诚信教育,从娃娃抓起
改革开放的总设计师邓小平先生在观看小学生操作计算机之后,曾说过:“计算机教育,要从娃娃抓起。”而我现在则要大声疾呼:“诚信教育,也要从娃娃抓起。”
曾几何时,三鹿事件未平,给我们留下的阴云还未消散;苏丹红事件风波又起,更是让我们痛彻心肺。随之又是双汇瘦肉精事件,还有膨大剂事件。一件件让我们胆战心惊。我们或许都会用疑惑的眼光发问:当今,还有多少食品可以让人放心食用呢?这些问题一件件接连不断地发生,让我们不禁向灵魂深处拷问:被利益冲昏了的头脑,都是因为诚信教育的缺失吧?
当面对五百万与诚信时,很多人或许都犹豫了,并选择留下五百万。但是,金钱诚可贵,诚信价更高。金钱或许只是带给我们物质上的享受,而诚信却可以给我们灵魂以安慰。选择金钱,说明很多人还未意识到诚信的重要性。一个家庭没有诚信,成员之间就不会相互信任;一个国家没有诚信,便无法取得其他国家的信任和支持,也就无法立足于世界之林;社会成员之间没有诚信,就会造成不和谐,甚至造成不安与恐慌。相反,坚持诚信,我们看到了晋文公攻打原邑,我们看到了华盛顿当选美国总统,他们因诚信取得成功。还有众多能在激烈的竞争中立足的著名企业,更是以诚信为制胜法宝。可以说,如果没有诚信,也就不能取得长久的繁荣。由此,诚信的作用可见一斑。因此,我们要加强诚信教育,特别是要从娃娃抓起。
相反,诚信教育如果不从娃娃抓起,其后果不堪设想。我相信,大家对“狼来了”的故事一定不陌生,一个不诚实的孩子得到了他应有的惩罚。那么,一个不守信的人也注定得不到老天的眷顾。这不能不引起每个人对诚信教育的深思。
如果我们的诚信教育能够从娃娃抓起,就像前些年的儿歌里唱的那样——“我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”,那该是怎样的一种情形啊。从小就培养孩子们的诚信观念,让诚信早早地在孩子们心中扎下根,让孩子们诚信做人,诚信做事;而为人父母者,为人师表者,也以身作则,那么,我们的时代就会是一个诚信的时代,我们的社会就会是一个诚信的社会,我们的世界就会是一个诚信的世界。
我相信,每个人都希望别人真诚对待自己,人同此心,心同此理,那么,就让我们先从娃娃抓起,使孩子们从小就学会诚信待人,进而影响整个社会。
诚信文明永驻附小
诚信文明如同阳光,其光芒照射在我们每个人身上。在学校里老师总是教育我们要做一个既讲诚信又讲文明的人。在我们身边,有的同学真诚善良、文明礼貌,而有的同学却恰恰相反。
诚信,是中华民族的一种传统美德,这种美德的核心是真诚。诚信大体分为两部分:一是诚实,二是守信。我先讲一个不诚实的例子。有一次,几名同学在讲台上跑闹,“扑咚”一声把讲桌上的红钢笔水瓶给碰撒了,有的同学逃之夭夭,有的同学却留下来擦钢笔水。这时老师来了问是谁弄撒的,犯错误的同学唯有两个人没认错,其他同学举报他俩也参与了,他们只能红着脸站起来。这个小现象说明做什么事要勇于承担责任,要知错认错,及时改正错误,做一个诚实的人。再说一个关于守信的例子。它就发生在我身上,去年秋季越野赛我感冒发烧,妈妈劝我不要参加比赛了,可我想到了班级的荣誉,想到了自己的责任,咬牙坚持了那次比赛,并取得了级部第三名的好成绩,老师和同学们都称赞我是一个讲信用、有责任心的人。
文明就像一个隐形物,体现在各种微小的细节上,从人的一言一行中就能判断他是否是个文明的人。有一天,老师走在前面,手里抱着两摞作业本,有一个男生从老师旁边飞速往前跑,不小心把老师手中的作业本给撞掉了,他却只回头说了句对不起就跑开了。后面的一名女生见此情况马上跑过来帮忙拾起作业本。老师欣慰地说:谢谢。她却礼貌地回答:这是我应该做的。这个事实说明人的素质不同,文明程度也有差别。文明的言行举止是对他人的一种尊重,也是一个人风采的展示,是大家都应该拥有的财富。
所以我们更应该把文明活学、活用,使明媚的的校园又添上一道亮丽的丰景线。如果要让诚信文明永驻附小,那么全校同学都要从我做起,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,努力提高自己的道德修养和素质。如果诚信文明的种子播在了我们每个人的心中,那么它就会生根、发芽、开花、结果,到那时附小就会变成一个人人称赞、人人向往的美好校园。
