离情依依
凤凰花绽放在校园里,树上也传来了“知了!知了!”的蝉鸣。看着艳红的凤凰花,听着悦耳的蝉鸣,宣告着我们离别的时刻已经到来了,也让我们的心中不断的涌出期待与感伤。
回想踏进学校的第一步,还会黏着妈妈的幼小的我,已经变成熟悉校园、个性独立、坚强的我。这三年来,我留下了堆积如山的回忆,也结交了无数知心的朋友。
林哲是我初一年级就同班的好同学,我们曾经每节下课都玩在一起,遇到难题,我们也会一起讨论解决。上体育课时他是我的榜样;上数学课时换是我是他的模范,我们互相鼓励、彼此支持,可说是有福同享、有难同当的好朋友。希望上了高中也不要忘记彼此。
雅铃老师是我初三年级的老师,现在已经到他校任教了。她把我从粗心教导成细心,对待我也很好,常常拿东西给我们吃,放寒、暑假前也会送礼物。我许多的坏习惯,都是她帮我改过来的,可说是我永生难忘的老师,希望能在见到她。
回收室是令我印象最深刻的地方。因为我在五下、六上都负责班上的回收工作,因此常常到回收室报到,每次我们都是最后一个,回收室的人都快走了,我们才到,所以他们又要开一次门。从此以后,他们都会等我们,和我们一起玩耍、聊天,很开心,所以留下了许多美好的回忆。希望以后回到学校时,能在重拾从前的欢乐。
听见了毕业的脚步正朝我们直冲而来,我希望长大后能够赚钱回馈学校,也希望能够带给教导我的老师一点礼物,更希望能和同学们再次在学校相逢,一起回想以往的记忆和笑声。
青春
倘若你问我们拥有什么?我们会骄傲地告诉你——我们拥有青春!然而,仅仅拥有青春远远不够,还应该珍惜青春,把握青春,让青春流光溢彩。
现在的有些同学认为青春是用来挥霍的,因为它经得起挥霍。所以他们认为就追随韩流明星,去模仿他们的乐曲,模仿他们的风格,只是模仿不出电音处理过的声音。还有同学认为明星都只靠长相,拍一部电影什么的,就可一夜成名,然后在自己的脸上化妆,用化妆品掩盖住了青春清新的气息。
当然,也有认真学习的同学,但有那么一部分同学他们只会好好学习,丧失了与他人交往的正常能力。他们的青春毫无活力,只有枯燥的灰色。我们是应该好好学习,必须用短暂的青春信息无穷的智慧。不过也不应该不与他人交往,虽然这需要很大的精力,毕竟社会交往比学习难得多。在我看来青春的时尚不仅是“青蛙眼”。“酒瓶底”,还应拥有阳光,无世俗的笑容。
在街上走的时候,经常看得到这样的人:穿得五颜六色的,明明才十五六岁,却硬摆出不符合年龄的步伐。因为没有成熟和理性所以才更期望。正如故乡是用来怀念的,青春是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回头看一切才有了意义。人似乎只对失去的东西心痛,对把握在手的东西,熟视无睹。
青春是一首歌我们却不能将它单曲循环。如若有一天,你发现青春已老去,试问自己的青春在干嘛?
