我爱音乐
200字
初一
日记
不知不觉中,音乐像奔腾的浪花,溅入我心中。
我爱音乐!
不知不觉中,音乐似掠地的旋风,卷入我心中。
我喜欢音乐,很久了,已经能达到痴迷。
闲着的时候听听,我竟会渐渐睡着。
学习的时候听听,我竟会忘却工作。
我虽爱音乐,但我不会唱,不知该怎么表达出来。仿佛只有欣赏,才能使我陶醉。
我也不明白为什么会喜欢这美妙的东西。搂着我,我也相继拥抱了它。
音乐到底是何物?竟有如此魔力!
如今,我找到了答案――音乐就是一种优美的声音;一种能填满空虚灵魂的声音;一种能陶冶情操,让人为之愉悦的声音。
我爱音乐!
左手写字
300字
四年级
叙事
一节班队活动课上,老师让全班同学体验用左手来写字,老师在黑板工工整整地写到:“我在大街上穿梭”。
“开始!”老师一声令下,同学们便动起手来,我环顾四周,有的在作业本上“雕刻”,有的正在写“甲古文”。我也开始动手了,我吃力的拿起笔,可平时在我右手温顺的笔,在左手上又摇又摆,好不容易写了一个“我”字,我一看,简直是一个“四不像”,一撇和点连在了一起,成了一个“入”字,最可笑的是最后一笔写了一个卷!
终于奋斗到了“在”字,写时居然反了一个个儿!“又要重写!”我心里不耐烦了,真想抽出右手,立马写完,可其他同学也在努力,我狠下心来,一定要用左手写!
我费了九牛二虎之力,终于把“杰作”写出来了,看着自己的“杰作”,嗯,以后拿到“甲古文左手验证所”去验证,一定能通过验证。
不过,像我这种连用右手写字都不娴熟的人,还是少用左手为妙,以免破坏文字的本身形象。
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我爱音乐岁月不等人,转眼间离中考只剩下四十多天,这段时间中,闷热与压力在空气中碰撞与交融,发生了“化学反应”,产生一种新的物质——烦躁。课间的清泉“叮铃铃”,上课铃声响了,同学们有气无力地回到座位上,刚才沸腾的教室化为一潭死水。老师费尽心思,想要调动气氛,却泛不起一丝涟漪。顶上的风扇刷刷地转动,像一位乐手,演奏出完美的催眠曲,将同学们拉入梦乡。我看见了周围一个个“睡罗汉”,再看看气恼的老师,一股股卷子侵蚀着我的大脑,眼皮在“打架”,画面越来越模糊,老师的声音好似从天际传来,渐行渐远,一节课就这样结束了,同学们一个个躁动不已,我心中有种难以抑制的燥热,想要发泄出来。这时我听到了外面传来了音乐,我不禁哼了起来,这声音像一汪清泉,熄灭我内心的火焰,我感到无比的清凉,带着平静地心畅享在知识的海洋中。午夜镇魂曲“啪”得一下,我狠狠地把笔拍到桌面上,看着外面漆黑的天幕,一切都很静,静得令人发慌。已是十二点半了,作业还有一大堆,想的我发愁。看着窗外仅有的几家灯明的房屋,我就感到不舒服。人家熬夜玩,我熬夜学习。我索性躺在床上,戴上耳机,听着耳边“我安静听着肖邦,用维也纳忧伤……”我的心静了下来,优美的旋律,动人的歌喉,使我陶醉,我静静地浸泡在音乐的温泉中,赶走了烦躁,赶走了疲倦,遗留下清凉的平静。我想伟人要弹奏优美的乐曲,也要经历千百次的磨炼,我这点困苦又算什么呢。我看见窗外的灯光,想到也许他们和我一样正在努力地学习吧。这时,我拿起放下的笔……自我狂欢曲每当我遇到挫折或感到疲惫时,我都会一个人听听音乐,抱起吉他弹唱一首。音乐都会使我平静,在音乐中,我能找到自由与放松,我能尽情地放纵自己,在黑暗中唱响自己的狂欢曲。音乐便是我的天空,它很普通,也很特别。它让我放松,它促使我努力,它是我一生的伙伴。我爱音乐,我爱那片属于我的天空。750字 四年级
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我爱音乐每个人都有自己的兴趣,当然我也不例外,我的兴趣就是喜欢音乐。在我伤心的时候,兴趣能让我快乐;在我开心的时候,兴趣能让我更加的快乐。从小到大,我一直都很喜欢音乐,现在大约会一二百首歌了。在我很小的时候,对音乐就十分感兴趣,可能这与妈妈的培养有关。我出生之后,妈妈每天都会让我听一些歌曲。没事的时候,妈妈就会为我唱一些歌曲。我能说话的时候,就能哼哼出歌曲的调儿。两岁多的时候就能够唱一首完整的歌了。我喜欢音乐,但是没有上什么补课班,只是在家里,有时间就会唱起来。没有人教我应该怎么唱,但是我只要听过了,就会唱出来。现在,我已经能唱出很多很多的歌了。一次,小伙伴们来我们家玩,说要比比谁会唱的歌更多。小夏说:“我会唱《小苹果》《沙漠骆驼》……”一共说了十首歌的歌名。我想他会的也太简单了,我三岁的时候都会唱这些歌了。小夏说完,小庐开始说:“我比你会的多多了,有《青春修炼手册》《狂浪》……”我数了一下,他会唱二十九首歌。我想小庐还不错,不过比我还是差了那么一点点。轮到我了,我说:“你们可听好了,什么才是歌王。我会唱《出山》《生僻字》《学猫叫》……”我总共说了四十五首歌,小夏和小庐都很佩服我,说我简直就是歌王,我听了开心得不得了。音乐,能让我快乐,我爱音乐,我要把这个兴趣一直保持下去。500字 五年级