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从语文试卷看语文教育谈到语文,满是不爽,现今的语文教育,当真有些问题。且不说教材的编写,单说语文试题的弊端便让人唏嘘不已。一张语文试卷若是摆给不懂语文不通文字的人看,或许会顿生“可远观不可亵玩焉”的感慨,“啧啧,真是包罗万象,高深莫测,有水准,有水平。”事实上,走近去看,一上手,便知不是亵玩,而是“宠幸”了。通卷做下来,教人苦不堪言。何来陶冶,何来感悟,何来素养。先说第一大题,是选择题,考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题,考拼音,多少英雄好汉折戟与此,老师尝云:“第一题皆送分题也。”果然送分,不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到,小小意思,不成敬意。”“老兄太客气了,且看下一题。”考生一看,大呼后悔,该在第一题上磨蹭几分钟,好做心理准备。第二题乃字形,其畸形程度毫不逊于第一题,A,B,C,D俨然一个娘胎里出来的,不做DNA鉴定,鬼才知道谁真谁假,“对了,我会用语感。”纯正的普通话,字正腔圆,一两题做完,才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了,再看第三题,第三题一惯来讲是修改病句,读一遍,怎么四个都对,不可能,一定有错的,深入读几遍,咦?不好,好象四个都是错的。生离死别了好久,挥泪斩了三个,由天吧!爬出了前三题的幽暗昏惑,只有第四题才绽放出一点人性的光辉,排序或文学常识。排序体现能力,考“标”;文学常识展现知识素养,考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。前三题说是考基础,但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢?恐怕很少,因为他们所着的文学大作里也会有一些错字,病句。难道就说他们基础不行根基不稳?同样的句子,放在名着里便是名句,放在语文试卷里则是病句,这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演,其间难免会有一些字音错误,若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到,少不得会大呼错了错了,随即跳将起来纠正发音,维护真理,不言而喻,下面便是“献身”了。着实滑稽,想想也没什么意思,真理是少数人发现的,但却掌握在多数人手上。即便是真理,也未必不会成为谬误,所谓通假字,其实许多也就是古人写的错别字而已,只是由于众人都将错就错,错别字也就被办了证,成了我们现在拼死要记的东西了。原本所谓的事实与真理,也会被轻易打倒,有据可查的“据”也会变得子虚乌有,《现代汉语大辞典》常常修订,不就是在干这事么?比如“空穴来风”一词,原意为:有洞穴才有风进来,比喻消息和传说的产生,不是完全没有原因的。同样一个成语,到了后来的修订版中,引申意却正好相反,比喻消息和传说的产生是完全没有原因的,管中窥豹,由此可见一斑。再说阅读,近些年高考阅读题分值在攀高的趋势,分值走高,文章也愈见水平,可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出,让人摸不着头脑,瞪圆双眼,绞尽脑汁,也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题,问某个字用得好不好,请说理由。答曰:不好。但凡见这两个字,评卷老师便会翻翻白眼,坦然而诚恳地吐出两个字:白痴。随即一个交叉的符号落于纸间,尘埃落定。那就说“好”,但具体好在哪里,就是八仙过海,各显神通了。对于这样的情况,有一个通用的法子——打擦边球,既然是打擦边球,自然是球做得越大,越容易擦边,于是乎一篇阅读做下来,好似写了一篇六百字文章,答案终究是简单的,长篇大论,多是废话,有用的只有寥寥数字而已,这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹,不用看,答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字,其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错,但却万不可陷入这个死胡同里,并不是所有的作品写出来的时候,作者都想到了国家和社会,也许只是一时触景生情发出的喟叹,具体是什么情感,恐怕连作者本人也未必知道,因为文章是感性的。而现在出的阅读题,明明是作者的闲情文字,却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系,好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡,匹夫有责”,并为黎民苍生祈祷求福一般。