六年级:陈美琦
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杨柳依依西湖情西湖是杭州的骄傲。到杭州去的人,未到之前,首先要想起西湖;到了之后,首先要谈到西湖。今年暑假,我带着欣赏雷锋塔---白娘子的传说和“三潭印月”美景的向往,来到了西湖。一路上,一边品味着“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”这千古名句,一边梳理着无限的暇想。可真来到西湖,我却深深被其间的杨柳、荷花与湖水所吸引。在西湖,我足足呆了两天,为的是好好欣赏西湖的美景。西湖是柔美的,是妖娆的,有些不出格的狂野,时而也是宁静的。没有起风的时候,无声的西湖“静如处子”,淡雅,柔情似水,朦胧中,平静的湖面,更像一面不曾打磨的镜子,显得那么和谐。碧蓝的湖水与天空浑然一体,使我似乎感觉不出谁是天,谁是湖。在阳光照耀下,湖面有些金光闪闪,像是粘上了白娘子。飘扬的裙子上的金粉,是那么细滑,那么闪烁,释放出耀眼的光芒。西湖绿水本无忧,因风皱面。当一阵阵清爽的微风拂来,湖面泛起一层层涟漪,石堤上的垂柳也婆娑起舞,炫耀它那妩媚多娇的英姿。虽然杨柳已过了最生机勃勃的春季,不如以前的嫩绿,可亭亭玉立中却透着淡淡的成熟,娇嫩的柳儿变得更有一番风味。细长的柳条划过清澈的湖面,挂满了晶莹剔透的水珠,柳条儿倒映在湖面上,使湖水也染成了绿色,仿佛一湖翡翠向东奔流。不知什么时候,天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛细雨。那雨像丝绒一样细,像面粉一样轻,随着轻柔舒畅的风在天空中飘洒着。周围听不见淅淅的响声,也感觉不到雨浇的淋漓。说是雨,还不如说是湿漉漉的烟雾,无声无息地落在湖面上。雨中的西湖,有些朦胧,远处群山直伏,雷锋塔隐隐约约透着凄美,雨打荷花情迷雾,大片大片的荷花,泛出一层水润润的红色。“花无含露而不娇,柳不舞风而不媚”。杨柳也轻轻的摇曳起来,这蒙蒙的绿意,这团团的红雾,像是一幅刚刚落笔的水墨画,缥缥缈缈,若有若无,使人顿时觉得浑浑沌沌。雨下得越来越大了,雨丝像珠帘垂落在湖面上,隐隐约约看见湖中欢乐的鱼群,翩翩起舞,追逐雨水漾起的波纹,落在湖面,溅起银珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上,杨柳随风不时飘来,不远处的朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶上,在洁白雨丝的洗涤上,仿佛浑身披上了柔软的轻纱,变得更加清秀、雅洁,妩媚可爱,真可谓是“出污泥而不染,濯清涟而不妖”。依依的垂柳,起伏的山脉……。都被这如丝如缕的雨,点缀得更加妖娆,更加迷人。渐渐地,雨下得大了起来,漫天漫地地倾了如泼的大雨,西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。长条长条的雨像一条条银练,当空飞舞,鞭打着颤动的山。风雨中的西湖,“动如脱兔”,似乎生气了。霎那间,空中仿佛神梭乱抛,从那灰苍苍的云中撒开千丝万线,渐渐将天地缝合了。湖水在雨珠的击打下,回荡起一个个旋涡,水哗哗的涌上岸来,冰凉的水中没了堤上的我的脚丫,杨柳却不失色,碧玉般的叶儿禁不住风的拉扯,摇得天真烂漫……雨渐渐停了下来,影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,含情脉脉,凝眸不语,似朵朵出水芙蓉。西湖也平静了下来,暖暖地依偎在群山的怀抱之中,杨柳也停止了狂欢,静静地在湖边清洗自己沾湿的秀发。荷花也宁静了,几只白色的蝴蝶在飞来舞去。满世界花草树木及山峦都缀上了亮闪闪的水珠,触目一片晶莹。不远处,一只小木船轻轻划过水面。船上坐着一对谈笑风生的年轻男女,指指这儿、点点那儿,好一幅“舟行碧波上,人在画中游”!我已深深陶醉于其间,久久不能平静。当小木船已经慢慢消失在视线,留下了荡漾的清波,我才停止了暇想。漫步在西湖青山碧水之间,吟咏着“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的千古名句,传诵着“许仙与白娘子”的传奇故事,我深深地为这千百年延续下来的璀璨的文化所折服,正因为有了这些,西湖才显得这样美丽,这样富足,这样令人回味无穷……我全身心洋溢于西湖的诗情画意的美景的恬静中……北京市海淀区羊坊店五小五年级:王律璇1200字以上 五年级 写景
