《我们的民族小学》读后感
450字
三年级
读后感
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今年我上三年级了，《我们的民族小学》是三年级语文里的第一课，我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美，要求我们把第一、三自然段背诵下来，我很快地背会了课文。<在《我们的民族小学》中，老师告诉我们，除了汉族外，全国还有55个少数民族，就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学，虽然他们的语言不同，穿戴不同，来到同一所学校都成为了好朋友，他们一起学习，一起唱歌跳舞，一起做游戏，真开心呀！就像我们班的同学们一样，大家上课一起学习，下课一起玩，也很开心。
《我们的民族小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们的学校没有山，学校里的树都是人工培育的，没有动物跟我们玩。民族小学在乡村，十分安静。我们的学校在城市，外面马路上有许多车，经常有车按喇叭，很吵闹。
真羡慕那所民族小学！不过，我们学校也很漂亮，有很大的图书室，有干净的操场，老师说我们学校的操场是全市小学中最大的，我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！
三年级:丁一非
《学习也可以快乐》读后感
700字
三年级
读后感
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有人喜欢看《三国演义》，有人喜欢看<水浒传>，但我更喜欢看《学习也可以快乐》这本书。
书中主要说的是一个叫金珠的同学，梦想当一名宇航员，可是做事喜欢拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉导致妈妈都不再相信金珠的话，就连她的梦想都不当一回事。一次和爷爷通电话，爷爷提起小时候金珠的梦想，并邀请她去老家宁越星马路天文台观看天文卫星，问金珠去不去，金珠当时非常爽快的答应了，可是妈妈以上培优班不能旷课为由不让她去老家宁越，金珠非常伤心和无余。
一次偶然的机会，金珠打开电脑搜索马路天文台的时候，她无意中发现了一个叫小不点的星文台网页，于是她进去浏览了一下，看到有一个创造我的星球栏目，然后就自己动手创造了一个星球，并发现了一个叫斯比卡的人，她们很快就成为了网上无话不说的好朋友，后来斯比卡教了金珠很多做人及学习的道理，并告诉她去马路天文台的具体路线。为了改变自己的不良习惯，金珠做了一个顺序冰淇淋任务表，这个表是帮助她改掉拖拉习惯的奖罚表，同时金珠把这件事跟妈妈说了，希望得到妈妈的理解和支持，可是妈妈否定了金珠去天文台的要求，她要金珠好好学习，不要浪费时间。金珠非常伤心的哭了，但她却决定按顺序冰淇淋和任务表上的事情进行改变自己，证明给妈妈看。后来爸爸知道金珠很想去星马路天文台的事情，就和妈妈商量，由于金珠表现大有改进，妈妈终于同意了金珠的请求。当金珠一家人去天文台的时候，发现斯比卡竟然是自己的爷爷，原来爷爷一直在暗暗的帮助、鼓励自己，金珠激动的跳了起来。
阅读了这本《学习也可以快乐》的书让我知道为梦想而奋斗，为理想而学习是一件多么快乐和有趣的事情，她让同学们变得快乐、自信并成就自己的伟大梦想。
三年级:北大梦想
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《稻草人》读后感_小学读后感读了稻草人这篇文章，我泪流满面。故事讲的是：稻草人的主人是一位可怜的老太太，她很爱哭！因为她的丈夫死了，她花了三年种田的辛苦换来的钱，才还清了埋葬费。可是，她的儿子又因为患了白喉病，也死了！老太太又是种了三年的田，才还清了埋葬费。这几年，住的地方老是发大水，收成也不好！但是，夜晚的时候稻草人开心起来！因为，这年没发大水，会有一个很好的收成！可是，稻草人却看到了一些虫子在吃稻谷！稻草人扇起了手上拿（实际上是缝）的扇子！可是风力有限，虫子还是不飞走！稻草人把扇子扇得更勤了，这是唯一可以提醒主人的暗号。主人来了，一看，根本没有虫子，而且稻谷长得很壮！那是主人的眼睛问题——因为主人很爱哭，所以眼睛看到的都很模糊！稻草人还是使劲地扇扇子！可是主人不理稻草人了。唉！现在在社会上有许多人为了自己，去抢珠宝店，最后还是被警察给抓住了。有的时候考试，自己的橡皮丢了，想问同桌借个橡皮用都不愿意，生怕自己的橡皮被别人弄脏了。稻草人这舍生取义的精神，真令人佩服啊！有的时候看电视，看见那个人快要被车撞到了，一个人推他一下，让别人脱离危险，自己却受伤了，在现实生活中有几个人愿意去做这种事。读完了这篇文章，我真想去帮帮那些有困难的人。500字 三年级
