奥运伴我成长
900字
五年级
叙事
2008年8月4日，在鸟巢上空整整燃烧了17天的圣火伴随着人们的阵阵欢呼渐渐熄灭，正式宣告了北京举办的第29届奥林匹克运动会胜利闭幕。人们欢欣鼓舞，脸上洋溢着笑容，举手投足之间掩饰不住作为一个中国人的骄傲。是啊，中华儿女终于圆了自己的百年奥运梦想，用完美的表现向世界展示了一个文明古国的风采，在奥运发展史上涂抹出了最艳丽的色彩，奏出了最华美的乐章。
圣火虽已熄灭，奥运却没有停下它的脚步。你看！奥运的激情在操场上继续蔓延。乒乓球台前，两个乒乓健儿正在上演精彩对决：你一拉，他一抽；你一推，他一挡；你一削，他一搓……动作好潇洒！好漂亮！那飞舞的乒乓球就像一个黄色的精灵在球台上翻飞跳跃，看得围观的同学眼花缭乱、如痴如醉，喝彩声、欢呼声响彻了整个校园。球场上，篮球不断地在球员的指间迂回漫游，豆大的汗珠不断从额上滑落，红彤彤的脸上荡漾着拼搏的喜悦。跑道间，飞驰的人影一掠而过，那不是一群横空出世的新“飞人”吗？
奥运的风吹进了教室。同学在学习的奥运赛场上你追我赶，生怕落后。那凝神听讲的是刘敏吗？对，是刘敏！虽然因为患病输液，清秀的面庞变得臃肿，灵巧的双手变得笨拙，面对病魔她没有丝毫退缩，反而更加坚强。这不，在不久前的一次测验中，她还考出了全班第一的好成绩呢！她用她的努力践行着“更高、更强、更快”的奥运精神。因为有了她，我们才有了前进的榜样；因为有了榜样，我们都暗自努力；因为有了努力，学习第一名的宝座从此不再属于某一个人。学习比赛的大幕早已拉开，我们飞奔在知识的跑道上，永远不会停下。
瞧！“文明奥运，和谐奥运”的火炬正在我们校园悄悄传递。教室里弯腰捡起同学掉落的一块橡皮；走廊上俯身拾起飘落的一片纸屑；操场上伸手扶起跌倒的同学；下雨时撑开手中的雨伞与他人共享；打饭时自觉排好整齐的队伍……文明像一种力量，经过我们的不懈地传递，将会汇聚更多的热情，让我们共同拥有团结、和平和友谊。
我是一名普通的小学生，没有机会直接走上奥运赛场努力拼搏为国争光，但奥运的激情依旧在我心中荡漾。我是小草，要让沙漠、戈壁披上绿妆；我是阳光，要在蔚蓝的天空下闪耀；我是梦想，要乘着“神舟”飞船在宇宙间翱翔……
精彩的赛事虽已离我们远去，但奥运精神将会永远伴我们成长。我们会以好学、上进、文明、健康的形象，骄傲地向世界宣布：我们是中华民族新一代的建设者！
重庆市江津区石坝街小学五年级:张诗雨
学会生存
900字
六年级
记叙文
学会生存
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常生活中一种不可或缺的本领。而我也遭遇到坏人过。
那是三、四年级的一次周五，我刚放学回家，爸爸就对我说家里的“牡丹”（香烟名字）不够了，叫我下去妈妈那买几条回来（因为妈妈在这时段都会到离我家200米左右远的食杂店里坐坐）。我应了声“好”，便下去找妈妈。
刚没走20米，就迎面而来一个4、50岁的大叔：嘴底下的一簇络腮胡 ，满脸横肉，戴着一顶宽大的鸭舌帽。这时，他笑吟吟的朝我这边走了，托了托头上的鸭舌帽，一脸友善的对我说：“小娃娃，你爸爸让我接你过去吃饭，走吧。”我一听，心下起疑：哼，我爸好端端在家呢！这厮貌似是个人肉贩子，想骗我？以前那些听了耳朵快长茧的安全教育可不是白听的！不过，我现在该怎么办？附近人也少，要是我硬不跟他走，万一他不耐烦了，怒起来直接将我打晕再拖到某个车子里，那该如何是好？以前在电视上看过这些人肉贩子的手段，撕票，啧啧，不敢想象啊！我一边思考，一边假装停着扎头发，系鞋带，忽然一个点子在我脑子里萌生：爸爸不是要我去买烟吗？那我就借买烟来自救了！
于是，我对那叔叔说：“叔叔啊，我们还得去买下口香糖才行，你作为我爸的朋友，定是知道我爸这人爱抽烟，而且抽完烟后定要嚼嚼口香糖，而他这人又爱要面子，不会在外头买口香糖，现在他带的口香糖定所剩无几。这样吧，我在门口等你，你进去帮我买，记住一定是要那个味的啊！”我这样一说，哪料他却说：“得！到那再去买啊。”说完便又要带我走，我挣开他的手，说：“不行，那种口味的只有那家有！其他地方可少见的很！”“没事，你就和你爸讲说卖完了呗！”那大叔渐渐地露出了不耐烦之色。不管了，下一招“险棋”吧，我哇哇大哭了起来，说道：“我不管，我不管，你就要给我买口香糖！”越哭越厉害，周围的人围了起来，有一些妇女对着他指指点点：“不就是口香糖吗，给孩子买就是了，用得着让孩子哭吗！”那个大叔害怕了，连忙承诺我带我去买口香糖。
快走到妈妈所在的店门口了，我心跳跳得更快了，真怕这人说话反悔，不带我去。终于到了，我连忙朝里喊：“给我一包口香糖。”妈妈见是我，刚站起来，却见我后面跟着个人，问我他是谁，我喊了声妈妈后，那个大叔就渐渐后退，接着飞奔出店。后来我才向妈妈道明了前因后果，但是仍然心悸未平。
人生在世，可能会遇到好人，但也指不定会遇上坏人。当遇上坏人的时候，我们就要学会生存，并具备自我保护的本领，才能够使自己不遭受一定程度的危险。所以，我们要学会自我保护，并学会应对危险的发生。
