告别之美
蒲公英告别枝丫,为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽;流星告别宇宙,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美,是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织,是决然与不舍的融聚。
告别之美,在易水寒风之中。
他端着一杯酒,手不禁颤抖,眼前的人熟悉而又陌生,萧索的秋风怒吼着,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要杀的人正坐在秦王宫内,野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。在太子丹的一声诊重中,他头也不会回地上了马车,心中默念:嬴政,领死吧!
告别之美,美在士为知己者死的慷慨悲壮。
告别之美,在汨罗江畔。
他站立着,一动不动,只有目光久久地凝视着远方。江边,一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着众人皆醉我独醒的人,如今也醉了吗?那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊,任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚,任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸?他静静地身,望着远处的国都:别了,祖国。一切消失在不息的江水之中。告别之美,美在:上下求索的真诚执着。
告别之美,在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨,薄雾轻纱,鸟语花香,在菊丛中漫步,在田园中劳作,闲适而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告别官场的决然。一句吾不为五斗米折腰,历史定格在他愤然离去的一刹,留给后人一个远去的背影,充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美,美在采菊东篱下,悠然见南山的淡定恬静。
从古到今,告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年,告别稚嫩,告别无知,告别任性……告别之美,其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美,正演绎着生活万象你也可以投稿,演绎着人生百味。
国民素质
中国是一个历尽沧桑的国家,他曾经遭受过八国联军的搜刮掠夺,日本帝国主义的侵略。但就是这样的一个国家,被坚强不息的中华儿女,建造的繁荣昌盛,在世界上成为了一个大国。虽然中国在经济上得到了飞速的发展,但是在国民素质教育上还远远的落后于别的国家。
在今年大年初一那天,我和爸爸妈妈一家人,到青颍公园去游玩,但是走到十二生肖雕塑场地的时候,发现了有很多的雕塑都遭到了不同程度的损坏。比如:兔子的大耳朵不明不白的消失了,根据我的回忆兔子以前是有耳朵的,但是现在没有了,大家说一个没有耳朵的兔子那还算是一个兔子吗?还有老虎竟然成了游客休息的坐椅,而不远处就有供人休息的椅子。这难道就是中国人的国民素质,乱丢果皮纸屑、随意破坏雕塑品。
据我所知,外国有许多旅游圣地,不接纳中国游客,主要原因就是因为,中国人的素质不好,在公共场所乱丢垃圾,随意吐痰、大声喧哗、爱说脏话,在景点上乱刻乱花,随意攀登雕塑,随意踩踏绿化、采摘花草等等。
然后我们有来到了青颍公园的小河边,河面漂满了塑料袋和果皮纸屑,河水还有点发臭,岸边的人还不时的往小河里面扔石头,扔泥土,河岸旁边的小鹿的耳朵和鹿角都被游客给损坏了。看到这里我非常的伤心,伤心中国人竟然能做出这样的事。