着实教人恼火,怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格,张爱玲国文考试不过,真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远,高考乃人生之重大关口,如此出题,岂不怕招人唾骂。最后说说作文,作文分值很高,这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章,除去题目,其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”,却忽视了“评分细则”,这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火,任你思想再深刻,文采再斐然,也是徒然。于是乎,众多考生避开交锋,纷纷拥上高楼,怀古伤今,你拽了李白的一条胳膊,我扯了苏轼的一条腿,屈原投江投了又投,韩愈胯下钻了又钻。任题千遍,我意不变,以不变应万变,写作文,就得讲究个无招胜有招。怪不得,我一朋友说,他在初三抄了一个排比句式,以后每次作文都能博得个波浪线,拿个高分。基本上是:“人生就像一个五味瓶,装着酸甜苦辣咸”云云。有人说,高考写作文,就像是“戴着镣铐跳舞”,笔者认为形容的十分贴切,可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐,无论从政治上还是文学教育上来说,我以为都是弊大于利。有一个很着名的实验,说一只青蛙被放入一个瓶子里,扣上带了孔的盖子,青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖,意图跳出去,可反复跳了许多次后,发现没用,时候久了,将盖子打开,青蛙便再也不会跳出去了。同样,长时间的“戴着镣铐”,受着拘束与压迫的人,也终究会失去创造力与斗志。中学语文教育,是为了让学生提高文学素养,培养文学悟性和对生活的感悟能力,同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础,因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭,适得其反,这终归不是大多数人想要的。1200字以上 高三 议论文
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诚信从考试不作弊开始自古以来,考场上少不了的二字,便是诚信。“诚信做人,诚信考试”,说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。自古以来,读书人都是以节操为本,以诚信为基。有人曾说:“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。”而今,我们仰望苍穹,天空仍然明朗,内心那些崇高的道德法则,有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白在《侠客行》说“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”这两句诗的意思是说‘喝了三杯酒以后许下的诺言,诺言比五岳还要重;孔子说“人而无信,不知其可”意在“没有诚信的人,几乎是不能想象的”。卢照邻说“若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。诚信不但是一种自尊、自重、自爱,更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我,这是一种光荣。正如古语所说:“索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。”有了火光,才能照亮黑暗,有了诚信,才能立足天下。诚信是人之脊梁,“山无脊梁,要塌方;虎无脊梁,莫称王;人无脊梁,别做人,做个饭袋,装米粮。”“对人以诚信,人不欺我,对事以诚信,事无不成”,我诚信,所以我美丽;我诚信,所以我自豪。真诚希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬求实学风,维护知识尊严!500字 初一 议论文
