家乡的山水400字

家乡的山水

400字 六年级

有的人喜欢繁华的城市,有的人喜欢热闹的街头,而我最喜欢的还是家乡的山山水水。

走上村边的小径,弯弯曲曲的像走在迷宫一样;顺着它一直走,在不远处,就有一片花海,进入这里就如同进入仙境一样,满世界的花:有红色的玫瑰,粉色的杜鹃,黄色的小雏菊……

再往里走,就能看到一条明如玻璃的带子——河。这条小河清澈见底,都能看到水里的小鱼在游动。我光着脚丫,跳进了水里,水里受了惊吓的小鱼,一会儿往这蹿,一会儿往那蹿,我的脚丫痒痒的,还差点儿摔了一个大跟头呢!

上了岸,我躺在旁边松软的土地上歇息,这土地特别软,一点儿也不输于家里的大床。太阳光照射在我的身上,真想在这儿舒舒服服地睡一觉。

走过这片土地,我来到了一片玉米地,今年的玉米真是大丰收呀!看到已经高过头顶的玉米,剥开绿色的外衣,露出一排排金色的牙齿,真让人有食欲。以前我和爷爷奶奶下地拾玉米的时候,还经常捉一些小虫、蚂蚱,在玉米地里干活也是一件有趣的事呢!

家乡的景色真多,怎么说也说不完!

闪闪的灯光_800字

800字 初二 续写改写缩写

夜幕降临,山村的灯光星星点点地明亮起来。毛毛坐在桌前做功课。他无意中一抬头,看到对面山坡小学教室里闪闪的灯光,觉得分外刺眼。他想,一定是值日生扫地时忘了关灯了。可惟一的钥匙却在自己口袋里,他想……

续写

……去把灯关了吧!毛毛站起身,看了看窗外,天黑黢黢的,毛毛犹豫了:天这么黑,白天刚下过雨、那一段山坡路可真不好走。唉,算了吧,反正今天又不是我做值日。毛毛这样想着,便又坐了下来,继续做功课。写着写着,毛毛忍不住又抬起头,那闪闪的灯光更刺眼了!毛毛忽然觉得那灯光好像是程老师的一双眼睛,正责备地盯着他.脸腾地红了。毛毛再也坐不住了,毅然站起来,走出家门。

毛毛借着从窗户里透出的灯光,一口气跑到了山坡下,小心翼翼地走上了山路。天太黑了,只有教室里的灯光透过路旁的树林隐隐约约地闪烁着。毛毛慢慢地向前挪动着,心怦怦地跳着。这样的黑路,一个人,他还是头一回走呢!为了壮胆,毛毛哼起了歌,这是老师告诉他们的。

好不容易走过了山路,来到了教室前,新装的日光灯把教室照得透亮。毛毛打开门,关上了电灯,学校一下子便沉入了黑暗中。毛毛摸索着锁上门,扶着墙边往回走。刚转到学校后面,迎面一道明亮的手电筒光照了过来,毛毛吓了一跳,惊叫了一声:“谁?”“呀,毛毛,是我们!”原来是大力、阿强几位同学。毛毛按着胸脯说:“可把我吓坏了!”大力低下头,不好意思地说:“都怪我们忘了关灯。”“算啦,算啦,我们回去吧,下次可别忘了!”

一群小伙伴手牵着手,唱着歌,往村里走去,一束手电筒光在山村的小路上欢快地跳动着。这时,天空中两颗星星探出头来,像闪闪的灯光,也像老师的眼睛,欣慰地望着这群孩子。

点评:

情理之中,意料之外,是这篇作文构思的精妙所在。毛毛内心的矛盾是真实的,但灯光“太刺眼”,毛毛终于大胆地走了一次从未走过的黑路,这是情理之中;可“闪闪的灯光”不仅让毛毛觉得刺眼,本该负责的大力、阿强等看见了怎么想、怎么办?于是,小作者安排了“相遇”的场面,这是意料之外,使故事有个圆满的结局。文章的结尾写得很美,情景交融,耐人寻味!

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