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告别之美告别之美常州考生蒲公英告别枝丫,为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽;流星告别宇宙,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美,是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织,是决然与不舍的融聚。告别之美,在易水寒风之中。他端着一杯酒,手不禁颤抖,眼前的人熟悉而又陌生,萧索的秋风怒吼着,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要杀的人正坐在秦王宫内,野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"。在太子丹的一声"诊重"中,他头也不会回地上了马车,心中默念:嬴政,领死吧!告别之美,美在"士为知己者死"的慷慨悲壮。告别之美,在汨罗江畔。他站立着,一动不动,只有目光久久地凝视着远方。江边,一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着"众人皆醉我独醒"的人,如今也醉了吗?那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊,任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚,任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸?他静静地转身,望着远处的国都:"别了,祖国。"一切消失在不息的江水之中。告别之美,美在:"上下求索"的真诚执着。告别之美,在远山菊海中。他早已习惯了现在的生活。清晨,薄雾轻纱,鸟语花香,在菊丛中漫步,在田园中劳作,闲适而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告别官场的决然。一句"吾不为五斗米折腰",历史定格在他愤然离去的一刹,留给后人一个远去的背影,充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。告别之美,美在"采菊东篱下,悠然见南山"的淡定恬静。从古到今,告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年,告别稚嫩,告别无知,告别任性……告别之美,其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美,正演绎着生活万象,演绎着人生百味。【简评】《告别之美》美在立意。作者与一般考生构思立意的不同,就在于他没有用动宾短语作题目,而是别出心裁用了偏正短语,由此,展开了对告别内涵的深入思考。作者选择三个事例,从不同角度剖析了告别之美:美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。这样立意自然使文章富有了深意。《告别之美》美在结构。文章用总分总的结构组织全文,显得层次分明,结构稳健;每段开头用结构相似的议论句开启,段尾再用议论点明大意,前后呼应,语气畅通。《告别之美》美在语言。文章开头用排比,为全文蓄势;中间三段的描写虽简短却词汇丰富,细致生动,显示了作者较扎实的语言功底。《告别之美》美在积累。作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用,不仅使文章增加了厚度深度,而且也使文章具有了不同一般的风采。1000字 五年级 叙事
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告别之美不要难过,不要哭泣,不要不舍,让他去吧!!只停留在一处,是不会有所作为的.人生不会精彩.虽然你平平凡凡的度过了你的一生,可是你难道不会觉的自己的人生不够精彩.只有轰轰烈烈的人生才是精彩的人生,不管成功与否,只要你努力过,梦想过.你至少知道了自己的价值.告别了童年,虽然不在天真,却有享受到了成长的乐趣,告别了无知,告别了幼稚.走向成熟,走向懂事`不好吗?是的,你会不舍`可是你同样也珍惜自己的现在,不是吗?把回忆当作是回忆,把握现在,告别之没演绎着人生的精彩200字 六年级 状物
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告别之美告别,是小鸟离开久居的母巢,期待蔚蓝的天空;告别,是树种离开大树,寻找新的家园;告别,是枯叶离开枝条,投入大地的怀抱。告别不是悲伤,告别也有美丽。告别之美在易水寒风中风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。荆轲走了,手中闪着寒光的匕首映着他坚决的脸。易水波涛汹涌。澎湃的水溅到岸上,为这个壮士送行。寒风中,太子丹挥泪告别。他明白这此刺杀凶多吉少,但荆轲无畏。荆轲要将鱼肠剑藏于地图中,给秦王送去。荆轲的身影远去了,耳畔还呼啸着萧萧的寒风。几天后,王宫里传出了刺客被杀的消息,但太子丹却听出了无畏与坚决。告别不是悲伤,是无畏与坚决。