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依依故乡山水情太阳落山了,故乡的夜很安静,没有城市的喧哗,故乡的月皓白如水。突然想起童年日日走过的山山水水。在这满月的光里,总该另有一番样子吧!于是,我悄悄地披上大衫,带上门出去。踏着月光,来到江边,雾笼罩着江面,气象森严。此时江边的渡口孤独又有点幽默感。开阔的江面,一舟急流而下,在急速漂流的波涛中一起一伏,两排木浆搏斗汹涌,像鹰击长空。于是,我想到毛泽东《沁园春——长沙》的“到中流击水,浪遏飞舟”的气魄,会激发华夏儿女多少瑰丽的灵魂啊!划舟西下,追波涛奔腾叫啸,如万瀑悬空,砰然万里,不免有些英雄气概。不久,江面更开朗辽阔,波涛汹涌,此处所谓“万丈深潭。”众多支流相汇于此。夜雾迷蒙,波涛汹涌,在风的助力下,众支流欢腾拥抱,激起一簇簇水柱,仿佛要支起中华民族的伟大精神气魄。此季遇逢“枯水季节”,纵然此处所谓“万丈深潭”,此时也会露出一座座黑色礁石,迷雾阴森,我从船身荡漾中感到波涛敲击礁石的翻滚沸腾。想要穿过礁石走向黎明吗?那就必须从惊涛骇浪之中寻找一条破浪穿礁前进的途径,这才是豪迈的生活啊!抬头望处,舟已穿山,这是一条穿山的支流。舟随山势左一湾,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的山水画。随波而下,船已到另一渡口,此渡口嵌在深山之中,给山增添了几分幽默感。蹬上渡口,在苍莽的丛林中寻找小径跋涉而上,尽管已是深夜,山上月光依旧皓白,弥漫着淡淡的雾,就连空气也清新得充满绿意,此时没有了“巫山巫峡气萧森”之感,而是苏东坡所谓的“楚地阔无边,苍茫万顷连”了。沿途东上,山菊在风中颔首微笑,满眼葱郁。长满苔藓的石梯卧在山崖石壁之上,直逼云霄,宛如巨龙卧山。拾级而上,来到台楼。周围突兀挺拔的山峰尽收眼底,诸山群峰在浅灰色天空的映衬下,渺渺茫茫,我犹如置身于一幅山水画之中。我想伟大的诗人李白时代,假如仙人在此,定会“把酒言欢”、“对月当歌”一样“举杯邀明月,对影成三人”地独享个人的空间。突然耳边传来“滴水穿石”般的弦音,打破了山的静谧。嗅着风夹的土腥味,寻音访源,来到新的世界,这里有着白居易所描写的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春景。在这迷人的世界里竟然还有另一番神秘—荷塘。这荷塘嵌在深山之中,在月光的映衬下,荣誉着东方明珠之称。走近荷塘,一看,好一幅“碧荷出水”图。曲曲折折的荷塘上拱座大桥,桥下弥望的是田田叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。微风吹过,叶子更有风致了。有的在风中袅娜起舞,像刚出浴的姑娘,多姿多彩;有的害羞的打着花朵儿,像出嫁的姑娘。迎着微风,踏着月光,独上桥梁,放眼了望。荷塘四面八方,远远近近,满眼葱郁。高高低低,葱葱翠翠的花草将荷塘重重装饰,只漏一段空隙,像是特意为月光而留下。轻轻摘下一片荷叶,叶上的水珠因负荷而滚下,滴入荷塘,发出穿石之音,这更是弦音之迷了。突然想起桥的神秘,听上辈说,此桥至今有些年龄了,当时是为妖童缓女采莲而拱。由此可见当时采莲的人不用说多,还有看采莲的人。梁元帝《采莲赋》里说的好:于是妖童缓女,荡舟心许;……夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅矣,畏倾船剑裾。正因当时嬉游光景多为妖童缓女,因此,此桥命名为“鸳鸯桥”。传说,妖童缓女携手于此桥,并为对方戴上红荷花,将会“白头到老”。这真是有趣之事,可惜我们早已无福于享,这些已被现代红尘封沉。弥望荷塘,荷花起起伏伏,今晚若有采莲人,这儿的荷花也算“过人头”了。想着,风带着雨雾吹来,猛打过冷战,这是天快亮了的早兆,于是,返回了。1200字 六年级 记叙文