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小学教师读后感【篇一：《给小学教师的500条建议》读后感】利用假期的时间读了《给小学教师的500条建议》这本书，这是一本实用性较强且且通俗易懂的的书面对新任教师、和希望通过改进教学以获得最好教学效果的教师们都有很大的帮助。读后感触颇深，对我有很大的启发，感觉很多常见的问题都可以利用书中的建议去化解，下面就将我的一些感受谈一谈。第一章是课堂管理和组织，这这个环节对于小学来时来说是一个很重要的环节，和学生一起活动时，用什么样的方式安排和运用教学场地至关重要，为了保证有效的利用课堂时间教师应该在上课前做好准备，教师应努力以快乐的姿态面对自己方方面面的工作从而对周围的人产生积极的影响。教师要了解自己的起点了解学生的起点了解目标了解学要的资源建立详细的活动计划与实施方案，设计合理的思路与明确的目标，同时注意安排学生做好课前准备设立良好的教学环境，组织好各项活动并能让学生都积极主动的参与其中。让学生坚持学习乐于学习，真正的成为学习的主人：尽量的想各种办法让学生投入到教学活动中来，并且让学生知道你很重视他们的意见搜集学生的反馈信息并明确答复学生的建议，让学生在学习中互相帮助并参与日常事务的管理。在教学过程中教师应该灵活多变，教学效果与教师选择如何教学密切相关，做好这点就要求教师1、充分利用课堂教学的机会2、一份住形式让学生更好的完成学习任务。3、可以利用班级授课帮助学生明白自己学过的东西。4、努力让课堂变的有趣而有激情。4、要帮助学生尽快适应各种教学方式。5、确定不受干扰的工作规则。为了更好的组织和管理还要鼓励其他年轻人参与到课堂中来。第二章课堂责任：不同的学校和不同的教职员工对不同的课程有不同的要求，所以要尽量协调各种关系：要安排好时间，协调课程相关领域，如何教授国家课程，确保课程的联系与学生的进步，合理利用课外活动组织好相关的活动，充分利用在职培训，以不断提高自己，加强与同事的交流，让学生学习过程充满意义。第三章关爱学生：和学生建立良好的关系在教学过程中至关重要，我们要加强与学生的交流、关爱学生。这就要求我们不断的思考探索，对对待不同的学生要用不同的方法，不论在哪项活动中只要和学生在一起，我我们就要表现出对学生真心的关爱，让学生感到安全舒适，帮助学生树立自尊。第四章教学资源的获得与管理：在小学教学活动中教学自愿的作用十分关键，所以要不断地利用和抓住一切机会去获得资源。第五章皮夹和档案保存：有效的评价和档案保存是使教学去的好效果的基础，所以即使有效地运用不同的评价方式去评价学生，并并对学生的各类档案进行及时的保存。最后一张的题目是你的教学生涯：从成为教师起我便立志成为一名优秀合格的人民教师，通过读这本书找到了更多通向合格教师的捷径，在以后的教学中会不断地阅读更多教育书籍让理论和时间及时结合争取做的更合格更出色！【篇二：《小学语文教师》读后感】俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量，”多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。在我的心目中，《小学语文教师》就是我的良师。我和它的相识源于我实习时候的师傅老师，她订书了这本书，看得很投入，便推荐给我看。书中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，对我今后的教学帮助很大。做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学语文教师》不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，慢慢运用到自己的教学工作中。《小学语文教师》滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。《小学语文教师》宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点。“一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。【篇三：《小学数学教师》读后感作文】喜欢读书是我学生喜欢读书是我学生时代的一大“嗜好”，徜佯在书的世界里，真得让人有一种忘我的感觉。