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奥运伴我成长我是从1988年韩国汉城奥运会开始喜欢上体育的，在那个时候我上初一，对体育的项目和法规了解甚少，足球就知道瞎踢，球咕噜到哪儿，我们就追到哪儿，一窝蜂地乱抢根本就不分前后场，更不知道有越位，其他项目就更惨了，篮球不知道走步，排球不知道有网，羽毛球不知道有界，随心所欲地驰骋在苍茫大地之间，无牵无绊，那时我精力很充沛，活力四射，每天早晨兴冲冲地背着书包，听着早间的奥运广播中国又得了多少多少枚金牌，晚间打开电视看奥运转播，一曲《手拉手》让我感觉到奥运会不仅仅是宏扬体育精神，而更多的是向全人类传递和平友爱的讯息。1992年西班牙巴塞罗那奥运会，那时我已经是高中了，学习压力陡增，一天上十节课，成天做不完的卷子，写不完的作文，晚上就盼着停电，这样可以早放学，中午闲暇之余主要从事的体育项目就是打排球，同学们围成一个圈，传来掂去，而我却只喜欢扣球，可能是小时候玩撇石子儿游戏玩多了，臂力过人，反应迅捷，这让站在我对面的同学，总是感到如履薄冰，不知何时我的达摩克里斯神剑般的重扣就会落下，而晚上看奥运时，给我印象最深的就是那一箭点燃圣火，人类太赋有想象力了，黑夜当中残疾人运动员里贝罗一箭划破星空，随后21米高的火炬坛便熊熊燃起圣火。箭本来是武器的一种，原本用于战争，现用他点燃奥林匹克和平之火，有一种罢兵休战，止息兵戈的深层含意。1996年美国亚特兰大奥运会，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你刻在墙上的字依然清晰，从那时候起就没有人能擦去，伴随着《同桌的你》和《睡在我上铺的兄弟》这两首熟悉的校园民谣，我的大学生活开始了，日子过得单调乏味，缺少激情，成天就在寝室、食堂、教室这三点转悠，而让我唯一感到有些新意的就是去乒乓球室打球，我除了比较善长羽毛球以外，其实我的乒乓球打的也算可以，右手横握球拍，善打削球，外加反手弧旋，凭着这成咬金三板斧，在我们班小有名气。央视转播奥运会正赶上我放假在家，当时记得最清楚的就是，前世界著名黑人拳王穆罕默德·阿里，昔日的反种族歧视、反战斗士，如今已身患帕金森综合症，点火时全身颤抖不止，伴随着一道火线，主火炬被点燃。8月2号，奥运会男子篮球决赛中场休息，当时的国际奥委会主席萨马兰奇先生将一枚特制的罗马奥运会金牌挂在了阿里的胸前，尽管当时的赛场内，云集了众多梦三队的篮球明星，但人们依然把最为热烈的掌声，献给了他们心中的英雄——穆罕默德·阿里。2000年澳大利亚悉尼奥运会，这时我已经大学毕业了，在社会上正找寻适合自己的工作，开始满怀激情，一心想把自己在学校学的那点东西，学以至用，但后来才发现，很多单位都不喜欢大学生，他们觉得大学生，刚毕业没有工作经验，做起事来眼高手低好高骛远，不能迅速给他们创造效益，功利社会下的人，都视钱如命，每个人身上都沾满了铜臭，而且以臭味最重、最大者作为衡量成功人士的标准，我一刚毕业的学生，涉世不久，再加上我独特的个性，真有点才自清明志自高，生于末世运偏消之感，唯一让我欣慰的就是还有奥运会可看，那一届开幕式的“水中点火”很新颖，由澳大利亚土著运动员弗里曼，身穿银色连体防水服，在四周瀑布飞泻的背景下点燃了潜伏在水底的主火炬台。水与火本不相容的两种物质就这样被浪漫的澳大利亚人结合在一起，这也预示着只有心中有爱，凡事都可以化解，甚至是事物的对立面都可以互相包容。2004年希腊雅典奥运会，那段时间我正在中医学院上班，从事二氧化碳超临界萃取工作，由于我们工作的性质比较特殊，可以随意出入中医学院的药用植物园，每到夏天园子里便鸟语花香，狼毒、决明子、天麻，各种1200字以上 六年级 抒情散文
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奥运伴我成长我的爸爸是一位中学体育教师，最爱看的电视节目就是体育比赛。我的妈妈虽是一位语文教师，但也爱看体育频道，不过她爱看的是人物专访。在他们的影响下，我成了一个小小的体育迷。和爸爸一块看激动人心的赛事。要是有我国的运动员参与，我就一定会为他们喊“加油”。看到五星红旗高高飘扬，听到奏响义勇军进行曲，我就会和运动员一样，把手放在胸前，笔直的站着，享受着中国人的自豪。和妈妈一起看人物专访。我明白了每一块金牌里面都包含了运动健儿们的努力，包含了他们的汗水，都是他们经过了长时间的训练才取得的。今年，是我们中国人的奥运年，是激动人心的一年，是充满欢乐的一年，是我们值得骄傲的一年，是奥运健儿奋斗的一年，更是我们学习奥运精神的一年。央视奥运频道播放了更多的赛事和记录片，上个月我和妈妈一块看“人在奥运"，介绍的是我国跨栏飞人刘翔。刘翔大哥哥已经拿了那么多冠军了，还破了世界记录，可是他还在不断地给自己加大训练量，那么刻苦地训练，用他自己的话说就是“要和自己赛跑，战胜自己的人才是世界上最强大的人”。看到这里妈妈说：“点点，咱也向刘翔哥哥学习吧?”“我向刘翔哥哥学什么呀？”我诧异地问。“学习哥哥‘和自己赛跑’呀。”我一听，不好意思地低下头。我有一个最大的毛病就是做事拖拖拉拉。早上起床我拖拖拉拉地起了20分钟，一课15个生字我拖拖拉拉地写了30分钟，为这爸爸妈妈没少吵我，也没少动脑子想办法，可还是没帮我改掉这个坏毛病。我也很苦恼，因为这个毛病我连玩的时间都没有。“行！”我斩钉截铁地说。接着我们制定了详细的规则：起床5分钟，洗漱5分钟，不超过15个字的一字一词不得超过5分钟；超过规定时间要打屁股，取消当天零花钱，规定时间前完成，剩余时间自由支配。头两天，没费多大劲我就做到了，心里也为自己高兴。觉得自己真了不起，像奥运冠军一样是一个能战胜自己的人。可是到了第三天，似乎软和的被窝里有无数只手在搂着我，眼睛也像被胶布粘住了似的，就是起不来。五分钟的闹铃刚一响，就听到“啪啪”两声脆响。哎哟，我的小屁股呀。妈妈毫不含糊的按规矩办事。不过这一招还真灵，我一骨碌地坐起来在铃声落之前飞身穿衣下床。在妈妈的帮助下，在奥运精神的鼓舞下，现在的我被爸爸戏称“小闪电”，做事再也不拖拉了。做一个和自己赛跑的人，是刘翔哥哥争夺金牌的奥秘，现在成了我的座右铭。今天我把这个秘密告诉大家，希望大家都拥有这个秘密武器，使用这个秘密武器，让我们每个人都更高、更快、更强，我们的祖国更加繁荣富强！900字 三年级 写景
