解闷的书
250字
五年级
叙事
啊！烦死啦，这样的日子什么时候才能结束呢？每天都要做一大堆的作业，无时无刻的做，在家没做玩作业妈妈就在我的耳朵旁边唧唧呱呱的说一大堆话。我宁愿做一只勤劳的蜜蜂在采花蜜也不要在这里，难道我每天都要做一个有烦恼的没快乐的人吗？害到我天天失眠了，难道做一个平常的人有那么难吗？换做是你你会怎么么做呢？去上兴趣班，看书，玩电脑，还是学钢琴？如果你问道我，我会毫不犹豫的回答的：我会选择一本书来提供自己的娱乐的，有了书做伴我就不再无聊，有了书做伴我就会不再孤独了，有了书做伴我就会不再寂寞了。我决定了一生都要和书做伴。
广东广州海珠区知信小学五年级:彭敏思
点滴之美
650字
高三
散文
正是有了柳芽的新绿和燕子的歌声，才有了春天的美丽；正是有了梅花的吐蕊和白雪的飞舞，才有了冻天的美丽；也正是有了点点滴滴的细节，才有使我们的世界如此可爱，如此美丽。
镜头一
太阳刚刚露出圆圆的脑袋，秋风卷着落叶杂马路上翻跟头，车辆开始多了。
一对老夫妇，站在人行道的一头准备着过马路，慎重地如同在做一次“生死抉择”一般。终于，他们迈出了脚步，我被感动了，看，他们彼此的手紧握成一种美丽的姿态，好像唯恐对方下一刻挥消失一样，就那么一步一步，避开了车水马龙，慢慢地消失在街的另一面。无法忘记阳光下，他们花白的头发，还有他们嘴角抿成的弧度和那些听不见的嘱咐。
这就是细节，爱的细节，如此美丽。
镜头二
紧张的气氛将小亭子笼罩，花白胡子的老者手拈一枚棋子，试探了好几次，最终放在了棋盘上，眉间有了更重的凝痕，对面是一个中年男子，血气方刚，脸上尽是一股初生牛犊不怕虎的神气。
越来越紧张的局面，棋在盘上更变，局在脑中厮杀，一局下来，老者胜，中年男子唏嘘着呢喃着：“不该呀，怎么会输呀！”，老者放下手中茶杯，呵呵笑着说：“你的第一步就走错了，注定要输呀！”
一步走错，满盘皆输，这也是细节，如此重要。
镜头三
烈日炎炎，农夫们还在卖力的锄草，一下一下，不知疲倦：凉风习习，农夫们站在地头，望着水缓缓流进田中，嘴角勾成了月牙的形状，欣喜未错过“首浇”。
耕者都知道，只有耕时注意细节，每一环节都做好，庄稼定会长好，就像锄草和第一次的灌溉，如果遗漏，则损失惨重。
后记
无论大事小事，都是点滴所积：无论细节全局，都是成功之重，想要成功，就必须重视细节，要想成功，就必须抓住点滴。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，把生活的每个细节拾起，拼凑起成功的美丽版图，让细节把生活装点的更加美好。
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叙事
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书，书，书!有一天，我做了一个奇特无比的白日梦：那天，我做完作业到小区里玩。放眼望去，地上躺着不计其数的书。我见“书”眼开，匆匆忙忙地就开始捡起来了。哇！净是些我喜欢的作者的书的书：《漂亮老师和坏小子》、《笑猫日记之幸福的鸭子》… …应有尽有。我手中的书已经叠得有半棵树那么高的了。我捡了整个小区都还没捡完，便发动妹妹一起帮我捡。我刚捡到一本《小公主和矮爸爸之不寻常的女孩》，天上便下起“书”雨。我忙得不亦乐乎，一会儿跑到这儿接这本，一会儿冲去那儿接那本。我奋不顾身地接着书，并朝天大喊：“书，书，书！再多一点儿！再多一点儿！雨再下大一点儿！再下大一点儿！”我接得正开心，就被妈妈的“河东狮吼”给“吼”醒了：“快做作业！”此时此刻，我的面前是一张书桌我的书呀！你怎么不见啦？300字 五年级 记叙文
