夜雨
150字
初二
诗歌
夜，是特别的
在夜的世界里
有的是寂静
夜雨在窗外落下
哗啦啦……
碎在窗上
耳畔雨声不绝
这寂静的夜的世界里
又平添一份寂寞
这洗涤心灵的雨啊
在幽暗阴寒的夜落下
我向外望去
看不见雨
只有黑暗、黑暗……
耳畔的雨声依然不绝
告诉我它的存在
它就在这夜里
就在我的夜里
可是啊
这雨
又能在这孤独的夜里
伴我多久呢？
友情的快乐
900字
六年级
记叙文
快乐无处不在，朋友间的快乐令人难以忘记，这些快乐有些是分享，有些却是疼痛后的快乐。这两种快乐就像助力剂，是我们人生的最深刻的最难忘的记忆，怎么也挥之不去！
记得那节体育课。“跑”，戚老师的声音刚传出，我就如离弦的箭一般冲了出去。回眼一望，我把男生甩了半圈有余，正暗自窃喜，谁料想前方有障碍物，正前方其它班的几位同学在嬉戏，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可谁知地上的积水很滑，脚下没踩稳，一滑，一撇把脚扭了。我心里恨得牙痒痒，可又在测试中，只好忍着钻心的痛向终点跑去。
刚到终点，我一下子就扶在唐天行的肩上，带着怒意地骂道：“今天真倒霉，跑步脚扭了。”
“你是傻瓜呀，跑步都这么卖力。”小田、老彭、老刘不约而同地责怪我。责怪中的“傻瓜”却有点暖暖的，好像就像一家人互相关心着，嘘寒问暖。我脸上有了几丝笑意，有一句话说得好，骂是爱，责怪还代表着别人对你的关心。
“算了，老唐扶我上楼行不”我知道问也是白问，答案肯定是：
“当然，应该迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶着我站队，一会儿问疼不疼，一会儿问背不背，就像一个贴身保镖，那无微不至地情透过毛孔充满心间，冲散了这漫天乌云，一束束温暖溢满心田，疼痛似火遇到冰雪一下子没有了。
刚下课，老唐就飞奔而来，扶着我，慢吞吞地走上楼梯。原本可以飞驰在楼梯上的我，却难如登天。老唐一挽一扶，每次登上一层都是一陈欢喜，尽管很慢却没有一丝抱怨，我的脸上洋溢着快乐。
结伴而行的卓夫、小赵、洋洋对我投来关切的眼神。“小李怎么了？”“哥没事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班级的知己。小赵是我的死党。小沈应该是我徒弟，跟我是同一战壕的兄弟，也是铁杆。他们的一句句话将这如山的楼梯夷为平地，一切困难都被这些关心融化，关心将楼梯化为爱的楼梯，爱的传递，楼梯像化了，如同糖果，甜在心中。
走向食堂，我本是最后，可与我关系很铁的一班的老张又让我沐浴到爱的光辉。他让我排到他身后，老唐这个保镖寸步不离的守护着我，吃饭都坐到一起。
老潘刚添完饭，见我竟向很滑的地砖走去，大声叫道“老李前面很滑。”说完，不顾得手中的饭碗，飞快过来扶我，我的心被爱所包容，融化着，疼痛被感动所融化，我开心地笑了笑，感叹：“不痛，我被快乐所包围。”
这一天是最令我开心的一天，尽管脚扭伤了，却让我与快乐同行，其实快乐等于感动，也等于帮助。快乐需要学习，更需要行动。快乐如花，需要辛勤浇灌，寻遍千山万水，寻不到快乐；在脚下栽培，快乐就马上开花。世界上最美的脸是笑脸，快乐的人最美丽。快乐无处不在，无时不在。
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夜雨墨散了，渲染在白布上，你出现了今日来临的你，可否告诉我又将怎样洗礼着肮脏的世界隔着玻璃看着你，又添了一丝模糊，更显神秘咦，突然发现高贵的你，今夜没有带来繁星点点只有一轮弯月装饰着你那黑色的纱裙不知为何，那月的光亮看起来如此凄凉你在难过，是么？突然有几滴晶莹打在窗上呀，你竟然哭了我把手轻轻地放在窗上就好似轻抚着你，烦躁，难过的心黑夜，不要难过，不要哭泣你可知，你那千万条泪线直打孤独者的心底黑夜，你知否你不是一个人在哭泣还有我们这群孤独者陪你蓦然，飞奔出去，淋着雨脑海里，全都是回忆黑夜，你告诉我我是不是错了我是不是不应该这样每一次都像个傻子一样选择无休止的相信回报我的都是无休止的伤害这场夜雨，浇醒了多少迷茫的人浇醒了多少彷徨的心初三:墨染离300字 初三 散文
