绿草芽•黄土地
雄奇的山峰使我看到了坚强;广袤的原野使我看到了包容;欢快的溪流使我看到了乐观和向上……
其实,大自然的神奇向我们呈现的不单是这些。那年,我在陕西的农田还发现了这样一番景象:夏日依旧,烈日炎炎,农田的土地分裂成巴掌大,块与块之间有一尺长,使人不经联想到“贫瘠”这个词。这还不足为奇,陕西的夏日干旱、少雨,就在这块农田中,土缝间竟长出了小麦和杂草,这是何等的坚强?
坚强的小草不像是奋战小升初的我们吗?那自身已贫瘠不堪,还有哺育小草,给予小草养分,这不像是日夜陪伴我们,呵护我们的母亲吗?
小草别无选择地选择了发芽,面对阳光,我们也是别无选择了努力和奋斗,通向小升初这条路。人都有不擅长的一面,就像我不擅长做阅读题一样,无论是现代文阅读还是文言文阅读。起初,在学校里做区上试卷上九十分都难,阅读扣分就占了百分之七十五左右。心想:这样下去我的语文还有没有救呢?我还看得到小升初的路吗?后来,我就从《意林》那些短小精练的文章开始进攻,找过渡句,找中心思想,最后发现阅读也需要灵感和技巧。
再说那伟大的泥土把,它好比母亲,母亲就是一个呵护着,承载着下一代生命的人。那年过年,我和母亲两人去西岭雪上玩,因过年,人特多,直至七点半还有大量旅客在山上,我们娘俩的靴上冻着几厘米厚的冰块,她竟不顾自己而为我搓脚取暖,汗水和雪水一同浸湿了我们的衣裳,虽时隔已久,但那日留在我母亲脸上那如花般的笑靥却挥之不去。
山峰使我学会坚强,平原使我学会了包容,溪流使我学会了乐观。这次我从小草中看到了勇敢无畏,从土地看到了无私和伟大。
雨碎江南
正午的阳光洒下,被半透明的窗子挡去了些许光亮,仍是将室内映得明媚,连带着心情也好了几分。手机里单曲循环的《雨碎江南》,静静地让曲子里的忧伤清冷漫入心间。早就想为之填词,只怕自己才疏学浅,作践了好曲子,迟迟不敢落笔。只能一遍一遍的听着,任凭江南那细碎的雨珠儿打在心湖,激起涟漪。闭上眼睛,感觉到身体轻微地晃动。这怕是我能听懂的纯音乐中为数不多的一首。心醉,心碎,沉沦,无法自拔。手底是跟了我六年多的猫咪玩具,轻轻抚着那细腻到以假乱真的地步的毛。一直深藏心底未曾改变的隐居避世的情结,一瞬间冲破枷锁,喷薄而出。
斟一杯香茗,芬芳氤氲中看着叶子一点点舒展,茶汤渐翠,小口啜饮,听着自己喜欢的曲儿,心中一片宁静。窗外车辆驶过的声音渐渐远去,突然想起林徽因的那句“真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。”此刻,眼中心中,全无杂质,耳中仅闻笛和琵琶的清丽音色。茶的清甜在舌尖流连,整个人似乎已经置身在烟雨迷濛的江南,屏住呼吸,感受着静谧和淡淡的凄迷,突然有一种想要落泪的冲动。不是因为忧伤,而只是感受到了动听旋律诉说着的淡淡情愫,一种无法用需要形容然却真真切切存在的情愫。突然觉得,语言真的很苍白,在真切的情感面前竟全无颜色。又或许,是自己的功底还不够,不能记下自己的情绪罢。总之,这首曲子,循环了几天,总未听够,大抵是真的说出了自己的心境罢。在真切的感动面前,只能看,听,用心体会,而不奢望记录,唯恐一提笔便惊走了它。
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家乡的黄土地家乡那片黄土地,哺育了家乡的祖祖辈辈,也哺育我们。春天,黄土地显得淡雅秀丽,大自然孕育了一冬显露出来;嫩绿的小草展开手臂,像一个个伶俐额度舞蹈演员;树芽露出鹅黄色的小脑袋。像一道道淡绿色的抒情诗;还有叫不出名来的野花,点缀其间,像天上的繁星,一眨一眨的。人们把种子播在黄土地里,也播下了全年的希望。桥,他们脸上露出了多少欢悦啊!夏天,黄土地显得异常兴奋。那一望无际的麦田,在阳光的照耀下,金黄闪亮;微风一吹,荡漾开去,想起嫌弃层层波浪。黄土地为此自豪,为此骄傲,为此吟唱着丰收之歌,麦收时节,当雄鸡还在睡梦中人们已经收割那麦子了。太阳出来了,他看到人们如此勤劳,一下子羞红了脸,太阳升高了,地上像下了火,烤的黄土地,烤着人们,热门们却欢声笑语的抢叫着:“唰唰唰····”一镰接一镰,汗水一串串的淌着,小麦一片一片的倒下······秋天,黄土地显得更绚丽多彩。红红的高粱弯着脖子,好像顶住充实的脑袋;黄黄的谷子低着头,在努力承受着负荷;一株株棉花吐出臃肿的棉絮;金黄的豆芽裂开了嘴;雪白的玉米露出牙······热门们开始一年一度的秋收,忙的不亦乐乎。听匆匆的脚步声,传出人们急切收获的心情;看,愉快的笑脸显示出他们丰收的喜悦······冬天,寒风呼啸,黄土地显得荒凉萧瑟,但黄土地上的塑料大棚却春意盎然,各种蔬菜竞相生长。随着年龄的增长,我们那似乎明白了什么,正是那些赤赤着脊梁;光着脚,面朝黄土背朝天的乡下人,为了让乡下人,为了让子孙后代生活的更好,不管春夏秋冬,总是风里雨里去,在这偏黄土地上新心情耕耘着,啊。只有他们旺盛的生命力,我们也祝愿你永远换付出青春的活力。650字 六年级
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