周恩来纪念馆之行
坐落在江苏省淮安城北桃花垠,有一位伟大的革命英雄周恩来的纪念馆。
这座馆造型庄严肃穆,典雅朴实。馆区总面积约35万平方米,其中约70%为水面,建筑面积1。5万平方米。三面环湖,坐落在湖心半岛上。恰逢春季,纪念馆外的景色十分秀美,湖水微微泛起片片涟漪,清波荡漾,柳树随风摇曳着,湖的四围被绿松树所围蔓着,春风给予给人很轻柔的抚摸,较之四季之美景,春天的宛如一幅朝气勃勃的泼墨画,这般诗情画意的景象不仅充满了静谧,而且散发着青春的活力。
在纪念馆门前广场,一入眼的便是几根十几米高的汉白玉大柱,在中间的汉白玉上雕刻着“周恩来纪念馆”6个大字,这好像是邓小平特意为周恩来所提的镏金大字,大门简约而庄重,周围有几块绿色草坪,伫立着葱翠的树木,前面还有个圆形的花坛,里面盛开着鲜艳的花。
主馆内有一座周总统坐着的塑像,前面摆放着几簇花团。第二座纪念馆内是按照总理一生经历,设置的不同时期的照片、画像以及视频,在这里,从总理童年时期一直到去世都有很详细的介绍。看到这么多的照片,画像,介绍,分外使人澎湃出思古幽情,也让人不由得联想起了总统那伟大而又艰辛的革命一生,很多珍惜的资料,仿佛把总统身前正在井井有条的处理党内事务一面面浮现于我眼前、也不由让我联想到了那句“为中华之崛起而读书”少年壮志,由使人发出那英雄出少年的感叹啊!在这里,让我感受到了我们国家领导人的艰辛,上一代们为我们今天幸福所付出的倍加努力奋斗,所以我们一定要好好珍惜现在的生活啊!
穿过第二座纪念馆是一个小广场,广场中央,周总理双手叉腰,身着中山服,眼睛眺望着远处的蓝天,心胸寄予天下,路旁的碧松绿树把它衬托的更加高大肃穆!虽然只是雕塑,但给人的感觉很真切!塑像后面,便是西花厅了,西花厅旁还有湖,还有水不断涌出。西花厅前客厅是很古朴的家具,有周总理居住的地方,所使用过的红旗汽车、古井……西花厅院内,玉兰,迎春,桃花,海棠…竞相争放,艳丽极了,真是一片春色满园关不住,!
不铭忘那句“为中华之崛起而读书!”
初二:桑心笑
我喜欢
多姿多彩的夜晚给人带来快乐与幸福。
我喜欢倾盆大雨的夜晚,大街上空无一人,在这晚上,慢慢度过。下雨,窗外的雨总是那么美丽,雨像音乐殿堂,交响乐的伴奏下成为震动人心的大舞台。
我喜欢满天繁星的夜晚,当我用望眼镜看星星,看月亮,一闪一闪,把大街照得亮堂堂的。同时也为活泼的鱼儿引路,让鱼儿寻找到自已的家。
我喜欢……
我喜欢宁静安逸的夜晚,繁华的大街不再繁华,我仰望天空幻想着,幻想着在天空飞翔,在大海游泳。一滴水打破了宁静,我也在这时清醒。
我喜欢充满黑暗的夜晚,在这儿我拿起灯,在一间间房探险穿越,在心惊胆寒的探险中,时时想起有可能挖到宝藏,找到名胜古迹,那恐怖的木乃伊、高大的兵马俑、慈祥的落山大佛、长长的万里长城。
我喜欢雪落纷飞的夜晚,铺满雪的地、屋檐、树上,那寒冷的天气,所以我喜欢冬天,喜欢在窗旁看雪。
夜晚总是那么迷人……
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周恩来纪念馆之行_800字作文网专稿 未经允许不得转载周恩来纪念馆之行坐落在江苏省淮安城北桃花垠,有一位伟大的革命英雄周恩来的纪念馆。这座馆造型庄严肃穆,典雅朴实。馆区总面积约35万平方米,其中约70%为水面,建筑面积1。5万平方米。三面环湖,坐落在湖心半岛上。恰逢春季,纪念馆外的景色十分秀美,湖水微微泛起片片涟漪,清波荡漾,柳树随风摇曳着,湖的四围被绿松树所围蔓着,春风给予给人很轻柔的抚摸,较之四季之美景,春天的宛如一幅朝气勃勃的泼墨画,这般诗情画意的景象不仅充满了静谧,而且散发着青春的活力。在纪念馆门前广场,一入眼的便是几根十几米高的汉白玉大柱,在中间的汉白玉上雕刻着“周恩来纪念馆”6个大字,这好像是邓小平特意为周恩来所提的镏金大字,大门简约而庄重,周围有几块绿色草坪,伫立着葱翠的树木,前面还有个圆形的花坛,里面盛开着鲜艳的花。主馆内有一座周总统坐着的塑像,前面摆放着几簇花团。第二座纪念馆内是按照总理一生经历,设置的不同时期的照片、画像以及视频,在这里,从总理童年时期一直到去世都有很详细的介绍。看到这么多的照片,画像,介绍,分外使人澎湃出思古幽情,也让人不由得联想起了总统那伟大而又艰辛的革命一生,很多珍惜的资料,仿佛把总统身前正在井井有条的处理党内事务一面面浮现于我眼前、也不由让我联想到了那句“为中华之崛起而读书”少年壮志,由使人发出那英雄出少年的感叹啊!