雷锋精神代代550字

雷锋精神代代

550字 初二 记叙文

雷锋,一个我们再熟悉不过的英雄的名字,然而这位英雄却英年早逝,还在自己年轻力壮时就去世了,我们为他得死而感到惋惜,同时,也给我们带来了一种高尚、值得全世界人学习的的品质,如今,已是21世纪,这为英雄的精神与品质有没有传承下来呢?下面,就随着我的“镜头”来寻找我们身边的活“雷锋”吧!

镜头一:“呜呜呜~~~”咦?是何处传来这响彻云霄的哭声?原来是一个小女孩的在哭,我讯速跑到“事发现场”,经人一询问,原来她与到了困难,她的钥匙在玩耍的途中不见了,而此时她却急着回家……就在她孤立无助时,好几个好心人跳了出来,帮她寻找钥匙,工夫不负有心人,终于在一个小十多后,大家找到了她那“失踪已久”的钥匙。

镜头二:在学校里,没带东西是经常发生的,我就有那么一次,我没带笔盒,然而,下节课却要考试,我急得马上去借笔,可我去问大家借笔时,大家都说没有,可当焦躁不安的我回到座位上时,却发现了一桌子的笔,我不禁热泪满贯,心想:真是活雷锋做是不留名啊!

镜头三:在我们住的地方,有一个孤寡老人,有一次,我路过那老人的小屋的窗口时,不经意的往里看了看,竟然看到了一个小学生在里面帮那老人干活,咦?这是怎么回事?我带着疑问就进去了,这我才知道,这小学生天天来帮老人干活呢!像扫地拖地什么的,她都帮老人完成,而且还每天坚持来帮忙。

其实,像这样的镜头还不少哦,,这也说明,我们身边的活雷锋很多哦!同学们,让我们从自身做起,做日常小雷锋,当别人有困难时去帮助他们,你们也会变得很快乐哦!come on让我们一起努力,把雷锋精神一代一代的传承下去吧!

蝴蝶书签

350字 六年级 散文

老师发下了同学们做的蝴蝶书签,我代表我们这个中学的同学领取。这些书签记得都是同学们在毕业不久之前亲手制作的,就像是美好的回忆,那么宝贵,值得珍惜,值得收藏,值得留恋。

大家制作的书签精美可爱,书签上,同学们有同学们用镊子小心翼翼放上的蝴蝶,有同学们专心致志写好的蝴蝶的理解,对学校的怀恋……同学们写下诗词:中队长写下,状小蝴蝶纷飞,磅礴蓝图永辉煌;学习委员写下,状元小学,培养状元的小学。蝴蝶书签,培养巧手的活动。劳动委员写下,蝴蝶书签是用蝴蝶的翅膀做出来的标本,它精巧,美丽。……表达着同学们对学校的怀恋,对学校的不舍。

蝴蝶书签,精美的书签,蝴蝶书签,华丽的书签。

蝴蝶书签,留恋的书签,蝴蝶书签,不舍的书签。

状元小学,人人放光彩,状元小学,行行出状元。

状元小学,一个成就状元,一个培养巧手的学校。

状元小学,一个值得赞美,一个值得颂扬的学校。

状元小学,一个值得珍惜,一个值得怀恋的学校。

重庆北碚区北碚区朝阳小学分校状元小学六年级:陈洪霄

展开阅读全文

相关推荐

初二
记叙文
550字