向周总理致敬——周恩来纪念馆之旅650字

向周总理致敬——周恩来纪念馆之旅

650字 初二 记叙文

为了体验战士们征战的辛苦,我们组织了徒步走到周恩来纪念馆的活动。一路上,我们虽然欢声笑语,但也不得不由衷的佩服那些英勇的战士们的坚强毅力。

悼总理精神。到了周恩来纪念馆,我们先走到了总理雕像前。排好队伍,全校的同学都低头悼念总理。他是多么伟大,为我们的幸福操劳了一生。我们更多的不是伤心,而是对总理的感谢。

慢慢的,解说员从台下走了上来为我们讲周总理的事迹和纪念馆的构造,历史。听完了解说员的介绍,我们便开始参观纪念馆了。

观总理生平。从很远处看,可以看到一座壮观的建筑物,就像一座大亭子伫立在中央。它在阳光下显得那么庄严,那就是主馆。进入主馆,我看见了周总理的汉白玉雕像。他面容慈善,眼睛炯炯有神,似乎又在和百姓们谈话,聊家常。询问着百姓们生活怎么样,有什么困处。看着这亲近人民,充满爱国之情的雕像,我想很自豪的说:“周总理,您放心吧!现在的中国日益强大,人民过得都很快乐。”随后我们又参观了周总理的生活用品,感到他的生活十分艰苦。衣服十分的单薄,工作的地方也十分的简陋。而现在,大家都很幸福,一切都十分的高科技。这些幸福,周总理,您的功劳是不可少的。

享总理生活。太阳一点一点的落下,我们来到了西花厅。这里是仿照周总理工作地方而建成的,里面的陈设十分整齐,周总理真是个有条不紊的人啊!来到西花厅的后面,那里的海棠花开得十分茂盛,我们拍了许多的照片,真是特别的美!周总理每天生活在这样的环境中,心情一定特别的好,什么烦恼都没有。

眨眼间,太阳就快消失了,我们也排好了队准备返校了。在这太阳的余晖中,这里的景色更加醉人了!

经过这次的社会实践活动,我体验到了战士们长途跋涉的辛苦,也感受到周总理为我们幸福的不懈付出。从中,我也学会了很多的精神,明白了许多的道理。所以,我们都要向周总理致敬!

一节有趣的语文课

400字 三年级 记叙文

“叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃声响了,同学们快步如飞地走进教室。

洪老师走进教室,激动地对大家说:“同学们,告诉你们一个好消息:周一下午,班级里要举行‘庆六一’游园活动!”话音刚落,教室里一片沸腾,同学们欢呼雀跃,情不自禁地喊道:“太好啦!”“耶!”有的还高兴地鼓起掌来。我想:太好了,总算盼来了这一天。洪老师停了停,接着说:“这次游园活动的项目由同学们来选,但有一个条件,就是活动项目必须有趣,而且可以多个人玩。老师要征集活动方案,请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了,纷纷献计策,人人兴致勃勃,个个跃跃欲试,霎时,教室里安静下来,只有“刷刷刷”的写字声,偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想,什么活动既有趣又可以多人玩?想了一会儿,我挥笔在纸上写下三个活动项目:筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了,老师开始说选中的项目,击鼓传花,踩气球……我听着听着,嘿!老师选中了我写的其中二项:筷子夹珠子和贴鼻子,我可高兴了!

此时此刻,我眼前仿佛出现这样的情景:六一儿童节那天,我穿着新衣裳,和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动,大家在一起快乐地玩呀,玩呀……

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