告别之美在汨罗江畔中屈原站在汨罗江畔,心如潮涌,久久沉思。那一日,秦王要求楚王亲自去谈判,屈原极力劝阻,楚王不听。结果楚王在秦国受尽凌辱,悲惨死去。楚王的儿子即位后,听信谗言,把屈原流放到了边疆。楚国最终灭亡了,百姓流离失所。屈原面对这一切,无能为力。汨罗江中,屈原看见了楚王的固执,看见了百姓的悲惨,看见了楚国的毁灭。汨罗江水花溅起,飘在上空的只有久久的沉默。端午节的风俗在那一天出现,百姓年年都去祭祀屈原。告别不是悲伤,是毅然与深明。告别之美在远山菊海中“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明的晚年生活在质朴的乡村中。他原本是一个官,看尽了官场险恶,毅然辞官,从此成了一名农人。他并不抱怨,世上的险恶他看的多了,返朴归真,对他来说是解脱。漫步在宁静秀美的山村,他如释重负,莫大的轻松使他心情无比舒畅。陶渊明每天种菜作诗,泡茶采花,抬头远望,南山就在天边。告别不是悲伤,是自由与轻松。在人生的道路上,我们要迎来许多,也要告别许多。告别不意味着悲伤,它也有美丽:是无畏,是坚决;是毅然,是深明;是自由,是轻松。我们应该学会舍弃什么,保留什么。请记住:告别不是悲伤,告别也有美丽。650字 初一 抒情散文
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告别之美蒲公英告别枝丫,为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽;流星告别宇宙,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美,是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织,是决然与不舍的融聚。告别之美,在易水寒风之中。他端着一杯酒,手不禁颤抖,眼前的人熟悉而又陌生,萧索的秋风怒吼着,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要杀的人正坐在秦王宫内,野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"。在太子丹的一声"诊重"中,他头也不会回地上了马车,心中默念:嬴政,领死吧!告别之美,美在"士为知己者死"的慷慨悲壮。告别之美,在汨罗江畔。他站立着,一动不动,只有目光久久地凝视着远方。江边,一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着"众人皆醉我独醒"的人,如今也醉了吗?那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊,任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚,任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸?他静静地转身,望着远处的国都:"别了,祖国。"一切消失在不息的江水之中。告别之美,美在:"上下求索"的真诚执着。告别之美,在远山菊海中。他早已习惯了现在的生活。清晨,薄雾轻纱,鸟语花香,在菊丛中漫步,在田园中劳作,闲适而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告别官场的决然。一句"吾不为五斗米折腰",历史定格在他愤然离去的一刹,留给后人一个远去的背影,充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。告别之美,美在"采菊东篱下,悠然见南山"的淡定恬静。从古到今,告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年,告别稚嫩,告别无知,告别任性……告别之美,其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美,正演绎着生活万象,演绎着人生百味。600字 初一 散文
