国歌
500字
初三
日记
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这首嘹亮的歌曲传遍了祖国的大江南北，响遍了世界的各个舞台。它字字扣人心弦，句句鼓舞人心，声声铿锵有力。当年，就是这首歌鼓舞着解放军叔叔奋勇向前，毫不退缩，把侵略者赶出了我们的国土，建立了伟大的新中国。它告诉全世界人民：我们中国人是不好欺负的！
每当国歌响起，看着国旗徐徐上升，我的眼前就会浮现出一个个伟大的英雄：面对铡刀面不改色的刘胡兰，手举炸药包、舍身开路的董存瑞，堵住敌人枪口、毫不畏惧的黄继光……。正是他们的鲜血染红了国旗，使国歌唱得更响了！我真想说：“叔叔阿姨，你们真伟大，你们是祖国的功臣，你们是祖国的骄傲。祖国正是有了你们这些英雄，才在世界各国中占有一席之地。祖国感谢你们！人民敬佩你们！我们不会忘记你们的！我们将踏着你们的足迹，高举你们的旗帜，完成你们的遗愿！”
每当国歌响起，看着国旗在天空中飘扬，我的心久久不能平静，我又仿佛看到了那令人骄傲的一幕幕：刘翔咬着牙，挥着手，迈着大步为国家争光的样子；科学家熬红了眼睛，不分昼夜地研究工作，创造了我国最早的一颗卫星--东方红一号；杨利伟带着全国人民的希望和寄托迈开了他的大步，登上了令人瞩目的太空。啊，那是多么激动人心的一刻呀！我们的国歌跟随着寄托和希望一起登上了太空，我们的国歌传得更远了！
啊，让雄壮的国歌在我们的努力奋斗中，越唱越响，越唱越远吧
回忆
400字
五年级
记叙文
今天已经初三了,离开学也不早了。
中午，妈妈掐着腰好象很生气：“快开学了还不晓得吗？你看看你这屋子，书包，本子，到处扔，桌子上也都是吃的东西袋，乱七八糟的，像什么样啊！”唉，也不知道从什么时候开始，我似乎每天都要被妈妈“涮”一顿，郁闷啊，都过年的一点面子也不给孩子留。
我只能服从，不能违抗，于是就猫着腰，先把书桌底下弄干净喽再说。翻开放旧书，本的柜子，我一个一个的把它们陈列好，突然，我发现有一卷纸，我把它伸平一看，哎呀，这不是我的奖状吗？还记得，刚来这时
三年级时,我从农村到了城市,因为对刚接触的新知识,所以老跟不上课,弟弟他跟我上一个年级,可是成绩常常就比我好,那时我就下定决心一定要超过他,不能被弟弟踩在脚下。我努力努力再努力,终于,迎来了在新学校新学期的第一场考试,因此我也就得了第一个奖状,当时真的特开心,这可是我的第一个啊!以后我要更下劲学才行“我是最棒的”。这句话，我一直记在心里，后来每次考试都能第一，都能拿奖状。
再看看我的这些奖，呵！加今年刚拿的就是第五个了，是啊，我来到这个城市也两年了，一个奖状就是一个成果，我想，今后我一定能得更多。
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相似题目
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国歌每当响起振奋人心的《国歌》，我们心潮澎湃热血沸腾。中华，不愿做奴隶的民族！这是中国人民发出的吼声，这是中华民族前进的号角！每当再一次重温“虎门销烟”，我们前仆后继，奋斗不息。中华，日渐强盛的民族，焕发出生机与活力的民族，不做“东亚病夫”的民族！这是中国人民感召的尊严，这是中华民族不屈的精神。每当升起那鲜艳的五星红旗，我们容颜喜开，奋然前进。中华，萌动了青春的民族，窒息了腐朽的民族，风骨永久不衰的民族！这是中国人民人心的所向这是中华民族文明的强音改革，中华迎来了崭新的时代，她越五洲，扬四海，响天地，震寰宇。“三北”防护林绿野万里，“三峡”水电站热气冲天，“神舟六号”在烈火中升空，“铁路大京九”在狂欢中疾驰，“盛世巨典”树建文化新丰碑，“奥林匹克”开辟体育新天地。滚滚东去惊天地，遥遥南下泣鬼神。中华儿女们，面对着重担，肩挑着重任，奋起向上，勃发并进迎接我们的，将是巨龙的腾飞！350字 三年级
