细水长流,哪怕十年生死700字

细水长流,哪怕十年生死

700字 初三 散文

执子之手,与子偕老,慢慢地,看细水长流。

——题记

去年暑假时,每天早上都会被父亲逼着去晨跑,终点是一座公园。每天,在同一个时刻、同一个地点,都能见到一对老人,白发苍苍。一个老人坐在长凳上,“咿呀呀”地拉着二胡,而另一位老妇人,坐在他旁边,慢慢地择着菜,偶尔抬头看老人一眼,眉宇间慢慢的都是知足。等到几曲下来,菜也已经择完,两位老人缓缓地直起身,收拾完后相互挽着手,蹒跚着离开。

一直都觉得这很感动,电视上烂俗的电视剧充斥着虚假浪漫的风花雪月,其实,比起这样的细水长流,也不过是出小丑剧,糊弄对爱充满美好憧憬没经历过风雨的孩子罢了。只有当一切浮华退却,人们才懂得相互扶持,知足地走下去。海枯石烂,天长地久,都是虚妄的美好,可远观而不可触碰。

今年暑假,照着惯例去晨跑,却一连几天都发现熟悉的场景不再重演,石做的长凳上,空空荡荡……差不多过了半个月,又突然发现长凳上坐了人,是去年的老妇人,一如当初,慢慢地仔细择着菜,只是身旁少了那个拉着二胡的身影。好奇心驱使我在一旁静立看着。

一会儿,菜择完了,老妇人一如既往地收拾,随后,伸出满是沧桑岁月烙印过的手,轻抚了旁边的长凳——那是老人当初坐的位子!老妇人笑了,没有悲伤,满满的是安详,是知足,然后她起身,提着菜篮离开,习惯性地走在小路的左侧,彷佛身旁的那个人一直都没离开过。或许,这就是经历了几多风雨,才会有的如影相随。

一直到暑假结束,皆是如此。去年的两个人,如今徒留一人。却没有痛彻心扉的悲哀萦绕其中——或许,对她而言,曾经有的,因为珍惜过了,所以失去时才会如此安详。

昔日,他们相视而笑,今天,她望着有过他的痕迹知足地笑;昔日,他们相互扶持,蹒跚离开,今天,她一个人离开,却仍为身旁留出空位;昔日,他们璧人一对,相互偕老,今日,斯人已逝,她独自追念却没有悲伤……

“承诺过的相互扶持,我会一直铭记,哪怕已是十年生死两茫茫……”

——后记

“痛苦”的暑假

650字 六年级 叙事

我盼啊,盼啊,总算是盼来了,总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了!可是由于英语期末考试成绩不好的原因,我又从看电视、吹空调、吃冰棍的“美好生活”,一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的“无尽深渊”。屈指算来,距离开学还遥遥无期,这个痛苦的暑假该怎么过啊!

痛苦,痛苦啊!我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧,虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字,但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定,恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧,脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办?“还不快写作业!”老妈如雷贯耳的吼声轰然响起,惊得我瞬间六神归一,马不停蹄地奋斗起来。

痛苦,痛苦啊!英语成绩不理想,我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课,我却死死地盯着面前的试卷,一句话都没听清。天、天啊,这是我做出来的试卷吗?试卷上到处都是“枪子儿”,“血流成河”;连分数也一点面子都不给——63,才63分啊!着鲜红的数字刺痛了我的双眼,一股悲怆之意油然而生。“夏思远,这个单词怎么读?”“啊?这个是......是读......”我支支吾吾,始终说不出单词来。“站到后面去听!”老师火冒三丈。唉,真倒霉啊!

痛苦,痛苦啊!从暑假开始,我几乎天天听到这样的话:“怎么考得这么差?做题目一点都不细心!”“成绩又比别人差!成绩论英雄!差一分也许就上不了好学校你懂不懂!”“你要不要考好初中了?要就给我好好学习,不要管学校里那些乱七八糟的事!”......老天,我不是考不好的啊!如果苍天有眼,就让应试教育随风而去吧!我们这些莘莘学子完全是为了分数在“卖命”啊!

在长达两个多月的煎熬之后,我终于等来了开学的那天。哦,我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了!背上书包,迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园,我如释重负,迈着轻易的步子向着教室走去......

六年级:夏思远

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