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告别之美蒲公英告别枝丫,为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽;流星告别宇宙,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美,是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织,是决然与不舍的融聚。告别之美,在易水寒风之中。他端着一杯酒,手不禁颤抖,眼前的人熟悉而又陌生,萧索的秋风怒吼着,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要杀的人正坐在秦王宫内,野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。在太子丹的一声诊重中,他头也不会回地上了马车,心中默念:嬴政,领死吧!告别之美,美在士为知己者死的慷慨悲壮。告别之美,在汨罗江畔。他站立着,一动不动,只有目光久久地凝视着远方。江边,一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着众人皆醉我独醒的人,如今也醉了吗?那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊,任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚,任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸?他静静地身,望着远处的国都:别了,祖国。一切消失在不息的江水之中。告别之美,美在:上下求索的真诚执着。告别之美,在远山菊海中。他早已习惯了现在的生活。清晨,薄雾轻纱,鸟语花香,在菊丛中漫步,在田园中劳作,闲适而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告别官场的决然。一句吾不为五斗米折腰,历史定格在他愤然离去的一刹,留给后人一个远去的背影,充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。告别之美,美在采菊东篱下,悠然见南山的淡定恬静。从古到今,告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年,告别稚嫩,告别无知,告别任性……告别之美,其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美,正演绎着生活万象,演绎着人生百味。【简评】《告别之美》美在立意。作者与一般考生构思立意的不同,就在于他没有用动宾短语作题目,而是别出心裁用了偏正短语,由此,展开了对告别内涵的深入思考。作者选择三个事例,从不同角度剖析了告别之美:美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。这样立意自然使文章富有了深意。《告别之美》美在结构。文章用总分总的结构组织全文,显得层次分明,结构稳健;每段开头用结构相似的议论句开启,段尾再用议论点明大意,前后呼应,语气畅通。《告别之美》美在语言。文章开头用排比,为全文蓄势;中间三段的描写虽简短却词汇丰富,细致生动,显示了作者较扎实的语言功底。《告别之美》美在积累。作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用,不仅使文章增加了厚度深度,而且也使文章具有了不同一般的风采。900字 初三 记叙文
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告别美人自古红颜多祸水。美人,虽拥有美色,能迷倒君王,却不能拯救苍生,保家卫国。众人皆知,周幽王为搏美人一笑。想方设法,不惜制造出“烽火戏诸侯”这一历史事件。多么荒唐,多么可笑的周幽王!美人一笑,能和祖国江山相比拟?不过,周幽王也为此付出惨重的代价。失去尊贵的身份,失去江山,失去了一切。如果,周幽王不贪图美色,能把哄美人笑的时间和精力放在治理国家上,那历史会不会再出现一位好皇帝?告别美人吧,周幽王已失去山河。唐玄宗李隆基,拥有了历史上四大美人之一的杨玉环,杨贵妃,便变得不爱理政事,贪图享乐,贪图与美人在一起的好时光。美人果真是祸水,唐玄宗虽抱得美人归,唐朝却从他手中如流沙般消失,开元盛世也成了一去不复返的历史。多么可笑,唐玄宗因为一个杨玉环,便失去了存在两百多年的唐王朝!如果,唐玄宗不贪图美色,认真踏实地打理好国家,唐朝会不会存在得更久?就能对得起黄泉之下的先人?告别美人吧,唐玄宗已失去唐朝。不止君王受美人的影响而失去山河,就连女人也会受影响呢!记得西施吗?那也是个大美人啊!那柔弱的身板,散发着一种病态美。激起别人的保护欲望。住在她邻家的东施,见西施的一举一动都这么优雅。东施便也学起来,走路需要不时扶墙前进,一阵风吹过来,又要抽出丝巾,捂住嘴咳几下。她自认为漂亮啦,可到了别人眼中又成了另一幅景象。自此,东施效鼙,成了人们的笑柄。美人,就算在现代,也不能摆脱”红颜祸水“这一称号。前不久,许多贪官不也纷纷落网了?弄得身败名裂,臭名远扬。美人,长得美不是错,可出来害人便是错了。每一个美人后面都拖着一个罪名:祸。每一个美人的的存在,都在给人们敲警钟,并非美人有错,而是在警醒人们要反省自己。告别美人,告别不该犯的错。初二:梁雅岚650字 初二 叙事