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国歌“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成……”《中华人民共和国国歌》不断地在我耳旁回荡着。那血淋淋的战场，那沉重的步伐，那英勇奋战的先驱们在我的脑海中放映着。“为中华之崛起而读书。”那一个个字深深地烙印在我的心头。中华人民共和国在1949年10月1日成立时，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国从今天起正式成立了!”那雄伟的声音由广播，传遍了整个北京城，传遍了大江南北。今年的国庆节甚是隆重，走在各地，都能看到那一面面用我们先辈的血染红的国旗。国旗的上头，五颗星星显眼地“驻扎”在红旗的左上方。它们代表着我们心连心，手拉手，团结一致，不畏惧任何困难。国歌在空中旋舞的音符。声音，都次震撼了我的心。祖国母亲从屈辱历史走向了科技发达。创新的新天地。新世纪。正是这首歌，在当时，鼓舞了多少革命斗士的心和意志呀!五星红旗在空中冉冉升起，随着风飘扬着它那英勇的身姿。一双双小手陆续的举过头顶，一双双眼睛齐刷刷的注视着国旗。我们是少先队员，大红领巾替代了旧时的红领巾。人大领巾大，人大志气大，大红领巾象征着更大的革命任务。曾有人这样问一名学生：“你为什么要为社区劳动呀?”这名学生不假思索地回答道：“因为我是一名少先队员，这是我的义务所在。”少年强则国强，少年富则国富。当我再次仰望蓝天时，那五星红旗已经伫立在杆顶。旁边再次响起那首触动人心的歌曲：“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉……”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。650字 高一 记叙文
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国歌我喜欢音乐，静静聆听，犹如品位香茗，或浓醇，或清新，总有感动的源泉流入心田。但是，让我真正难以忘怀的歌曲却并不多，而惟有国歌——《义勇军进行曲》，常常在不经意间出动我的心灵。当我第一次戴上红领巾，仰望着空中迎风起舞的五星红旗，耳际响起雄壮的国歌。尽管已不是第一次听见国歌，但那铿锵有力的音符此时却在我的心中泛起波澜，举起的右手也情不自禁地颤动了。这激昂的音乐给予人以力量，仿佛经历一场酣畅淋漓的洗礼，当时懵懂的我渐渐地萌生了为祖国奉献的念头。可是，随着年龄的增长，心里也不禁产生了一个疑问：为什么在这气势磅礴的音乐里，会有一种不能掩盖的愤怒，渗透着悲感呢？后来，我渐渐接触了历史，心里的疑问也慢慢地解开了。那是一段令人愤怒的历史，是日本那可耻的侵略行为，践踏了祖国的土地，使那段岁月充满血腥，惨不忍睹。但是，这拥有者五千多年文明的华夏民族岂能屈服？在战火硝烟的战场上有那为保卫国家而浴血奋斗的英雄，在思想文化上有那为正义而呐喊的先驱者。而国歌——《风云儿女》的插曲，也正是在国难当前的时期艰难地诞生的。在监狱里，田汉把那无法抑制的情感悄悄地写在烟盒里，让人秘密地传出去；在钢琴前，聂耳废寝忘食地谱写着那来自不屈之魂的怒吼。可他们所做的一切都是冒着生命危险的，而支撑着他们的一定是那对音乐的热衷，对生命的珍爱，更是对祖国的热爱。还记得今年参加学校的扫墓活动，当我凝视着那座耸立在葱茏苍翠的松柏仲的革命烈士纪念碑，才发觉对历史了解得越深，心里的感触也越深。聆听着激情澎湃的国歌，脑海中不禁浮现出一幅幅震撼人心的画面。弥漫的硝烟，炮火划破长空，坚毅的眼神里燃烧着熊熊不屈之火，任焰火嚣叫，又何能掩盖那来自赤子之心的怒吼呢？浓浓白雾冲天而起，古老的虎门寨前，销烟池鼎沸翻滚，军民的换肤声响彻云霄；一望无际的茫茫草地，白雪皑皑的陡峭高峰，万里的红色足迹追寻的是那红光闪闪的未来……六十年前，当《义勇军进行曲》第一次以国歌的身份飘扬在天安门广场上空，多少人为它感动落泪，它注定要与中华民族的命运永系在一起。尽管它曾被错误地撰改过歌词，尽管它曾被质疑歌词的时代性，但这一切又何以动摇它在中华儿女心中的地位呢？它是中国人民士气的承载，它是中华民族精神的传承。国歌，一首鼓舞着一代又一代中华儿女的歌曲，它不仅背负着那不可磨灭的历史，更是鞭策着后人要铭记历史，时刻不忘历史的教训，开拓更幸福的未来。国歌，一首震撼心灵的雄壮奏曲，一首在我心中倾诉者绵绵中华情的心曲。1000字 高二 记叙文