在这里,让我感受到了我们国家领导人的艰辛,上一代们为我们今天幸福所付出的倍加努力奋斗,所以我们一定要好好珍惜现在的生活啊!穿过第二座纪念馆是一个小广场,广场中央,周总理双手叉腰,身着中山服,眼睛眺望着远处的蓝天,心胸寄予天下,路旁的碧松绿树把它衬托的更加高大肃穆!虽然只是雕塑,但给人的感觉很真切!塑像后面,便是西花厅了,西花厅旁还有湖,还有水不断涌出。西花厅前客厅是很古朴的家具,有周总理居住的地方,所使用过的红旗汽车、古井……西花厅院内,玉兰,迎春,桃花,海棠…竞相争放,艳丽极了,真是一片春色满园关不住,!不铭忘那句“为中华之崛起而读书!”初二:桑心笑800字 初二 写景
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游周恩来纪念馆故居那天我们来到了淮安游玩周恩来纪念馆。一到周恩来纪念馆,最吸引我的是“长在墙壁上的草”。其实就是房子周围下来的斜坡上的草,小草们非常可爱,一阵风吹来,小草们,翩翩起舞,仿佛在像我们挥手打招呼呢!我们又走了一小段路,到了周恩来纪念馆的大厅。纪念馆外面,立着周恩来的铜雕像。走进大厅,四周墙上挂满了与周总理有关的故事和照片。逛完了大厅,我们又去了后花园。后花园的一排房子里介绍了周总理在北京的房子,还有书房,房间……后花园风景很好。接着我们从后花园的一座拱门走过去。哇!好大的池塘,好多的鱼。于是和哥哥姐姐买了几包饲料来喂鱼。这时一辆精致的吉普车出现在我们眼前,我们细细观赏,原来是周总理以前用过的车呀,真漂亮!我们在大门口坐游览车到了周恩来故居。走近了故居如走进了一座古老的城堡。我们来到周恩来总理的书房前,书橱里放着许多本书,“为中华之崛起而读书!”从这里我们可以看出周总理从小多么勤奋好学呀!我们走着走着,不知不觉就来到了周总理的卧室。周总理的卧室里只有一张床和洗漱等用品,清凉油、小桌子、板凳、军装……这反映出周总理有多么勤俭、朴素!接着我们去了个花园,可漂亮了。中间有个小池塘,池塘清澈见底,喷水好像是个狮子,池塘里养着许多小金鱼,有红的、黄的、黑的、黑白的……而让我不解的是为什么鱼池里面会有那么多硬币呢?听别人说:只要往里面扔一元钱硬币,再许个愿,就可以实现自己的愿望。池塘上有座石拱桥,周围种着柳树、桃树、橡树……游周恩来故居虽然很累,但也很高兴,很充实。550字 初二 记叙文
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向周总理致敬——周恩来纪念馆之旅为了体验战士们征战的辛苦,我们组织了徒步走到周恩来纪念馆的活动。一路上,我们虽然欢声笑语,但也不得不由衷的佩服那些英勇的战士们的坚强毅力。悼总理精神。到了周恩来纪念馆,我们先走到了总理雕像前。排好队伍,全校的同学都低头悼念总理。他是多么伟大,为我们的幸福操劳了一生。我们更多的不是伤心,而是对总理的感谢。慢慢的,解说员从台下走了上来为我们讲周总理的事迹和纪念馆的构造,历史。听完了解说员的介绍,我们便开始参观纪念馆了。观总理生平。从很远处看,可以看到一座壮观的建筑物,就像一座大亭子伫立在中央。它在阳光下显得那么庄严,那就是主馆。进入主馆,我看见了周总理的汉白玉雕像。他面容慈善,眼睛炯炯有神,似乎又在和百姓们谈话,聊家常。询问着百姓们生活怎么样,有什么困处。看着这亲近人民,充满爱国之情的雕像,我想很自豪的说:“周总理,您放心吧!现在的中国日益强大,人民过得都很快乐。”随后我们又参观了周总理的生活用品,感到他的生活十分艰苦。衣服十分的单薄,工作的地方也十分的简陋。而现在,大家都很幸福,一切都十分的高科技。这些幸福,周总理,您的功劳是不可少的。享总理生活。太阳一点一点的落下,我们来到了西花厅。这里是仿照周总理工作地方而建成的,里面的陈设十分整齐,周总理真是个有条不紊的人啊!来到西花厅的后面,那里的海棠花开得十分茂盛,我们拍了许多的照片,真是特别的美!周总理每天生活在这样的环境中,心情一定特别的好,什么烦恼都没有。眨眼间,太阳就快消失了,我们也排好了队准备返校了。在这太阳的余晖中,这里的景色更加醉人了!经过这次的社会实践活动,我体验到了战士们长途跋涉的辛苦,也感受到周总理为我们幸福的不懈付出。从中,我也学会了很多的精神,明白了许多的道理。所以,我们都要向周总理致敬!650字 初二 记叙文