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诚信_诚信议论文有个小孩在山上放羊,喊着“狼来了”,山下的农民伯伯们拿着各种农具急匆匆赶到山上,小孩子说:“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。没过一会儿,农民伯伯又听到山上的小孩叫喊“狼来了”的声音,同样急匆匆赶到山上,小孩子又说:“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。又过了一会儿,狼真的来了,小孩拼命叫喊:“狼来了!”,可农民伯伯却不再拿叫喊声当一回事了,没人赶去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。听完了这则寓言,你是否有所启发呢?小孩子把叫喊“狼来了”当儿戏一般,失去了农民伯伯对他的信任,到了关键时刻,就不再相信他了,实在是自作自受。这就是言而无信的下场。再举一例:曾几何时,温州的商品被全国人民判为假冒伪劣的同义语而让温州的经济走进了死胡同。警醒的温州人花了3年的时间重塑温州的诚信,是诚信重启了温州经济的繁荣之门。再比如1999年日本东芝笔记本电脑因严重的质量问题被起诉。事发后,他们的公司对美国的用户实行经济赔偿,对东南亚用户却一拖再拖,企图敷衍了事。这种“给美国人黄金,给中国人补丁”的做法引起了国际社会的强烈不满,所以,从此东芝品牌难以立足于东南亚市场。纵上所述,人无信不立。诚信是一切事物的本身。我们应该格外重视以诚立业,以信为本,为祖国的文明进步作出应有的贡献。让我们一起呼唤诚信,生活才会因此变得更加美好!550字 初二 议论文
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《诚信教育》读后感读了这本书,我受益匪浅。读了这本书,让我懂得了诚信,不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,“真诚是人生最高的美德”。的确,无论你高低贵贱,也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事:“0分成绩”。故事是这样的:美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课老师发觉,判定为剽窃,并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说,她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可,要求布置的作业都必须由学生独立完成,欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说:“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。这位老师果真给学生判了个“0分成绩”,她深刻地诠释了“不自欺,不欺人”的含义,这值得我们去深思。作为一名小学生,我们就应该从小做一个诚实守信的人。有一次,班里做了一次模拟考试,结果我得了100分,心里美滋滋的。回到家后,我我自豪地拿给爸爸看,起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地,爸爸的脸色沉了下来“媛媛,你过来一下”“嗯?”“你看,这道题目算错了,按理说,应该扣掉一分的……”“我不要嘛,万一扣掉一分的话,那我就不是全班第一名了!再说,反正老师也不知道……”这天晚上,我躺在床上翻来覆去难以入睡,那两个“红圈圈”就像一双尖锐的眼睛嘲笑着我,讽刺着我……第二天,尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分,但还是硬着头皮向老师说明了情况,并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子,我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后,都很高兴,竖起大拇指表扬了我。拥有诚信,一根小小的火柴可以照亮整个天空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以溅起整片海洋;拥有诚信,一片小小的树叶,可以倾倒整个季节……我们在人生的路途中行走,每一步都会留下一个脚印,这脚印不可能深浅一致,也不可能纹丝不乱,因为人总是难免犯错,一旦犯错,我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒,只有以利益实际行动来弥补过失,才能使自己成为一个诚实正直,有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚,才能一路阳光。靖西县第三小学六年级:曾俏媛800字 六年级 读后感