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国歌起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这首嘹亮的歌曲传遍了祖国的大江南北，响遍了世界的各个舞台。它字字扣人心弦，句句鼓舞人心，声声铿锵有力。当年，就是这首歌鼓舞着解放军叔叔奋勇向前，毫不退缩，把侵略者赶出了我们的国土，建立了伟大的新中国。它告诉全世界人民：我们中国人是不好欺负的！每当国歌响起，看着国旗徐徐上升，我的眼前就会浮现出一个个伟大的英雄：面对铡刀面不改色的刘胡兰，手举炸药包、舍身开路的董存瑞，堵住敌人枪口、毫不畏惧的黄继光……。正是他们的鲜血染红了国旗，使国歌唱得更响了！我真想说：“叔叔阿姨，你们真伟大，你们是祖国的功臣，你们是祖国的骄傲。祖国正是有了你们这些英雄，才在世界各国中占有一席之地。祖国感谢你们！人民敬佩你们！我们不会忘记你们的！我们将踏着你们的足迹，高举你们的旗帜，完成你们的遗愿！”每当国歌响起，看着国旗在天空中飘扬，我的心久久不能平静，我又仿佛看到了那令人骄傲的一幕幕：刘翔咬着牙，挥着手，迈着大步为国家争光的样子；科学家熬红了眼睛，不分昼夜地研究工作，创造了我国最早的一颗卫星--东方红一号；杨利伟带着全国人民的希望和寄托迈开了他的大步，登上了令人瞩目的太空。啊，那是多么激动人心的一刻呀！我们的国歌跟随着寄托和希望一起登上了太空，我们的国歌传得更远了！啊，让雄壮的国歌在我们的努力奋斗中，越唱越响，越唱越远吧550字 初三 日记
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国歌朋友，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族；我们是“万众一心”的民族；我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？当说到这里，你们是否想到1860年10月6日被英法联军侵略的圆明园吗？们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。《国歌》！这首震撼人心的歌！将会永远留在我们的心里！！300字 六年级
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国我们都忘了 其实最重要的是 那是一段真实的历史 是万千同胞在1938年感受到的极度痛苦、恐荒和绝望 比黑白电影里呈现的景象带给我们的感观还要更加真实残酷 4月24日我带着未知的心情进电影院观看这部影片 《南京！南京！》确实不同于以往的战争电影 很少的对白，冷峻的画面 对真实屠杀场面的意象还原 突然抽离的背景声音 人物表情与心理的细腻刻画 无一不让我们观众 不是把注意力仅仅放在血腥的杀戮中 更是在对战争的思考、对人性的思考上 我很庆幸自己活在和平年代 尽管这世界有些虚伪浮躁，且冷暴力不断， 但总比活在战争年代来得幸福、幸运 起码有生存的保障 但在战争中，活着比死还要艰难 战争使许多人的人性变得残忍 变得以杀戮为乐、以侵略为光荣 或许真的有象电影中角川这样良心尚未泯灭的日本军人 但在战场上，不是你死就是是我亡 对求生的欲望足以让一个原本善良的人 拿起武器杀向无辜的人 对财富和权力的贪婪 足以让人性变得残忍血腥 日本侵华战争 让大多数人按照少数统治阶级的意志去送死 这值得吗？ 千万日本年轻人受军国主义鼓吹上战场 不是变得彻底丧心病狂，就是心灵崩溃 这应该吗？ 我们苦难的同胞变成待宰的羊羔 南京也变成了人间地狱 这不残忍吗？ 战争自古就不断 我甚至也不能否定第三次世界大战不会到来 而且科技时代的战争能变得多可怕难以想象 不过好在武器的强大应该能使人们死的舒服些 但若人们都能多多思考战争的意义和带来的伤害 和平也必将更加持久 我想这也是影片传达的一个精神 枪击、火烧、活埋、刺杀、强奸、砍头、难民营、慰安所…… 影片展示给我们看的一幅幅画面 着实让人看得沉重的喘不过气来 看的人便如此 曾经亲身经历这一切的同胞们又是怎样的心情呢 透过影片的景象 我能想象他们曾有的极度害怕与恐惧 以及与亲人朋友的生死离别的痛苦与绝望 南京城里 有仓皇出逃的士兵，也有顽强抵抗的战士 有麻木的日本慰安妇，也有舍身救众的中国妓女 有觉悟奔溃的日本军官，也有建起安全区的国际友人 而对于这些曾经无惧死亡的民族英雄和无私帮助过我们的国际友人 我们都应致上崇高的敬意 陆川导演在《南京！南京！》