生命之火
200字
二年级
写人
生命之火
二实验小学二年级
荆凡瑞
人的生命就像一团火，一天天燃烧着，也有可能随时熄灭。有的人一岁时就死了，生命很短暂；有的人活到九十多岁死去，生命很顽强。
其实人的一生，时间过得是很快很快的。记得我六岁时希望自己快快长大，可我却觉得时间很慢很慢。没想到一眨眼我就十岁了，时间过得真快呀！就像个魔术师！
虽然有的人生命很短暂，但是他们心地善良，品格高尚，让人们铭记在心；虽然有的人活了很久很久，但是他们却做了许多坏事，留下了骂名。
愿我们每个人的生命之火，无论是强还是弱，都能给人间带来温暖。
在云朵上种树
600字
六年级
写人
2030年，社会不断进步，科学技术不断取得新成果，但这些并不能满足人类的需要，反而使人们更加贪婪、更加浪费。我，身为中国环境保护协会的会长，见到这种情景，心里十分着急，整天与会员们讨论人类生态环境。经过慎重讨论，我们预知地球臭氧层的破洞将继续扩大，温室效应将严重危害人类，水土会大量流失、树林日益减少……唯一办法就是植树造林，可是我们考察过能植树的土地三分之二都用了建造工厂了，剩下的用于建造房屋了！我只得整天关在实验室里埋头苦苦研究！
经过九九八十一天，试验过七七四十九种原料，终于配制成了一粒种子！！！你千万不要小看它，这粒种子在毫无引力的情况下，能固定在一个地方，并迅速生长，不管环境怎么恶劣！
我把这粒种子在植物种子复制机里复制了许多份，发给每个会员。然后，我们每个人头顶上装上一个微型飞行器，按下开关，“嗖”地飞了起来，去寻找适合种子生长的地方。由于地面已经没有地方了，我决定在云朵上栽种。我用探测器寻找中意的云朵，认定了一朵较大较厚的云朵，一声令下，几十个喷养机一齐对准那朵云彩，云朵立刻变得富有营养，我和会员们小心翼翼地把一粒粒特制种子放在云朵上面，种子马上长大，变成了一片森林！我们又赶紧到另外的云彩上面“植树”，一直忙到傍晚。
第二天，我们通过媒体向世界发布这个消息，这个消息轰动了全世界，每个国家的总统、主席、书记……都到我这里来领种子，并表示一定重视环境、保护环境！我高兴极了！
晚上，我拖着疲惫不堪的身子甜甜地入睡了，我梦见2032年，世界成为一个鸟语花香、空气清新的人间仙境！人们都快乐地生活着……
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生命之火黑暗如潮水办涌动似海洋般辽阔笼罩每一个角落生命之火发出莹莹之光闪烁着微茫在黑暗中格外闪亮吞噬黑色的巨兽张开旋窝般的大口仿佛将天地吸纳陨落跳跃的火苗微不可见的光亮依稀在闪烁崩溃微红的火蕊卷入无底的黑洞无尽的黑暗中的黑暗救赎积蓄力量泛起星星之光燃烧在黑暗的胸膛挣脱点燃黑暗燎圆火之海洋将天地释放河北正定中学初二:高歌150字 初二 抒情散文
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生命之火花儿谢了有再开的时候；小草枯了有再发芽的时候；树叶枯了有再绿的时候。它们既然可以死而复生，那么谁能告诉我，为什么我们的生命之火却不可以再来一次呢？我不知道我的生命是长是短，但我的生命之火却一天一天地变得热烈起来。经过13年的不断燃烧，我的生命之火也越来越旺盛了。像中午的太阳放射的光芒，变得异常强烈。我的生命在阳光中，没有声音；没有冷却。我不禁为自己旺盛的生命而自豪。走的尽管走了，来的尽管来了。可是为什么有那么多伟大的人会英年早逝，过早的就结束了他们辉煌的一生呢？如精通诗文而仅仅活了二十多年的纳兰性德；功夫与动作影片的创始人但才活了三十多岁就因脑水肿而逝世的李小龙；未成年就英勇牺牲的王小二；因贫病逝的作家朱自清。而现在的我却无缘与他们相见，为什么他们要那么早就离开人世，难道上天就不可以破例再让他们活下去吗？小沈阳说得对,其实人的一生可短暂了，眼睛一闭一睁一天就过去了；眼睛一闭不睁一辈子就过去了。我在一天一天的燃烧之中，并没有做了一些什么事，只有让心脏‘扑通，扑通’地跳着罢了，只有在人生路上行走罢了。可是我们的路上全是荆棘，布满了机关。可是我们在机关重重的道路上一直在前进着，但有些人的机关非常艰难，才会让自己消逝在人生的道路上。可是，上天为什么不让我们平平安安地走完这一生呢？谁可以告诉我，为什么我们的生命之火不可以再次燃烧呢？500字 初二 散文
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生命之火——献给812爆炸遇难的烈士们生命诚可贵瞬间变永恒刻骨铭心的痛冰冷了那一时刻梦消失的地方是一首凄凉的歌爆炸后的疮痍是一首流着泪的歌今夜你没有安息你的生命如同燃烧的火今夜你没有歇息你在为践行使命而求索你不埋怨是谁的错因为军人的价值就是实现自我冲天的火焰虽把你追求的梦想阻隔但你的灵魂还是那样地鲜活生命不会再来死就死得其所人总会要有一死可就在那一时刻你便有了泰山的魂魄可就在那一瞬间你便成了星辰的闪烁为遇难者祈祷吧天堂里有你梦想的歌为牺牲的烈士们祈祷吧你的精神将载入史册安息吧你的灵魂如火燃烧着自己点亮了生活安息吧你的人生价值如火激励后人去奉献那激情的炽热你会在天堂里保佑人间不要再犯低级的错300字 初二 诗歌
