山水的美
400字
初一
散文
春来娇笑，夏来滴翠，秋来明净，冬来恬淡。
山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔，悬崖峭壁，峰峦重叠；在于云蒙树梢，雾流涧谷，绿林扬风，白水激涧；在于草木青翠之上，好鸟相鸣其间，晨曦中那一缕微光，暮色中那一抹晚霞。
水之美，在于其烟波浩渺，澄净如练，瀑流飞逝，涛叠浪涌；在于清泉汩汩，小溪潺潺，溅玉飞珠，光影如幻；在于水草摇曳其中，条鱼穿梭其间，稳静中那一份含蓄，激越中那一种飞扬。
山无语，山无需多言，山的风流不必包装作秀，天然一副“酷”样，在那儿，就是好。是读山的人，但是知道，有时候人家也会读我的，当我就像一个短短的句子般地投向山林时。
你深知：雨袭，终将被你吸收和教化；风吹，无非又增添几朵浪花。我不怪水
不够清澈，只怪自己在水的流动里没有抓着永恒的一瞥。
山水都在赶路，与你一样。只是水很平静，它的涌动是一种韧性的涌动，而而人们总是焦灼地徘徊。
山水的气度塑造胸怀，读出来，山水的智慧会塑造人生。
故曰，山水之美，在其形，在其姿，在其幻……
故曰，山水之美，在其形，在其姿，在其幻……
故曰，山水之美，在其形，在其姿，在其幻……
感谢一路上有你相伴
600字
初三
散文
光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记，记载着你和我的经历，淡淡的话语，露出你对我的关心。一路走来，一路有你。
一路上有你，让我的生活多姿多彩；一路上有你，让我的生活充满意义；一路上有你，让我的生活无限美好。
记忆犹新，初识新字的时候，你最先教我的就是呵护。小时的我，记忆不好，教了忘，忘了你又教，反反复复，认识的字多了，学习的兴趣也就来了。你教我学字的方法，至今还记得。你说呵护时要用嘴巴去关心，要用双手去保护，于是想得到意义，字也就记住了。
回顾往事，你不就是用嘴来给予我温暖与鼓励，用双手来保护我前行么？
印象深刻，刚学骑车的时候，是你在炎炎烈日下陪着我，帮着我。初学时，一切都很生疏。你说，别怕，有你在。于是，我也安心了许多。摔倒一次，你叫我自己站起来，两次，你依然叫我站起来，三次……在你的鼓舞下，我不放弃。我紧张地叫你别放手，你悄悄地松开了手，当自己发现时，已经学会了，不需要你再扶持。阳光下，两张笑脸在汗水的浸泡中，愈发灿烂。
忆起当初，才发觉，你对我做的所有，不就是关怀的真是诠释吗?
而现在，我已跨入初三的门槛，为自己的未来努力奋斗。而孤单黑夜里陪伴我的，还是你。我在学校，每天重复着三点一线的生活，而你在家里，似乎也一样。厨房、卧室、我的房间，之间只有几步之遥，而你，却又走了多少步?夜间，一杯香茗，一杯温牛奶，或一碗米粥……你总是知道我想要什么。于是，每个疲惫的夜晚，不在劳累。
想起过往的点点滴滴，才猛然发现，我的生活里总有你。我想，你用行动，对我诠释了呵护的意义。
十几载春秋，风霜雨雪，你陪我度过，有你的日子里，我快乐，我开心，茁壮的成长。
一路走来，一路有你……
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山水又一阵清风徐来，我心醉的闭上了双眼，蓦地双颊感到了一丝清凉。谁?我停下了脚步，环顾四周，别无他人，只见一泓碧水，幽深叵测，一直延伸到了天边的远山。哟!真漂亮的水呀!这么一来，刚才亲吻我脸庞的，是湖风挟来的水的深情吧……不过，真正使我驻足良久的，却是湖际的远山。又有谁能想到呢?漫天的雾霭之下，竟还深藏着如此神奇的山峦!青翠欲滴，像一幅缓缓流动的画卷;连绵千里，像一道从天际涌来的潮水;群峰相拥，像一团熊熊燃起的火焰。他们是那么的富于生机，富于动感，充满了无限的激情。但，他们没有丝毫的动作。他们只是那样静静地，静静地屹立在云天之间，是那样的祥和，宁静，稳重，大气。他们牢牢记住了天神的指示，狂放，热情，活力，希望这些本该属于他们的词汇，被严严实实的压在了心里。呵!真凝重的山啊!群山所看守的，就是我曾由衷称颂过的那泓碧水。那是一汪怎样的水呀。