希望播撒在春天里
100字
五年级
散文
春天是一个向往的世界
杨柳披上绿色的新衣
一场淅淅的春雨小草又钻出肥沃的土地
燕子飞回炫耀着美丽
万物在生长鸟儿在欢唱
春天是人们喜爱的季节
儿童在放飞风筝
幼嫩的脸上挂满笑意
校园里朗朗的读书声
传播在春天里
春天是种下希望的季节
万物都在只争朝夕
西洞中学五年级：邓海龙
爱唠叨的妈妈
400字
四年级
写人
一听到唠叨这个词，我们最先想到的就是妈妈吧，我的妈妈也不例外，也有一张爱唠叨的嘴。
我的妈妈长了一张瓜子脸，黑色的眼睛上架着一副红黑相间的宽边眼镜，显得十分的斯文。别看她长得斯文，要知道她可是个十足的“唠叨虫”。
记得有一次语文考试，我因为写错了一个字而扣了零点五分，回到家，她就张开了她那唠叨的嘴，反反复复地讲了起来：“怎么这么马虎，从小就养不成仔细的习惯，将来怎么办啊！……
对于我的学习，妈妈十分的唠叨，在其他小事上，妈妈也是如此。一年级时，我和几个同学一起坐公交车回家，在车上我们一会儿唱歌，一会儿拍手，一会儿大声喧哗，吵得车厢很不安宁，妈妈在车上就训斥了我，回到家里她还不依不饶的说起来：“在公共场合，不能大吵大闹的，你有没有想过别人的感受啊……”没玩没了的话就像大话西游里的唐僧在念经。
直到有一次，我听了爸爸与别人的对话才知道，妈妈在我出生之前并不爱说话，是个较内向的人。听到这，我才恍然大悟，原来妈妈对我的唠叨其实是对我的一种爱啊。
渐渐地我习惯了她的唠叨，正是因为她的唠叨，我才改掉了马虎的毛病，正是因为她的唠叨，我才能茁壮成长。
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散文
100字
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在春天里憧憬我听大人们常说：“一生之计在于勤，一年之计在于春。”这句话的意思深深打动了我，因为春天孕育着希望！还记得有一次，我和爸爸妈妈去公园踏青。我看见了一大片一大片“地毯”哈哈，它就是碧绿的小春草。别小看春草，他那顽强的生命力值得我们每一个人去学习！这让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。小草顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于小学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。还记得刚刚去葫芦丝社团的时候，那个时候是最难打基础的，那时我回到家，拼命赶着写完作业，写完作业就坐下来练葫芦丝了。有时候遇到不会的音，我就看着书上的“手把手教你如何正确学好葫芦丝”我自己就慢慢琢磨。如果遇到颤音，那就像蚂蚁遇到大象一样。因为那时我根本不知道颤音是什么，然后我自己死练，死练，但就是学不会，后来，我渐渐想放弃了，我心想：“哎，反正这就是一个小小的兴趣班，学了也罢，不学也罢”但是后来我想可了想，对自己说：“算了，做事应该有头有尾，不能就这么半途而废的”到后来的几个月，我每节课都准时来到社团，不会迟到。我也很认真听老师讲课，回家后就专心致志地练葫芦丝。最后，经过我的一滴滴汗水，一颗颗眼泪，才获得了这么多荣誉！俗话说：“一年之计在于春，”是啊，春天不仅让大地焕然一新，不仅让动物们欢聚一堂，不仅让花儿们舒展了身枝，还给我们带来了憧憬，带来了希望！600字 五年级
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在春天里萌芽“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一夜之间，春天来了。今天，我们全家去踏青，一路上，我发现柳树、鸡蛋花树长出了嫩绿的叶子，鸟儿们叽叽喳喳地欢唱着。这时，我心中怦然一震――春天来了。草地上摆着五彩缤纷的花朵，一场春雨过后，花儿身上沾满了露珠，就像宝石宝石般明亮。我们铺上毯子，坐在上面，欣赏着无限的春光。啊！遭了，我踩到小草了！可是小草默默地抬起头说：“没关系”。可见，小草是那么的坚强，闯过了寒冬，在新的春天里成长起来。小草从土地里费力的钻出来，这不是蓬勃向上的精神吗？鲜花一个比一个漂亮，都在争奇斗艳，这不是一种蓬勃向上的精神吗？柳树嫩芽努力生长，这不是一种蓬勃向上的精神吗？我们要向小草冲破土地，要像向鲜花争奇斗艳，要想嫩芽努力生长。看到了这些景象，我想到了我自己：每一次遇到困难，我都想找借口退缩，最后弄得一事无成。可是我看到了小草，他就像一位老师，告诉我遇到困难一定要闯过去，千万不能退缩。是啊！“一年之计在于春”，要让这勃勃生机的春天焕然一新。春天给我们带来了欢乐，带来了憧憬，带来了希望。450字 五年级