成家之后喜欢读得书由一些哲理书、励志书，转为一些家教之类的书，从家教一类的书中我知道了阅读对于孩子的重要，因此我常常和儿子同读一本书，并和他交流一些他容易懂的感受，对于阅读的情有独钟也影响到我教学中，尽管我是一名数学教师，但我经常提倡孩子们多读书，开阔自己的视野。对于读书我觉得首先教师必须树立正确的读书观。读书的目的是促进自己专业的发展，提高自己的理论水平，有效地指导自己的教育教学实践。有了这样的思想，便了有读书的动力。其次，围绕自己的专业发展去读书。如今我们特别强调实施新课程改革，在这样大的教育改革背景下，必须多方面地学习新课程改革理论，从而把握新课程改革的基本精神和实质，这是有效实施新课程改革的大前提。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量，”多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学数学教师》。在我的心目中，《小学数学教师》就是我的良师。我和它的相识源于我实习时候的师傅老师，她订书了这本书，看得很投入，便推荐给我看。书中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，对我今后的教学帮助很大。做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学数学教师》不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，慢慢运用到自己的教学工作中。《小学数学教师》滋润了无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。据了解，《小学数学教师》滋润了无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学数学教师》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……“一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。【篇四：小学教师《做最好的老师》读后感】《做最好的老师》是一本充满着教育思考和教育智慧的书。读了之后，很多事情似乎就发生在我们身边，很多困惑似乎曾经也困扰着我们，它无限地贴近我们的心灵。如果我把自己的思考记录下来，也许可以与之媲美。下面我就记录一个自己的收获：惠特森先生是我上六年级时的自然科学课老师，在给我们上的第一堂课上，他介绍了一种叫“长翼飞猫”的动物，说这种动物夜间活动，适应能力很差，早在冰河时代就全部灭绝了。他一边讲解，这边给我们展示一个头盖骨，惠特森先生对我们进行了一次小测验。两天以后我拿到批改过后的卷子时，立刻就傻了眼，一个大大的红叉自上而下触及到一道题的答案，我考了一个零分。这绝对弄错了！每道题惠特森先都讲过，我几乎一字不差地做了笔记，我的答案与笔记没有的同学与我一样，都得了零分，到底是怎么回事？很简单，惠特森先生说，所谓的“长翼飞猫”完全是他杜撰出来的，根本没有这种动物，所以我们笔记本上记的全是子虚乌有的东西，这样的笔记当然也就不足为凭了。无须说，我们大家都很气愤。这是什么考试？这是什么老师？我们应该有所察觉，惠特森先生说，因为那节课上他向我们展示“长翼飞猫”的头盖骨（实际上是普通猫的头盖骨）时，他反复强调，这种动物早已灭绝，而且遗迹全无【篇七：《今天我们怎么做教师》读后感】《今天我们怎么做教师》读后感人们给予教师许许多多荣耀的称誉。“教师是太阳底下最光辉的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等，尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致，“天地君亲师”、“一日为师，终身为父”影响浸润了中华文明几千年。然而，如今我们还能为这些而沾沾自喜吗？答案是否定的，教师不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢？邹兴华校长曾说过，当一个好老师要有一颗感恩之心，一颗敬畏之心。而王晓春老师的《今天怎样做教师》也许能给我们一些启示。王晓春老师在前言中坦言：“相当一部分中小学教师的工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。无非是一边“严管”，一边“奉献爱心”。严管不见效，就用爱心感动之，爱心感动不了，就更加严厉地管理之，再不管事，只好借助家长的手“修理”之。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还指望教师把他的孩子弄过来呢！