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奥运伴我成长今年，是我们中国人的奥运年，是激动人心的一年，是充满欢乐的一年，是我们值得骄傲的一年，是奥运健儿奋斗的一年，更是我们学习奥运精神的一年。央视奥运频道播放了更多的赛事和记录片，上个月我和妈妈一块看“人在奥运"，介绍的是我国跨栏飞人刘翔。刘翔大哥哥已经拿了那么多冠军了，还破了世界记录，可是他还在不断地给自己加大训练量，那么刻苦地训练，用他自己的话说就是“要和自己赛跑，战胜自己的人才是世界上最强大的人”。看到这里妈妈说：“点点，咱也向刘翔哥哥学习吧”“我向刘翔哥哥学什么呀？”我诧异地问。“学习哥哥‘和自己赛跑’呀。”我一听，不好意思地低下头。我有一个最大的毛病就是做事拖拖拉拉。早上起床我拖拖拉拉地起了20分钟，一课15个生字我拖拖拉拉地写了30分钟，为这爸爸妈妈没少吵我，也没少动脑子想办法，可还是没帮我改掉这个坏毛病。我也很苦恼，因为这个毛病我连玩的时间都没有。“ 行！”我斩钉截铁地说。接着我们制定了详细的规则：起床5分钟，洗漱5分钟，不超过15个字的一字一词不得超过5分钟；超过规定时间要打屁股，取消当天零花钱，规定时间前完成，剩余时间自由支配。头两天，没费多大劲我就做到了，心里也为自己高兴。觉得自己真了不起，像奥运冠军一样是一个能战胜自己的人。可是到了第三天，似乎软和的被窝里有无数只手在搂着我，眼睛也像被胶布粘住了似的，就是起不来。五分钟的闹铃刚一响，就听到“啪啪”两声脆响。哎哟，我的小屁股呀。妈妈毫不含糊的按规矩办事。不过这一招还真灵，我一骨碌地坐起来在铃声落之前飞身穿衣下床。在妈妈的帮助下，在奥运精神的鼓舞下，现在的我被爸爸戏称“小闪电”，做事再也不拖拉了。做一个和自己赛跑的人，是刘翔哥哥争夺金牌的奥秘，现在成了我的座右铭。今天我把这个秘密告诉大家，希望大家都拥有这个秘密武器，使用这个秘密武器，让我们每个人都更高、更快、更强，我们的祖国更加繁荣富强！700字 三年级 记叙文
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五年级
叙事
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科技奥运伴我成长科技奥运伴我成长“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是第29届北京奥运会的三大理念。这次奥运会与以往奥运会的最大区别之一就是将科技成果广泛应用比赛的器材、服装和训练手段上。使科技奥运成为绿色奥运、人文奥运的有力支撑和可靠保障，使北京奥运会办成了一届高科技含量的体育盛会，促进了高科技成果在人民生活中的广泛应用。奥运会期间，我每天都坐在电视机旁，观看奥运比赛，关注奥运健儿的风采。同时还对科技成果运用到比赛中非常感兴趣。例如：电子终点记时装置能使运动员的名次一目了然；现代撑杆跳使用的碳纤维杆即柔韧又结实，还能防止撑杆断裂或扭结。这一切都使我感到很新奇，使我对科技创造生活、科技改变生活、科技美化生活产生了浓厚的兴趣。于是在平时的生活中，我就特别注意观察和思考，特别爱看科技方面的书籍，也更想通过自己的双手让科技改变我们的生活。秋天的一个傍晚，我和妈妈一起走在放学回家的路上，这时天已经渐渐变黑了，“刷……”路灯突然亮了。给黑暗的路面带来了一片光芒。我好奇的仰望路灯，忽然发现不知何时路灯上方多了一个平板装置，面向南方倾斜的安置着。令我不解。我只好问妈妈，妈妈告诉说那是太阳能路灯，那个平板装置是白天储存太阳能的，到了晚上就会释放出能量转化为电能。啊！真神奇！用太阳能代替电能，得为国家节约多少能源啊！我们一边走，我心里一边出神地望着太阳能路灯。忽然一个奇怪的念头一闪：如果能让这个太阳能电池随着太阳转动，随时捕捉太阳的光和热，那它储存的太阳能岂不是要多很多？那时路灯的亮度会增加很多，人们夜晚出行还多方便啊！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱观察、爱思考的好孩子，还鼓励我自己动手试一试。我心里很高兴……回家后，我还把想法告诉了爸爸，爸爸很支持我。经全家人商议，我们决定把我这个创意应用在“太阳能锅炉上”，把太阳能热水器进行改进，使它变成可旋转的。可左右旋转，也可前后旋转，这一切都需要锅炉自身的调整，自始至终能保证“太阳能锅炉”和太阳成90度的高度角，这样以便最大限度的摄取太阳的光和热，随时随地捕捉太阳的光和热，解决过冬取暖的问题。有了初步的想法后，我赶快对自己的设计方案进行了周密地考虑，并动手进行了制作，在制作的过程中，我遇到了很多困难，多亏爸爸的“友情赞助”，我的“煤的代产品——太阳能锅炉”模型终于完成了。我简直是太高兴了！当然，我的发明设计还不够完善，例如：太阳能锅炉的前、后角度转动问题等。我还把这个小发明参加了昌平区科技创新大赛，我是多么期盼比赛的结果赶快出来呀！举世瞩目的第29届奥运会，圆满获得了成功，它带给我的不仅仅是令人赏心悦目的比赛，更重要的是它让我感受到了科技在生活中的重要性！希望在以后，我的这个发明能得到广泛的应用！我还将对这个发明继续进行深入的研究和改进，用“太阳能锅炉”储存电，并把电应用到冰箱、电视、电脑、空调、电灯等各种家用电器中。我更希望将来工厂里也用到我发明的太阳能锅炉，这样，我们就解决了煤资源和天然气短缺、电能紧张的问题，让太阳能资源更好的造福于子孙后代！1200字 五年级 叙事