像动人的眼波，固然诱人，却分外轻佻;像纯净的翡翠，固然富贵，却十分肮脏。这俨然就是一个珠光宝气的，妖冶轻浮的美丽少妇，固然娇娆，却有一肚子的坏水。面对限制她自由的群山，她又是怎样做的呢?首先，她先用自己水筑成的最柔美的手将群山爱抚，山没有丝毫的动容，既而，她用水波凝成的靓丽眼眸给了群山最深情的凝望，山连看都没有看她一眼;接下来，她又手捧过去靠作奸犯科得来的珍贵财宝送到了群山的眼前，山却斜眼瞥了他一眼，眼里充满了不屑。最后呢?最后，水姑娘生气了，她召唤来了昔日跟随自己的喽啰们，霎那间风起云涌，电闪雷鸣，暴雨骤至，让我都来不及躲闪。可眼前的群山呢，他们只是默默地忍受着，任凭大雨侵蚀着他们的肌肤，雷电撕裂他们的身体。他们深知，自己哪怕只是挪一下身体，都会给水姑娘一个可乘之机，逃到山下的村庄为非作歹。终于，水姑娘累了，伏倒在群山之间。天公也得以重放光彩。我抬头看天日，方知此时已愈正午，该回家了。我反身又看了一眼深厚的山山水水，又见碧波荡漾。看来，水姑娘还没有放弃，还在对群山百般阿谀奉承。山呢?依旧巍然屹立，不为所动。我走了，是放心的走了。试问一句，倘有青山在人间，倘有青山在人心，则四起的浮云何患?则汹涌的山洪何患?孝感市文昌中学初三:多重宇宙800字 初三 抒情散文
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山水散文最讲究一个“美”字。借景抒情、寄情山水是散文的一种常见写作手法，自古以来我国散文大家以山水景物为题，写出了许多脍炙人口的经典散文，它们所描写的山水景物都成了今天的旅游胜地。很多时候，好的散文甚至比摄影作品更能吸引他人去看实景。而近年来，因为网络文学蔓延的缘故，普通人的散文写作进入一个高潮，而山水散文作为散文的一个主要支流也大量涌现在网络的论坛和博客上。就我们吴中的教育网志上也有不少寄情于山水的文章。那些散文、游记、随笔表达了作者在山水、文化、历史等方面的思考，题材广泛，手法多样，这也是散文的发展，说明了散文应用的广泛性，实在算的上是一件好事情。前两天看石头的的博客，看到他的一篇“有感于苏州山水文化”的日志，写得很好，不过短了点，有点意犹未尽的感觉。而有其他朋友留言询问如何写好山水文章，这里说说我的感受。简单来说，写山水意往往是不在山水的。所以写任何山水散文，都必然要有一定的主题，要有主题思想贯彻在全文中。或歌颂自然，或表达对那里人文的向往，或借以抒发一些自己的或郁闷或欢快之情，都可以。总之必须有主旨，不然写出来的文章是没有灵魂的，也就不能打动人。写什么也要注意，写实景是必要的，但注意不要求全，而要突出能表达自己思想的一些景物。因为求全只会让文章象流水帐，而有重点的介绍几个景物才会让人印象深刻。而且好的山水散文绝不会只是简单的记实，要加以一定的想象，最好加一些人文历史性的东西进去，会好很多。此外，写山水散文，文字的应用应该注意，不要华丽辞藻的堆砌，要尽量朴实。但语言朴实不代表写作不要技巧。写散水散文写作手法更要多样化，比喻也好，排比也罢，各种有特色的写作手法可以让你的文章更有韵味，关键是会让文章更有灵动的感觉，这是和山水文化本身所吻合的。其实要写出好的山水散文来虽不容易，但也不难。只要你多去走走看看，多写写，多学习一些大师级别的文人写的山水散文，那么总有一天你也会写出非常好的山水文章来。800字 初三 散文
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诗人的山水我有些踯躅。诗人化抑郁为希望是乐观的，值得认可的。渴望重返京都为国效力是令人敬佩的。跨越时间和现状的限制来评头品足对诗人是不公平的。但我终究有些失落。“文章憎命达”是贬官们酸楚无力的阿Q式安慰。纵使贬官文化在文学史上熠熠生辉，失意者们也被万人传颂，但终究不及一纸回京诏书来得让人“漫卷诗书喜欲狂”。柳宗元寄情山水，他为永州记录下的山水民俗让我沉浸于文字中的同时也觉得诗人神圣无比，纯洁之至。但阅读到他接到回京诏书欣喜若狂，几乎马不停蹄地奔回去，不带一点留恋地离去时，我感觉照着书的灯光都暗了。