了下来。我用感激的眼神看着刚才抓住我的那位同学，想：“平时，我跟她的交往并不深，只是见过几次面而已，他为什么要帮助我呢？”我越想越奇怪，就去问那位同学，那位同学说：“同学之间，本来就应该互相关心，互相帮助，而且我看到刚才那一幕，十分惊险，所以就毫不犹豫地伸出了手，只有这样，我们的友谊才能长久的保存下去。”听了这些话，我心里感到一片温暖，眼泪也开始在眼睛里打起了转转儿。并且，从那以后，我和她成为了很好的朋友。450字 四年级 状物
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友爱友爱孤独时的友爱是温暖的，像一件还带着余温的毛衣，仿佛能融化冰块；失败时的友爱是一种鼓励，像一个面临死亡的人得到帮助，仿佛被吹走的蒲公英花种；痛苦时的友爱是纯真的，像一杯浓郁的热牛奶，温暖心身。每一种心情下的友爱是不同的滋味的，友情的深浅也不同。从小到大，许多朋友、同学给了我不少的友爱，可是这些友爱中最浓郁的便是和我一起长大的表姐———卜娜。我们俩虽然没有血缘关系，但我们胜似亲人，形影不离的我俩，就算每天打打闹闹，都能马上和好。在幼儿园的时候，午睡前，来了一个小朋友，她就是卜娜，老师把她安排在我旁边的那一张床，我俩睡不着觉，就小声地说话，谈话时间不到十分钟，我们就睡着了，可她老翻身，每次翻身都会把大大的被子盖在我头上，我就把被子往她那边掀，可她竟然还熟睡着，估计以她这样，被人连床抬走都不知道。我十分生气，一翻身，竟掉了下去，又一次滚下床，卜娜急忙跑过来，我摔跤的声音把她惊醒了，她把我扶到床上坐着，问长问短的看着她那焦急的表情，我心中的怒气已经飞到了九霄云外，我忍着疼痛对她笑了笑。这份友爱我永远不会忘记，不知她还记得这件事吗？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 议论文
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友爱世界上有许多爱：父爱、母爱、师生爱、友爱……我特别珍惜与同学之间的友爱，这种友爱能让我感到特别快乐和温暖，不仅如此，友爱还能使我尽快战胜病魔呢！记得几个月前，那天我发高烧都快到四十度了。可那几天刚好又是期末，我躺在床上想：我今天到底要不要去学校呢？不去的话，赶不上复习，这样考试会考得很差。要是去的话，我的病可能会更加严重。算了，我还是去吧。于是我慢慢地从床上爬起来，慢吞吞地走向门口。当我来到门口开启门时，我的同学陈哲尧站在我面前轻声地对我说：“你还是别去了，至于复习什么嘛，放学时我回到你家来吧老师说的东西跟你说的，你先回床上休息吧。”听了他的一段话我想了一会，就答应了他。于是他把我扶到了床上就去上学了。我渐渐地睡着了，这一觉醒来我发现已经下午四点多了。当我走出门正要去他家问作业时，我突然看到她从楼梯那走了上来。过了一会，他到了我家门口，手里提着一个袋子还背着个书包，我想他还没回家就到了我这来。我被他的举动深深地感动了。我马上请他进我家，到了家里他马上从袋子里掏出一盒退烧药情切地说：“我到药店买的时候，买的人跟我说他的药只要喝进去好得就很快，赶快把它喝了，我就和你说说老师今天讲了什么。”于是我很快的把药喝了，认真地听他讲……有爱就是这样伟大，可以说和亲情一样，友爱也是无私的，他也能创造奇迹。550字 四年级 状物
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友爱友爱给你开心，让你不再孤独；友爱给你自信，让你不再胆怯；友爱给你鼓励，让你不再失落。拥有了友爱的我，再也离不开友爱。刚入小学，许多同学都成群结队地去玩了，而我却没有一个朋友，每一次都是一个人在一旁静静地看同学们玩耍。我总在表面上表现得很快乐，很开心，但心里一阵阵寂寞与孤独不断向我袭来。转眼间，整整三年过去了。刚升入四年级不久，我结识了一位伙伴。我们天天在一起玩耍。有时，我们一起看书；有时，我们一同玩耍；还有时，我们互相取笑……从此，我心里的寂寞和孤单就逃之夭夭了。脸上总会露出会心的微笑。