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夜雨湖北省老河口市实验小学三（5）班申振远晚上下雨了。我打开窗户，外面吹起阵阵微风，感觉身上凉飕飕的，冬天真冷呀！淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木房屋似被轻烟笼罩着；近处借着灯光看，细雨如丝。我喜欢晚上的雨，更喜欢滋润万物的雨，外面整个大地被冲洗了一遍，显得格外干净。我静静地听着，雨打在院子里的竹子上，沙沙响着，竹子仿佛在说：“下吧，下吧，太舒服了！”雨点打在房子上，房子仿佛在说：“洗吧，洗吧，冲干净吧！”雨点着拍打大地、楼房、树木，好像在演奏一曲夜雨交响曲。阳台上的花吮吸着雨水，灯光下，叶片上一粒粒晶莹发亮的水珠往下滚落着，看上去好像缀满无数光灿灿的珍珠。爸爸说，古诗中有一句写雨的：随风潜入夜，润物细无声。这句诗描写的是细雨润物。但老师也像润物细雨一样，浇灌培养着我们，浇开我们理想的花朵，使我们健康成长。在爸爸的述说中，夜雨显得更可爱了。指导教师：周岩投稿:2004-1-3111:01:17350字 三年级 写人
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夜雨夜，悄悄的来临，随着夜而来的，还有雨。朦胧的雨丝在灯光的照射下，如同夜飘逸的长发，如同夜悄然掉落的泪珠，如同夜运动后流下的泪水。我打着伞，站在雨里，一动不动，像一尊放了多年的雕塑，静静的，静静的，路人或打着伞，或穿着雨衣，从我家门前走过，认识我的，问句“啊，你站在雨里做什么？快进屋吧！”我回以他们一个微笑，说“不干嘛。”他们也讪讪地离开了，不认识我的，匆匆走过，也不在意一个男孩为何站在屋外，为何之身打着伞，为何要看着漆黑的天空。斜线般的雨丝打在屋檐上，打在门前桂花树的叶子上，打在马路边的刚探出头的小草上，毫不留情的打在鲜艳的野花上，打在我持的伞上，淅淅沥沥的。路上的行人少了，雨还是一样的温柔，我盯着在风雨中宛如巨人般坚强的桂花树，心中不知什么滋味，有些忧伤，有些迷茫……我手松开了，任由雨在我身上玩耍，雨点落在地上又弹起，我身上的衣物湿透了，从我脸上流下了许多水滴，不知是雨还是泪。雨越下越大，我不知所措，我并不知我为什么站在屋外，站在雨中，不知我为什么明知今晚无月还出来看，不知我为什么要放下伞。我还是离开了，没有等待雨停时月亮突破云层，雨还在下，夜渐入渐深……初一:夏诗雨450字
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夜雨这雨是午后开始下的，不紧不慢，淅淅沥沥的就拉到晚上了，丝毫也没有要停的意思，看来是还要下上好一阵子了！春天的雨哟，从不呼呼啦啦，电闪雷鸣，就这样怡然自得，安静腼腆的下着，滋润着大地，纯净着空气也陶冶着我们的性情，好像整个人的精神也被这天上的精灵升腾一样，散尽了烦恼，消失了忧愁。在去实验的路上，我不仅被这如梦如幻的雨夜美景钩住了脚步，黏住了目光。忍不住挪开了头顶的雨伞，去承接，去拥抱这千丝万缕的天使的晶莹剔透的泪滴。我喜欢春雨这种缠绵与温柔，这每一粒雨滴都是上天对大地的珍贵的馈赠，是天使对人间的深深的眷恋。在晚上看雨是另有一种风情和享受的，少了白天的雨那种张扬多了点含蓄，少了白天的雨那种顽皮多了些妩媚，也少了白天的雨那种直白多了些韵味。这夜晚的丝丝细雨，你是看不见的，只能感受得到，轻轻的砸到你头顶，落到你衣间，滑到你颈间，就好像母亲的永远都是那么温柔，那么温润！仰起头，让这天使的信者柔柔的吻着你的脸庞，倾听这天上的小精灵给你讲述这天堂的故事，这些故事只给那些能读懂雨的人，给那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的声音，好像春蚕咀嚼着桑叶，也好似音乐家轻轻的拨动了琴弦，拉出了一曲曲的曼歌清曲，温柔而又静谧，朦胧而又委婉。清雨漫过了树干，这树干也涂了一层的油脂一样，映着路灯橘黄的柔光，好像这树也因为承接了上天的恩泽而熠熠闪光了。