绵绵生活日记
700字
五年级
抒情散文
前言：
“大家好，我叫绵绵，是一只生性活泼的小猫，糖果爱好主义者。年龄……老师还没有教我，我怎么知道。性别，我想想哦……对了！不男不女。
“姐姐，甚么是不男不女？”
“去去，小孩纸不懂写作业去！”
“可是作业写完了。”
“那读书去。”
“书也读完了。”
“那玩电脑去。”
“主人不让，说会让猫的眼睛受到伤害。”
不行，得再想一个方法……有了！
“绵云快看，有一只仓鼠在那里，好大一只。”
“姐姐，里已经骗了我好多次了，不灵了啦！算了，我还是找别人去玩好了，拜拜姐姐。”
“最。。最好。。永远别回来！”【绵绵口吐白沫，瘫倒在地】
第一章
，今天要今天是开学的第一天，阳光明媚，春暖花开。然而。。。。绵绵却窝我在被子里“好舒服哦！”“绵绵，绵绵快起来上学，我特地为力作你做了糖果蛋糕哦！”主人喊道。绵绵一听，果然禁不住诱惑，循着香味飘到了餐桌上，一口吞下了蛋糕又回去接着继续睡。主人见状生气了，大声喊道：“绵绵，如果你再不去上学我就罚你一个月不许吃糖果！”绵绵一听，好像打起了一个警报似得以飞快的速度奔往了学校。
绵绵一进门刚好上课了，同学都把目光集宗在绵绵身上，老师扫视了一下绵绵介绍说：“同学们，这是你们的新同学，她叫绵绵，希望大家多多关照。绵绵，你就坐那一排吧！”绵绵寻着老师的手指找到那个地方，阳光普照，花朵飘香，又有阵阵糖果的飘香。真是绝佳好地方，正适合猫猫睡觉。绵绵想也没想就拿出一个随身必备的糖果抱枕，一头栽下，呼呼大睡。
梦里：绵绵哇哇大吃着数不尽的糖果，一口吃完又一口。吃饱了又继续玩糖果瀑布，又跟一些长得很像糖果的小人一起玩耍，享受着公主般的待遇……
现实：绵绵流着口水，垂帘三尺傻笑着。嘴里不停的念着“糖果，糖果，美味的糖果，都是我的……”老师听到后都快气炸了，立刻吼道：“绵绵，你给我出去罚站！”绵绵立刻从梦中惊醒，站起来说了一声“是”便出去罚站了。这时，绵绵发现了一根波板糖，便毫不犹豫的捡了起来，结果出现了一道漩涡，绵绵便被吸了进去……
五年级:狐小幽
无题
350字
六年级
抒情散文
无题（心情篇）
无注的眼睛始终无法坚持，
结晶的泪水慢慢流进内心。
坚持，强忍，学校总是那么的寒冷，
无奈，低落，永远没有集体的温暖。
抬头仰望着天窗，倾盆的大雨洗刷着以无光泽的目光，
靠近火热的火炉，孤独的寒冷冲击着千疮百孔的心房。
回顾从前，
水灵的眼睛观察动人世界，
自信的目光占据着能去的地方。
坚强，自信，仿佛自己是学校的快乐，
快乐，纯朴，就是心房的灯光。
抬头仰望着天空，神圣的太阳照耀着你笑过的地方，
抓起冰冷的白雪，彼此的关怀早以融化了彼此的孤独。
寂寞。。。。。。。。
此时我想起了一首陆游的词:
驿外断桥边,寂寞开无主.以是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.
P．S：这是一篇关于我的诗，我写的，因为是我写的，所以可能只有我看的懂，你可能一辈子也不会像我一样，即使1分钟也没体验过我的内心，我，孤独的我，寂寞的我，拥有自主，却被别人排斥的我。
由于发生了一点事一直没出新文章
。
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抒情散文
700字
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雨意绵绵清晨，雾尚未消散，空气似乎有几分凝重。我带着一把伞，漫步于公园。雨滴似乎躲在云后偷笑，似乎已按捺不住它的好奇，一个接一个地掉下来。它留连在蜘蛛刚织好的网上，不忍离去。在它的装点下，蜘蛛网像极了缀满珍珠的项链，又像给蜘蛛妇人的晚礼服增添了不少光彩。空气中弥漫着若有若无的甜味，也许万物闻到了这香味，才会迫不及待地探出头来吧。绵绵细雨，情意绵绵。雨交织成一匹晶莹剔透的丝绸，裁成一件无缝的天衣。这雨呀，是绿色的。绿色代表着春天的希望，代表着生命的萌芽，代表着所有人美好的愿望。这雨呀，是白色的，映着云朵的洁白无瑕，映着北方刚消融的积雪，映着每个孩子纯洁的心灵。它轻轻地吻在每一颗刚抽芽的种子，是那样地温柔。它喜欢躲在树上，树叶为它造了一条滑梯。雨便像一个顽皮的孩子，顺着叶脉，落到下一片等待着滋润的叶片上，最后融入土壤，供给养分。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”但它的“嘈切”却是那样地安静，只有新的生命才听到这美妙的乐音吧！这让我想到了它“随风潜入夜，润物细无声”的无私，去探望“等待久了的田圃和牧场，等待久了的鱼塘和小溪”。我看见，屋檐上钩挂着那精致的水珠恋恋不舍，它们把房屋装饰成了一座水的宫殿，伴着一层层水雾，恰似仙境。那和风儿玩起抓迷藏的雨滴呀，悄悄躲在玻璃窗前，顺着滑溜溜的玻璃，悄悄躲进了窗台。这是怎样的一幅难以言喻的美景啊，那绵绵的春雨一滴一滴地敲在我的心田！我不再撑着雨伞将它抗拒，不再抗拒这四月的客人带来的春的洗礼。我仰起脸，庄严地接受这隆重的洗礼。在这个难忘的时刻，迎接春天。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级
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