于是没棋了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。而且工作方法越简单，教师越感觉劳累，因为低科技含量、低效率的重复劳动最磨损人的心灵。我感觉，以这样的专业能力应付日新月异的社会和越出越奇的新一代，难免捉襟见肘，力不从心……”所以，在回答“今天怎样做教师”这个复杂问题时，王晓春老师明确指出“光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平”。比如点评一些“关爱学生”的案例时，有的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，一切就OK了。针对这种倾向，王晓春老师尖锐地指出：“很多教师都是这样，想用‘关爱’换来学生的‘感激’。教师一厢情愿地以为，学生一感激，就会改正缺点。可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。您的爱怎么就那么灵呢？”“千万不要以为爱能包治百病，而且我再说一句可能得罪人的话：爱不属于专业能力（虽然它对于教师是必须的，非常重要）。……他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。”他深刻地指出：“教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助”，而前提是尊重，因为学生不会太在意教师是否爱自己，而希望老师都“尊重”自己。王晓春老师这些酣畅淋漓的语句，无时无处不体现了王老师的睿智和深邃。而这些恰恰是我们这些青年教师说欠缺的。在教学方面，虽然我们强调了教育课程改革，但是到现在为止，恐怕我们不得不承认，在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫，我们不得不要求学生对知识的掌握，不得不要求教师的教学水平不断的提高，这是我们教师压力的根源之一。可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西，而是课外的东西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差，为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因，但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，也许没有教学的艺术。作为一名青年老师，我正努力做好德育和教学这两方面的工作，我有信心我一定会找到平衡点，经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师！【篇八：读《今天可以这样做老师》有感】利用寒假的时间我拜读了赵国忠老师的《今天可以这做老师》，封面上有一段文字“今天有这样的教师，他们在开学的第一天给学生带来无比的惊喜；今天有这样的教师，他们是真正的教学大师，他们的课堂永远高效有趣；今天有这样的教师，在他们眼里永远没有“差生”，他能让最差的学生的学生考取重点大学；今天，有这样的教师，他们用自己的智慧和汗水获得最精彩的教师人生……今天，我们可以这样做教师！”。这段话简简单单，却让我感受到教师的无穷魅力。我被书中许多中外优秀教师对学生那浓浓的爱与超常的智慧深深地吸引、深深地感动。同时让我感觉到自己的渺小。《今天可以这样做教师》这本书中列举了许多案例，如小学里的大师桂贤娣，小蚂蚁的伟大起点常丽华，让“倒数第一”考上北大的王金战，一个创造教师奇迹的雷夫，差生的救星李圣珍等等。在拜读完这些教育大师的教育故事后我不经感慨，每个大师成功的背后都是他们对于学生的爱，对于学生的付出。这些大师中给我留下印象最深刻的就是小学里的大师桂贤娣，她接触的学生也是我们现在正在接触的学生，但是她对于学生付出的爱却不是我们所能企及的。她还自创出了属于自己的“因生给爱10法对待病残生爱在得体，体弱生爱在关心等等。一个老师光有爱是不够的，没有哪一个学生会喜欢一个教学能力不强的老师，哪怕你再爱他们。在某种意义而言，教学水平高，让学生在课堂上学到实实在在的东西，才是对他们最好的爱。桂贤娣老师就是这样一个老师，她不仅懂爱会爱，她还是一位颇具教学艺术的老师，她独创的情感教学法得到了专家和老师们的高度评价。从书中所列举的几个案例，我们不难看出桂贤娣老师做的都是一件件小事，正是这些小事最真实的演绎着她的艺术，也进一步的将她的教育艺术，磨练的愈加炉火纯青。桂贤娣老师是一本爱的教科书，用她的情感教学，用她的情感育人，正是有她这样的大师，鼓舞着我们，给我们这些后生们做出了指引。在教师这个岗位我在刚刚开始，但是我体会到了教师工作的纷繁复杂，但是我也体会着一名教师所特有的幸福。我爱学生，学生也爱着我。可是通过这本书，我才真正体会到：如果像俞老师、桂老师那样，爱的恰当，爱的得体，爱的有效，这样的工作才会充满色彩，五光十色，光彩夺目。1200字以上 四年级 读后感