中 不少镜头是从一个良心未泯的日本军人角川的角度出发 这不同于以往战争电影中日本鬼子的模式化表演 陆川说一个电影如果只在讨论日本人和中国人的问题的话 就相当片面了 我也明白战争不是纯粹就是说谁的错 日本有反战人士，中国也有汉奸之流 但我还是想从70年后的中日两国的角度说说 在对待“南京大屠杀”这一事件上说 中国每年都会开展不同形式的纪念活动 用教科书、用记录片等教育我们勿忘国耻 但历史毕竟久远 没有切肤之痛的青少年只道： 不要盲目去仇恨所有日本人 和平年代更应追求如何实现真正意义上的中日友好 道理固然没错 但少数青少年却过头了 极度崇拜日本文化，羡慕日本生活 “哈日族”日渐衍生繁荣 对日本人的谄媚到了无耻的地步 让人好生痛心 喜欢日本文化不是不可以 我本人就非常喜欢日本的动漫 但不要认为日本的一切都是好的 否则这就是日本精神文化侵略的胜利了 而日方似乎始终不承认南京大屠杀 修改教科书对当代人隐瞒事实 不少退伍军人依旧以曾参与屠杀为荣 中方受害者的申述屡屡在日本败诉 参拜靖国神社时有发生 套用一句网友的话 是哪个该死的家伙，决定不让日本人赔一分钱的 于情于理日本都该对中国受害者进行赔偿！！ 日本对战争反思的电影、电视少之又少 印象有的就如《萤火虫之墓》之流 那也是对日本普通百姓照成伤害的无声痛诉 并未对日本侵略过的国家人民有所忏悔之意 也许每个国家都会“护短” 但希望不要阻止每个人了解事实的权利 日本青少年也应了解所谓战争的本质 日本右翼思想依然存在，毫无悔改之意 让人实在气愤 也许以上言论都是老生常谈 是上至专家学者，下至黎民百姓都常探讨的一个问题 究竟该如何正确对待这段历史？ 好在依然有清醒的中国人和日本人 让反战精神得以延传 让和平成为主流追求 让人们过去曾经麻木的眼、恐惧的脸成为不再有的历史 《南京！南京！》从纯电影的角度来说并非十全十美 全黑白的拍摄也不新鲜 《这里的黎明静悄悄》、《辛德勒的名单》等早已用过 但我不应该用电影的角度来衡量影片的意义 因为这是一段何其惨重的历史 电影提醒我们不要忘记过去 不要忘记思考战争的意义 要好好活着，好好珍惜 电影院里 我的身旁做着一位老爷爷和他的五、六岁的孙子 让这么小的孩子看如此血腥的画面有所不妥 老人家显然没有考虑到 爷爷看的如此投入 时而唉声叹气，时而无语哽咽 而一旁的孩子拨玩着气球 似懂非懂的安静坐着 影片快结束的时候 孩子突然兴奋起来： 爷爷！爷爷！你看！蒲公英！ 我望了他一眼，心想 真好，战争是不属于他的年代 这不是为了煽情而写的结尾 而是发生在我身边真实的事 但愿战争永远不再来！1200字以上 初三 叙事
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国小时候，总问老师，什么是国，什么是家，老师总笑笑说孩子：“国家就是大家的家，全国人民都是你的亲人啊。”当时懵懵懂懂，不太理解。长大后，知道了国的真正含义，总是思考能为祖国做些什么？我究竟能为祖国做些什么呢？我不止一边的问过自己，可还是没有答案，我不解的问父亲：“爸爸您为祖国做过什么？我又该为祖国做些什么呢？”爸爸笑了笑摸着我的头说：“我努力工作为国家纳税，你只要好好读书就可以了。父亲拍了拍我的肩就身离开了。我记得老师曾说过：我们现在好好读书就是为了将来建设祖国，如果不好好读书那就是不爱国。”终于我明白了，我们虽不能像董存瑞为国牺牲，虽不能像鲁迅用笔杆唤醒中国人民的思想，虽不能像钱学森和邓稼先为祖国制造原子弹和氢弹；但我们也能爱国，为祖国献出自己微小的力量，如：随手将垃圾扔进垃圾桶，不正是为我国的环保事业献出一份力量吗？我们用零花钱资助贫困儿童不正是为我国的慈善事业献出一份微薄的心意吗。只要我们从小事做起，关注祖国的发展和建设同样是爱国。让我们用微小的力量白祖国建设的更美好吧！！！福建南平政和县九《4》班初三:邓安奇400字 初三 议论文
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歌心情有些乱的时候就很喜欢听歌，我比较喜欢听英文歌，不是说装高大上，英文歌给人一种特别的感觉，有时候不看歌词可能根本听不懂歌在唱什么，一看歌词才知道原来是这个单词啊。英文歌听起来朗朗上口，节奏明了，给人心情舒畅轻快的感觉，很多中文歌词有的时候不如英文歌能平静心情，虽然看着比较简单，听着听着自己也跟着哼唱，等到唱的时候才知道有多难。虽然单词也都认识，读出来的话还可以，唱却不知道该怎么唱，吞音节奏之类的都掌握不好，我最近特别喜欢一首歌，《seeyouagain》听着特别有感觉，即使没有什么经历，却总试着回忆，幻想故事的情节。歌曲软件可以看直播，在听歌的时候会显示其他的在唱这首歌的人，如果点一下那个图标，就会听见类似主播的人在唱你听的这首歌，我点开了其他人唱的界面，确实很好听，怪不得有人送礼物，唱的节奏声音都和原唱很像，当然了，人也长得很漂亮。我也试着唱，但是一张口，总觉着不对，把自己唱的歌录了下来，唱完以后，我播放着录音，真的是不录就罢了，真的太难听，好多地方都唱跑调了。如果这首歌让我唱，可以都不会火起来吧哈哈。不过我不会放弃的，我会学习一些相关的视频，练习发音，不求精湛，只求不跑调就行了。500字 初三 记叙文