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书城的书大年三十晚上我在看新闻时听见主持人说中心书城今晚在打折。妈妈上网查了一下，果然如此：晚上10：00~12。00是7。8折，12。00~2。00是6。8折。书城的书平时一点折不打，很贵，我们舍不得多买。今晚我们终于可以过把瘾啦！爸爸说：“都已经十二点了，这么晚了谁还去呀？”我们不管，拉着爸爸，拿起车钥匙就走，爸爸没办法，只好跟着我们走了。爸爸可说错了！书城的地下车库都快停满了，我们在迷宫似的车库里转圈圈，终于找到了一个车位。爸爸吃惊地说：“这么多人爱学习呀？”到了1楼，我们走进书城购书的地方，好家伙！人挤着人。因为时间有限，我们约定分头行动，各自去了自己感兴趣的地方：妈妈去财经区和小说区；爸爸去旅游区；至于我吗，不用问，当然是去儿童小说区和学习用书区啦！只见负1楼地上坐满了看书的小孩子，挑书都要从他们腿上跳过去，所以好多人都在像兔子一样跳跃着，很是有趣，但我觉得也有点危险!人太多，我差点就找不到爸爸妈妈了！好书太多了，可惜不能都买！购物车已经被我们装得满满的。买单的地方也排起了长龙。我一共选了5本书：3本儿童小说，2本学习书。爸爸买了2本“重量级”的书：《游遍欧洲》和《西藏》。我数了数，一共22本书，可想而知，妈妈一个人就买了15本书。回到家后都2点了，我们迫不及待地一人抱了一本书靠着床头看了起来，就这样，一个多小时过去了，我们实在熬不住了，放下书本，慢慢地进入了甜美的梦乡……550字 五年级 叙事
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书书是我成长中最重要的，是我将要去探索的充满神秘和智慧的海洋，这充满奥秘与知识的无边无际的广阔海洋。书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。记得有一次，妈妈给我买了一本《作文大全》，这本书里的作文都是名师作文，在书中，我可以看到很多我不认识的知识点，这使我充满了好奇心，使我与书结下了不白之缘，我从 此喜欢起看作文书。每天晚上，我都会尽力挤出时间来看作文书。一天晚上，我作业写完后，拿起作文书认认真真的看了起来。妈妈叫我吃饭了也没听，直到妈妈到我房间，把书抢过，我才不得不去吃饭。我吃过饭，回来时发现作文书不见了，我很着急，明明记得放在这里的啊，怎么会不见了呢？一定是我放别的地方去了。找到作文书后，我非常高兴，又看起书来。因为我如此喜欢看书，三年级期末考试作文排在前三名。这就是看作文书的好处。书是一位无声无息的老师，也是一位朋友，书中的每一个知识都是对我们有好处的，我们要把书中的东西变为自己的东西，书真是一盏照亮我们前进的照明灯啊！450字 五年级
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书书，一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字，都笑着对我说：喂，欢迎你进来。不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是，将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。50字 五年级 散文
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书封开县江口镇中心小学五（3）班廖康如书，每个人都需要就像吃饭和睡觉一样，一天不吃饭，就会饿得慌，一天不睡觉，就会困得很。读书也是这个道理，所以我们每天都要读书。我每读一本书，就像和高人谈一次话，我每读一本书，就会带来新的知识。书，还是我学习上的向导，当学习上遇到难题就可以请教工具书；当生活上遇到麻烦，也可以请教生活方面的书籍来帮忙。读书可以和作者交流感情，将自己融入到文章中去，分享作者的喜怒、哀乐。读一本历史书，就好像让人回到遥远的时代了解到古代的各种事情；读一本小说，就好像让人跟着主人公亲自体验一下主人公的经历；读一本科幻书，好像让人置身于神奇的幻想世界中。