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民族复兴中国梦读后感《少年智则国智，少年强则国强》--读《复兴中华，从我做起》有感在神圣的东方，有一个古老的国度，居民是龙的传人，那就是--中国。上下五千年，伟大的祖国饱经风雨，在漫漫的历史之路上，受过侮辱、欺凌、迫害。如今，祖国已伤痕累累，这时，它需要谁？那便是我们二十一世纪的顶梁柱！只要我们用实际行动去使祖国真正变得国富民强，那便是对祖国的报答。有首歌唱到：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条万里长城在云中穿梭，看那青藏高原比天还辽阔……每每哼起这一首歌，我的心里是多么自豪呀！我骄傲我是龙的传人，我自豪我身体里流的是长江黄河之水，我的祖国，整整960平方千米，它拥有美丽的风景，古老的历史，五十六个民族，十三亿兄弟姐妹！可是每一个中国人都忘不了中国那段艰苦的日子，被其他国家欺负的日子。我虽没有经历过，但历史却深深刺痛了我的每一根神经。于是，通过看《复兴中华，从我做起》这本书，我郑重地决定了：我要肩负起民族复兴的使命，不能让祖国落后，为国强而强，让它屹立于世界！让我们一起呐喊：“复兴中华，从我做起，用我们的力量让这条东方的巨龙在沉睡中苏醒过来，腾飞于世界！”书中最令我振奋的是那一个个故事，通过这本书，我知道了复兴中华的使命之重大，但如果像数学那样化简的话，就会变成几步，简称“复兴中华三步曲”。第一曲：了解祖国历史，理清复兴道路祖国的岁月长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨。近半个世纪的求索与攀爬，沧桑印证着我们前进的步伐。那段艰苦的岁月已渐行渐远。祖国的文化多姿多彩，漫长的丝绸之路，清明上河图、核舟微雕、华岩三圣他们无疑不把我们中国祖先的高超艺术工艺和高深智慧显示了出来，还有既美观坚固还独一无二的赵州桥；陶制艺术的奇迹--栩栩如生，精妙绝伦的秦兵马俑，每每看到他们，似乎又联想起了秦代巧匠的智慧与高超的技术，把秦代士兵的样貌，身材，神态都雕刻的逼真无比，可真是巧夺天工呀；还有代表秦代采矿与炼制技术的经典之作：秦朝兵器、车马器，他们在中国和世界古代科技史上不是为重要的发明创造，也是只此一个，别无其他。现在的中国似乎走上了正轨，走进了和平，它的科技已飞黄腾达：在众多科技工作者的不懈努力下，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆成功；1970年4月24日，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，在茫茫宇宙中唱起了《东方红》。近年，我国渐渐走向了辉煌：神舟九号飞上了宇宙；“蛟龙号”突破海底7000米的深度；2008年北京申奥成功，这夜，我们怀揣着一份激动，一份自豪，一份喜悦而哭了，但流下的是幸福的泪水；2010年的上海世博会用成功证明了我们中国的进步……这些，让全世界的叹为观止，中国用自己的成功向世人传播文明，令每一位中华儿女都感到无比自豪，无比骄傲，我们自豪于中国的成功，我们骄傲于中国腾飞的喜悦！复兴中华是为了祖国的明天，用我们的汗水换来祖国明天的灿烂彩虹！为复兴中华而努力，这便是我们的目标！……(这里省略两步，可以自己写，因为这是我参赛作品，一等奖)结尾：现在，我知道了如何复兴中华，并愿在国旗下宣誓：我愿成为肩负起复兴中华的使命的一份子，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，敢于实践、勇于创新、积极进取。并时时以：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话为目标，让国屹立于世，为民族复兴而努力！复兴中华，从我做起！(结尾二：《中国梦》我的梦，中国梦，我的梦不仅仅是梦，更是建立在对祖国的爱之上的！看古今中外，无论哪一个民族、哪一个国家、那一个人，在通往成功的路上，无不是为了梦想奋斗努力！国家的富强来源于梦想，来源于一个民族的民魂梦想；民魂的强大来源于千千万万个族人的梦源！天地苍茫，华夏儿女共系一心；沧海桑田，炎黄子孙永不低头；历史变迁，中华少年共创祖国美好明天！我的梦，也许只是一颗渺小的沙粒，但，中国梦却是由亿万梦想交织出来的，五彩缤纷的色彩混合在一起，幻出梦想的色彩！梦想为心灵插上彩色的翅膀，让心灵腾飞，冲破阻碍，飞向成功的彼岸！中国梦是一份信仰，一份铭记，一份奋斗，几经辗转，几经沉浮，时至今日，才汇聚成了一个梦，一个中国梦，一个富强梦，一个强大梦！我的梦，中国梦，今是梦想，明是成功！让我们共乘梦想号，为祖国富强而努力！)1200字以上 初二 读后感
