珍惜生命的每一分钟650字

珍惜生命的每一分钟

650字 四年级 状物

珍惜生命的每一分钟

——读《假如给我三天光明》有感

东华门小学五年六班赵宁

我是一个小书迷,非常爱看书。每一本书都能给我启发,其中最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》,这本书中作者展现出的品质、意志、耐力,深深地震撼了我。

作者海伦•凯勒,是一位盲聋哑女作家,她写的自传《假如给我三天光明》向读者展现了她拥有一颗勇敢、不屈不挠的心,从而创造了一个又一个的奇迹,作者曾经提出过这样的问题:“假如你的眼睛明天将要失明,那么你今天想要看到什么呢?”提出这样的问题,我想了很多……虽然海伦•凯勒生活在一个无光、无声、无语的世界里,但她却用行动证明了人类战胜生命的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。这让我想到,我们作为一名健康的小学生,和海伦•凯勒相比,我们更应该珍惜现在的美好时光,珍惜幸福的生活,决不能虚度光阴。要从小树立远大的理想和奋斗目标刻苦学习,奋发向上,努力使自己的目标和理想早日实现。

海伦•凯勒的勇敢,坚持不懈的精神给我深深的启迪。记得有一次,我在思考一道数学题,可怎么也想不出来渐渐的,我准备放弃了,这时,我不由地想起了刚读完  《假如给我三天光明》中的主人公海伦•凯勒,她那种不屈不挠、永不放弃的信念,又促使我拿起笔来,经过几分钟的认真思考,难题终于做出来了,那时的快乐心情真是无法形容。

读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。罗斯福夫人曾经这样评价这本书“人类精神的美一旦被认识,我们就永不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。”

我的老师

800字 六年级 写人

学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。亲爱的老师,是您那赤诚的爱,唤醒了多少迷茫,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。

是您那循循善诱的语言扣动学生稚嫩的梦,是学生年少无知的心牵动您慈母般的情,友谊之花在彼此浇灌下茁壮成长。其间有催人泪下的感人故事,有幽默诙偕的开心一刻,更有在平淡中显示出的真挚。学生得意忘形时,您如一支清醒剂,使学生戒骄戒躁,继续前进;学生萎靡低沉时,您如一台动力十足的发动机,强劲有力,让学生们的感情随之奔腾。在几十双眼睛的共同注视下,在只有三尺见方的讲台上,莘莘学子的勤劳,谆谆嘱咐的教师,共同演绎者人间至真至纯的情。

一日为师终生为父,我的老师是一个和蔼可亲的老师。他,长着一副瓜子脸;他,有着一头乌黑的头发;他,有着一双芝麻大的迷人小眼睛;他,有时和蔼,但有时也暴躁;他,有时严肃,但有时也幽默。他啊,就是我的张老师。

那都是很早以前的事了,记得有一次:贺乾的脸色很不好,张老师走到他面前问:“贺乾,你怎么了,是不是感冒了啊?”只见贺乾吞吞吐吐的说:“我……我尿裤……裤子了。”顿时全班人都笑的合不拢嘴。老师却说:“笑什么笑?我们每个人都要尊重别人,而不要笑话别人,你们小时候又不是没有尿过裤子,本是同根生,相‘笑’何太急?”然后对贺乾和蔼地说:“走,办公室有一个我给我儿子刚买的一套衣服,你穿上正好合适,换上去吧!”可贺乾怎么好意思穿呢,就说:“不了,一会就放学了,我回家去换。”张老师不答应,最后贺乾被老师说服了,换上了新衣服继续上课。放学后我们几个晚走了一会儿,只听见办公室里传来洗衣服的声音,走近一看,原来是老师再洗贺乾的裤子啊!之后好几次交作业我差一点把老师叫成的妈妈。

还有一次,我有个词解释不出来,急得抓耳挠腮,东张西望眼一斜,瞟到了同桌贺富林的作业本上,正准备“偷袭”,张老师的目光射了出来,似乎在说:“韩旭,要独立思考认真完成”顿时我的脸火辣辣的,心里直发慌。

我的老师就像是龚自珍曾经说过的一句话:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”张老师就像那辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,张老师把知识传授我们,就如同把水撒在我们祖国花朵的身上!这就是我的老师,一个和蔼而严肃的好老师。

六年级:韩旭

展开阅读全文

相关推荐

四年级
状物
650字