我们一家人都非常爱看书，只要看到一本好书，就会爱不释手，看到废寝忘食，不看完的话，绝不会罢休。我喜欢读图画书，这本书图文并茂，里面有很多幅经典的图片，可以看到帅气的“青蛙王子”和美丽的“白雪公主”呢！还有介绍人类各种大事的。爸爸喜欢看武打小说，其中，他最爱看的就是《神雕侠侣》了。看到主人公打坏人的时候，他也会情不自禁地耍上两拳。妈妈最喜欢看言情小说，就比如《红楼梦》这样的名著。每当看见林黛玉伤心落泪时，她也会情不自禁地流下眼泪。有一次，一位朋友来我们家里作客，她看见我们全家人都在看书，就风趣地说：“啊！你们一家人都是‘书虫’，都在啃书”说完，我们不约而同地大笑起来。指导老师：莫雪莲记住了吗？^_^550字 五年级 记叙文
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下围棋解闷我和同学下围棋解闷，当我们的战争进入“白热化”时，发生了一件令人很难堪的事。交战正酣，我情绪激动地抓了抓棋盒，没抓到棋子，再抓抓，咦？还是没有？我看了看棋盒，发现里头竟然一颗棋子都没有，已经底朝天了，我又看了一下同学的棋盒，满满当当，还有一大半，可我的为什么就“一无所有”呢？这太不合情理了，可是棋子找不着，认输吗？不干。哼！我决不罢休。于是我把那空无一“棋”的棋盒拿出来，给同学看了一下，问：“这怎么回事？别耍花招，快如实招来！”他若无其事地回答道：“问我干什么，你棋子下光了，你只能自认倒霉，关我啥事？”我听了他的回答，肺都快气炸了，我心想：绝对不可能，下棋之前还满满的呢！其中一定另有蹊跷。我看了看他的棋盒，发现他的黑棋的缝隙里似乎也露出一丝白色，我忍不住扒开他的黑棋，呵！我那一半白棋竟被埋在他的黑棋底下，他终于“噗哧”笑了出来，还说：“你才发现啊！大笨蛋！”我不服气地叫着：“你耍赖！”“我没有。”“铁证如山，你还想抵赖？”……哼，怪不得我的棋子不够呢！原来是“飞”到他的棋盒里去了呀！400字 四年级 叙事
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书“书是全世界的营养品”这句话我们并不陌生，它是莎士比亚说过的，是的，这句话一点都没错。我们从书中了解知识，丛书中感到快乐，从书中感到悲伤，基本上的情感全都来自于“书”。一次周末，我来到表姐的家里，在姐姐的房间里，我看到了许许多多的书，可最吸引我的确是《绿野仙踪》。我把书从书柜架拿下来，可是，由于姐姐的书实在是太多了，我轻轻地一拿，有些书都掉下了，砸在我的头上和脚上，不得不使我哇哇大叫。经过一场“战争”之后，我终于把《绿野仙踪》拿下来了。我翻开书本，一看到第一句，我便迷上了这本书，我津津有味地看着，当我看到想要智慧的稻草人，我会觉得稻草人勤奋;当我看到没有心的铁皮人时，我会感到伤心。我看到胆小的狮子时，我会感到诧异。所有的喜怒哀乐，都在我脸上一一浮现。正当我看到最精彩的部分，三姨的声音在我耳边响了起来，我当然不能罢休，这可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的声音太大了，我去拿了一点纸巾，把它塞到耳朵里，这样就可以看了。我感觉我就是多萝西，那种身临其境的感觉简直无法描述!就这样过了几个小时，我才感到肚子在“咕噜咕噜”的叫呢! 书可以让你身临其境，感受书的乐趣，“书”可以让你游览知识的王国，让我们一起感受书的乐趣吧!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 叙事