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因告别而美蒲公英告别了枝丫,为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽;流星告别宇宙,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了流淌过四季奔向大海感受波澜壮阔的美丽。告别之美,是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织,是决然与不舍的汇聚。告别之美,在易水寒风之中。他端着一杯酒,手不禁地颤抖着,眼前站着的人熟悉又陌生:高渐离,太子丹……他们的轮廓渐渐模糊。萧索的风怒吼着,烈酒烧着他的胸膛,他知道自己的使命,要解决的人现在端坐秦王宫里,野心勃勃企图一统中原。他又干了一杯酒,这杯酒使他清醒了一些,他面向天空,大声的唱到:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”在太子丹一声“珍重”中,他头也不回地上了马车,紧紧地握着藏有匕首的地图,默念道“嬴政,领死吧!”告别之美,美在“士为知己者而死”的慷慨悲壮。告别之美,在远山菊海之间。他早已习惯了现在的生活。清晨,薄雾轻纱,花香鸟语,他在菊花丛中漫步,在田间劳作,闲适而自在。外面被名利污染的社会被深山阻隔,想起了自己当时与官场的诀别,对此,他微微一笑,他不后悔。一句“不为五斗米折腰”,让历史定格在了他愤然弃官场而去的一刹那,留给后人一个远去的背影。他离开了官场,开始了他恬静安然的生活告别之美,美在“采菊东篱下,悠然见南山”的淡定恬静。告别之美,也在我们的校园里。我已习惯了初三拼搏的生活,可这种生活也即将离去,在初三的运动会上,我们在操场上挥洒汗水,奋力一搏,为的是让初中阶段最后一次运动会成为完美的终点;当金色的树叶告别树枝,随秋风萧萧而下时,我也会感怀初中校园这最后一个秋天的留恋;在歌咏比赛上,我们歌唱祖国,赞美故乡,把我们奋斗的青春融到歌声中。我多么希望时间能停在奔跑的那一刻,落叶的那一刹,歌唱的那一分。我不舍,但我知道那场考试意味着新的开始,即使会有别离……告别之美,美在“相见时难别亦难”的情谊。从古至今,告别之美一直流淌在历史长河中,但告别并不是一个终点,而是另一个开始。蒲公英告别枝丫,是为了新生命的开始;流星告别宇宙,是流浪旅行的开始;我们告别同学和老师,是更深一步学习的开始……告别之美,不仅美在悲壮,美在恬静,美在情谊,更美在开始。800字 初二
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告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。——安德鲁·马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。 庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值 刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。 从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。 只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。800字 初一 记叙文
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告别狭隘之心【简评】该作文写得富有历史文化的厚度,而且豪气冲天。文章以安德鲁•马修斯的名言开篇,既鲜明地提出了观点——要宽容,不能狭隘,又奠定了非凡的基调。全篇主要采用正反对比论证、举例论证的方法,以胜于雄辩的确凿史料,有力地论证了的观点。 运用铺陈排比的手法是写作上的一大特色,体现了思维的广度。譬如,或用概括的方式一连列举庞涓、周瑜、慈禧三人的事实从反面论证狭隘的危害性;或用具体叙述的方式连续列举楚庄王、刘秀、林肯的事例从正面有力地证明宽容的益处;或运用“如果……何来……”整齐的句式,以排山倒海的力度,强调了文章的论点。 