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《抗日战争与民族精神》读后感天，我读了《抗日战争与民主精神》这本书。这本书以弘扬中华民族在抗日战争中的伟大民族精神为主。第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中国共产党以民族为重，在领导和组织全民抗战中发挥的重要作用。第三部分写了全民抗战，主要反映了中国人民在反对外敌入侵进行全民抗战中表现出来的民族精神。第四部分写了爱我中华，继承传统，为振兴中环而努力奋斗。这本书让我们不忘历史、牢记革命传统、珍惜美好生活，从现在做起，从自己做起，而努力奋斗。250字 五年级 读后感
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民族复兴中国梦读后感《少年智则国智，少年强则国强》--读《复兴中华，从我做起》有感在神圣的东方，有一个古老的国度，居民是龙的传人，那就是--中国。上下五千年，伟大的祖国饱经风雨，在漫漫的历史之路上，受过侮辱、欺凌、迫害。如今，祖国已伤痕累累，这时，它需要谁？那便是我们二十一世纪的顶梁柱！只要我们用实际行动去使祖国真正变得国富民强，那便是对祖国的报答。有首歌唱到：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条万里长城在云中穿梭，看那青藏高原比天还辽阔……每每哼起这一首歌，我的心里是多么自豪呀！我骄傲我是龙的传人，我自豪我身体里流的是长江黄河之水，我的祖国，整整960平方千米，它拥有美丽的风景，古老的历史，五十六个民族，十三亿兄弟姐妹！可是每一个中国人都忘不了中国那段艰苦的日子，被其他国家欺负的日子。我虽没有经历过，但历史却深深刺痛了我的每一根神经。于是，通过看《复兴中华，从我做起》这本书，我郑重地决定了：我要肩负起民族复兴的使命，不能让祖国落后，为国强而强，让它屹立于世界！让我们一起呐喊：“复兴中华，从我做起，用我们的力量让这条东方的巨龙在沉睡中苏醒过来，腾飞于世界！”书中最令我振奋的是那一个个故事，通过这本书，我知道了复兴中华的使命之重大，但如果像数学那样化简的话，就会变成几步，简称“复兴中华三步曲”。第一曲：了解祖国历史，理清复兴道路祖国的岁月长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨。近半个世纪的求索与攀爬，沧桑印证着我们前进的步伐。那段艰苦的岁月已渐行渐远。祖国的文化多姿多彩，漫长的丝绸之路，清明上河图、核舟微雕、华岩三圣他们无疑不把我们中国祖先的高超艺术工艺和高深智慧显示了出来，还有既美观坚固还独一无二的赵州桥；陶制艺术的奇迹--栩栩如生，精妙绝伦的秦兵马俑，每每看到他们，似乎又联想起了秦代巧匠的智慧与高超的技术，把秦代士兵的样貌，身材，神态都雕刻的逼真无比，可真是巧夺天工呀；还有代表秦代采矿与炼制技术的经典之作：秦朝兵器、车马器，他们在中国和世界古代科技史上不是为重要的发明创造，也是只此一个，别无其他。现在的中国似乎走上了正轨，走进了和平，它的科技已飞黄腾达：在众多科技工作者的不懈努力下，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆成功；1970年4月24日，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，在茫茫宇宙中唱起了《东方红》。近年，我国渐渐走向了辉煌：神舟九号飞上了宇宙；“蛟龙号”突破海底7000米的深度；2008年北京申奥成功，这夜，我们怀揣着一份激动，一份自豪，一份喜悦而哭了，但流下的是幸福的泪水；2010年的上海世博会用成功证明了我们中国的进步……这些，让全世界的叹为观止，中国用自己的成功向世人传播文明，令每一位中华儿女都感到无比自豪，无比骄傲，我们自豪于中国的成功，我们骄傲于中国腾飞的喜悦！复兴中华是为了祖国的明天，用我们的汗水换来祖国明天的灿烂彩虹！