我是文明小先锋500字

我是文明小先锋

500字 初二 议论文

文明礼仪对于我们来说,就像一盏指明灯,引领着我们健康成长。不断前进。

文明礼仪实际上就是一个人的门面,也是中华民族的传统美德。文明礼仪,不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人,还能给他人一种温暖的感觉,树立自己的高大形象。

作为一个中学生,我们应该符合学生的身份,体现出中学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容可以让人一看便知道你是一个有修养的人。升旗仪式是最为庄重的,这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪直接关系着一个班级的荣誉与风貌,也体现了我们对老师的尊重与肯定,我们应该认真听课,积极发言。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱仍粉笔头、不大吵大闹,见到老师要问好。我们还应该爱护花草树木,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和批评。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,他像润滑油一样悄悄滋润着我们的关系,使粗糙的磨擦消迹。在发生争执或矛盾时,应先进行自我反省。我们要互相理解对方、宽容对方。培养比较好的写作精神,这才能使班级更加团结,同学之间的有一更加深厚。

作为21世纪的中学生,我们确实该注重行为规范了。对于我们来说,这些都是小事,也许我们并不在意它,但我们这样做不但能做一个有素质的人,还能给人带来快慰。那我们又何乐而不为呢?

生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世、、、

迎奥运促和谐

650字 四年级 状物

大千世界,生命乃贵重之至。世界因生命而精彩,世界亦因生命而繁华。

余忆童稚时,以乐为生命之精华;数年前,因深受学习之苦,以自由为生命之精华;然如今,我以世界之和谐为精华。

生命之多姿多彩,并非取决于一人之乐,大家之乐乃世界之乐,亦乃生命之乐乎。追念古人,先有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,后有白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的舒畅。

陶潜的悠然自得在于自由,远离官场与世间的繁华,使他心灵愈发纯洁,他亦冀所有的人都像他一样,享受平静安宁之生活。遂得“黄发垂髫,怡然自乐”。白居易则是从另一方面来表达自己的心愿。有人以为《钱塘湖春行》乃写景诗。余莫之许也。我认为这首诗通过描写西湖的美景来表达作者对世间不平事能够改变的企盼之情。他希望世间没有战争,没有官场上的勾心斗角,人人都能欣赏着美好河山。这样美好河山才会愈显得有价值。

“和谐”意为和平友好,正值友爱,人与人之间相处得当。一人之乐并非和谐,人人之乐亦非和谐。人人共乐乃为和谐。陶渊明和白居易两位大文豪不仅表达了自己渴望悠闲安宁生活的意愿,亦表达了希望人人都和谐相处,共同创造美好生活的心声。

木木成林,滴水成河。每一个生命都有自己不同的价值,然孤军奋战难以把生命之价值发挥之至。只有将所有的生命汇聚在一起,取长补短,这样每人才会发挥出最大的价值。世界才会变得更加繁荣。试问,世间若无和谐,焉有互相合作、共同进步之意?

新中国成立,凭借的是广大人民与共产党的团结合作;改革开放,靠的是知识分子与劳动的有机结合。强非强,弱亦非弱;强强若无法和谐相处,互相合作,就会变弱;弱弱若能有机结合,同心协力,亦非弱,变成强者。

一人独乐并非乐,一个独强并非强。人人共乐乃为乐;强强联手,互相合作,团结一心,乃强上加强。

生命之繁华,世界之精彩,取决于人人共乐,取决于人与人之间的和谐。

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