在考场上有限的时间内,这位考生能洋洋洒洒地谈古说今,且语言流畅,用词精炼,这充分体现了考生本人丰厚的文化底蕴。 如果能具体议论一下“如何告别狭隘”,那么文章就更有思维的深度了。【正文】 一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。——安德鲁•马修斯 自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。 庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值 刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。 林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。 让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。1000字 初一 记叙文
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告别回想起来,好像昨天还在穿着篮球服打球,吃着冰棒,早上起来一股寒意把握冷醒了。噢,原来告别夏天了。夏天过去了,秋天来临了,那么冬天还会远么?明白了,夏天过去了,意味着曾经那些不好的事将挥挥手对一切说拜!呵呵,在这个夏天最后一个时刻,我选择告别这一切。人活着,只有一次。却充满伤痛和别离。一直以为,以为爱一个人就可以到永远,迷恋着海角天涯,迷恋着海誓山盟。海南的艳阳下,一个人以这八个字为背景留影。以为,可以阐明心迹。其实,又何必。什么是永远?我们爱一个人最长,也不超过自己的生命的。是吗?那么我们为什么仍放不下呢?纠缠着理不清的情感,一次次说服自己放弃,却仍然苦着苦,痛着痛。某天,看到这样的一句话,燃烧之后是华丽残骸。心莫名地痛起来了。生命也是啊。而我们茫然着,过这样的日子,浑然不知。过去的已然过去,无从再来。会有一天,任凭努力,我们都要离去。和所有的人和事做个决绝的告别。那天,天仍湛蓝。我想,微笑着谢幕。和你,和爱,和这个有太多伤痛的世界。永远告别。人生是趟单程的旅行。没有回来的路。也注定了我们要一边领略一边路过。我们会遇上一些人,一些生命里很重要的人。也会错过一些无缘相遇的人。那些一个人的心事,向谁告别?那些想念一个人的滋味,向谁告别?那些莫名的敏锐和骄傲,与谁告别?那些眼角潮湿的记忆,向谁告别?那些难言的悸动,向谁告别?人,其实无处可告别。如汹涌的海潮般,这个夏天开始激扬。心中盛一池清水,我继续我未亡的梦。有个灵魂如影随行,有了相伴的魂,我不再有独行的孤独。心灵跋涉时,开始懂得绕过那些暗藏的礁石,快乐前行。偶有摔到疼的时候,有只抚慰的手,让疼痛在瞬间烟飞。我的魂在你的牵引下走进了夏天的花园,身姿如春天般妩媚在这个夏天。我也为你种下了一粒注定会浪漫成荫的种子,只等着你用时间来收获。海有退潮的时候,如季节会轮换,夏天悄然隐退在清秋的背后。告别夏天,挥手间留下它的灿烂辉煌。告别夏天,挥手间一任柔情在指尖肆意挥洒。季节的更迭,人的悲欢离合是生命中无法改变的规律,但每个人都见不得告别,因为都希望至亲至爱至交留在身边。但终究还是得告别。800字 叙事
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告别也许诗歌已成了古老的传诵,而告别的话题将在你我心中永远驻足.告别是"泉眼无声溪细流"的依恋.告别是"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"的豪迈.告别是在古人眼里永远是豪迈与悲壮,而我站在时光的门槛上,洞察着告别,感受着人生.其实告别并不永远是离别,它只不过是使相依的完美带上缺憾,带上感伤,何尝不是另一种趋于完美的美吗?告别使我们的生活充满了波澜,带来了缺憾,像春风,吹散了柳絮,柳絮飘飘......150字 初一 记叙文
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告别告别是一件伤心的事。有些东西告别后可以再次相见,可有些东西告别后再也不能相见。比如:时间……在记忆中,好象昨天还是快快乐乐的初一,今天又是面对压力。痛苦的初二;好象昨天还在和同学玩耍,今天又面对一大堆的作业。我叹息,我伤心。为什么快乐之后是痛苦?为什么初二是如此痛苦?很快我便得到答案:因为初二要参加中考生物。地理;因为初三要中考。我叹息,我后悔。为什么要那么快过完快乐的初一?为什么初一之后是痛苦的初二?没有答案,快乐永远是那么短崭,快乐之后都是痛苦。告别初一,告别初一的游戏。我没有游戏,我唯一的游戏只有读书。告别初一,告别初一的玩伴。我没有玩伴,我唯一的玩伴只有课本。告别初一,告别初一的童话。我没有时间沉醉在童话里。我唯一有时间的只有背书。渐渐的,我发现初二并不如此令人头晕目眩,只要用心体会,也有一丝的快乐――这便是读书的快乐。虽然我没有了自由,我只能困在家里,但这里是知识的海洋,我在其中翱翔,品味读书的乐趣,享受知识的源泉,我已被此陶醉,虽然我没有了初一的快乐,但我有了知识,我在知识的天空中飞翔。啊,告别初一……450字 初一 叙事