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游记之——南京大屠杀纪念馆游记之——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆暑假的一天,我来到了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,这里显得庄重、肃穆。一进门,就能清晰地看见一个醒目的数字大厅里的陈设,画面,影像,场景更是令人震惊不已,向人们再次讲述了这惨绝人寰的暴行——南京大屠杀。年12月,日军攻陷南京,进行了长达6周的血腥大屠杀。所到之处,烧杀抢掠,无恶不作,犯下了滔天罪行。他们集体枪杀,刀劈、活埋、火烧等种种灭绝人性的手段,杀害了中国平民和放下武器的军人达30多万人。他们还大肆抢劫、放火,全市三分之一以上的房屋被焚毁,昔日繁华的南京城尸体,堆积如山,血流成河,顿时间成了人间的地狱,魔鬼的天堂,那模糊的只有黑白色彩的图片给我留下了深刻的印象。“滴……嗒……滴……嗒……”,不知是什么声音,每隔一段时间就会发出一点声响,像水滴的声音。随着这声音的发源的方向,我渐渐地看见了三个大字“十二秒”,我很好奇,便走了进去。里面比较黑暗,墙上也后很多很小的照片,总是一闪一闪的,还散发着微弱的亮光,看了注释后才明白——墙上那小小的模糊得看不清的照片,应该是被杀者的照片吧,而每隔12秒,一个照片就将在墙上消失—落下,并发出像水滴落下的声音,这样就代表这个人从人时间结束了宝贵的生命。因为——如果用日本亲罗这杀人总数数亿杀人用的总时间,那么,每个十二秒他们就会杀死一个人。我看完后,给我的震撼非常大,这是太残忍了!它们仿佛像一道闪电从我的心头划过,把我的心划痛,并留下了深深的痕迹。再继续往前走,我看到了那些被杀过的人和他们那些被枪决过的家,这些虽然都是道具,可是却表现得很逼真,我仿佛身临其境一般。屋子里被弄得狼狈不堪,盆子、罐子、桌子都被亲裸着翻到了、打碎了,床前地上还有几个衣着破烂的死人,再仔细点,还能看见地上的大片血迹。而另一个屋子里,我看见了一位妇女在把自己的儿子藏进水缸里,唯恐他们自己的孩子也从人间带走,噢!~伟大的母爱。我站在那儿,眼眶湿润了,鼻子也酸了,忽然传来一阵孩子的哭声,可能是背着可怕的情景吓哭了吧,那哭声也把我惊醒了,我又继续向前走去,一直走出了这个主展厅……我又迷茫地走向了“万人坑遗址”,这里面显得很冷清,有很多具尸体……令人惨不忍睹……参观完纪念馆,我的心中有一股说不出的悲凉的感受。但由现在看来,我们的祖国日渐强大起来,已经不再害怕任何国家在侵略我们了,中国人民是不可战胜的。同时,我也庆幸自己生活在一个和平的年代。嗯,前事不忘,后事之师。让我们记住这一段惨痛的历史,齐心协力,振兴中华,是祖国变得更加繁荣强大!!1000字 初二 记叙文
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周恩来精神我生活在敬爱的周总理故乡--淮安。身在淮安的我,心里总有一股浓厚的爱国情怀。有一种精神叫做周恩来精神,什么是周恩来精神?周恩来精神是一种令人积极进取、催人奋进的动能,是现代学生刻苦学习的榜样,更是一种团结协作的力量。周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、奋斗不止、不断进取的一生。周恩来年少求真之心极盛,目睹了患难之中的中国,年仅13岁的他就庄重地确立了“为中华之崛起而读书”的坚定信念。周恩来为了追求真理,虽然经历了几番挫折,但毫不气馁。他东渡日本、远渡欧洲地区考察,在彷徨中决意另辟“新思想”,对一切主义开始推敲比较,最终选出了共产主义这个救中国的良方。从此,对共产主义坚信不疑。从爱国到倾向革命主义再到信仰为之奋斗,都体现了他对崇尚理想、追求真理的执着精神。他将整个身心都放在共产主义事业上,忧国忧民,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念,直到生命的最后一刻。周恩来一生还酷爱学习,且善于学习,不断丰富自己,改变自己。首先,他好学习。