那一次，体育老师说要投篮考试。而我的力气太小了，就是站在篮筐下投也碰不到边。我听到这个消息时沮丧极了。她看到我这个样子，仿佛猜出了我的心思，鼓励我说：“别担心，我陪你练习。”“嗯！谢谢！”一句话，上我的心里感到暖暖的。“要想投进球，找好位置也很重要。投篮的最佳位置是在离篮下两三步的位置。投篮时双手夹住球的两边，举到胸前，然后蹲下，跳起来，在跳起的同时用力把球向上推，还要向前一拨。好了，你自己试试看吧。”她一边给我讲解，一边给我做示范。我则一边专心的看，听，一边点头。我照她说的做，果然比以前好多了，但还没有碰到篮筐。“没关系的，多练几次就会碰到的，我也是这么过来的。”“嗯！”我一次一次的练习，可以碰到篮筐了。但已经汗流浃背了。“嗯！不错！加油！”我稍稍休息了一会儿，继续练习。终于“皇天不负有心人”我进球了！她在一旁给我鼓掌。经过几天的练习，我不需要她指导了。而这一连几天，她一直在陪我练习，我觉得有点儿不好意思，就让她明天不用来了。她却说：“如果你不把我当朋友，那我明天就不来了！”我只好点点头，说：“那你来吧！我只是怕耽误了你的时间！”“没关系的，我们是朋友嘛！”友爱每个人都需要，有了它就不再害怕困难了。四年级:一天一點愛戀750字 四年级 记叙文
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友爱有一只猫“翻山越岭”只为见她一面！有一个主人，他养了两只猫，一只是白猫，一只是黑猫，一个人把那只白猫买走了，而那只黑猫却十分想念她，他就决定去见她一面。他出了家门，先爬上了一个箱子，他就顺着这个箱子往墙顶上爬，他爬到了墙顶上，他翻过了烟囱和各种障碍。他走到半路，差一点就掉下来了，他的后脚悬在半空中，可是他一蹬就又上去了，有一个小女孩看见了这只猫，就想抓住这只猫，小女孩刚要去抓他，他就跑了，他跑到了一栋楼的窗户旁就发现了那只白猫，他就一个劲的叫“喵，喵，喵”，好像再说：“我来了！我来了！”可是她一点也听不到，他就一个劲的拍打着窗户。白猫听见了他的声音就一下子跑到了窗户旁，他们两个一个在窗户前，一个在窗户外，他们两个的爪子想摸到对方，可是却摸不到，因为有一面窗户在中间挡着！他们在对彼此喵喵喵地叫着，好像在对彼此说着自己的思念！看了这个图片，我知道了，原来不仅人类有感情，动物也是有感情的呀！真是感人的一幕！400字 四年级
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友爱我讲的是同学的友爱，我特别讨厌那种装可怜的同学，向我借东西是好象非常简单，可是我又向他请求帮助时，面无表情，快速地说：“不借！”我们班这样的人，男生有个别，女生就很多了。我现在是再也不理那些人了，我们班的郑诚，我讨厌他咬手指的样子，根本不想理他，可是，没想到今天跪下来向我认以前的错，这是让我很是吃惊，林炳炯和我说：“郑诚太可怜了，经常受到同学的冷漠，你就原谅他吧！”虽然他是这么说，可是我还不是跟郑诚差不多？只是我的处境不一样一点，旁边都是一些“小白脸”，在关键的时刻都会露出他们的狐狸尾巴的。也许，我真的要原谅他，只是，我不想看见他咬手指和半途而费和学习不专心的样子，还有他的肥胖。你们一定回觉得我总是找别人的错误而不找找自己的不足，其实我不喜欢耍无赖和多嘴，其实我只是对郑诚有一些反感，其他都不讨厌，因为有这句话，患难朋友才是真正朋友。不管平时是对怎么样的。我现在终于对朋友有辨认的能力了，朋友并不是简单的几句义气，而是对你真正的好，你要问他抄作业他不肯，真是搞不懂女生的所谓的“和谐”，数学作业经常互相抄，我要去告老师反而还用背课文和值日班长的-分来威胁我。友爱不是见简单的两个字，他关系到你的未来。450字 五年级 叙事
