聚焦社会观点
250字
五年级
叙事
2009年11月20日《太原晚报》第11版,有一篇《这样的口罩谁敢戴?》一文,看后我将我的蓝色口罩看了又看,将它扔进了垃圾筒。
冬天到了,口罩也走进我们的生活,最近的甲流这么厉害,更是离不开,每天上学是我们必带的东西。我也一向很喜欢漂亮的口罩,尤其是上面许多的动物图案,或者一些漂亮花朵,让我爱不释手,可是真没有想到,在这漂亮的口罩后面竟然有这么多的病菌,这让我不敢带这漂亮而又美观的口罩。妈妈看后,把她买的漂亮口罩全拿出来,仔细看了又看,最后还是决定将它们扔掉,妈妈说还是到药店买合格的口罩才是最重要,不能因漂亮而带来不必要的麻烦。
小朋友们,你们看后是不是和我想的一样呢?
百字新事这样做不对
150字
四年级
日记
今天下午,我把新买的溜溜球带到学校玩。下课的时候,小红非让我借她玩一下,我只好同意了。可她刚玩了一会儿,就把我的溜溜球摔坏了。我让她赔一个,可是一连好几天,她都没有兑现诺言。她这样做可真不对!
立意:损坏东西要及时赔偿
时间:2011年10月20日
地点:学校
吉林省汪清县大兴沟镇中心小学四年级:岳雨晨
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五年级
叙事
250字
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读书的观点书是我们人生当中不可缺少的良师益友,也是我们的精神食粮。它给我们带来知识,带来快乐,带来精神上的妙不可言,读它渐如吃饭一般,一天不读“饿”得慌,细嚼慢咽间,品尝它的滋味,便感受到无穷的乐趣。好的书才会有好的收获。我们往往不知该选择什么书而感到困惑,其实我们应该“不读无用之书”,如一些无聊的杂志漫画类,就不太适合我们的年龄段。要读就读好书,否则不如不读,如一些中外世界名着,其中的知识性、文学性大大值得我们学习和借鉴。就书而言,太幼稚的没有知识学习性,太深奥的我们看不懂又提不起兴趣,所以我们要挑选一些有益的、适合的书籍才好。我非常喜欢曹文轩的作品,如《青铜葵花》、《草房子》、《根鸟》、《山羊不吃天堂草》、《细米》等。他的书总给我们带来唯美纯情的画面,读他的书是一种精神的洗礼和升华。书中写的都是和我们差不多大的孩子,他们拥有纯洁多情的心灵空间,天真烂漫的童年亦如我们一样,有着酸甜苦辣,有着疼痛和快乐。目光行走在这种书的字里行间,感动着,共鸣着,震颤着,谁能说这不是一种精神的享受呢?从小我就爱看书,逛书店时,一头扎入其中便再也不想出来,围着琳琅满目的书籍,我便如饥似渴的看起来,拿起这个,又舍不得那个,贪婪的如那个看见西瓜扔玉米的小猴子一般,往往是囫囵吞枣,走马观花,觉得丰富但不过瘾。每次的离开总是一种恋恋不舍,一种难以割舍。若是买上一两本便喜不自禁,定会挤出时间来看细细读完。知识是一种积累,也许这种过程要经历许久才会有所成效。但只要坚持就一定会取得意想不到的成绩。因读书我的作文大大提高,从没有感到过棘手,虽不敢说下笔如有神,但至少不会无从下笔。每当我的作文被当做范文在班里读,每当我的作品见诸于报刊,我的心里便填满了幸福和喜悦的感觉。从2009年开始,在妈妈的帮助下,我以“那雨天的微笑”的昵称开通了校讯通博客,在连续两届的书香班级活动中获得“阅读天使”的称号,并被评为“2010年度最受欢迎写手”,不但结识了许多爱好写作的朋友来交流心得,而且得到了许多优秀图书作为奖励。感谢书为我带来的荣誉和骄傲。养成读书的好习惯,让书籍陪伴我们成长,成为我们的良师益友。五年级:温婧钧800字 五年级 叙事
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聚焦日本大地震遇到不可抗拒的天灾,人类究竟该如何时面对,是恐慌?还是有序?日本超强地震就是一个典例。北京时间3月11日13点46分,我们这里生活舒适惬意,可日本本州附近海域发生了里氏9.0级的强烈地震,而我们对这天灾一无所知。地震的震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度达到10公里,且祸不单行,强烈的地震引发了海啸。地震与海啸的双重灾害,导致了近四千人死亡,15000多人去向不明。