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国“歌”公元2008年5月12日14时28分，四川大地，天摇地动，天旋地。于是，水，怒了；地，裂了；房，塌了；山，滑了……人，把自己寄托于天地山水之间的人类啊，惊恐万分，四处逃窜。而他们中的许多，生生被活埋在废墟下面！山河呜咽，生灵遇难，大自然啊，你又用一种恐怖方式给这里的人们制造了一场特大灾难。天若有情天亦老，人间自有真情在。于是，人民军队走进汶川，白衣天使走进汶川，志愿者走进汶川，国际友人走进汶川，国家领导人走进了汶川！家园破碎，生灵呻吟，时间就是生命。于是，救援者的手，破了；脚，肿了；肩，烂了；身，困了……而一条条生命被他们从死神手中抢救了过来！一线抢救轰轰烈烈；后方支援，源源不断。一瓶瓶水，流进干渴的心田；一包包食品，驱赶饥饿对生命的纠缠；一包包药，重新启动生命脉搏的跳动；一次次运，运来生命的希望；一顶顶帐篷，撑开片片温馨的晴空；一句句话语，缝合心灵的裂痕；一份份捐款，将要勾画更加美丽的家园。于是，在灾难面前没有落泪的灾民，在同胞面前落泪了；在艰难面前没有落泪的救援人员，在灾民面前落泪了。山滑地裂路毁房塌家园破碎命在旦夕受刨脚奔肩扛身背人心凝聚气壮山河人们啊，大自然写进历史的是一场令人惊心触目的灾难，我们写进历史的是感天动地的人间真情！450字 初一 日记
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国(2)每个国家都有自己的规定和规则国家和平，百姓才会安宁；国家强盛，百姓才会过上富裕幸福的生活幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢。生活，有了等待，会变得更生昂然，绚丽多彩!生活，有了等待，会变得更生昂然，绚丽多彩!一种人生，静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮！一种人生，静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮！人生的道路不会是一路顺风的，往往总是在黑暗中摸索很长时间才能找到光明人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败挫折，是失败也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是欢乐！眼前的巨人，也是我们面临的挫折，所遭遇的痛苦，内心软弱的自己，还有撒旦的猖狂有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人却常常逃夸大挫折，放大痛苦面对人生的挫折，他并没有怨天尤人，更没有放大自身的痛苦，反而用自己独特的方式来寻求寄托。350字 初一 日记
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练歌圣诞节就快到了，培训中心在周末要举办联欢会。我和小南商量好，一起上台表演二人两重唱。所以从今天开始，我们决定每天放学后一起排练。下午放学后，我们俩一起来到音乐室，音乐老师李老师答应帮我们排练。所以，当李老师深情并茂地奏起音乐时，我们已经翻开乐谱，认真地唱起来。我们演唱的是《好人就在身边》。李老师听到我们唱得音准不对时，就会停下弹琴，一句一句地耐心纠正我们，我们也十分认真地学。当我们连贯地完整唱出整首歌时，李老师开心地为我们鼓起掌来，我们开心地笑了。李老师告诉我们俩，只要坚持练习，这么好听的一首歌曲，这么好听的声音一定能博得大家的喜爱。我和小南点点头，我们有决心也有信心表演好节目，给同学们带来精彩和欢乐，看我们的吧！300字 小学 日记