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友爱友爱同学之间，友爱最珍贵，大家天天在一起，如果能够相互关心，相互爱护，班级就一定能其乐融融，精诚团结。昨天，在写作业的时候，我的同桌突然满头大汗地问我：“你看到我的笔袋了吗？”“没有啊！”我感到莫名其妙，心想我又没拿。“那你帮我找找呗？”同桌显得很着急。我一看他那样，知道是误会他了，就赶紧说：“好，没问题。”于是，二话没说，便帮同桌找了起来。这时，老师说：“做完作业的同学可以出去玩一会儿。”我已经做完了，可同桌需要我的帮助，我怎么能自顾自地离开呢。找啊找，找啊找，我的头上沁出了细密的汗珠。同桌望着我，不好意思地说：“对不起，你还是出去玩吧！”“不，咱们再找找，说不定就快找到了。”我说。哎，还真的找到了，同桌高兴地一个劲地感谢我。其实，这件小事真的很小很小，真的不足挂齿，可是就在帮助同桌找到笔袋的那一瞬间，我却感到一种快乐涌上心头，一朵美丽的友爱之花在我和同桌之间绽放。350字 五年级 叙事
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友爱爱是鲜花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真挚的友谊。在众多爱中，最贴心的，也是最纯洁的爱就是——友爱。那是一个阳光明媚的下午，太阳光照耀在我们的脸上，我们正在上阳光体育课，一些女同学在打篮球，我们男生呢？在比赛跑步。一个男同学说，我们分四个人一组，一共有五个组。到我跑了，我才刚刚跑了一会儿，倒霉的事就发生在了我的身上。我不小心被一个小石头拌倒了，正巧，我摔倒的地方许多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片划伤了。我的好朋友见了我这样，就连忙把我扶了起来，轻声问到：“没事吧！走，我们去医物室。”说着他便扶着我一拐一拐的进了医物室。他先把手洗干净，然后，用清水把我的伤口洗了干净，然后用红药水往伤口上涂了一些，最后，把我的伤口用绷带包扎了起来。当她把我扶进教室时，妈妈出先在了我的眼前，妈妈把我送回了家。正当我对下午落下的功课不知该怎么办时，我听见了一阵阵敲门声。打开门一看，原来是我的好朋友，他是来为我补习功课的。他细心地一点一点讲给我听，生怕我会听不懂。最后，我都听懂了他讲的内容，也找回了自信。友爱是重要的，它是比任何爱更容易沟通的。没有友爱的地方就没有欢声笑语；没有有友爱的城堡里不会有华丽的灯光；没有友爱的花园，里面就不回有百花齐放。友爱将陪伴我一生。450字 五年级 叙事
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友爱友爱像一盏灯，照亮我的心房；友爱像太阳，把我烤得暖阳阳；友爱像把伞，为我遮风挡雨；友爱像……记得三年级下册时，我的英语成绩一直是数一数二的，从来没有下过98分。也许是因为我有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。我在期末考试中只得了94分，当我拿到试卷时，我感到天崩地裂，怎么这么差！我想到考试时，我做完了试卷，并没有像以往认真检查，而是玩起了橡皮，我想起只有这么点分数多不好意思呀！我急忙把试卷藏了起来。下课了，我的心情十分沉重，一想到我的试卷就扒在桌子上哭了起来。我的几个好朋友似乎看透了我的心思，围在我的身边安慰我。彤彤一遍又一遍地告诉我：“哭是解决不了问题的，你一定要记住了，这次考得不好，下次努力不就OK了吗？”“没事，”颖颖说，“平是你都考得非常好，这次粗心，以后不犯同样的错就行了。”“没关系，畅畅，你的英语一向都挺好，这次考砸了，下次认真一点会好起来的。”敏敏还风趣地说：“谁让你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘绝交’不就可以了吗？”我忍不住“扑哧”一声笑了。我被朋友们所感动了。是她们真诚、简短的安慰和鼓励把我的心融化了。我又一次哭了，不过这一次与上一次不同，上次是因为考得不好，而这一次是被好朋友们的真诚感动哭的。一个人没有了朋友，就等于没有了财富、自由各一切万物，友爱是人间最宝贵的财富。三年级:宜君家8866500字 三年级 叙事
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