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在春天里畅想不知不觉，春天来临了！春天，我和家人一起回到了老家。农村的春天可真美呀！到处是生机勃勃的大自然光。我看到了小草从土里探出了脑袋，随着一阵阵微风，跳起了舞来。这些花草经过一冬的枯败，又顽强的从春天的泥土里破土而出，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草可真顽强呀！我要向小草学习！我们在学习上不能碰到点困难就放弃、退缩。要像小草一样不怕困难，永不退缩。记得刚学钢琴的时候，我每天一作业我就开始练半个小时的琴，刚开始的时候，也是打基础的时候，我每天一直练那几个音练的我好枯燥啊！后来，我从仔细练琴，变得随便应付。一天，妈妈带我去上课，我被老师骂了一顿。妈妈就问我怎么回事，我说：“我是没好好练，因为天天练好枯燥，”妈妈告诉我：“我们一定要向小草一样不怕困难、永不退缩。从那以后我每天仔仔细细的练琴、认认真真的完成老师布置的任务。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我也要趁春天这个美好的季节，撒下勤劳的种子，希望在秋天有所收获。400字 五年级
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耕耘在春天里春天是个好季节，请跟随我去寻找春的足迹。早晨起床，拉开窗帘，打开窗户，一缕阳光伴随着一阵凉爽的春风透过树梢照到我的脸上，温暖而又舒服。小鸟在枝头上歌唱，蝴蝶在空中跳舞，蜜蜂在花丛中采蜜，七星瓢虫在叶子上休息……动物们起来玩耍了，植物当然也不会再沉睡。你看，原本无精打采的枯草，被一夜春风吹过后，就长出了新的嫩芽。你看，原本光秃秃的树木，一到了春天就长出了新的枝干，新的叶子，换上了新的衣裳。你看，原本害羞的小姑娘，遇见春天后，就绽放开了笑脸……“种瓜得瓜，种豆得豆。”在一声声轻脆的鞭声中，耕牛和拖拉机都在忙着，在人们的希望中犁出带着草味的泥土，在春天里耕耘苏醒了的土地。在这个充满希望的春天，农民伯伯便跑到农田里，播下种子，播种着一年的希望，然后辛勤耕作，用心呵护，期待秋天能有好的收成。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”耕耘是什么？农民伯伯留下的汗水就叫耕耘。收获是什么？汗水和勤奋浇灌而成的果实就叫收获。我们要向农民伯伯学习，学习他们不怕苦，不怕累的精神。学习他们勤劳，勤奋的精神！“一年之计在于春”。阳光和春风在春天变得和煦，小动物与植物在春天苏醒，农民伯伯在春天勤劳耕种。这就是春天的足迹，这就是大自然的神奇之处。500字 五年级
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在春天里播种“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天真是一个美丽的季节，只要你愿意走出门，来到乡下，相信你一定会在杨柳、小草、野花组成的图画里流连，在鸟语花香中陶醉。春天真是太值得好好欣赏了。不过，春天并不仅仅是用来欣赏的，春天更是用来播种的。“春种一粒粟，秋收万颗子。”当三月的风缓缓吹过村庄，当三月的雨悄悄滋润大地，当鸟儿们呼朋引伴唱出宛转的歌曲，你看，脱去厚厚冬衣的农民们，便忙开了。他们先精心翻着耕地，再仔细施下底肥，然后没日没夜地赶制营养钵。等到一个春光明媚的日子，全家老老少少齐上阵，开始播种，一粒粒种子，是一个个心愿，被丢进营养钵的凹坑中，等待着生根、发芽。用不了多久，那些棉花苗、玉米苗，以及各种瓜果苗，就会破土而出，茁壮成长。然后，它们被移栽到大田中，在人们的期盼中，一点点长高，最后开花结果，回报辛勤的农民。而在校园里，在我的身边，许多同学也在“播种”。你看，那个叫陈明的同学，英语成绩一直不太理想，每次考试都拖班级的后腿，望着英语老师着急的眼神，望着同学们抱怨的目光，望着父母焦急的神情，他早已在心中播下一个愿望：这学期一定要克服困难，多读多练，多向老师、同学请教，把英语成绩赶上去。你看，那个叫章润青的同学，别看名字叫得文雅，实际上非常调皮，坏习惯非常多，自己的成绩上不去，还影响别人。这学期开学后，他完全像变了个人似的，事事克制自己，一门心思扑在学习上。原因很简单，他也在心里种下了一个希望：克服缺点，遵守纪律，做一个合格的中学生。我也要在这个春天里播种，我在心中播下的“种子”是：“在校园‘五四’青年才艺大赛中夺取冠军。”为了能让这个梦想成真，我刻苦学习，在不让成绩出现波动的情况下，每天挤40分钟练习小提琴，我相信付出必有回报，汗水必能浇灌出硕果。春天是一个播种的季节，在这美好的三月里，同学们，快快来一起播种吧！750字 五年级
