唐多令
万里月和云,
一身絮与尘。
暮天寒,
马系荒村。
伫望明朝蹄下路,
依然是,
日黄昏。
夜梦不当真,
乡颜已换新。
燕归巢,
不认家门。
欲问故乡昨日事,
难寻见,
旧邻人。
充满爱的生日
爱像一根火柴,光亮虽然微弱,却照亮了你迷茫的道路;爱是救生圈,在你挣扎呛水的时刻套在你的身上;爱好比冬日里的阳光,无论何时看到都会暖洋洋、亮光光。爱让我弥漫在甜甜的气息中;爱让我陶醉在五颜六色的光圈里;爱让我再也不用害怕受到伤害。
爱是用心感受,用心传递的,只有亲身体验过,才会知道爱的滋味。初一的我珍存着一段爱的回忆,那天我生日,我万万没有想到,当我走进班时,我就走进了这场为我的生日准备的游戏,我班在我周围精心编织的戏,他们激怒我,我为了学习而无动于衷,周围的人见“激将法”失败,就派了一个去小喽罗找“大将军”---班主任去另筹妙计。晚饭过后,我进了班,班里那么静,我走到位置上,刚刚坐下,只见班主任两手一拍,满座寂然,无敢哗者,忽一人大喊四周响起生日歌,班主任大声唱,同学们也大声唱,当是时,伴奏声,低吟声,大唱声,一时齐发,众妙毕备,我激动,微笑,默默开心,以为妙绝。歌声落,班主任道:“此戏乃我编,此戏乃同学们演。你有何感慨,尽管表达出来。”我沉迷在幸福之中,不知如何回答。此时,班主任又说:“沉默是你回答我的最好的语言。”我就这样的度过了这梦幻般的一天,直到我睡觉时还“咯咯”的发出笑声呢!
爱是瞬间开放的花,而时间会使它结果。爱是一把雨伞下的\身影,是一个班中团结的气氛,爱是理想土壤中的两朵小花,是宏伟乐章中的两个音符。爱是永不落山的太阳,让爱走进你的心田,滋润你的灵魂。如果人间是贝壳,那么爱就是珍珠;如果人间是蓝天,那么爱就是白云;如果人间是花朵,那么爱就是阳光。人间因爱的存在而精彩!让我们的人间充满爱。
长路漫漫走得不潇洒、浪漫,其实爱就是你成功的摇篮,让爱的翅膀携你过尽千帆,让爱的呼唤伴你尝过生命的难关。只要爱的风景不凋零,爱的叶子永远不会枯黄腐烂,永葆一颗充满爱的心,真心体验爱,真心感受爱,真心感受爱,珍惜爱,让爱的花多处处盛开,那么人间将会永远是春天。
那次美好的,充满爱的生日,我将永远的珍存在心底,我要插上爱的翅膀,把我内心的爱的种子,拨撒到世界各地。
相似题目
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唐多令金飘白云洲,血残碧落楼。蓬莱仙火燃西头,四散亦如人命薄,空有意,说风流。晚霞也知愁,半边竟白头。古卜何处可寻得,白驹一过永恒破。凭尔去,忍淹留。50字 一年级 诗歌
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唐多令雁唳风声紧,鸟寒落日冷。舟行处,江畔枫红。我妒秋枫年正盛,窥水镜,恨白鬓。水浸孤客心,晚霞笑愁云。望天阙,更忆终军。多年青衿叹请缨,飘不定,如浮云。50字 五年级 诗歌
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唐多令唐多令缺月照无情重幔漏流银静夜无语向花荫自踱自寻遍流岁终不见少年心庭下柳如梦佳期无时重步转亭台避寒风花影颤颤疑归人惜不似旧相逢50字 初三 书信
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唐多令手里举着一张满是化学方程式的表格,眼睛盯着,嘴里嘟囔着,拼了命地往脑子里塞。唉,怎么记得这么费事呢?真想打开脑壳看看,是不是“存货”摆放地不整齐,太占地儿了?也许好好摆一摆还可以再放进去一些?摆着摆着,就忽然想到了小时候。爸妈为了刺激我的“求知欲”,可谓绞尽了脑汁。譬如曾买过那么一本唐诗宋词辞典,说,你今天呀,背下来这首诗,晚饭就给你做苜蓿西红柿!小学二三年级,满脑子铁臂阿童木的年纪,一盘苜蓿西红柿就已经相当满足了,更何况“给你做”这三个字对小孩子来说就像下了蛊一样。于是,捧起辞典抓狂地背,也不知道是什么意思却依然背得津津有味,似乎这个“味”就是苜蓿西红柿的味道。记得那次被指定背一首词,好像就是这首《唐多令》,作者大概姓刘。结果背来背去,总是和吴文英的那首“何处合成愁”弄混,急得眼睛喷火,差点就能把书烧着!好像今天背不下来就一辈子告别苜蓿西红柿了似的。一个人蜷缩在小学校一隅的小转盘上,眼睛盯着书,眼前却分明是一盘苜蓿西红柿。“芦叶满汀州,寒、寒沙带浅流。嗯,二十年,重过南楼。那个,柳下系船——犹未稳!能几日,又中秋。黄鹤断矶头,然后,然后,花空烟水流?燕辞归,归——”“蠢货!又错了。黄鹤断矶头,故人今在否?旧江山,浑是新愁。 欲买桂花同载酒,终不似,少年游!”