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读《奥运精神伴我成长》有感奥运会是世界人民共同参与和高度关注的体育盛会。在维护和平、增进友谊、促进文明等方面具有独特的作用。奥林匹克活动起源于古希腊的奥林匹亚运动会，他的创始人是伊非图司。古奥运会不是单纯的体育比赛项目，他包含着强烈追求，最终形成了一种“奥林匹克精神”早在1908年，第一个中国人提出了举办奥运会，可惜没有成功。但是，令我们惊讶的是中国没有放弃，而且在2001年7月北京申办奥运会成功了！那一刹那，北京沸腾了！中国沸腾了！华人社会沸腾了！那是一个令中国人兴奋、激动的扬眉吐气的时刻，这一次，北京的发展证明了自己的实力，北京的诚意感动了世界，北京向世界庄严承诺——将举办历史上最出色的“有特色、高水平”的一届奥运会，并提出了：“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”三大理念，贯彻“开放办奥运、创新办奥运、节俭办奥运、廉洁办奥运、全民办奥运”的25字方针……中国正在科学发展、和谐发展、和平发展，向着全面小康社会大步迈进。办好2008年北京奥运会，对于凝聚民心、激励斗志、社会和谐，对于宣传和平发展的中国，展现文明，展现中国人昂扬向上的风貌，都具有重要而深远的意义。更快、更高、更强”是奥林匹克的格言，是奥林匹克精神的重要内容。短短六个字，不仅表现在体育比赛中不畏强手，敢于斗争，不断拼搏；而且鼓励我们在生活和学习中不要甘于平庸。勇敢地向学习和生活中遇到的种种困难挑战，永不服输，积极进取，敢于超越自我，将自已的潜能发挥到极限，并学会以宽广的胸怀、诚挚的心去交朋友。让我们在奥林匹克精神的指引下，在爱的沐浴下，在象征和平与友谊的五环旗下茁壮成长，做最好的自己！600字 五年级 叙事
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成长美德，伴我成长继承革命传统，宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明的社会，需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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文明奥运伴我行2008年,举世瞩目的奥运会将首次在有着五千年悠久历史和文化文明的中华古国举行，全世界的人上下沸腾、举国欢庆。2008年新奥运，是全国人民的盛会。在“更快、更高、更强”的奥林匹克宣言下，在 “和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨的召唤下，我们将与世界各国的朋友一道，共同点燃奥运的圣火，让文明灿烂的奥运火焰在我们的胸中燃烧！离开奥运会的日子不远了，作为一名小学生， 从现在开始，一定要努力学习和宣传奥运知识，每一个同学都要争当做好奥林匹克文化的传播者。拿起我们手中的照相机、摄像机拍下我们伟大的新中国，用五彩斑斓的画笔尽情描绘出我们眼中的新奥运；热爱祖国、热爱人民、爱劳动、 树新风， 积极参与到文明奥运伴我行的活动中去，积极为倡导文明精神，创建文明城市、文明校园做出自己的贡献。让我们每一名在校同学积极行动起来，一切从小事做起、从点滴做起，严格自身规范，培养健康文明的好习惯，处处懂得文明礼仪，做好传播的小使者，通过我们每一人刻苦的努力，为我们心中的北京奥运会”做出我们自己的贡献！让我们大家手拉手，为“奥运”的成功一起努力吧！400字 五年级 散文
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文明奥运伴我行2008年,举世瞩目的奥运会将首次在有着五千年悠久历史和文化文明的中华古国举行，全世界的人上下沸腾、举国欢庆。2008年新奥运，是全国人民的盛会。在“更快、更高、更强”的奥林匹克宣言下，在“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨的召唤下，我们将与世界各国的朋友一道，共同点燃奥运的圣火，让文明灿烂的奥运火焰在我们的胸中燃烧！离开奥运会的日子不远了，作为一名小学生，从现在开始，一定要努力学习和宣传奥运知识，每一个同学都要争当做好奥林匹克文化的传播者。拿起我们手中的照相机、摄像机拍下我们伟大的新中国，用五彩斑斓的画笔尽情描绘出我们眼中的新奥运；热爱祖国、热爱人民、爱劳动、树新风，积极参与到文明奥运伴我行的活动中去，积极为倡导文明精神，创建文明城市、文明校园做出自己的贡献。让我们每一名在校同学积极行动起来，一切从小事做起、从点滴做起，严格自身规范，培养健康文明的好习惯，处处懂得文明礼仪，做好传播的小使者，通过我们每一人刻苦的努力，为我们心中的“2008北京奥运会”做出我们自己的贡献！让我们大家手拉手，为“奥运”的成功一起努力吧！400字 五年级 叙事
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奥运精神伴我成长E度网专稿 未经允许不得转载从我记事开始，妈妈就经常告诉我“更快、更高、更强”是奥运精神。妈妈是体育教师，热爱运动，在我两岁时，就带我到凤凰岭爬山。所以受妈妈的影响，我也特别喜欢运动，尤其喜欢跑步，在学校举办的运动会上，我一百米第一名，五十米第二名，这是我运动我努力的结果，领奖那一刻，我快乐极了。我每天都运动，因为运动带给我健康、带给我快乐，尤其是六一儿童节那天，和父母一起在体育老师的带领下一起跳亲子操，到运河广场滑旱冰，让我度过了一个难忘的儿童节。我喜欢的运动项目还很多，今后，我会更多的参与体育活动，我会时刻的记住奥运精神，在快乐的体育运动中健康的成长。二年级:李振宇250字 二年级 叙事