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告别告别不光是再见,也是新的开始。“告别过去,迎接新的未来。”这可能是我对自己上初中后最基本的要求吧!年幼时的我,不爱读书。它化做催眠剂,毫无睡意时,看上几页,保证让你在五分钟内睡着。自从上初中后,每天许多做不完的练习题和背不完的课文,这些都无形地给我增加了压力。偶尔没有作业的午后,感觉整个世界都是轻松快乐的。自己想模仿电影里的“小资生活,”给自己煮了一杯咖啡,拿起一本不知被我冷落多久的书,坐在院子里别有一番风味,地品尝着。不经意间看到杨绛先生回读者的一封信中这样说道:“你的问题主要在于读书不多,而想得太多。”仰望天空,反复地思考着这句话的意义。我们的生命有限,经历也有限,但阅读可以弥补这些有限――在阅读中我们可以博览大千世界,聆听人们心声……感受时代的变化……自此之后,我总是逼着自己阅读,貌似自己的烦恼真的得到了缓解。因为书籍让我有了广宽的胸怀。我相信,现在在阅读上花的每一分钟,都会沉淀成将来更好的自己。我要告别那个不求上进的懵懂小孩,迎接未来更好的自己。刚升入初二的第一次月考又让我大受挫折。晚上躺在床上回想和反思上初中以来的表现,初一分班,我竟排到了班里第三十二名,这让我不甘心,决定与失败一决高下。班里同学似乎都不满意自已的成绩,每次下课,班里不少同学都在静静的做题……,我很喜欢这样的氛围……,它让我更不能放松对自己的要求。终于在升级考试时,我取得了还不错的成绩。而这些似乎让我有些飘飘然,暑假也过得十分轻松、惬意、而这些印实了只有脚踏实地的人才能取得他想要的一切。告别飘飘然的自己,迎接踏实刻苦的自己。祝福自己,告别了年幼无知的笨小孩,迎接焕然一新的阳光女孩。650字 初一
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告别我转过头,向生活了十年的家挥了挥手,道了声“再见”。因为我进入了初中,为了上下学方便,我将搬到新的地方居住,但也就意味着我要和这个家告别。随着搬家车的来来回回,家中一件件熟悉的家具变得越来越少。不一会儿,我居住了多年的家突然变得如此陌生。被运走了桌椅的饭厅显得格外空旷,让我心里有点空落落的。我不禁回想,曾经不知多少个就餐时刻,大家其乐融融地围坐在桌旁。这个饭厅虽然不大,家里来了亲戚一起吃饭也有些拥挤,但却丝毫不减我们聚餐的欢乐。新家的饭厅十分宽敞,但曾经紧围在桌前吃饭的热闹气氛让我难以忘怀。我又走进空空的客厅,只见那木制的沙发也被运走了。那是一个老式的沙发,坐上去感觉很硬,没有我们新家的软沙发舒适。但我清晰地记得,小时候我总喜欢在上面玩耍。我那时个子还小,可以把它当作桌子,在上面读书、画画、折纸、拼图……那满是木头纹路的沙发,寄托了我多少美好回忆呀!也许是因为沙发太旧了,也许是因为我现在长大了,再也不能把它当作桌子了,所以它被崭新的沙发取代。我走下楼梯,与这个小区告别。那楼房之间的曲折小道,是我儿时的乐园。我以前常常邀上邻居,在小区里捉迷藏。那每一个楼房之间的拐角,那每一棵大树的背后,都曾经躲藏着一个孩子。但现在我要离开这个满是回忆的小区,不能再和朋友们捉迷藏了。当然,我们也长大了,即使不走,也不会每天按时跑下楼,在小区里嬉戏了……终于,我坐上了车,要离开这个生活了十年的地方。我趴在车窗前,凝望着那扇熟悉的窗户,直到它消失在小区里的拐弯处。我又望向那个熟悉的小区大门,直到它消失在街道尽头。再见,我曾经的家。再见,我的童年。650字 初一