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听歌吃完中午饭，我一个回到教室，同学们都在认真的写着作业，我会到座位上去，拿出MP3来，戴上耳机，听起了音乐。忽然，我同位窜了出来，拿走我一个耳机，放到她的耳朵里，拿出作业，一边听歌一边写作业，这架势是不打算还给我了。我们俩就这样，认真的写着作业。突然她问我“我们听的这首歌叫什么名字。”我抬头看了她一眼：“《不说》。”她疑惑的看了看我，说道：“What，这首歌叫啥。”我以为她没有听清楚，又说了一遍：“《不说》。”“好同位，就告诉我呗，我请你吃糖。”我忽然明白了，她不是没听见，只是理解错了。“我想说，这首歌是李荣浩的《不说》”“尴尬了”250字 初二 日记
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离歌人生最恨离别，长歌凄凄，落木萧萧。几经辗转的团聚，总是换来更大的苦痛。不知道什么时候，游子忘记了家的方向，连大雁都忘了自己到底辛苦飞向的是何方只是徘徊在那莫名的感伤中，若隐若现的叫感觉。海岸线已经成为了人们心中的神话，因为在海的那边，伊人惜惜，风景依依。谁谓河广，一木航之；谁谓家远，泪眼相望。几番思考，我才知道，游子并没忘了家的方向，只是他忘记了什么叫团聚；大雁孤独的寻找，是它记住了什么叫离别。心之忧矣，之子无服；心之念矣，之子无带！后记：陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰；我儿，行役之夜无寐。尚慎，旃哉，犹来无弃。长恨离歌！200字 初二 日记
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国歌《国歌》原名为《义勇军进行曲》，它的作词者是戏剧家田汉，田汉是在被国民党特务捕捉前，把歌词写在香烟的包装纸上。后来，歌词传到了它的作曲者著名音乐家聂耳手中，音乐家聂耳看到这振奋人心的歌词，激发了的创作热情，聂耳马上动手写谱。他把自己关在简陋的房子里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿跟着节拍走动，他把自己对人民的爱，对敌人的恨，全都倾注到每个音符里，这首歌曲催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有有；力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心，誓死保卫祖国的伟大精神朋友，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族；我们是“万众一心”的民族；我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？当说到这里，你们是否想到1860年10月6日被英法联军侵略的圆明园吗？们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。《国歌》！这首震撼人心的歌！将会永远留在我们的心里！！500字 六年级 散文
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我喜欢的歌国歌虽说不像流行歌曲那样时时响在耳边，挂在嘴边，深受广大歌迷朋友的欢迎，但它鼓舞着我，激励着我，激励着一代又一代中华儿女，它就是我最喜欢的一首歌《国歌》，原名《义勇军进行曲》。这首歌高昂激越，催人奋进！它是田汉作词，聂耳作曲。田汉是在被日本帝国主义逮捕时，把这首歌词写在香烟包装纸上的，后来交到聂耳手中。聂耳看到这首歌词，激发起他极大的创作热情。他把自己关在一个简陋的房间里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿又按着节拍走动。当这首歌作为《风云儿女》的主题曲播出后，便传遍了祖国的大江南北。美国黑人歌唱家保罗`罗伯逊有感情地唱起他，于是这首歌便响彻全世界。每当星期一的时候，我们要举行升旗仪式，每个小学生穿着蓝蓝的校服，佩戴着鲜红的红领巾。当国旗冉冉升起的时，我们就会不由自主地唱起来，唱起它就想起祖国过去被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈们不怕抛头颅洒热血一往无前的英雄气概，又想到我们现在的美好时光是多么来之不易啊，所以我们要珍惜现在的大好时光，为祖国争光。每当举行世界奥林匹克运动会时，那儿也会响起国歌，当运动健儿在赛场上拼搏时，为我们的祖国夺得了一枚又一枚的金牌，鲜艳的五星红旗会冉冉升起，体育健儿们站在领奖台上，激动得热泪盈眶，作为一个中国人，我也为他们骄傲、自豪。啊，国歌！我心中的国歌！500字 五年级 散文