我回过头去,果然是那张最不想看到的脸。她是干部子弟,看谁都瞧不起的样子。在我心里,这个人简直就和电影里戴着高帽挨批斗的大地主画上等号。那时的我,当然不可能知道“阶级仇恨”这个术语,却多少有那么点意味。就像此刻的她,高昂着头,眼神不屑且蔑视,似乎在对我说:看我多厉害,再看看你,蠢货一个!看着她得意的样子,耳朵里似乎真的响起了这句话,便大声地冲她喊道:“有什么了不起!谁不会背呀!还,还有,这个字明明是‘不’,却被你读成了‘否’,你才是不,不识字的蠢货!”她竟将头滴下来,降低了语调,“我也觉得那字念‘不’,但爷爷说,虽然有个‘不’的外形,却要读‘否’的音。”没再说什么,从转盘上跳下来,回家去了。这首词最终也没背下来,课妈妈也还是做了苜蓿西红柿。因为这只是道家常菜,即使我不背诗也会做,而那时的我还不知道。800字 五年级
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唐多令何故锁眉头?但为伊人愁。望伊憔悴登西楼。纵使烽火戏诸侯,伊人笑,下心头。掩面一微笑,心荡胜行舟。雁寒不抵樱桃口。纵百里桃花红艳,羞见得,面红稠。——To Lucilin50字 高三
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唐多令心事恼如灯,几时惆怅平。问庾郎、寂寞诗成?可否留得三两句,教看破,世间情?佳谶好无凭,恼消却又生。任年关、顾影卿卿。多少愁因分付处,风消瘦,月凄清。50字 初三 诗歌
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唐多令岁月走神州,风光更上楼。惧何曾,雨骤风飕。看惯成功失败了,依我见,两悠悠。烟梦水东流,春秋两鬓头。有雄心,骥志难酬?莫道夕阳红不久,霞万道,自风流!50字 初三 诗歌
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唐多令可惜紫竹身,可怜一片云。躲不开、滚滚红尘。恨许西风憔悴些,摧新月,冷孤村。花落不推门,旧庐少见春。二十年、自诩情真。无奈青山终是老,寂寞了,抱琴人。50字 初三 诗歌
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唐多令不语晚来光,怎识柳下霜。看流年、四季红黄。阅尽繁花清水面,知那处,韵轻扬。笔墨怨生凉,转头满目伤。醉几分、微雨牵墙。浊世该随风不老,吟唱意,少彷徨。50字 初三 诗歌
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唐多令何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月,怕登楼。年事梦中休,花空烟水流。燕辞归客尚淹留。垂柳不萦裙带住,谩长是、系行舟。50字 初三 诗歌
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唐多令二阁唐多令 绝心吟(其一)情变事更迁,枉自思华年。既比仙居离恨天。为何炽心贪缱绻?叹无奈,堕尘间。空感路行难,坎坷恨连绵。知今世两相无缘。怎需羡如花美眷。含凄去,休留恋。唐多令 绝心吟(其二)江渚泊扁舟,千水载万愁。一朝绝心事皆休,望眼欲泣无泪流。问此生,何可求?把酒暮登楼,形销人已瘦。飘絮无根自难收,良辰美景亦难留。枉嗟呀,到白头。150字 五年级 诗歌
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唐为缅伯高的进京献给皇帝。缅伯高觉得这是一桩美差,乐滋滋地制了一个精致的笼子,装着天鹅昼夜兼程,一路精心照料,生怕出了差错。可是,意料不到的事出现了:途经沔阳时,缅伯高在水清如镜的池塘给天鹅洗澡,因不慎失手,天鹅飞了,手中只剩下一根鹅毛。缅伯高怀着极度焦急的心情,带着这根鹅毛进了京城。心想,皇帝定会责罪。平日颇有心计和才学的缅伯高,在焦虑中想出了一个办法:把失事的经过和自疚的心情写成一首诗,连同鹅毛一并献上,或许能得到皇帝的宽恕。经过反复思考,成诗为:“鹅毛贡唐朝,山高路远遥。沔阳天鹅失,在下哭嚎啕。上复唐天子,可饶缅伯高?礼轻人意重,千里送鹅毛。“唐王见了此诗,觉得句句情真意切,朴实感人,不仅没有责罪于他,反而给以赏赐。这首富有人情世故的诗,经后人传颂,最后精炼成为“千里送鹅毛,礼轻情义重“的俗语。350字 三年级 诗歌
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