周恩来自幼就酷爱读书,他认为必须广泛读书,才能进而改造社会。因此,他奉天东关模范学校学习时,总是觉得学校安排的课程满足不了自己的求知欲,于是便利用课余的时间,到阅览室和图书馆博览群书。其次是善学,周恩来读书不仅善于推求比较,还善于向社会学习。他在伦敦给他的伯父信中说:“在伦敦读书,非仅入课堂听讲而已,市中凡百现象固皆为所研究之课目也。”他博览群书利于他向社会学习、向实践学习的求知方法。最后就是学以致用,周恩来一生活到老学到老。周恩来襟怀博大,善于协作,力争大多数人一起奋斗。周恩来认为知识界的门户之见、派性之争和“文人相轻”现象是旧社会残余的产物,新社会的知识分子应该相互学习,加强团结,提倡“文人相亲”、“文人相爱”。他提出:不同学科的知识分子要加强团结,反对学科相轻。不同学派的的知识分子要加强团结,反对学派相轻。不同时代和年龄的知识分子要加强团结,反对代际相轻。周恩来精神是中华民族优秀的文化精神和崇尚的共产主义精神的完美结合,是引领中国人民走向光明,走向幸福,走向中国新时代的民族精神。我们新一代的的学生,更应该赞扬并弘扬周恩来精神!800字 初二
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周恩来纪念馆一日游今天我早早起了床,随爸爸妈妈来到了周恩来纪念馆。一进第一展厅的大门,首先映入眼帘的是周恩来爷爷的塑像,他坐在一块大石头上,显得很严肃。面前是一束束鲜花和一个个花篮,参观者和周恩来爷爷的塑像合影留念。我也目不睛地看着这位老革命家的塑像,心里充满了崇敬之情。接着我们来到第二展厅,看到了一个大台子,一看简介,原来这就是著名的“南昌起义”。大革命失败后,为了反击蒋介石、汪精卫等人的反革命势力,挽救中国革命年8月日,周恩来、贺龙等领导人带领中国革命军打响了反抗国民党反动派的第一枪。看画面中周恩来那坚定的眼神,我心里一种感动之情油然而生。最后我来到了第三展厅。刚走进门,看老了一块石碑上写着密密麻麻的几行小字年12月31日,周恩来会见印度政府代表团时,代表中国政府提出了和平共处五项原则:互相尊重领土主权。互不侵犯。互不干涉内政。平等互惠。和平共处。一天的时间很快过去了,我和爸爸妈妈恋恋不舍的离开了周恩来纪念馆。350字 五年级 记叙文
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周恩来传读后感为中华之崛起而读书我自小酷爱读书,除了课上所学,不管是天文地理还是人文历史,我都爱不释手。但是,虽然涉猎广泛,由于从未认真思考过读书和学习的意义,我仿佛在黑暗中踽踽独行,没有方向。当有一天,我读到《苏菲的世界》,书中提出了这样的问题:“你是谁?世界从何而来?”我愕然,我沉思,我想寻求我读书和学习的目的和意义。一个人究竟为什么要读书?古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”通过读书,可以改变身份命运,朝为田舍郎,暮登天子堂。中国传统文化从心性修养的角度出发,认为“读书可以明理”,读书的终极目的是明理修德。比如曾国藩告诫子孙:“余不愿(尔)为大官,但愿为读书明理之君子。”而到了现代,很多人认为孩子们读书受教育,只是为了将来有好的职业、有很高的收入,过很好的“生活”。可这是我们现代青少年读书的意义吗?我们现代青少年读书学习的目的究竟是什么?我苦苦探索……直到有一天,我读到了迪克·威尔逊撰写的《周恩来传》。在一次修身课上,老师向同学们提出了“为什么而读书”的问题,13岁的周恩来清晰而坚定地答道:“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书”,多么振聋发聩,仿佛一道光,一下子给我指明了方向。原来,读书和学习不仅可以修身齐家,还和国家和民族的兴亡荣辱紧密相连。“为中华之崛起而读书”,是周恩来爷爷在少年时代立下的宏伟志向,也是他一生为之奋斗的目标。周恩来爷爷青年时代曾经写下这样的寄语:“愿相会于中华腾飞世界时。”新时代中国特色社会主义的航线已经明确,中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行。天道酬勤,日新月异,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。少年智则国智,少年强则国强。我们新时代的青少年,应该向周恩来爷爷学习,从小立下远大志向,“为中华之崛起而读书”!习近平爷爷在二〇一八年新年贺词指出:“幸福都是奋斗出来的!”时不我待,只争朝夕,孜孜以求,锲而不舍,我们新时代的青少年要争做担当民族复兴大任的时代新人,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!800字 读后感