我很难过，却能理解。但这种无可厚非的无奈更让我难以释怀：子厚的洒脱是假的，他眼中的美丽山水也只是解忧不能的消遣之物。更让人受不了的是，他的回京只是为了接一纸去更远地方的诏书。他一定很崩溃，而我心中建立起的无瑕得让人心疼的可爱的诗人的世界也崩塌了。那这么说“独钓寒江雪”的他未必是享受天地静谧，体验空无一物的禅趣。兴许他心似已灰之木，身如不系之舟。而韩偓在旅社观赏残春之景，却心系长安，日日拂拭官帽朝簪满怀希冀，坚信“天生我材必有用”，却给我一种愈发浓重的悲伤：因为在江湖之远，回京希望渺茫，所以不停暗示自己曾经的身份，等着圣上眼明的一天。这种口是心非与乐观豁达相去甚远，而我除了叹息，难道还能指责诗人的放不下？时代和制度的产物罢了，而身为旁观者的我，明知神伤无益，却无一例外的为他们难过，也没有资格多说什么了。尽管如此，梦得的真性情却让我为之雀跃。虽然“到乡翻似烂柯人”让人顿生苍凉之感，却没有那种欲盖弥彰的在乎。他的抑郁，他的洒脱，与官场若即若离。值得付出心思的，还有家人，朋友，还有春天的桃花，秋日的晴空。他的山水，明亮了许多，也更有无我之境。挫折磨不去他热血中的豪气，只是酝酿成一坛春醴，历久弥香。我很感性的认为，贬官的诗集不过都是为了衬托这种冷漠却昂扬的情感：如开在雪地里的红梅，虽在万物凋零时与世隔绝般的生长，世事俱不与我相干般的冷漠表面下，却是熊熊燃烧的永远奋进的对生活的热爱。高兴也好，失意也罢，发生或的事产生的影响就让他彻底展现，心底却有信念坚如磐石，永不更改。梦得的豁达跨越了时间和制度的限制，让千年之后的读者“若合一契”。他又经历了怎样的痛苦才有了这般的“百毒不侵”呢？我问山水，山水不语。人生代代无穷已，山水年年只相似。与其吟些“人面不知何处去”的酸诗，倒不如把酒祝东风，与友人共论今年花胜去年红。900字 高一 散文
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家乡山水真美我的家乡在六安，我们家在那里的家住在一座山的后面，那里有高山，有河水，虽然是土山，但是很美。水并不很多，但是清澈。我们老家有两条狗狗，一个大，一个小，都特别的可爱，他的其中大狗嘴尖尖的，小狗嘴圆圆的，两只狗还特别听我的话呢！家里的前面还有一块地，那里有各种各样的菜，还有豆子呢，而且爷爷种的还有栗子树，还有包粽子的竹叶，还种的有有大米，还有高高大大的松树呢！，而且那里还有个高高大大的梨树，我还在那个自梨树上面看到过松鼠了呢！在今年端午节的时候，我们老家粽子都是用自己的竹页包着，闻着特别的香，吃着特别的好吃，而且还是用糯米做的呢！粽子的超好吃的哦！我们老家养的有鸡，而且还有鸭呢，原来还有小兔子特别的活泼，我还在那儿玉米堆里看见过癞蛤蟆了呢，而且还看见房顶上有一只活泼的小老鼠呢！而且咱俩的时候爷爷奶奶还跟我说有一次，还有一只蛇进到那里吃了爷爷奶奶的一只鸡呢！然后那只鸡感觉特别的可怜哦。这就是我的老家，有山有水，有鸡有鸭，还有小兔子，还有可爱的小狗，我觉得我的老家真的是山清水秀。400字 四年级
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故乡山水美如画“叽叽喳喳”，几只小麻雀正在林子里热火朝天地交谈着。“金霞山，太美了！”我大声欢呼。兴高彩烈地蹦下车，一溜小跑进入山林，鸟儿、树儿、花儿，都成了我们的朋友，一棵棵树，仿佛是一把把绿伞，撑开来给我们一片阴凉。风吹过，树叶哗哗，阳光透过叶间缝隙，像金线般落在我们身上，给我们披上了一身迷彩服。我们一路笑着、闹着向山上跑，很快就跑到了山顶。刚想停下来休息一会儿，一个亭子便出现在眼前：亭子分两层，一层可以供人们休息，上面一层只是一种装饰了，亭顶还有一个红色的球，给山景带来了古亭石寺的韵味。站在山顶仰望天空，好蓝啊！可蓝蓝的天空没有洁白的云朵似乎也是寂寞的。还好，一瞧远处，正飘来几朵白云。这云儿可真像顽皮的变脸娃娃，一会儿是小狗，一会儿是小猫，一会儿又是凤凰和龙……好像我们想要什么它就能变出什么来，真希望这些“云动物”能停下来，让我们好好观赏一番。金霞山脚，有一弯江水绕过。江面上，渔船来往，好不热闹！真是故乡山水美如画啊！400字 五年级