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奥运伴我行举世瞩目的第29届奥林匹克运动会已经进入了倒计时，北京2008年奥运会正像我们走来，世界正翘首以待。如今，北京的变化真是太大了，一座座立交桥四通八达。亚运村与奥运村亲兄弟般肩并肩。护城河里的水带一般碧绿清亮。绿树掩映中的东方宫殿将向世界揭开神秘面纱。看到眼前的这一切，我又会想起七年前的情景：那时我们少先队员与全国人民一道情系奥运，心向奥运，为申奥贡献力量。我们上宣传、植树种草、不用一次性木筷、不用修改液……如今，美梦成真，世界奥运已经接受了我们献上的一份份礼物，我们由衷地感到高兴。明年就是2008年了，还有不到一年的时间奥运会就要开幕了。现在，每个人都在发奋图强的工作，要祖国争光。那么，我们小学生又要怎样做呢？我作为一名少先队员，应该以身作则，让大家都来争做“五小”公民，即：在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在学校做团结友爱、互相帮助、乐于助人、善与合作的“小伙伴”；在独处时作胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。让我们携起手来，共创明天的美好生活，让我们真心地祝愿奥运会举办成功，让奥运精神永远伴随我们。450字 六年级 叙事
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奥运伴我行“奥运”？这是两个多么辉煌的字眼！当2001年7月13日那晚，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科庄严宣布：“2008年奥运会的举办城市是——Beijing China！”这一个好消息不知被谁插上了5000000万英公里的翅膀，飞遍了大江南北，飞遍了东西两岸，让全中国的人民都知道了这个震撼人心的好消息！回过头去想想：1932年，我们参加奥运；1991年，我们申办奥运；2001年，我们在圆梦在遥远的俄罗斯；2008年，我们将相聚北京！这个梦即将在北京圆好，这是多少亿炎黄子孙所期待的呀！其实老实说，我以前是很讨厌奥运年的！原因：1、我只是一个小屁孩，什么也不懂，看他们左赛赛右赛赛，我又看不懂，所以很是调胃口；2、由于运动员会“奋战”得很辛苦，就拿中国女排来说，只要一不小心输了一分，家人就会突然叹气，把还在沙发上熟睡的我吵醒，因为这样，所以甚至就连得气管炎的人也迟早会被吓死的。叹气再加上突来的尖叫，连什么病都没得的人也迟早会被吓出病来的。3（这是最最关键的一条）一个月不得看电视。一个月天天都有比赛，哪儿还轮得到你看电视的权力？总结了以上原因，结果就是：我讨厌奥运年！但是，后来我变了，我开始喜欢奥运了！要知道，我是个倔强的女孩，怎么会这么容易变呢？记得那天，正是我们学校开运动会的第一天。本来只是和敖Y、莫F、杨T到操场周围玩玩的，可是我却突然看见一大群人（各个班的一部分人）把操场的跑道围了起来，还走进去了几个老师和几名运动员。好奇心驱使着我和敖Y要挤到前面看个究竟。“六年级100米女子赛跑，预备，开始！”接着一声枪响，广播附和着枪响，六年级100米女子赛跑拉开了序幕。此时，我已顾不得多想，奋力地和敖Y一起为六（3）中队的莫非加油！“加油,加油，六（3）中队加油！莫F加油！”阵阵加油声下，莫F为我们班取得了胜利，还打破了校记录！附和着阵阵高兴声，我也为自己感到高兴！因为这是我第一次喊加油是那么卖力，那么紧张！这不正和我们为中国队加油一样吗？接着，我和敖Y去观看了跳高、跳远、4×100米接力跑步等项目。现在，我向全世界宣布：“我喜欢奥运！Beijing2008，加油！”800字 六年级 叙事
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奥运伴我行进步与退步（话剧剧本）人物：老师（师）、学生A（A）、学生B（B）、妈妈（妈）布景：两套桌椅，对面是一套桌椅（讲台），其中一边还有一把椅子。（老师坐在椅子上，学生AB也坐在椅子上。讲台上有两张已判好的卷子。）师：上课！（站起来）A：起立！（A、B站起来）师：同学们好！AB：老师好！师：请坐。（坐下）（AB坐下）师：上节课你们做的“第一单元词语练习”我已经判出来了。下面，（停顿一下）我宣布成绩，到了谁，谁就来拿卷子。（A和B小声议论着）师：A，优+。（A站起来，走到讲台前，接过卷子，回到座位上。）A：（小声说）耶！我得优+！师：B，待达标。（B站起来，低着头慢慢地走到讲台前，慢慢地接过卷子，低着头走回座位。）师：回家后，把错误的词一个词改5遍。好，下面放学。（走出舞台）A：耶！终于得了优+！B，快回家吧！妈妈在等我们回家呢！（注：A、B是亲兄弟）（A收拾书包）B：我……我得了待达标，妈妈会说……说我的。（B断断续续地说，一边收拾书包，背上书包。）A：快点！要不然妈妈该着急了！（A背上书包，拉上B，跑出舞台。）（家中，妈妈坐在椅子上。“咚咚咚！”A敲门。画外音：妈妈！我回来了！妈妈走到舞台边上，做开门状。）A：（跑进来，走到一把椅子边，把书包放到椅子上，找卷子。）B：（慢慢地，无精打采地走进来，把书包放在椅子上，坐到椅子上。）