在天灾面前,人类是渺小的,微不足道的,但只要万众一心,井然有序,就一定能将它土崩瓦解。正是因为日本国民逃离井然有序,才得以将伤亡降得最低。镜头一:有序逃离在大地颤抖的一瞬间,日本国民就训练有素地逃上山丘,在宫城县,一些居民处之泰然,扶老携幼,井然有序地向山坡跑去,他们并非争先恐后,他们并非你推我搡;他们并非丢妻弃子,独自逃亡,他们只是手拉手,肩并肩,迈并大步逃向山坡。行时途中,他们默默无闻,始终保持着清醒的头脑。镜头二:不怕牺牲在地动山摇中,海啸也来临了,各国记者正在日本进行地震现场采访,只听到一声撕心裂肺的惨叫声,记者们不约而去的寻声望去,只见十米多高的巨浪袭卷而来,大多的人都被吓得魂飞魄散,一溜烟就跑了,比兔子还快,而日本的一位记者毫不畏惧,用摄相机记录下这一幕,然后小心翼翼地撤离了出去。这一切的一切,都体现了日本国民无所畏惧和井然有序的良好素质。一方有难,八方支援,面对千百年来的敌人,伟大的祖国——中国也化干戈为玉帛,伸出了援助之手,共捐赠了500万人民币与大量的生活必需品。遇到不可抗拒的天灾,人类究竟该如何面对,是恐慌?还是有序?日本超强地震就是一个典例。如师附小五年级:任昕阳600字 五年级 叙事
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社会悲剧太充分了,整个社会就嗅不出一丝一毫悲伤的气息,大家在麻木、疯狂、机械地高速运转,我们的社会一片欣欣向荣,形势一片大好。现在正处在社会转型,体制传轨的时代,物欲横流,世风日下。我也会经常想要随心所欲地做一些事情,可生活的牵制抹煞了那些理想的光辉,那时才知,社会的残酷竟以直至残忍。在这个追求物质的社会中,心情很容易变得浮躁,做任何事都没有耐心,喜欢投机取巧、得过且过。社会呀,强壮、丑恶的外侵者,滋长、蔓延着……在世态炎凉的社会中穿行,在热潮冷讽的人群中流浪,流言蜚语,似六月里的阴云,梵高冲破重重阻碍,以神来之笔令人瞠目结舌,既而刮目相看。社会本就不公平……社会的力量,也并不是单薄的力量能够改变的了的,这一点,至今令我惋惜。人与钱,人与权,权与钱和谐相处的社会,以人为本的社会。扪心自问,在社会急剧转型过程中,扭曲的价值导向譬如金钱至上、为了成功甚至可以不择手段等等,导致社会主流价值观的异化。这个社会不会去凭吊任何无可挽回的事物,我们是这个时代的产物,悲哀的牺牲品。400字 五年级 散文
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观点在我记忆的图画中,有许多事使我难以忘记,然而有一件事到现在还让我记忆犹新。那是一个星期六。这天中午,妈妈要做一道凉拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥,bai在妈妈把一切都准备好了以后,就开始砸蒜。这时,正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味,我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是,从没看过砸蒜的我跑du到厨房,看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪,我心里便想:zhi妈妈连砸蒜都不会,那对我来说不就是张飞吃豆芽---小菜一碟吗?然后,我一把夺过剩下的三个大蒜,放进容器里,用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是,容器里的大蒜似dao乎不大听我的话,当我砸的时候,大蒜在容器里“飞来飞去”,气得我乱砸。突然,一个大蒜从容器里跳了出来,跳到了案板上,并且得意洋洋得转了几个圈,好像在说:“来呀回!来呀!你抓不到我!”砸蒜失败后,我不得不想想办法了,我心里想:因为大蒜是圆的,所以不好砸,如果把大蒜变成扁的,不就好砸了吗?现在,就要用到刀了,用刀把大蒜拍扁就行了。我试了试,嘿!还真行!通过答这件事,我知道了生活中处处有学问,这不是验证了那句话吗---世上无难事,只怕有心人!450字 四年级 叙事
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