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依依我们都会按时长大,然后,各奔天涯。----题记雨,大九的第一封信,来自于我亲爱的依依。对你的模样开始泛黄,就像这信封的颜色,陈旧的可悲。那枚红红的邮戳可笑得好似你书包的颜色,现在的学校,再没如此张扬的风景线;我怀念它,就先怀念你一样。你怀揣着梦想去了远方,而我尚且只能选择留在原地,为你默默地记载逝去的时光。对了,还有你一步步成长,留给我的感伤......你总是向我描诉关于你新生活的一切,今天的新朋友,昨天的旧相识。还有那些关于幸运与不幸,感动和嘲讽。我也以为我会欣然接受,但是,我果然没有想象中的大度。对,我妒忌,我不甘寂寞,我不愿眼睁睁的看着我们的友谊因为他们的参入而变得不再单纯。还有一方面,是源自于我的不适应.......我总是说压力大,压力大。成绩的起起落落,名次的摇摇荡荡,还有那君子之交淡如水的真实体验。同学很假,老师很假,周围的一切假得让我不识真。你总是劝慰我说尽力就好,但我还是压力大,你不会知道,其实我怕。我怕你的脚步越走越远,我会就这样败给你,一塌糊涂......我只知道你还会一如既往地对我好,尽管,你也对别人好。自欺欺人总是得到允许的,不是吗?直到一次又一次的误会让我们筋疲力尽,对彼此感到不再信任。说起来感到些许寒心,但事实是这样的,尽管我们都没有捅破这层窗户纸,或者说,是撕破脸皮。今天我看到一句话---我们都会按时长大,然后,各奔天涯。我想,是这样的。550字 五年级
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柳枝依依每当几朵梦花落下,梦中便不断闪现小时年华片段。早晨醒来,我总喜欢泡一杯热茶,任想念漂泊成不系之舟。想念着在那树叶软、杏花明的时节,和好友一起折柳枝。坐在亭子里,细心的编织,看着粗糙的几缕柳枝变成稍具雏形的头环,再取些五颜六色的野花点缀于头环之中。虽不算精致,却是自己亲手的设计,便像那女娲造人般心中充满欢喜。虽总被家长训一声“疯丫头”,但戴上头环后就感觉自己是小小公主了,现在想来,虽好笑着自己的幻想,心中还是暖洋洋的舒服。想念着在春天半雨半晴无风无云的时节,和几位小伙伴一起跑到附近柳树林玩捉迷藏。一树障目,偶有柳枝轻抚脸颊,新生绿芽轻扫心间,感觉也是不错的。呵,尽兴之后,当然要换一种花样。头戴花环,手拿柳枝鞭子,女王模样。然后两人共骑一辆自行车,一人双手持把,另一人把柳枝高高举起,像舞带一样旋起来,一圈一圈,也是颇具舞者风范的。再吼上两嗓子,不管是秦腔还是京腔,民族还是美声,心里都爽快的很。虽总被周围老人叹一句“这群孩子啊……”也还是肆。想念着那同学少年,潇洒自在的李白式快乐。想念着那没有“河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有”的愁苦,想念着那“暂抛红尘去”的浑然状态,想念着那不问新愁,不说旧怨,不提烦恼的青春年少时光。恍然回神,现在“三枝两枝生绿”,我伫立小窗前,望着窗外的青树嫩叶、新生柳芽,不由得那想念便成疾成灾。550字 初一
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往事依依童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么数也数不清。有的你搜索枯肠而不可得,有的却历历在目,记忆犹新。在“往事”这个璀璨的星空中,有几颗星格外明亮……小时候,每天晚上,我经常会捧起一本床前故事来读。记得有一个故事叫做《公牛与狮子》。看完这个故事以后,我很纳闷:为什么三只强壮的公牛都被狮子吃了?我想啊想,怎么也想不出,只好跑去问妈妈,妈妈没有多说,只说了一句令我当时百思不得其解的话:团结就是力量。从此团结这两个字进入了我的脑海。学生时代的我,很喜欢听歌,不知为什么,那时候还挺喜欢那时候还挺喜欢听红色经典老歌的,总是不厌其烦地听着。记得第一次听“团结就是力量”是在二年级,当时那首歌的歌词很令我喜爱:团结就是力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还硬比刚还强……听着这首歌,我不禁回想起小时候的那一幕,我了解了团结的重要性。