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从生活中学习诚信上个星期五,我的一个初中同学过生日,由于在学校无法庆祝,我们几个初中同学就约定星期六下午再一起出去玩。终于挨到星期六中午放学时间,我到“寿星”班上去找她,约好的初中同学大多已经到了,还差两个没来,“寿星”让我帮忙叫一下,让我帮她传话,她说她要先回一趟宿舍,让我和其他人先到校门口等她,让我给没来的两位同学说一下。约定好后,我想到我也要回宿舍拿东西,于是我便回到宿舍,途中遇到那两个同学,我对他们说:“‘寿星’回宿舍了,她让你们到学校门口等她。”他们答应后就往学校门口走。我快速收拾好东西后也快步走到校门口,除了先前遇到的那两个同学,别人都还没有到场,我想他们估计过一会儿才会来,我先把东西放回家里,再回学校,于是我对那两个同学说:“我先回家放东西,大约十几分钟后就能回来,你们帮我给‘寿星’说一下,等我一下。”他们点头表示同意。我又回到家里,放好东西,拿出手机,按下开机键,手机竟然没电了,我将手机插上充电,打开电视看了一小会儿,看一下手机才充了1%的电,继续看电视,过了一会儿再看手机,充了3%的电,我想,算了,不充了,拔下手机,快步走到校门口,看看校门外,都是陌生的面孔,我认为他们在校门里面,于是我进入到校内,环顾四周,还是没有看到他们,我心中的怒火一下子就“窜”上来了,说好等我的呢?我也就回去了一小会儿啊!他们怎么能丢下我先走呢!我拿出手机,用QQ给“寿星”发了一个“发怒”的表情,她发来消息:“你在哪儿?”我回消息:“校门口。”她又发来消息:“你到茶城门口,十分钟后我来接你。”我回了一个“哦”后回到家,让父亲骑车送我,父亲将我送达后,我给“寿星”发消息:“我到了。”过了一会儿“寿星”来了,我见到我先前让他们带话的那两个同学,说道:“我让你们帮忙说一下你们说了吗?”其中一个同学回答:“说了。”我又问:“那你们怎么不等我?”他说:“你让我们等你十几分钟,我们等了40多分钟都没见你来。”我看了一下时间,的确过了很久了。哦,不是他们不守信用,是我没有守时,没有讲诚信啊!800字 六年级
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教育从古至今,中华的教育文化历史长达几千年之久,从最初的国家办学堂,只有皇族才可接受教育,到后来,孔子办的私人学堂,教育文化一直在传承。当今时代,就中国而言,总理们早早地意识到人才的重要性,实施培养人才的计划,而大多数城市以应试教育为主。应试教育是什么?所说的应试教育还不就是应付考试的教育罢了,这种教育一样能给学子带去知识,认识世界。但多是应付考试的,作为学生的我当然是不喜欢这种教育的。在不久前的一档综艺节目,诗词大会中就有不少选手是以蒙的方式来答题的。并且答对了,在做选择题时,不会就蒙,是大多数人的心理乃至所有人。普通的蒙正确率有25%,也就是说按常理,蒙100道题会对25题,如果运气好还会对的更多呢,但应试教育的蒙可不是靠运气的蒙。根据出题人的心理以及题目中选项的不同进行有技巧的蒙,这就体现出应试教育的厉害之处了。当今时代已发展”t字”型人才。“t字”型人才是指知识面广,且在某一方面特别突出。现如今国家需要的正是这种人才,专攻某个领域却不知其他。在以前的社会中,高中分文理分科,这样虽然减轻了学生的学习量,有利于高效学习,但是存在不足,有人肯定会想这样不是很好吗?哪有什么不足之处?这样想就错了,分科会导致学文的人不懂理,学理的人不懂文,使其不能全面发展,也导致尖端人才的知识面不广。所以国家改变了传统的教育方式,以学生的兴趣爱好为主,任由其发展。相对比国外的教育方式还是有一定差距的,国外的教育有相比与中国做的更优秀的地方。比如外国一个班里只有二三十个人而已,他们会组织自己的兴趣学习小组来讨论问题。这样会做到学习交流,把不会的转换成会的,会的转换成更深刻的。如此下去,许多难记忆的知识点就会轻松的铭记于心。但是我们中国因人口数量庞大,所需接受教育的人也就多,要做到二三十个人一个班几乎不可能,所以老师在上课时不能所有人都顾虑到。以至于学生在校有不良习惯与行为,这是中式教育的一大缺陷。所以当下时代的教育改革,是学生、社会乃至国家的喜事。800字 高一 议论文