为复兴中华而努力，这便是我们的目标！……(这里省略两步，可以自己写，因为这是我参赛作品，一等奖)结尾：现在，我知道了如何复兴中华，并愿在国旗下宣誓：我愿成为肩负起复兴中华的使命的一份子，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，敢于实践、勇于创新、积极进取。并时时以：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话为目标，让国屹立于世，为民族复兴而努力！复兴中华，从我做起！(结尾二：《中国梦》我的梦，中国梦，我的梦不仅仅是梦，更是建立在对祖国的爱之上的！看古今中外，无论哪一个民族、哪一个国家、那一个人，在通往成功的路上，无不是为了梦想奋斗努力！国家的富强来源于梦想，来源于一个民族的民魂梦想；民魂的强大来源于千千万万个族人的梦源！天地苍茫，华夏儿女共系一心；沧海桑田，炎黄子孙永不低头；历史变迁，中华少年共创祖国美好明天！我的梦，也许只是一颗渺小的沙粒，但，中国梦却是由亿万梦想交织出来的，五彩缤纷的色彩混合在一起，幻出梦想的色彩！梦想为心灵插上彩色的翅膀，让心灵腾飞，冲破阻碍，飞向成功的彼岸！中国梦是一份信仰，一份铭记，一份奋斗，几经辗转，几经沉浮，时至今日，才汇聚成了一个梦，一个中国梦，一个富强梦，一个强大梦！我的梦，中国梦，今是梦想，明是成功！让我们共乘梦想号，为祖国富强而努力！)初二:20861666721200字以上 初二 读后感
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狐狸小学的插班生读后感成为更好的自己《狐狸小学的插班生》这本书主要讲了风阡阡到狐狸小学插班三个月的故事。因为风阡阡参加不上军乐队，她非常失望，于是她去竞选班长，可她不但没有当成，还被老师、同学、家人取笑，于是她转学去了狐狸小学。她的新班主任是月亮风老师，她非常温柔，她不像风阡阡的人类班主任一样。在花陌陌的帮助下，风阡阡当上了狐狸小学五（1）班的班长，并加入了狐狸小学的乐队，当上了她梦寐以求的鼓手。在人界的时候，风阡阡最怕写作文了，别人笔下生花，她笔下长刺……每篇作文都只得七十多分，但在狐狸小学里，她爱上了写作文。风阡阡是个敢于冒险、心地善良、敢于实践的女孩。我应该向风阡阡学习，应该多去冒险，多积累经历体验，这样才能写好每一篇作文。对待其他事情也该如此，我不应该向困难低头，在遇到困难的时候，也不能因为别人笑话你，歧视你就放弃，这样永远不会成功。遇到自己喜欢的事时，应该勇于挑战，不要胆怯，尝试了才有机会成功。在对比了人类班主任和月亮风老师后，我明白了从不同的角度、用不同的方式对待同样的事情会产生不同的结果。我应该向月亮风老师学习，用温柔和智慧去化解问题。读完这本书后，我感触很深。如果我能一直坚持再坚持，我一定会成为更好的自己！500字 读后感
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《我们的民族小学》读后感_小学读后感终于开学了，同学们又回到了原来了教室，虽然从二年级升到了三年级，但我们的教室没有变，老师说：我们现在不换老师也不换教室，就是希望同学们在熟悉的环境中学习更好。第一节语文课，老师就带领我们大家一起学习了《我们的民族小学》这篇课文。在上课之前，老师就对我们讲：“同学们，你们现在所使用的人教版九年义务教育教材，从明年开始，就要统一换成部编版教材了，也许，这篇课文，在新的部编版教材上就看不到了。”虽然我不明白老师说的是什么意思，但我听到也许这篇课文以后教材上就读不到了，我就格外珍惜这次的学习机会了。《我们的民族小学》这篇课文，首先让我又多认识了几个少数民族外，有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族，这些少数民族，都是我第一次知道，我们的祖国真是人多地广啊，真要认识全五十六个民族，那也不是一般的能人哪，我想。除此之外，我就被课文中描写窗外景色的优美句子所深深吸引了：树枝仿佛不摇了，鸟儿也似乎不叫了，连蝴蝶都停留在了花朵上，最有趣的还是山林里跑来的小猴子，都开始认真地听同学们读课文……边疆的民族小学，耸立依山伴水之。450字 五年级