记得上三年级的时候,运动会上增加了一个项目,叫做拔河。初次练习的时候,我们都不知道怎样拔,只知道使蛮力,总是不协调。我们的劲没往一处使,结果可想而知……而此时,我的耳畔响起了那首歌—团结就是力量。我告诉大家要团结,要齐心协力,并集思广益想好办法。老师同意我的观点,对大家说:“团结是很重要的,只有齐心协力才能做好一件事。一个班不团结,不行!一个年级不团结,不行!……一个国家不团结,更不行!我们班要心往一处使,劲儿往一处使。我们一定要团结,团结就是力量!”闭上眼睛,静静回想,团结就是力量,这是多么明亮的一颗星啊!往事依依,团结的力量,催我奋进!育新初一:李兆琳550字 初一 抒情散文
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离两个学期、一年,欢声笑语仍历历在目。分,轻轻走来;离,渐渐走近……——题记“……”平时吵得方圆30米都听得见的五年级(5)班,今天鸦雀无声,静得可怕。调皮鬼们静了,值日委员不再喊着“洗刷刷”了,连爱学习的班长笔下都没了“沙沙”的写字声。“这是怎么了?”教导主任看着这群活泼的学生,在心里头喊出自己的疑问。老师走进教室,轻快的脚步也渐渐沉重起来。她调了调声音,尽量用开心的语气掩饰住自己哭得沙哑的声音:“同学们好啊!今天是个好日子啊!”大家抬起头,盯着老师的脸看。“别用这种表情看我,今天我终于可以摆脱你们这群捣蛋鬼了!你们也……”老师的声音渐渐低下去,夹着低哭声,她把头埋下去,“也可以远离我这个……啰嗦的姐姐啦……”“真是的,死要面子的老太婆,还自称是我们的‘姐姐’!”数学组长没大没小地叫着,却也掩饰不了自己悲伤的心情没人再说话了,教室又恢复“鬼屋状态”。今天是我们五年级的最后一天,同学们都很严肃。看看墙上的铅笔涂鸦,之前不顾老师劝阻死命画的景象又浮现眼前;摸摸被擦得程亮的桌椅,值日委员手插着腰大喊着指挥的情景又再现了;瞧瞧我们自建的图书角,几个爱学习同学仿佛又坐在窗前读书……一切欢声笑语,尽显眼前。同学们在不知不觉中已经爱上了这个班级,要分离了,他们才发觉……虽然平时值日委员很粗暴,老师很啰嗦,捣蛋鬼们很调皮,但正是因为这样,在这个班级的日子才丰富多彩;虽然有时被老师骂,被同学们笑,但正因为这样,同学们才会开开心心地度过这两个学期……在这一刻,大家都无声了,默默回想着这两个学期以来的酸甜苦辣,默默感受着人间情……550字 五年级 散文
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14情感幽幽勿忘我,依依同学情②初中就要来到,很快我们就会走遍四面八方,会忘记我吗?依依的同学情。 刘映杉:她催我快点写她拉。的确,初中以后,我俩杰作肯定就很少了,可别哪天她把我忘了。几十年来,她从2单元下来,我从5单元下来。“你是哪个哦?”哎!尽管我们住在同一个院子。她很任性的,如果我现在当面跟她说,肯定会得到这样一个答复“你才是呢!”然后步伐加快,朝前面走去。杨雪莹:有点阴森的名字,这是我个人的感觉。她的劲很小的,妞妞捏捏的。头发整天都是乱蓬蓬的。像我一样,剪了,肯定比我还瓜呢!写的作文很幼稚,除了那几篇诗歌,其它全都不具体。那会老师让她写的作文还没有补来。有空也去看看她的作文吧!ID是“可爱小熊。”林裔然:其实她的第二个字是四声,可同学们都叫一声,那都是刘映杉查字典的。可是不知道为什么,她自己也不承认。平时不爱骂脏话,像一只可爱的小猫眯一样,来蹭蹭你的脸,好可爱的。奥数也非常不错,得过许多奖项,这会读彭中,没问题。我祝福她,以后会幸福快乐。陈杨:以前她叫“陈阳”,后来改了一个字,变成了“杨”。我觉得这是两个姓。哎,随她吧!听说她家很远,常常住校。我也不知道住校是什么个滋味。听说不好的。算了吧!她的橡皮很多,竟用来玩,擦“面条”,给陈华杰做了一根项链。很可笑的。吴洁:三年级时,我家有了电脑和她家一样没有联网,可是我们联网好几年了,她家也一样。那天还让我送她一个QQ呢!我也不知道她拿来干什么。长的有点胖,中午不管是瘦肉还是肥肉,“与民同罪,发配边疆”(进垃圾桶)饭只舀一点,还减肥呢!550字 六年级 状物
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