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书我没有到过沙漠，通过书，我知道那里异常燥热，没有一丝生气，只有黄沙一片；我没有去过北极，通过书，我知道那里寒风呼啸，冰川雪地，异常寒冷；我没有看过大西洋，通过书，我知道那里湛蓝清澈，令人赏析悦目。通过书，我读到了坚强，《简爱》这本书写满了人世界的苦难，可简爱却坚强地面对并克服这些困难，毫不退缩，她正是有了坚强才能拨开重重乌云迎来了曙光。通过书，我读到了乐观，《绿山墙的安妮》这本书中布满了坎坷，但安妮却毫不在意，用微笑来面对那些坎坷，用微笑度过每一天，正是因为乐观，她才能勇敢地面对并创造了属于自己的那片蓝天。书，有人世界最真的情感，最大的困难，最美的东西。书，它包含了一切，有可能你就是书中的那个人。书，它教会了我大道理，给了我人生的启迪。在我遇到困难时，书会鼓励我、支持我；在我伤心时，书会用它的文字来安慰我；在我生气时，书会劝导我，书好似一位长者在教导我支持我。书，它以它独有的美来征服每个热爱它的人。书，就好似一盏指路的明灯，带我走出黑暗。书，就像一艘船带我乘风破浪。书，就像一把利刃，为我披荆斩棘。书，就像沙漠中的北极星，为我指引方向，书永远伴随着我成长。我在知识的海洋中成长，享受着书带给我的快乐。500字 四年级 叙事
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书书似阶梯伴我成长书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书或许能改变我的一生。记得我第一次看到那本书，我就深深地被迷住了，封面统一成金色，一位女孩闭着眼漫步在太阳花中，不知为什么，我的脸庞立即浮现出一抹淡淡的微笑。仔细翻阅那本书，前面的故事虽平淡但又是那么美好，让我也不由得跟着他们放肆地大笑，学生的年代就是那样，男女同学之间互相打打闹闹，你追我赶。可故事发生到一半，完美的女主角残缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以为她会放弃自己，但我却错了，她仍然以太阳光般灿烂的笑容面对人生。可以说那是我第一次认真的读书，第一次感受到书中的乐趣。静下心来，端端正正地坐好，小心翼翼地抚摸书中的每一页、每一处，脸上总会呈现出那抹淡淡的微笑，这就是读书时的我。我在伤心、难过、烦恼时，会翻阅一本书，它们能让我走出阴影，来到另一番天地。不得不说，书确实带给我了许多帮助，它教会我用微笑面对一切，用自己的真心去感化每一个人，用自己的心胸去包容每一个人。几年过去了，我依然把它当做自己的宝贝，捧在心中。它带给我的不仅是视觉上的享受，更是心灵深处的安慰，它已不是我的一个兴趣，它已变成我的一部分。450字 小学 叙事
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书书是每个人都要读的，“一日无书，百事荒芜”。书可以使人增长智慧，还可以使作文水平提高，里面的好词佳句对我们大有帮助……我从小时候就开始读一些绘本。长大后学了拼音，就开始看一些带拼音的故事书。再长大后，我就看一些小说故事了。有一次，我的书遭到了“虐待”，说是虐待，实际上只是受了点伤——我在屋里看着书，我要出去，我手里还拿着书，我想把书扔到桌上，我还拿着那一页，结果“刺啦”一声，我的书是到桌子上了，可是我手上的那一页却被撕下来了。“书的帮助太大了！”直到二、三年级的时候，我才明白这个道理。我写的作文不是发到清泉报上，就是被老师摘抄一段读一读。我在作文本上写的作文基本上全是优。一次，老师要求在作文本上写一些导游词，自己选择一个地方，我觉得自己可以大显身手。我先搜集资料，把每个地点都搞明白，再在前面写上一些导游说的话，这一篇导游词就完成了。我把它交上，老师给我打了个优加，并在班上朗读。我觉得这些书已经给予我很多帮助了，我再看一看别的书，就会再增长一些知识，这些知识越来越多，以后写作文的时候就不用犯愁了。四年级:骆炯明作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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