就着路灯那轻柔看这夜雨是极富有诗情画意的，遮住路灯，挡住强光，你单单就看那雨在如烟似雾的弱光下飘洒，你会感觉到定是天上有位仙女在用金的线，银的丝在织就这雨的网，从天上温柔，轻快的铺就下来，笼住了苍穹，罩住了尘世。丝丝缕缕连成线，缕缕丝丝剪不断。再加上了微微的细风，这雨滴就有好像要裙袂飞扬，翩然起舞了！舞给天宇，舞给大地，也舞给那些以它们为知音的人儿！这纯净的雨哟，这高尚的雨哟！在你的怀抱，我只能安安静静的享受这份奢侈，接受这份洗礼。我再也不会心有旁骛，也不会烦恼丛生！感受这你的纯洁和无暇，我再也不会愤世嫉俗，也不会心生不满。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。900字 初三 写景
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夜雨夜中的雨，是那么美丽，如同童话中的仙境；夜中的雨，是那么妖娆，如同正在跳舞的少女；夜中的雨，是那么凶猛，如同一头咆哮着的野兽；夜中的雨，是那么迷蒙，如同把整个天空蒙上了一层神秘的面纱。夜雨前，一切都是那么宁静，这可真是暴风雨前的安宁啊！下一秒，一道金色的闪电犹如利箭划破天空，天空如同破了个口子，倾盆大雨从天而降，大雨立刻布满了整个视线。过了一会儿，大雨变成了暴雨，那场面，如同瀑布般“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！不一会儿，路上有了许多积水，水流欢快地打着拍子，向下飞奔而去。那灯光下的闪烁雨珠，如同往下坠落的金色流星，美丽极了！树仰起脑袋，贪婪地吮吸着老天爷馈赠给它们的厚礼，溅起的水花个个如同跳水运动员，用千姿百态的方式又跳入水中。雨小了，被风吹着，飘飘悠悠，雨珠打在积水上，冒出一个个小泡泡，树也摇摆着身体，河水为他们伴奏，在夜雨中，所有事物组成了一个KTV演奏团。调皮的雨珠落到车窗上，顺着前面同伴开的“路”，滑下了“滑滑梯”。夜雨啊！你默默无闻，为人们清新空气、洗刷大地，开启全新的一天。夜雨啊！你这种无私奉献的精神，难道不是我们每个人都要有的品质吗？夜雨啊！我赞美你！我歌颂你！你的品质值得我学习。500字
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雨夜，雨夜静谧的教室里弥漫着夏夜的味道。一阵清爽扑面而来，紧接着，暴雨倾盆。教室里“呼”的乱成一团，孩子们兴奋地趴在窗前，看着哗哗作响的大雨。老师无奈地宣布了下课，毕竟她面对的只是一群不懂事的孩子，年仅三年级的小学生。听到老师宣布“解放”，孩子们一窝蜂地冲出教室。有的打着带来的雨伞，三五结伴的挤在一起；有的拿着书包盖在头上，或直接冲进雨中；还有的调皮的孩子甚至拿个塑料套在头上跑出教室。这群孩子不简单，他们出生在小城镇里，家里的大人工作繁忙而不能总照顾他们，所以小小年纪就学会了许多，大部分都是自己上学、回家。当然，其中就有我和琳。“怎么，没带伞么？”熟悉的声音在耳畔响起，是琳。我点了点头，没说什么。“呐，这把伞给你，两个人用也会有淋湿的，你用吧。”说着，把伞塞到我的手里，而她自己却和别人挤一把。我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜欢和别人挤一起，这样，只是为了让我安心。“哎，前面不是有家店吗？去那里躲躲吧，反正也湿透了，不用伞也罢。”我笑着说，琳看了看我的衣服，皱了皱眉头，便拉着我跑过去了。店里，琳不住的埋怨我不注意身体，说我身体不好却还要淋雨，然我会到家以后要赶紧洗洗澡之类的。其实，她的体质比我还要差，但还是全然不顾自己，只是替我担心。暴雨总是来得快去得也快，虽然还没停，但也小了很多。我和琳便手拉着手，一起冲进雨里……事情过了很久了，我依然不能忘怀。现在想起来，那就是最美的友谊。友情很淡，总是让人难以发觉，但是一旦凝聚，就让人无法忘怀，如薰衣草般的浓厚。雨夜，我看到了浓浓的友情，她很美，很温馨。河南宏力学校初二:赵寅歌600字 初二 抒情散文