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民族我是一个地地道道的少数民族——回族，也是祖国未来的骄傲——一名中学生。我想我是自豪的，因为有了我们这些少数民族，祖国变得统一，更加拥有了文化内涵。学习很好，会弹钢琴，会画画，会唱歌，性格开朗活泼，很多人都很喜欢我，一个英文名叫Sunny的女孩子。我一直认为我是很棒的孩子，在学习了关于中华民族的知识后，我很骄傲的说我是回民，我认为同学们会给我一些友好的回应，可是——同学们或露出了鄙夷的神色，或对我发出“真看不出来”的议论，我有些难过，少数民族有错吗?回族在我们这里是很不受欢迎的，因为少，而且我家乡回族的人很“口”(“口”的意思是爱吵架)，大家都挺反感的，可我有错吗?Bird是我最好的朋友，他告诉我其实我很优秀，我并不是那种人。我知道他对我很好，是为了安慰我才说的。我真的很想告诉那些同学，其实回民很棒的，我们有很丰富的文化!我的妈妈也是回民，她很能干，也很美丽。我们城市的大多数道路都是妈妈一手建设的，妈妈不就是最好的例子吗?我开始从妈妈那里学会一种最好的方法就是通过自己的努力，让别人惊叹，这样自然而然的别人就会刮目相看。我要努力的像妈妈一样，向别人证明我的能力。我是少数民族，我骄傲!450字 五年级
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《怀念母亲》读后感_小学读后感当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动！“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐！我想了我自己：有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片！”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。现在，我已是六年级的学生了，应该促А孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。450字 四年级
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小学读后感：《留白》这几天都在读卡耐基的《人性的弱点》，第一印象是有趣，因为其中有许许多多的故事。在其次思考之后，感觉很有道理，而卡耐基的“留白”技术在其中介绍了许多，占了大部分篇幅。厚厚的一本书，看上去好像很复杂，其实就两个字“留白”。留白，顾名思义，就是在作品中留下相应的空白。比如画画，画画需要留白，如果是像幼儿作品满满当当的一片，弄得观看者眼花缭乱的话，反而不能起到好的效果，同时也能留下修改的余地，可以说是一石二鸟。这无疑是一种极高的智慧和技巧，在说话上也同样适用：说话不要说得太绝，适时地用上一些“含糊其辞”的说法，不仅给自己留下余地，大多时候能够取得别人的欢欣和信任，这样很少会与人结仇，朋友也会越来越多。每个人都不相同，人与人之间难免会有意见相左的情况，在这个时候，留白就显得极为重要。要想要让各持己见的人“求同存异”而不是恼羞成怒或者闹得大打出手，相互之间把话说得留有余地是十分必要的。留出一个修改和补救的空间，这样才能避免不必要的争锋。留白，不仅仅是画师手下最高超的技法，更是为人处世的必备智慧。记得在与人交往之前，要记得给自己留下余地，要给自己留下一个迂回的机会。450字 小学 读后感
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永久的民族自中华五千年来，强大的中华民族受到了不少的苦。正因为有这些苦，我们强大的中华才能发展到今天的地步。也正是有了像李世民、赵匡胤、成吉思汗、朱元璋、努尔哈赤、毛泽东这些伟大的领袖，带我们强大的中华民族走过了一个又一个的苦，绕过一条又一条的弯；我们中华民族也是齐心协力，团结一致，才淌过一条又一条的河，渡过一次又一次的磨难。中国人，是好样的！在五千年后的今天，我们中国也继承了这些不怕苦，不怕累的精神，为贫困潦倒的人伸出援助之手，尽可能地帮助他们；为曾经犯下弥天大罪的人严厉指责，尽可能地改正他们；为一些贪官污吏而出口舌之劳,尽可能地宽恕他们。中国人，是好样的！2008年，我们中国受到了名叫“地震”的恶魔严重攻击，它虽然掩埋了不少中华民族的肉身，但掩埋不了中华名族的心。这颗心，把我们去全中国13亿人民的心连在了一起，我们中华民族是一个团结的民族。同时，我们中国举办了一次无与伦比的奥运会，这场奥运会可以表示我们中华民族是一个了不起的民族。它有教养，有素质，它是全世界最伟大的民族。它能让13亿人一起快乐的生活，一起快乐的工作，一起快乐的成长。它受人民的爱戴，只要有中华民族在，团结离不开整个地球。让我们共同用我们的双手，去保护我们的民族吧！450字 五年级 散文
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