窗外650字

窗外

650字 初一

周末,没有闹铃的打扰,一觉醒来,拿起床头放着的手机,打开屏幕,发现竟然早上十点多了。睡久了,脑袋微微有一些痛,望着灰蒙蒙的屋子,心情无比压抑,起身下床,走到窗前,将那粉色窗帘拉开,发现原来是天气阴沉,一切都灰蒙蒙的。

我关上空调,打开窗户,一阵清凉的风吹进来,顿时觉得心旷神怡,这是雨的味道啊,远处街道上人们已经撑起了五颜六色的伞了。

正是深夏时节,院子里的树那么葱郁,花坛里的草那么朝气蓬勃,雨下的很小但很密,所以能看到对面低矮楼顶积水里的涟漪。

今天,和往常不太相同,窗外静悄悄的,偶尔传来几声鸟鸣,大街上的人们举着伞匆匆而过,本该在院子里玩耍的孩子们也不见了。

雨,下的更大了,空气中雨的味道越来越浓,几只麻雀飞到树上,摇头晃脑抖落着身上的雨水。大滴大滴的雨珠从天空上密密麻麻的洒下来,房顶和地面上顿时腾起一层如烟如云的水雾,随之风来了,窗帘呼呼地飞了起来,我不舍地深呼吸一口,关上了窗户。

窗外的水珠顺着玻璃一滴滴滑落,遮掩了我的视线,屋檐底下聚起了一些避雨人的身影,看不见他们的脸,不知道心情是沮丧,还是愉悦的享受这一刻宁静的时光。

树枝被雨打弯了,我想小鸟的羽毛全湿透了吧,在屋内的我莫名得到一些安全感。

夏天的雨,总是那么急,不似初春,滴答滴答缠绵万分,不像秋天的雨,淅淅沥沥洒满忧愁,夏雨永远充满激情活力。

过了一会儿,雨无声无息地走了,金灿灿的阳光从云中透射出来,窗外又回到那个曾经充满活力的世界。

孩子们出来了,小鸟继续飞翔,结伴的老人们拿着扇子开始散步聊天了,窗外响起了各种各样的声音。

我起身重新打开了窗户,深深呼吸一口雨后阳光的味道,心底一片透彻,世界无比美好,窗外的世界,还是那么丰富多彩。

为我点赞

750字 五年级

“点赞”是现在比较流行的一个词,一般都是在朋友圈里给别人“点赞”;而今天,我要给自己点个赞。

新学期伊始,除了新的中学课堂,我也走进了高级素描课外班的教室。一走进去,我便发觉以往熟悉的教室摆设有了不同:不再是什么瓶瓶罐罐和香蕉苹果的模型,而是一个有点奇怪的石膏像。后来听老师说,这是“大卫”的鼻子!也是这堂课要练习描摹的对象。

拿着笔,看着那个鼻子凹凸有致的外形,我不禁有点发慌,越看越有点不知如何下笔:“这么难,万一画坏了怎么办?还要重画的吧?时间够不够啊?……”我控制住自己不要再想下去,拿起笔在纸上画了一个圆圆的鼻头,顺手又加了条鼻梁。俗话说“有枣没枣三杆子”,先试试不就知道行不行了?抱着这种心态,我手下没停,画完了大概轮廓。等拿远一看,根本就不像鼻子!这可大大挫败了我的热情。没办法,只好擦了重画。

看着那个静静摆放着的著名的“鼻子”,我犯起了愁,真有点怀念以前画过的苹果了。圆的,多规整,多好画啊!想到这儿,我灵机一动:“对啊!我怎么不用画苹果的方式来画鼻子呢?”一想到一张美丽的图画将诞生于我的笔下,我的热情再次被点燃。用数条直线“切”出一个圆是画苹果的基本方法,那能不能用同样的方法“切”出一个鼻子呢?一条条直线跃动在我的画纸上,不一会儿便切了个大体形状。细节部分可以看成几何体,用简单的直线概括……好了!鼻子的轮廓画出来了,虽然没有老师画得像,但比起我前一张图来已经好太多了!我的热情越来越高涨,迫不及待地继续细化线条、上阴影……三个小时便这样消无声息地随着我的笔尖流过,可我却依然沉浸在其中。

功夫不负有心人,最后的成品还是有八分像的。第一次练习,以后肯定还会有进步的!

这一次,我克服了困难,自己摸索着找到了方法,有了巨大的突破,这都源于我坚持不懈的努力。以后我还会继续奋进。加油!为我自己点赞!

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