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夜雨夜雨窗外是无尽的雨，不停的下，淅淅沥沥淅淅。里面灯光还亮着，有点刺眼。耐不住雨越下越大，站在窗前寻思着。突然心里感到一丝悸动，牵起了我的思乡情。当几十年后你再次站到这个窗前，免不起回忆家乡，回忆童年时的每一次拌嘴、每一次吵架，那时我自然明白了，那只是一个美好的回忆，并不存多少抱怨。因为这夜雨，能激起多少凄凉！这夜雨，能激起多少恐惧！这夜雨，能激起多少惆怅！！这夜雨，并不能让你安心，只能让你的想法更荡气回肠，更有悲伤的气息。我默默流泪。那泥土的气息，多么芬芳清新；那清晰的脚印，深深烙在我的心头。如今却隔千里之远，悲伤油然而生。只能让夜雨带来的清新的空气在脑子里回旋。家乡的夜雨，是那么纯净没那么酸，也没那么辣，没那么狡猾，没有心计。当你在无意中碰到了夜雨，那才是最真实的她。你的背景已经填上。她永远是最美好的，即使有些凄凉。我曾在书中读到过，一位美国教授竟然为了体会夜雨的情感，在山上的一块风水宝地买了一幢别墅！可我觉得，这只是人工的，只是在房子里喝杯酒，吃点菜，找几个人来寒暄一下，这儿的夜雨一点都不美。只有在你心情失落，难受，感觉不到依靠的时候，刚巧碰到了夜雨，那多么真实，多么纯净，多么美好啊！！我不愿面对杭城的夜雨，她已没有那么纯净，但是，她还是那么美好，酸的美好，她把最真实的一面展示了出来。只不过，我不愿意去欣赏她罢了。放学，灰蒙蒙的云朝这边卷来，窗外是花花绿绿的雨伞，像是含苞欲放花骨朵儿，只待雨水的浇灌，便会一齐绽放。夜雨终于来临了。夜雨像无数轻柔的手指，弹奏出一曲又一曲动人的乐谱。花坛里的猫没地方藏身，跑来跑去，地上留下一朵又一朵梅花，最后在一块石头后面，躺下来一动也不动，只是望着地上，像是被夜雨的情绪感染了。树叶像一只蝴蝶，随着风忽上忽下，慢慢地走向泥土。数不清的叶子从我周围掉落，像是仙境，又像是陷阱。我身上沾了一身的叶子，却还不如家乡一片叶子来得清香，优雅。家乡，那棵银杏树，是否还等着我摇；伯伯种的西瓜，是否还等着我来品尝；那静静的家，是否还等着我的欢笑？一切何去何从，在风中凌乱。800字 初二 记叙文
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雨夜正在写字台前做着作业，那没有丝毫预兆的雷雨便倾倒了下来。我停下笔，呆望着那不时划过一道闪电的苍穹，脑海里浮现出了另外几幕雨夜的情景。“砰”。我重重地撂下了电话，怒气冲冲地往床上一躺。外婆竟将我的劳技作业当成垃圾一块儿扔了，这让我明天怎么交差？！过了好一会儿，正当我盘算着明天怎么跟老师解释时，门铃响了。我开门一看，竟是外婆。只见那外婆的头发已被雨水打得凌乱，眼镜上也还挂着几颗雨珠。带着胶皮手套的手上，竟拿着我的劳技作品！外婆竟然不顾那么大的雨帮我把劳技作业找了回来。霎那间，我的泪水夺眶而出。那劳技作业上的滴滴雨水，全是外婆浓浓的爱啊！又是雨夜，那晚九点多，我迈出了补习班的校门。望着那倾泻而下的暴雨，我犯了愁，下那么大的雨，我又没带伞，怎么回家？正当我急得直跺脚时，一条手臂搭上了我的肩膀：“那么晚了还不回家？”转头一看，是同桌。“没带伞，你让我怎么办？”“嗯，一块儿走吧。”说着，他抖了抖手里的折伞。“够撑两个人的吗？”我有些迟疑地看着他那把小折伞。他拍拍胸膛：“够！我的伞，我清楚！”我点了点头，便从他右边挤进了伞下。果然，如他所说，伞足够大，一路上，我一滴雨也没被淋到。到小区了，我向他道谢，他豪迈地回了句“没事”，便离去了。在他转身的一刹那，我正好看见了他那正在滴水的左半身衣服。我终于明白了那把小折伞为何能遮挡住两个人了。同桌那善意的谎言，让我觉得，那倾泻下来的暴雨，也是含有体温的热度的。记得那次去内蒙古夏令营。晚上，我们正准备进帐篷睡觉时，天却下起雨来了。我们也无暇欣赏这大草原上的雨景，都进帐睡觉了。夜晚，雨越下越大，我们就和着这“噼噼啪啪”的音乐入梦了。半夜时分，我仿佛听到帐篷被轻轻拉开的声音，貌似还有人帮我们盖上了什么东西，但却被雨声把动静给遮掩了。第二天早上醒来，我们大家却都发现，身上多盖了一条厚厚的毛毯。难怪我们能在做完这气温骤降的雨夜睡得如此“安稳”。正想着是何方神圣为我们盖的毛毯，老师的脚步略微有些滞涩地走了过来。看着老师那布满血丝的眼睛和那隐隐泛青的黑眼圈，我的鼻尖有些酸酸的。老师是您用爱，为我们撑起了雨夜的保护伞！窗外的雨，还是继续下着。我忽然觉得，这有时被风刮进来的雨丝，也是暖暖的呢！900字 初二