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我喜欢的歌---国歌虽说不像流行歌曲那样时时响在耳边，挂在嘴边，深受广大歌迷朋友的欢迎，但它鼓舞着我，激励着我，激励着一代又一代中华儿女，它就是我最喜欢的一首歌《国歌》，原名《义勇军进行曲》。这首歌高昂激越，催人奋进！它是田汉作词，聂耳作曲。田汉是在被日本帝国主义逮捕时，把这首歌词写在香烟包装纸上的，后来交到聂耳手中。聂耳看到这首歌词，激发起他极大的创作热情。他把自己关在一个简陋的房间里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿又按着节拍走动。当这首歌作为《风云儿女》的主题曲播出后，便传遍了祖国的大江南北。美国黑人歌唱家保罗`罗伯逊有感情地唱起他，于是这首歌便响彻全世界。每当星期一的时候，我们要举行升旗仪式，每个小学生穿着蓝蓝的校服，佩戴着鲜红的红领巾。当国旗冉冉升起的时，我们就会不由自主地唱起来，唱起它就想起祖国过去被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈们不怕抛头颅洒热血一往无前的英雄气概，又想到我们现在的美好时光是多么来之不易啊，所以我们要珍惜现在的大好时光，为祖国争光。每当举行世界奥林匹克运动会时，那儿也会响起国歌，当运动健儿在赛场上拼搏时，为我们的祖国夺得了一枚又一枚的金牌，鲜艳的五星红旗会冉冉升起，体育健儿们站在领奖台上，激动得热泪盈眶，作为一个中国人，我也为他们骄傲、自豪。啊，国歌！我心中的国歌！500字 五年级 叙事
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我和国歌的故事“勿忘初心，牢记使命”，你知道这句话的意思吗？你知道国歌的故事吗？你知道国歌的作曲人是谁吗？1931年“九·一八”事变后，东北沦陷，在中国共产党的号召、组织下，全国人民投入到反对日本帝国主义侵略的民族战争中。著名剧作家田汉有感于民族危难，创作了以抗日救亡为题材的电影剧本《风云儿女》，《义勇军进行曲》就是这部影片的主题歌。《义勇军进行曲》的作曲者是聂耳，作词者是田汉，在1935年创作完成。写作成功之后，随着电影的放映而迅速在群众中间流传开了。它表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时期的最强音。在一次全国人民大会上，当时的争议有这么一条，就是“中华民族到了最危险的时候”这句词是不是已经过时了，可否改一改？毛主席说，我们过去是在帝国主义压迫下，现在还是被帝国主义包围着，我们还是天天要受到威胁的，所以保留着这个歌词还是有它好处。周总理说，这个歌啊改了就没有感情了。在1949年10月1日的开国大典上，由200人组成的联合军乐团第一次正式演奏了《中华人民共和国国歌》。当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女与侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。今天，这歌声仍然传递着中华民族不屈不挠的精神，它时刻鼓舞着炎黄子孙奋发图强，建设好自己的国家。500字 六年级
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写给组国母亲的歌金秋的风送袅袅暗香而来霜中的菊献片片芳菲一季吻夕阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句听黄河汩汩载无数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印风霜雪雨半个世纪的搏击渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.讴歌我们的历史500字 六年级 诗歌