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火我最怕火，因为发生火灾的时候，如果人们不知道用正确的方法来灭火，就会被大火烧伤、烧死。火灾还会引起煤气爆炸，造成更大的安全事故。尽管发生火灾是那么可怕，但是在生活中，火也给人们带来了极大的方便，无论是原始人，还是现代人，生活中总离不开火的存在。老师对我们说过:早期的人类从自然产生的火源中保留火种。后来学会使用钻木取火或者敲击燧石的方式来主动获得火。学会用火使人类能够迁移到气候较冷的地区。最重要的是火能够烤熟食物这样极大地降低了人类染病的概率同时也增强了人类的体质。让我们有热的食物吃，在冬天的时候供我们取暖。只要我们不去招惹它，它也不会随便来伤害我们。所以我在这里奉劝大家，为了我们的生命安全，请不要玩火。300字 二年级
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火火势并不旺，那芦柴是没有干透的，但居然也烘烘的响，很久很久，终于伸出无数火焰的舌头来，一伸一缩的向上舔，又很久，便合成火焰的重台花，又成了火焰的柱，瀚瀚的压倒了昆仑山的红光。大风忽地起来了，火柱转着发吼，青的和杂色的石块都一色通红了，饴糖似的流布在裂缝中间，像一条不灭的闪电。天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中；那一边，却是一个生铁一般的冷而且白的月亮 。但不知道谁是下去和谁是上来。这时侯，弋的已自己用尽了自己一切的躯体，便在这中间躺倒了，而且不再呼吸了。上下四方是死灭以上的寂静。延著二零零六年十月十一日250字 二年级 写景
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生命之宝贵生命之宝贵崔心怡“生命对于人来说只有一次”这是高尔基的名言，生命是宝贵的。有一次，我的爷爷买回了一条鱼，将它放在了没有水的盆里，它扑腾着，想奋力求生，我忍不住往盆中倒了些水。鱼那种求生的欲望，给予我极大的震撼！一天，我和爸爸、妈妈去爬山，因体力不支，我落在了后边。我已经没有力气了，便扶着身旁的岩石向上爬。我的手指摸到一种东西，一扭头看见了一朵花，它那么娇小，却在坚硬的岩石中生长。那么顽强的生命力，我感受到了它那种伟大的气魄！它的生命力是那样的顽强。我家种了一盆仙人掌，时间一长，我渐渐地将它忘却了。一天，我记起了它，跑到阳台上一看，它看起来没有变化，好像在说：“看我多棒！”它有那样强的生命力，我被它震惊了！人们应该珍惜生命，让它更加光彩照人！指导教师崔梅茹作文教学网300字 二年级 叙事
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着火下午第一节课下课了，我到教室外看天气。突然，幼儿园那边有一股黑烟!“着火啦!”有人大喊。一下子有许多小朋友从教室里跑了出来。“怎么回事?”“怎么啦!”大家交头接耳，你一句我一句地议论着。这时，杨老师走了过来，对我们说：“有可能是幼儿园或者是旁边着火了。”好可怕啊!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级 日记
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火缘听奶奶说，我小时候生就一副“男儿样”，胆儿特别大。上学后，我就觉得奶奶的话有点夸张喽，因为我非常怕“火”！告诉大家一个秘密吧，我两岁的时候不小心弄翻了烤火盆，唉，至今还在右腿上留下了“火”的印迹。俗话说：一朝被蛇咬，十年怕井绳。从此，我一见着“火”心里就发麻。有一次放学回家，奶奶的风湿病又犯了，躺在床上一动也不能动。这可把我吓坏了。奶奶仿佛猜中了我的心思，拉了拉我的手，说：“丫儿，别怕！奶奶教你做饭，我丫儿最棒！”唉，这不是赶鸭子上架吗？没办法，我来到灶下。“丫儿，拿着火柴了吗？”“火……柴，火……火……柴在哪儿？”我心扑通扑通地跳个不停。好不容易，我才拿稳火柴盒，从火柴盒里抽出一根火柴。我用火柴在火柴盒的黑砂皮上划了起来，一下、两下……“火星哪，火星哪，你千万……千万别冒出来！”我不停地在心里念着。火柴还真听话，火星果然没冒出来。我擦擦额头上的汗，怯怯地说：“奶奶，我……我点不着……”奶奶轻声地说：“丫儿呀，奶奶没听见你划火柴的声音哪！拿过来，我划给你看。”“嚓！”火柴被奶奶轻轻一划，就冒出了熊熊火焰。我鼓起勇气，重新来到灶边，又抽出一根火柴往黑砂皮上一划，“哧——”火柴烧起来啦，“奶奶，奶奶，我擦着嘞……”我冲进奶奶的房间。奶奶激动地说：“我说吧，我的丫儿最棒了！”我终于让奶奶吃到了我为她做的第一顿饭，心里美滋滋的。当然，最让奶奶高兴的还是：“丫儿”再也不怕火啦！火缘550字 二年级
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