A：（找到了卷子，兴高采烈地跑到妈妈前。）妈妈！我得了优+。妈：太好了。B，你呢？B：（抽出卷子，慢慢地走到妈妈面前。）我……我得了待……待达标。妈：啊？我看看。（拿过卷子，看几秒。）嗯……你是没有好好复习，下次努力，争取考个优！B：哦……是。（拿回卷子，走到桌前，坐下，拿出铅笔盒和语文书，认真的改错。）妈：（走出舞台）A：耶！不用复习喽！B：你如果不复习，下次可就得不了优+了。A：不！一定还是优+。（一边跑出舞台一边说）出去玩喽！……（A走进舞台，背上书包，B也一样，A、B一起走出舞台。）（老师坐在椅子上，A、B走进舞台，坐到座位上。）师：请大家拿出“第二单元词语练习”，开始做。（A、B拿出卷子，写名字，几秒后，B交卷。）师：时间到，A，快交卷吧。（A慢腾腾地交卷。）师：下课。（站起来）A：起立。（A、B站起来）师：同学们再见。AB：老师再见。（课间老师判卷。）（上课铃响，A、B坐好。）师：上课！（站起来）A：起立！（A、B站起来）师：同学们好！AB：老师好！师：请坐。（坐下）（AB坐下）师：卷子，我判出来了。叫到谁，谁来拿。A，达标！A：（惊讶了一下，去拿卷。）师：B。优+！B：（也惊讶了一下，去拿卷。）师：放学。（走出舞台）AB：（收拾书包，走出舞台。）（家中，妈妈坐在椅子上。“咚咚咚！”B敲门。画外音：妈妈！我回来了！妈妈走到舞台边上，做开门状。）B：（跑进屋，放下书包。）A：妈妈，我只得……得了达……达标。（低下头。）妈：你是不是骄傲了？得了优+就可以不复习了？A：（羞愧地低着头。）B：（拿着卷子给妈妈看）妈妈，我得了优+！妈：（笑了）你看，只有付出努力，才会有回报。不过，你可不要骄傲哦！B：是！（老师上台，大家一起谢幕。）1000字 六年级 叙事
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《奥运伴我行》2001年的7月13日，对于中华民族来说是永远不能忘记的日子。在国际奥委会第112次全会上，北京以压倒性的绝对优势获得了2008年奥运会主办权。消息传来，举国欢庆，万人空巷。 2008，是每个中国人的向往；2008，是多么令人振奋的一年！在期盼中、在渴望中，2008年来临了！2008年的北京，发生了翻天覆地的变化：一幢幢摩天大厦拔地而起，一排排整齐的别墅宽敞明亮，一条条宽阔的马路通向四面八方。世界一流的体育馆、宾馆，等待着各国朋友光临；到处都飘着各色彩旗；千姿百态的鲜花竟相开放，争奇斗艳；男女老少载歌载舞……啊，北京，成了欢乐的海洋！我国是一个具有5000年历史的文明古国，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。素有礼仪之邦的美称。2008年我国将举办奥运会。我们作为中国人，自己的一举一动，言谈举止都代表祖国的形象。做为一个中国人，我们要在各方面注重礼仪，以展示我们古老而又现代的北京，2008，让我们相约在一座礼仪之都。文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”一些家长认为，现在社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。大家应该注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？现在社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明离异是社会文明程度的重要标志。现在社会大雅之堂越来越多，家长不会愿意孩子成为难登“大雅之堂”的人。一些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪例如，这也是误解。一方面，孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些孩子说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……这些孩子如果不教育、不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在孩子小时候培养文明礼仪习惯，与孩子天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。回想起雅典奥运会闭幕式，相比之下，我们市民的素质确实存在一些差距，“比如在国际比赛中，无论哪个国家的人都愿意让自己的国家队获得冠军，但当时所有雅典公民都会给各国运动员鼓掌。我联想到2008年，所有场馆大半都是中国人，如果我们忽略了外国人的感受，不以礼相待，作为主办过将是一个最大的遗憾。”文明礼仪已经融入到我们的生活中，因此，我们要学好礼仪，做一个讲文明礼仪的人。一个民族是否文明，一个集体是否文明，都起始于每一个人的文明程度。“文明礼仪”包括我们生活的各个方面，尊敬长者，礼待幼小、朋友交往，同事相处，吃饭（餐桌）礼仪、坐姿礼仪、握手礼仪、串门（送礼）礼仪、化装礼仪……我们生活的一言一行，一举一动，都体现着我们的文明程度。因此，我们要知道文明礼仪的重要性，做一个文明社会的文明人。1200字 初一 叙事