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家乡的山水有的人喜欢繁华的城市，有的人喜欢热闹的街头，而我最喜欢的还是家乡的山山水水。走上村边的小径，弯弯曲曲的像走在迷宫一样；顺着它一直走，在不远处，就有一片花海，进入这里就如同进入仙境一样，满世界的花：有红色的玫瑰，粉色的杜鹃，黄色的小雏菊……再往里走，就能看到一条明如玻璃的带子——河。这条小河清澈见底，都能看到水里的小鱼在游动。我光着脚丫，跳进了水里，水里受了惊吓的小鱼，一会儿往这蹿，一会儿往那蹿，我的脚丫痒痒的，还差点儿摔了一个大跟头呢！上了岸，我躺在旁边松软的土地上歇息，这土地特别软，一点儿也不输于家里的大床。太阳光照射在我的身上，真想在这儿舒舒服服地睡一觉。走过这片土地，我来到了一片玉米地，今年的玉米真是大丰收呀！看到已经高过头顶的玉米，剥开绿色的外衣，露出一排排金色的牙齿，真让人有食欲。以前我和爷爷奶奶下地拾玉米的时候，还经常捉一些小虫、蚂蚱，在玉米地里干活也是一件有趣的事呢！家乡的景色真多，怎么说也说不完！400字 六年级
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家乡的山水有人喜爱千变万化的黄山，有的人喜爱风景如画的桂林山水，有的人喜爱五岳之首的泰山，而我却喜爱家乡的山山水水。我的家乡在赵圈镇，那里四季如春，风景如画，是个令人向往的地方。在村后，有一条小河，河边的垂柳宛如一位亭亭玉立的少女，在河边梳妆。四周鲜花盛开，有红的、黄的、蓝的、粉的，五颜六色，站在那里，我仿佛置身于仙境之中。河中，一群小鱼小虾在嬉戏打闹。这条小河，平静时犹如一面镜子，激流时，好像一位奔跑淘气的孩子。在河边，树木郁郁葱葱，把小河半遮半映，给人一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。在夏天，很多人都在小河边上散步、写生，还有人在钓鱼，是散心的好地方。咦？那里怎么有一团雪？哦！原来是一群白鹅。看到这些，我不禁想起“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波”。秋天，这里便是一片丰收的景象。果树上挂着一个个金灿灿的柑桔，又酸又甜的葡萄挂满了枝头……一看就让人垂涎三尺。这便是我的家乡，一个美丽而又物产丰富的地方。400字 六年级
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家乡的山水我的家乡在临沭，这里风景可优美了，有山有水，现在听我慢慢道来。 【开门见山】先来说说山，我们临沭的苍马山位于县城的东北方向，当你走在苍马山的林间小道上，你会看到一大片一大片的树林；绿油油的小草；鲜艳的野花。一些小松鼠、野鸡、小鸟不时地从你面前一闪而过。在苍马山东面的冠山脚下还有一棵千年银杏树，树干很粗，至少需要四个大人手拉手才能拢住。山上还有一个仙人洞，据说，那山洞里曾经住着神仙，那可是在悬崖峭壁上的一个山洞呢，想进去看看可不是那么简单的事情。说完了山再来说说水。家乡的河流清澈见底。其中，苍源河从我们县城中心穿城而过。河上有座桥，那可不是一座普通的桥，每当夜幕降临，桥上的霓虹灯就会亮起来。远远望去，就好像挂在半空中的一条彩虹，五颜六色，闪闪发光，漂亮极了。还有一条河——沭河，它位于临沭的西面，成为临沂和临沭的分界线。临沭也因为临着沭河而得名。每到夏天，沭河两岸花红柳绿，水面上不时飞起一群群的水鸟，让你不由自主的想跳进水里与鱼儿、水鸟一起嬉戏。 【以山水为线索来描写家乡的风景】怎么样？我的家乡美不美？想不想到我的家乡来？400字 三年级 记叙文
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