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我爱音乐其实人生不就像一首曲子吗?同样都有开篇,高潮,结尾,这不就如同青年,中年和老年么,所以我常爱畅游在音乐之海,体会音乐带给我的爱。一阵轻快明亮的音乐在耳畔响起,一个个音符跳着跑着来到了我身边,一句句歌词使我神清气爽。细细聆听,我眼前仿佛有一幅画卷在展开:近处,明媚的阳光肆意洒向大地,一阵轻快的风刮过。卷起了几片地上的树叶。远处,可以看见有几缕淡淡的炊烟从屋顶升起,有稀稀疏疏的人影在小路上走动,风儿四处飘荡,为人们送去丝丝清凉,树上栖息的鸟儿还在叽叽喳喳的说个不停……这轻快明亮的音乐。不正是人一生中蓬勃向上的青年吗?一阵慷慨激昂的音乐在耳畔响起,一个个音符叫着嚷着闯进了我的耳朵,一句句歌词使我激昂向上。慢慢品味,我发现我爱上音乐了,我深深的沉醉在其中无法自拔,我一次又一次的被它震撼了,我想这就是音乐的魅力吧!我仿佛置身于音乐中,在夹缝中生存,在艰难里创业,我从未停止过奋斗,为了自己的目标风雨无阻,为的只是让自己的人生不留遗憾。这慷慨激昂的音乐,不正是人生中顽强拼搏的中年吗?一阵轻柔舒缓的音乐在耳畔响起,一个个音符如流水般划过我的心间,一句句歌词使我心平气和。静静欣赏,发现方才还激动的情绪不知何时以平息了下来,闭上眼,眼前竟浮现出一幅画卷:我静静地坐在那高山流水之间,背后是青山,面前是缓缓流淌的清澈小溪,伴随着徐徐的琴音,我抛开这世间的一切浮躁,静静的思考……这轻柔舒缓的音乐,不正是人生中饱经风霜的老年吗?我爱音乐,爱它的细腻、轻柔,爱它的轻快、活泼。爱它的激情、热烈,音乐将它们融合在一起组成了生命的乐章,它让每一个人在不知不觉中爱上了它!600字 六年级 抒情
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我爱音乐秋夏去秋来,泼辣的夏姑娘走了;带走了炎热的气候,带走了炽热的阳光。清爽的秋姑娘,带来了凉爽的气候;带来了柔和的日光,大家都欢迎她的到来。秋姑娘带来了几样礼物,你瞧,秋姑娘带来了细细的蚕丝,撒在空中变成了绵绵秋雨;秋姑娘带来了金色的丝巾,大地顿时变成了金色天地。你喜欢她的礼物吗?菊花是秋天的使者,枫叶是秋天的代表;秋姑娘带来了丰收,秋姑娘带来了快乐。我们喜欢秋天,我们欢迎秋天,希望明年的秋天更加美丽!200字 六年级 书信
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我爱音乐我是一个没有音乐细胞的人,唱歌的时候总走调。可我非常爱听歌。 我家有许多音乐cd,其中一套由北京天使合唱团录制“天使之音”,我百听不厌。音乐和人就好像一对形影不离的好朋友。有人的地方,就一定会有音乐。比如:电影、广播、电脑、电视等等,要是没有了音乐,不知会是什么样子的呢。还有,在学校里:广播操、眼保健操都配着优美的音乐,使我们的身体在轻松的环境中得到了锻炼。运动会开幕式总要播放《运动员进行曲》,它使运动员振奋起精神,在赛场上发挥出优异的成绩。音乐的作用很多。比如:一支催眠曲能让人很快地进入甜美的梦境;中国名曲《喜洋洋》,让所有人听了,觉得有一种节日的喜庆气氛;听小夜曲能让你这颗烦躁的心很快的平静下来;听到电视里演奏《义勇军进行曲》的时候,让我们感到非常的庄严;而《天地之间的歌》激发我们对美好未来的向往…… 听电视里说,音乐还能治疑难杂症呢!还有,科学家给植物戴上耳机,让他听音乐,果实就会长的又大又甜…… 音乐的内容也非常广。写植物的有:《雪融花》、《茉莉花》;歌颂人的有:《我们的英雄王二小》、《走进新时代》;赞美劳动的有:《采花请蜜蜂》、《采茶歌》;还有写感情的、状物的、有写季节的等等等等,真是应有尽有。音乐可以美化环境 音乐可以振奋人心 音乐可以陶冶情操 音乐可以抒发感情 音乐还可以发挥你对美好事物无穷的想象 ……我爱音乐!500字 六年级 叙事
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