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教育在历史的长河中,教育家的身份值得人们敬重,他们培养了一代又一代的人才,使他们的思想能够传承下去,教育是一个艰难的过程,要坚持不懈地走下去。教育需要我们一步一个脚印。教育这条漫长的路,一不小心我们就会犯错误,这个错误可能会击垮我们前面走的所有路,所以我们需要一个扎实的基础,才能走的更远。就好比登山,登山者需要小心谨慎地走完每一个小路,稍有不慎就会落入万丈深渊。一步一个脚印对于登山者来说是非常重要的,做好登山者登山前做的每一件事,比如锻炼出一身适合登山的体质,准备好登山所需的每一个物品,只有这样,我们才有希望登上顶峰,登上胜利得彼岸。所以,教育需要一步一个脚印。教育需要一个好老师来引导我们。雅思贝尔斯曾说过这样一句话:“教育的本质是一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在我们受教育的过程中,有一个好的老师去教导是一件很重要的事。好的老师能把我们引领到好的环境去学习,他所传授的知识也能带给我们作文启发。传闻孔子有3000多名弟子,他们受到了孔子儒家思想的启发。成为社会上的精英。孔子这样的大教育家将他的弟子带上了一个新的高度,弟子的成就自然也不会太差。教育需要我们心灵平静的去学习。用心去学习,用心去感受知识带给我们的快感,你会感受到知识的美好。心平气和的去学习,让自己的心安静下来,你会发现你学的东西比平常要多。如果一味地追求成绩而心浮气躁,想通过捷径得到学习的方法,那是不可能的。心不平静下来,你永远都学不进去,也不可能取得一个好的成绩。当你专心致志,想要真正学好一样东西时,你会发现,学习这个东西会很简单。而你心浮气躁去学习,还想获得成功,那是万万不可能的。与其烦躁的学习,不如把心静下来,再去学。你会学的很好。学习就是这样,所以教育需要我们心灵平静的去学习,而非心浮气躁。在现代社会,人们总想着快点做完一件事,而且做另一件事。忽略事物间的过程,教育这件事很难,也很简单,我们应该坚持不懈地走下去!800字 高一 议论文
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教育她是一个对教育充满热情的年轻女孩,不久前她毕业了,终于可以登上梦想的讲台了,她很激动。她在一所中学找到了一份工作,是毕业班的班主任兼数学老师。年轻的她一无所知,站在讲台上,她的脸变成了红色,她感到自己心跳的厉害,足以跟光速相比。几分钟后,她平静了下来,她开始说话了,声音有点颤而且很嘶哑,就像乌鸦的叫声,讲台下的学生笑了,她刚刚平静的心又开始飞快的跳动,她低着头,任由学生们笑来笑去,忽然不知从哪冒出了一句“别笑了”,学生们才恢复了安静。她用同样的声音做了自我介绍,然后开始给学生们讲题,终于那盼望已久的铃声响了,所以她没走,她坐在了椅子上,有“顺风耳”之称的她听到了学生们在下面议论她的话,她想学生们会喜欢上她的,她一定要好好的爱护、关心他们,与他们建立美好的友谊。想到这她开心的笑了。……时间过的可真快呀!一眨眼的工夫,就快中考了,其他班的学生都在刻苦努力的学习,可是在她的班上却经常出现学生打架,无故旷课,上课与老师顶嘴,下课不做老师布置的作业……她的班乱的一团糟,每次校领导找她谈话,她都表示一定严厉惩罚犯错误的学生,可是每当她到了教室,看到学生们那一张张幼稚的脸庞,那一张张反悔的检查,她失去了惩罚他们的勇气。于是她就一次次地以宽大的胸怀原谅了他们。她认为他们一定会理解她的苦心,一定不会再犯同样的错误。由于她每次都有这种想法,所以每次都以宽容原谅学生。她一直都在用她那颗充满热情的心爱着她的学生们,可她的学生们却一次次地惹她生气,她觉得学生们都不理解、体谅她。中考前的那天晚上,她趴在床上哭了,这是她从小到大第一次哭,她记得小时候有一次爸爸妈妈冤枉她,并打了她,她都没哭,但这次她哭了,她哭的伤心极了,泪水如线珠般不断的落在地上、床上、枕头上,她的周围湿了一大片,不知什么时候她进入了梦乡。十五天后,中考成绩出来了,她的班没有一个考上当地有名的高中,看着那惨不忍睹的分数,她想不明白,为什么她的班会考的这么差,为什么她的学生们不知道学习,为什么她的付出没有回报?来到空荡荡的教室,她大声的问到,难道爱还有错吗?回音在空荡荡的教室里响了起来,显得那么忧愁,那么无力,那么刺耳……800字 高一 叙事
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