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告别生活中,平常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣,蕴含着意味深沉的道理。这周末,我们一家人借着回乡祭祖的时机去看望了那些被遗忘的老房子。他们临江而建,是标准的筒子楼样式,一条长廊串起密密麻麻挤在一起的一堆小房间,也串起了这些房间中生活中的家家户户……清晨,水汽从江面升腾而起,乘着微风从楼顶挟裹着野花的芬芳向下飘去,混着早起人家的饭菜香,顺着半开的窗扇爬入房间,侵入趴在床上呼呼大睡的人的鼻腔。房子里的人陆陆续续醒来了,刷牙咕噜咕噜、灶台里火苗噼啪燃烧、铁锅与锅铲刷刷撞击、街坊四邻东家长西家短的闲聊……这一出早晨的共鸣曲奏得好不热闹。吃完早饭,楼道间的各种呼朋引伴的声音便传开了。先是小伙伴们三五成群拉拉扯扯地走远了,然后是结伴而行的家长们渐行渐远的脚步声,回荡在楼道中的人声被点点吞没,余下屋檐处小声的燕呢与房顶上麻雀叽叽喳喳的嬉笑。待到日暮,家长们从工厂回家,学校里的调皮鬼也开始成群结队的回归,长廊里飘扬的衣衫隔着老远便开始列队欢迎,路旁的野狗嗅到了玩伴的气息,迫不及待地发出兴奋地欢叫。稍后,老房子又开始飘散出浓郁的烟火气息,热油爆香的姜蒜、呛人的油辣子、浓郁的豆瓣酱……交织在一起汇成舌尖上最美的滋味。而如今,那被青苔侵袭的墙体,窗户上残余的不规则的破玻璃,还有墙角处茂密的野草,都在诉说着老房子的寂静冷清。看着眼前被岁月刻下斑驳印痕的老房子,我忽然明白了什么。人啊,一生中无论拥有多么珍贵的东西,最终都会失去,所以,我们要学会珍惜,更要学会告别。是啊,岁月飞逝,可我们前进的脚步不曾停歇。告别,则是成长路上的一堂必修课!650字 六年级
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告别我曾听同学说,世上最美的事情就是遇见。遇见美好的人,遇见秀丽的自然,遇见澄净的内心,遇见每一个值得感动的事物。无疑,遇见过才有长情的陪伴,才让精神中的世界不那么枯寂乏味,因为它被情感所充实。但生命里不可能只有遇见。遇见的人或将远行、或将因生命的自然规律而逝去。遇见的自然美景会凋零,会在自己心底被慢慢淡忘。我们将告别朝夕相伴的同学,就算不舍,就算留有遗憾,还是得从一次毕业典礼上告别,从此天各一方。甚至终有一天,我们会告别有无尽留恋的人世,等待中接受命运。告别就像遇见的双生子,可以准备良好的心态去面对,但不能拒绝。只有你告别对方,或对方告别你。告别,无疑会带来很多负面情绪,在陪伴的过程中,所产生的美好情感都会被当做生活的回忆,遇见的越美好,告别得越不舍。我翻开一本书,慢慢品味书里作者内蕴的灵魂,悄悄安放在心中,最后合上书本时,我会有不知对象的不舍,告别得无声无息。陪伴书本的开始,便是遇见,最后就是告别。书籍带来的情味在所有情感之中何其渺小,但一样会有告别的余韵,更何况其它?但我们并不应该因此而感到悲观。无论什么宗教,其教义都是为了让信徒摆脱告别生命的恐惧,使人直面死亡。我们终会告别,但相机却封存了一刹那的风景,留下对再次遇见,也就是重逢的期待,而少了几分怀念。睹物思人,即使告别之后天各一方,也有了牵挂。我们还有电话等通讯设备沟通四方,在分开的孤单中找到慰藉。芬芳的岁月,会伴着我们告别童年、少年、青年、中年、老年。离别与重逢,是人生不断上演的戏,习惯了,也就不再悲怆。即使告别,也应‘但愿人长久,千里共婵娟’,潇洒地摆摆手,转身,过去的,不再来了。650字 初一
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告别窗外,阴雨连绵。我坐在车里,不停地打哆嗦,不停地叹息。为这个冷漠的世界而叹息。——题记记得,那是我上三年级的时候,我们一家人去北京故宫玩,一直玩到晚上九点。天色已晚,火红的太阳已经不见了,远处传来一声声犬吠声,使人不寒而栗。我们站在马路边,想搭出租车回宾馆。可是,事与愿违,每一位司机都是行色匆匆,要赶回去睡觉了。我们心灰意冷了,缓缓向宾馆步行。突然,有一辆出租车从远处慢慢驶来,我急忙拦住。司机是位年轻人,很瘦。他开的车快没电了,只能很慢地前行,可这也给我们带来了很大的帮助。车吃力地爬上土坡,为了省电,司机关掉引擎,使车自然下滑。还有许多处,车的油实在太少了,车根本动不了,司机就下车,用自己的双手推了一会儿车,再上车继续开。我们怀着感恩之心坐着车,心中感慨万分。不远处就是宾馆了。我们要下车步行;司机不肯,坚持要送到底。到了宾馆,司机的车完全没油了,只能留在这里。我们拿出50元给司机,司机又不要,我们只能怀着感恩之心不舍地离开了。在生活中,还有许多事情使我感到温暖、老师对同学的关心、邻居的互助……历经两年,我已经成了五年级学生,可是在这两年里,世界发生了巨大的变化:由于科技的压榨,人人都变得冷酷无情。公交车上让座的事少了,邻里关系也疏远了,人与人不再那么热情。自然而然的,那些好心人、热心人也更少了。世界笼罩在一片阴云之下,人人的心都在变冷、变冷……这还是两年前那么温暖的世界吗?我真心地呼吁大家,告别眼前的世界吧,重新创建一个温暖的世界。在那个世界里,人人都是善良的,为他人着想,互相帮助。我相信告别冷漠,告别无情,就会迎来温暖。650字 五年级