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《奥运精神伴我成长》读后感今天，我读了《奥运精神伴我成长》这本书。这本书里有许多关于奥运精神方面的知识，读着读着，我觉得自己好像一只小蜜蜂在奥运知识的花丛里遨游。我尽情地遨游着，贪婪吸吮的在花朵上的知识。从中我知道了奥运会的口号—更快.更高.更强 运动员的宣言—自尊.自信.自强 奥林匹克运动的起源.奥林匹克运动的兴起.中国奥运的历史.中国申奥的历程而且这本书让我对古代奥运会和现代奥运会有了更加深厚的了解。古奥运会的发源地在古希腊，关于这个故事，还有三个美丽、动人的传说。下面我就向你介绍其中一个。传说“万神之首”克罗诺斯想把王位让给自己的儿子宙斯。为了考验儿子的本领。他决定与儿子比武。经过几天的激烈较量，儿子宙斯终于打败了父亲，为了庆祝胜利，宙斯举行了盛大的庆典，其中包括体育比赛。我从中还知道了一个特殊的日子，认识了一个特殊的人。这个日子就是1984年7月29日，特殊的人就是许海峰。许海峰是个百发百中的神枪手。就在神圣的日子，他在手枪慢射比赛中为中国赢得了奥运会历史上的第一枚金牌。在现场的、不在现场的中国人都哭了，因为这块金牌实现了“零”的突破，是中国人第一次在奥运赛场得到的金牌。所有的中国人都骄傲极了，热血都沸腾了。读了这段，我心里可真感到欣慰。从这本书中，我还明白了一个道理——应该坚持做完每一件事情，因为只有坚持到底才能把握胜利，就像龟兔赛跑的故事：乌龟和兔子赛跑，骄傲自满的兔子中途睡了个觉，结果被乌龟赶上来，获得了胜利。这个故事原本是教育我们，不能骄傲，做人一定要谦虚。其实，我觉得，在这个故事中，还有一个值得思考的启示，那就是乌龟的胜利，来之于它的坚持。和兔子赛跑，在别人看来是非常愚蠢的事情，如果还想获得胜利，那更是痴人说梦。但是，乌龟并没有这样认为，相反，它选择了勇敢接受挑战，并且在比赛中，一直坚持到最后，获得了胜利。胜利的原因有兔子的骄傲，但也有乌龟的坚持不懈。对于乌龟来说，只要坚持到底，就是最大胜利。对于我们，对于那些运动员而言何尝不是这样？但事实上，在奥运会的历史上，有很多像乌龟一样的运动员，可他们并没获得比赛的胜利。不过，在他们的身上体现了要运会的精神——坚持到底，而这比获得冠军更加难得可贵最后我祝愿，祖国的体育健儿能在奥运会上大展身手，为祖国赢得更多的荣誉，让全世界对我们中国刮目相看。900字 六年级 读后感
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奥运伴我行奥运，我们的朋友，有人说你就类似于一场游戏，只是让人欢乐一下罢了，欢乐完了，你也就不存在什么意义了，会随着时间的流逝，你也会悄然的消失在人们的印象中。噢！奥运，我们的朋友，难道你真的像一些人说的那样吗？不，不是，不是这样的。其实奥运火炬会永远照耀我们的。会永远给我们温暖，给我们光明，给我们前进得力量！他的意义，深广而久远！想想，我的伙伴们。难道你们呼吸到的空气还是那么的混浊吗？难道你们看到的水还是那么的肮脏吗？难道你们看到的“白色幽灵”还是那么的多吗？看--这就是我们的伙伴，我们的朋友奥运--绿色奥运。是它还回了我们原来的世界。久违了的白云，有重现于湛蓝的天空，云儿随风飘舞，仿佛进入了梦幻天国。久违了的鱼儿，又重现于清澈的小河，鱼儿自由嬉戏，仿佛进入了海底龙宫。久违了的鸟儿，又重现于茂盛的森林，鸟儿放声歌唱，仿佛进入了世外桃源。湛蓝的天空，清澈的小河，绿色的大地，茂盛的森林。不由使我想起了“水碧天青展画图，荫荫夏木影扶疏”的这一景色。它使我们懂得了，我们只有一个地球，我们要爱护我们这个赖以生存的家园。保护跟我们生活在同一家园的动物们，跟它们友好的相处。使神州大地处处充满鸟语花香。难道你们没听到公共场所上“对不起”“谢谢”成了常用语吗？难道你们没有感觉到公交车上多了一些尊老爱幼、互相谦让吗？难道你们没感觉到在马路的十字路口处少了一些喇叭发出的刺耳的滴滴声吗？看--这就是我们的伙伴，我们的朋友奥运--人文奥运。是它给我们带来了文明，带来了欢乐，带来了梦想。是它使我们懂得了，大家一同生活在这个赖以生存的地球上，都应亲如一家人。应要相互谦让、相互理解、相互帮助、相互宽容，使我们的家园变的更加美好，使神州大地处处充满欢声笑语，使五大洲的人民亲如一家，平等友善的做朋友。看--我们现在美好的环境，我们的文明礼貌，我们坚强不屈、努力拼搏的精神，这不都是奥运的影子吗？奥运，使我们认识了环保，使我们懂得了文明，使我们学会了坚强不屈、努力拼搏。希望让这环保、文明和进取的精神都永远伴着我们，让奥运永远伴着我们、鼓励着我们，让奥运圣火永远照在我们心中！让华夏儿女齐声高歌。奥运，我们的奥运，永远的奥运精神，将传承神州、永载华夏！同时也让奥运永远在我们的上空，升腾！让奥运永远伴我行！900字 高一 散文
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奥运精神伴我行奥运精神伴我行到五环，见到福娃，心里就特别激动。就会情不自禁得想起在不同年龄段，奥运精神对我的熏陶.中国从1991年开始申办奥运会，2001年申奥成功，历时百年，这个跨世纪的梦想终于实现了.一个国家必须获得申奥成功后，才有资格举办奥运，中国已失去了一次机会，别国为什么不让给我国呢？这样一来让了，将会引起矛盾冲突，最后爆发人为的反目，中国只好依靠自己有限的实力和信心来与之较量，终于取得了08奥运的申办权。有没有竞争的对手在守候着？拿跳高运动来说吧：奥运选手在起跳之前，背负了多少个包袱，这不仅关系到自己的前途命运，更关系到祖国的兴衰成败，退一步，不但给别的选手乘虚而入的机会，就连在现场上他远道而来的亲戚朋友会用怎样的眼光看他？外国人又如何看待中国人呢；前进一步，不管最搬弄是非是成功还是失败？