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在春天里放飞希望花是春的请柬，草是春的象征。带来风婆婆的安抚，带来花公公的祝福。我们满怀希望地走进了春天，走进了这个神奇的世界。春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不仅拥有希望，它还拥有世间万物，拥有清新高原。先说春天的柳絮，它如花似雪地飘扬在春天里，它自由自在地飘扬，还不是发出自己的心中畅想，我是一株柳絮，来时无牵无挂，走时无声无息，我是一株柳絮飘扬在春天里，我把希望寄托在春天，寄托在这个美好的世界里。再说春天的白云，它无忧无虑地飘荡在春天里，赋予蓝天的美丽，它自由自在地漂浮，还不时的唱出心中的赞歌。我是一片云，没有相守的缠绵，我只有我自己，我把希望寄托在春天，寄托在这个温暖的世界里。最后则是春天的小草，小草生活的坚强无比。在春天的祝福下，它探出脑袋伸伸懒腰，把希望放飞在春天里，它希望它茁壮成长，为草原奉献一份碧绿！柳絮希望可以落地生根，白云希望找到归宿，小草希望茁壮成长它们都把希望寄托在春天，这个美好，充满希望的季节里。而我也有自己的希望，也请春天等等迟慢的我，我要在春天里好好学习，珍惜大好时光，奋发图强，放飞自己的青春，放飞自己的梦想！让春天在我们的寄托下放飞翅膀，让我们在春天的祝福下展翅飞翔！指导教师：刘艳冰450字 六年级 散文
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用爱播撒希望人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，这是对老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。爱，是一缕金色的阳光；爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智都献给孩子的真诚。教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的师生情谊。我们常把师爱比作阳光，因为阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。敬爱的老师，您如春风拂过百花齐放；如艳阳普照硕果累累，您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！我的身边，有许多优秀的教师，他们年复一年，日复一日为学生奉献了自己全部的心血。在工作中，他们注重言传身教和为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响和激励学生，达到“用人格塑造人格”的教育境界。有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有同一颗火热的太阳我们拥有同一片广博的天空在同一天空下我们用爱播撒希望800字 初三 散文
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在春天里春天，绿色、和谐……一提起春天，大家都花红柳绿的描绘一番，一群黄毛丫头疯玩一圈，柳枝抽芽，小草破土，天气转暖……这些都确是春天的景色，但我一直在思索，春天？她究竟代表着什么？她的主流是什么？绿色！不错，春的主流是绿色。火红热烈的夏天，诗情画意的秋季，粉妆玉砌的冬日。一年四季，轮回交替，而人们却为什么偏偏说春天的绿色是希望，为什么说春天是新的伊始呢？我还在思索，还在找寻。我看见了，在战火硝烟的战场上，士兵个个蓬头垢面，身上的衣服已被鲜血和泥土包裹，他们的手在流血，却还端着机枪，在疯狂的扳扣扳机。子弹穿过身体，他倒下了，后面的人只得端起他刚用过的枪……而在遥远的另一个方向，一位妻子在哭泣，一个母亲在流泪，幼小的孩子也在喊着：“爸爸，爸爸，爸爸回来吧……”妻子失去了丈夫，母亲失去了儿子，孩子失去了父亲。他们的伤心无人能知，因为战场上死的人还很多，而他，只是其中的一员。我又看见了，我看到了纽约联合国大厦门前的塑像，枪口被扭曲了；我看到了一份份反战书；我看到了一群群和平鸽；我看到一片片橄榄叶……一幅幅画面如电影一般跃入我的眼睛，一组组图片在我的脑海中翻阅，我找到了！春天是绿色的世界，是没有战火硝烟的世界，在绿色的春天里，母亲不再会因为失去儿子而流泪，妻子不再会因为失去丈夫而哭泣，天真可爱的孩子也不会失去可亲的父亲……在春天里，在绿色里，在和平里！500字 初三 散文