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为中华之崛起而读书——周恩来周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧他是中国伟大的马克思主义者,无产阶级革命家,杰出的政治家,军事家和外交家,是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了,但是,他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中,永远不磨灭。现在,就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧!周恩来从小志高,12岁就发出了立志读书,报效祖国的誓言。1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”.正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”教室里鸦雀无声,没有一个学生回答。“如果没有人回答,我就一个个问了!”魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”.魏校长点点头,又问第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习!是呀,我们应该向周恩来学习,“为中华之崛起而读书”,从小就立下远大的人生目标,然后为实现这个目标而坚持不懈,勤奋学习,为人民,为国家做出贡献,这样才有真正的人生意义!800字 五年级 说明文
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郑州之行为了迎“双节”,也为了避免甲型H1N1流感的传染流行,我们学校提前放假了!经爸爸妈妈的同意,我可以去郑州的姑姑家住上几天了,还可以见到奶奶与表姐呢!心情别提有多高兴了。从到郑州的那一刻开始,我就想:在每天写作业的情况下,也许姑姑不上班的时候,还可以带着我与表姐去哪里逛逛呢!现在屈指算一下,在姑姑家住的有七天,妈妈已经来接我了。可就在这七天里,除了写作业,吃饭,看电视之外,我几乎没出过什么门,更别说去哪里玩玩了,惨哪!可就在最后一天的上午,在同妈妈一起去车站准备回家乡的时候,我有些不高兴的告诉妈妈:“妈妈,您知道我为什么不高兴吗?”妈妈说:“不知道,为什么呢?”我说:“在这里的七天里,我写作业后看电视,看电视后吃饭,几乎每天都是这几样事情循环着,不把人急死也会憋死。我还想去科技馆看看,可惜要走了。”我有点不舍地回头望着身后的郑州。妈妈想了想说:“今天我就满足你这个愿望吧,咱们下午就去科技馆,明天再回家,好吗?”我抬头望着妈妈,大声地说“好!妈妈您真好!”妈妈也开心地对着我笑。时间是这样安排的,先找地方住下,下午去科技馆,第二天回家。于是我们先去找了一家宾馆订了房间,便坐上了去科技馆的公交车。在公交车上,我没有心思去观看周围的美丽景色,而是在心里偷偷的笑着,因为我的心情太太太激动了。不一会儿,科技馆到了。站在科技馆的门口,看到科技馆大楼的形状,外观很奇特,向上尖尖的,像个金字塔。我和妈妈买了票,便进去了。哇!里面的人可真多,大多数都是学生,过了一会儿,我就知道了,他(她)们是一个班的,是学校组织来的。在里面,我知道了月亮绕着地球转,地球是绕着太阳转。地球自转一圈是一天,公转一圈是一年。了解了水可以发电,风也可以发电……等等许多知识,感觉到科技的发展是那么的快。总之,在科技馆,我收获了不少。今天上午,我和妈妈乘车回到了家乡。在踏上开往回家的汽车的那一刻,我又望一眼窗外的郑州,在心里默默地说:“我总算不虚此行。再见,郑州!”800字 六年级