别人至少曾为你加过油，为你紧张过，他们至少认为你曾努力过，至少曾把一线希望寄托在你身上，所以你退一步是万万不可以的，它对别人来说是海阔天空，对自己来主可能是万丈深渊。福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃有五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象，分别寓意了五行中的一种。其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:"贝贝"、"晶晶"、"欢欢"、"迎迎"和"妮妮"，每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请"北京欢迎你"。奥林匹克运动是一种人类文明的共同遗产。热烈兴奋的比赛、青年志愿者的培训、体育场馆的兴建、城市规划的构思、精彩纷呈的艺术表演、覆盖全球的赛事转播与收看都成为宝贵的奥运遗产。在全球化时代，奥林匹克运动已成为各国文明与文化共同进行精神创造的盛会。今天，奥林匹克已经成为全人类的一种共同的愿望、一种共同的期待，一种共同的祝愿。它随着时间的流逝而不断丰富，不断增添新的内涵，成为人类不断创新、不断增长的宝贵精神文化遗产。900字 初一 抒情散文
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书香伴我成长鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养，我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》、《丑小鸭》、《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢的，我闭上了蒙眬的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了诗，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福——在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。再后来，我上了高年级，爱上了中外名着。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜。海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨孙、汤姆索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《繁星春水》……这一本本脍炙人口的着作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。900字
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花香伴我成长自从大沥镇开展“花满沥城 幸福大沥”的活动，我家阳台种满了花，姹紫嫣红，异常美丽；而我的学校，一年四季鲜花绽放，五彩缤纷；来到我的班级，同样花香迷人，色彩斑斓。漫步成长道路上，都是充满花香的。我喜欢花，同样喜欢用花语表达自己，引导自己，追寻如花的人生。今天，看着这些艳丽夺目的花儿，散发着缕缕清香，我陷入了沉思……马蹄莲——母亲白色的，朴素、淡雅，这是这种花给人的印象。她们不如玫瑰一般妖娆，却是那么与世无争，无私奉献一生。就如同我的母亲，外表并不光鲜，但，从我呀呀学语到无忧孩童，再到豆蔻少女，奉献出了多少！我也曾经抱怨过母亲身上太多啰嗦细胞，却让母亲操碎了心。如今，我们长大了，懂事了。可讨厌的皱纹，却悄悄地爬上了母亲的额头……看，课室的马蹄莲又“沙沙”地响，似乎又在叮嘱我，上课不要开小差，要听老师教育……向日葵——父亲如果说，我是太阳，那么，父亲就是向日葵。沉默的爱，没有说出口的爱，无时不在的跟着我，温暖我的心。他在你有困难时，不会帮助你，而是默默地站在一旁，递给你一个鼓励的微笑。曾在我们做错事时，严辞教导我们。瞧！路旁的向日葵正一路注视着我的脚步，一声不响，却藏也藏不住那心中的关怀。我感受到它内心的火热……荷花——老师荷花有着圣洁高雅的气质，被人们称为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它更是有着很多用处无私奉献出来，就如同老师。有一话说的好：老师就是我们的第二个母亲。她对我们的爱不是母爱，却更胜母爱。那每一次的哼哼教导，那每一次的关怀，是我们在学习获得成功的来源。看，公园的荷花随着风摆动，好似一个美丽的仙子。我也默默感受到老师的关爱。蒲公英——同学长大了，我开始进入学校学习，我和同学们就像是一朵朵小小的蒲公英。没错，我们毫不起眼。但我们聚在了一起，一朵、两朵……我们凝聚在了一起！我们都有不同的个性、不同的优缺点，但我们在一起就是一个完整的集体。我们努力释放着自己的光华，散发着自身的魅力，我们的集体显得灿烂夺目。或许我们本身很平凡，但我们为集体贡献着自己的力量。我们的努力细致到合唱比赛时的每一句歌词、体育竞赛时的每一滴汗水、考试时的每一次落笔。这些成功属于自己，同时也是整个集体的光芒和荣耀。浓香扑鼻、光彩夺目，我们的成长道路也因为有了友情，有了集体而耀眼。成长的路上，我种下了马蹄莲、向日葵、荷花、蒲公英……成长的路上，花香一路伴随，我感恩他们的陪伴。900字 六年级
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