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雨夜夜晚，是下雨的夜晚在透着丝丝凉意的夜里我仰望天空，没有一丝云儿墨黑的天空雨打落在脸上，我没有一丝一毫的惧怕——没有了眷恋，我依靠天空没有了热闹，我拥抱雨夜在天空中，在雨夜的天空中我为自己振作我为你们祝福雨夜，愿你还有思念。100字 初二 诗歌
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雨夜天又下雨了，心随雨声，飘在雨夜里，喜欢雨夜，喜欢雨夜给我们带来的宁静。撑着伞漫步雨中雨滴溅在身上凉凉地仿佛是上帝的钟声敲在心里在雨里我们能听到来自上天的声音在夜里我们能感受到心灵的颤动恋上雨夜恋上天籁恋上自然之声100字 一年级 诗歌
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雨夜滴答，滴答——是谁在跳舞，是谁在唱歌。让静谧的夜晚，充满活泼和欢笑！雨的精灵呢？在此欢笑——草儿为她们伴舞，风儿为她们歌唱，这兴奋的夜啊，也来一起凑热闹！滴答，滴答——窗外，一地落花。50字 四年级 诗歌
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雨夜已经是酷暑的七月，却没有那般的阳光普照，也没有往年的炎炎燥热。有的只是这动情的雨声，徐徐凉风，在这雨夜里，我体验着诗画般的艺术美。雨是烦恼的寄托。打开古红色的铁门，走入雨的世界。雨打落在我的脸上、手臂上，凉凉的，一种清爽油然而生。雨在水池里跳跃着，荡起了一圈又一圈的的涟漪，好美噢！倚在屋檐下，听雨在夜里欢唱，每一个音符都牵动着我的心灵，感受着雨如人生般的真诚。伸手去迎接雨的到来，它停留在我的手心。在黑夜里我看他竟是如此的透亮，如水晶一般。雨，是上天的小精灵，是万物的天使。此时已是夜深人静了，好像全世界都已经进入梦境，唯有我醒着。听着曼妙的雨声，回想过往的经历，我明白，不论是喜是悲，我还得面对所有的经历，选择了而不能确认，体验过程中的酸与痛。是与非并不重要，人生中该把握的绝不放手，该抛弃的决不挽留。雨夜里我体验着生活，放飞了烦恼，乘风破浪，勇往直前。风雨吹过我的发际，黎明的曙光在天边泛起，使我深深感受到未来的希望，风雨中不用怕，至少我们还有梦在成长……400字 初二 诗歌
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雨夜爱一个人便是亲近灵魂否则怎么可能心无余痕我想不算我故意将你忘记回忆终会逝去不如残梦冢安息下雨的夜想你的天夜雨人间倾一世容颜偏偏这时雨满落心底50字 高三 诗歌
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雨夜夜深了星星匆匆忙忙的回了家——雨来了雨斜丝丝的飘下来远处的山，树，田野由原来的浓绿变成了墨绿像是一幅山景画50字 二年级 诗歌
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雨夜雨夜其实也挺好的啦。但是不同的人有着不同的心情，自然对着雨夜的感觉也是不一样的。就像我自己，心情好的时候喜欢雨夜带给我的感觉，心情不好的时候我会很讨厌雨夜带给我的感觉。我会很烦恼，会很讨厌夜晚下着雨，会讨厌下雨的声音，尤其是夜晚下雨的声音啦。今夜我的心情还不错，所以今夜的雨夜我并不厌烦，我很享受今夜的雨声。听着夜晚的雨声我心情也跟着舒畅。雨夜，我喜欢。今夜的雨夜我很喜欢，他带给了我快乐。嘻嘻。150字 初三 写景
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