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希望在春风里飞扬“三月里的小雨，淅沥淅沥地下个不停……”。三月的小雨润如酥，这如酥的小雨柔柔地、绵绵地落在身上，让人有一种酥软如麻的感觉。春天来了，春姑娘加快了脚步，感觉中，空气里已经弥漫了浓浓的春意了。天气也变得暖烘烘的，心也跟着暖融融起来。屋子已经关不住一颗想要飞翔的心。于是脱掉沉重的冬衣，换上飘逸的春装，迫不及待地走出户外去，寻找春天的足迹，放飞自己的心情。在春天里飞翔，有小雨作伴。三月的小雨如丝如毛，随风飘洒，潜入身心，滋润心田，给人一种如痴如醉的感觉。下雨了，不用打伞，就这样漫步在雨中，去感受那“杏花春雨江南”的诗情画意，在烟雨朦胧中，感受诗人那“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的怡然自得，心中的春天也就能与这季节的春天一样，淅淅沥沥、缠绵妖娆地来临了。“春路雨添花”、“芳菲消息到”。三月是花开的季节，细雨摧花生。春天来了，百花盛开，姹紫嫣红，好一幅瑰丽的景色。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。这首诗写早春的西湖极有特色，也写出了诗人看见早春风景时的开心和对钱塘江风景的喜爱，表达了诗人对于自然之美的热爱。说到白居易的《钱塘湖春行》，那就不得不提叶绍翁的《游园不值》了。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这首小诗写诗人春日游园所见所感，写得十分形象而又富有理趣。诗人去朋友家游园看花， 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！此诗描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。春天，是生机勃勃的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。三月是放风筝的好季节。河岸边，公园里，到处可见轻盈飘舞的风筝在飞。一只只蝴蝶、燕子、蜻蜓飘舞在蓝天中。天上的风筝多了，地上的孩子也多了。孩子是快乐的，春天赋予了孩子更多的活力。一只只小手扯着一根长长的风筝线，在春风、蓝天、白云下奔跑，大声地欢笑，高兴地跳跃，把春天里的欢快渲染到了极致。而飘舞的风筝更像是一双双春天的翅膀，在春风里、在小雨中欢畅而肆意地飞扬。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春雨滋润的三月，春天正是蓬勃生长的时候，在如酥的细雨里，让我们伸出手，握住一把盈盈欲滴的春光，清新浸润之余，便会有一份喜悦，便会衍生出许多对生命的热爱和生活的向往。三月的春天，希望在春风里飞扬。你看，春天来了！1000字 初二 散文
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在这个春天里每当清晨醒来，耳边婉转的歌唱声从房檐上的不知名的歌唱者中变得越来越清脆，越来越响亮时，我就知道，季节的舞台，已经拉开了春天的帷幕。南方的冬天终归不是很冷的，三四件衣服便可以御冬了，直到五月份也依旧如此，这可让人分不清什么时候是冬什么时候是春了。二月的春节的热闹场面也已经不在了。我便想出门去寻找春天的脚步。在街上散着步，漫无目的的走着，也不知道该走去哪儿。一丝甜腻的香气顽皮的飘入了我的鼻腔。啊!这个熟悉的气味，若是没记错，是清明节的传统食物——绿团子呀!清明节，对啊，清明节就在春天，到那时该会有多热闹啊!我的眼前似乎已经出现了孩子们放着风筝，在风中奔跑，老人们扛着锄头，行走在山间的画面了。没想到，春天的脚步这么快呀!在这春天里，人们仿佛从冬日的沉睡中苏醒了过来，充满了活力。之后我便想去郊外游玩一番，继续追寻春天的脚步。沿着台台的石阶，看着上面历史留下的痕迹：一个个的坑，一层青绿色蔓延其上。我找到了一架凉亭，便坐了下来。转身一看，似觉天地万物都可尽收眼底。城市的热闹与山间的幽静格格不入，却又不会让人感到任何不适。没想到不知不觉已经走了那么久了。闭上眼，小鸟的鸣叫，溪流的潺潺声，恍惚间竟听到了蝉的声音。一株栀子花探进了凉亭中，让我顿时感受到了“闲看中庭栀子花”的惬意与闲适。这春天有时也会打个小盹儿吗?时间如白驹过隙，一转眼便到了日落时分。紫红色的天空中有一轮血似的夕阳，美的让人迷恋，美的让人陶醉，这也只有春天才会有的吧!在这个春天里，我感受到了他的温柔和美丽，追随着他的脚步，更让我感受到了他带来的生机和活力!600字 初一 抒情散文
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